Revista digital Cetis 1

Revista Digital

CETIS

EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA

N.º 1 PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES SE TRABAJA CON TECNOLOGÍAS QUE FACILITEN LA INFORMACIÓN A LAS AUTORIDADES DEL PLANTEL, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y TUTORES.

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N°01 “CORONEL MATILDE GALICIA RIOJA” Fecha: Junio/14/2022

Cetis

Fecha: Junio/14/2022

Revista Digital Escuela preparatoria que sirve a los alumnos y los lleva a desempeñar una mayor vision en lo que ellos deseen para su futuro.

Revista totalmente informativa sobro la Institución.

Temas que contiene: 1. ¿Que es el cetis?

Opinion del director sobre el plantel.

2. Como fue que se abrio el Cetis 3. Carreras que ofrece el Cetis a los nuevos aspirantes.

4. Que es lo que el alumno va aprender a lo largo del ciclo escolar.

Pagina oficial de Cetis para consultar toda esta información. https://cetis001.edu.mx/institucion

Fecha: Junio/14/2022

¿QUIÉNES SOMOS? ES UN ORGULLO Y HONOR ESTAR AL FRENTE DE ESTE PLANTEL, LA CALIDAD DE SU PERSONAL DOCENTE ES INDUDABLE; EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO TIENE UN ALTO COMPROMISO DE SERVICIO AL ALUMNADO; LOS PROPIOS ALUMNOS QUE SON EL ALMA Y RAZÓN DE SER DE TODOS NOSOTROS TIENEN UN ESPÍRITU INQUIETO Y ANSIOSO DE SER PARTE DE ESTA INSTITUCIÓN PARTICIPANDO EN TODOS LOS ÁMBITOS DESDE LAS ACTIVIDADES CULTURALES, ACADÉMICAS, EXTRA ESCOLARES E INCLUSIVE ADMINISTRATIVAS FORMANDO PARTE DEL CONSEJO TÉCNICO.

ES MI COMPROMISO MANTENER VIVO EL ESPÍRITU Y VALORES DE ESTA INSTITUCIÓN SIEMPRE APEGADO A LAS NORMAS Y REGLAMENTOS DE LA DGETI, ES MI DESEO CAMINAR DE FRENTE EN COMPAÑÍA DE TODOS USTEDES HACIA UN MEJOR FUTURO. DIRECTOR

HISTORIA DEL PLANTEL EN EL AÑO 1963 POR RAZONES SOCIALES Y DEMOGRÁFICAS ORIGINO QUE UN GRUPO DE PERSONAS TOMARAN LA INICIATIVA DE TRAMITAR ANTE LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES LA CREACIÓN DE PLANTELES EDUCATIVOS DE MAYOR NIVEL. LA PETICIÓN CONCRETA ERA QUE SE INSTALARA UNA ESCUELA PREPARATORIA DENTRO DEL ÁREA DE TERRENO OTORGADA POR EL COMISARIO EJIDAL DE TLÁHUAC PARA HACER LA PETICIÓN A LA SEP. LA DIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZAS TECNOLÓGICAS INDUSTRIALES Y COMERCIALES CREO ESTA ESCUELA QUE SE EDIFICO EN UN ÁREA DE CUATRO HECTÁREAS DE TERRENO LOCALIZADAS SOBRE LA CALZADA MÉXICO TULYEHUALCO EN LA PERIFERIA DE LA DELEGACIÓN TLÁHUAC. ESTA EDIFICACIÓN CONTABA CON OFICINAS ADMINISTRATIVAS 8 AULAS 5 TALLERES ÁREA DE CONSEJERÍA Y SERVICIOS SANITARIOS. RECIBIERON EL NOMBRE OFICIAL DE ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL NO. 54.

EN EL AÑO 2012 DE SE LE DIO EL NOMBRE DE " CORONEL, MATILDE GALICIA RIOJA".

Objetivo de Calidad del Plantel Satisfacer las necesidades y expectativas de la sociedad en educación media superior tecnológica, a través de la formación de bachilleres y técnicos profesionales que fortalezcan y desarrollen una cultura tecnológica y una infraestructura industrial y de servicios con enfoque hacia la calidad.

Visión Ser una Institución centrada en el estudiante, reconocida por la calidad de su docencia y de sus programas académicos; con procesos continuos de evaluación institucional y acreditación académica.

Misión Formar personas con conocimientos tecnológicos en el área industrial, comercial y de servicios a través de la preparación técnico profesional, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país, para el logro de su mejor desempeño laboral y de su calidad de vida.

Carreras que les ofrece el Cetis ELECTRICIDAD La carrera de Técnico en electricidad ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante sustentar la demanda de ocupación de Técnicos Electricistas en el sector productivo y de servicios, capaz de diseñar y realizar instalaciones eléctricas residenciales y comerciales, así como proporcionar mantenimiento a máquinas eléctricas.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas PERFIL DE EGRESADO principalmente con la Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o participación en los reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en procesos de comunicación electricidad: en distintos contextos, la Desarrolla instalaciones eléctricas residenciales y comerciales Mantiene los motores y generadores de CA y CC integración efectiva a los Mantiene en operación los circuitos de control electromagnético y electrónico equipos de trabajo y la Mantiene los sistemas de iluminación y de energía renovable intervención consciente, Mantiene instalaciones eléctricas de media y baja tensión desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

ELECTRÓNICA La carrera de Técnico en electrónica ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante aplicar dispositivos y sistemas electrónicos compactos y eficientes, que están presentes en todos los ámbitos del ser humano, requiere de técnicos en electrónica para operar, poner en marcha y mantener toda la diversidad de sistemas electrónicos existentes de uso domestico, comercial e industrial.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

PERFIL DE EGRESADO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en electrónica: Realiza mantenimiento a sistemas eléctricos y electrónicos Repara equipos de audio y receptores de televisión Mantiene sistemas electrónicos que contienen PLC Mantiene sistemas electrónicos operados con microcontroladores Mantiene sistemas electrónicos automatizados

MECÁNICA INDUSTRIAL La carrera de Mecánica Industrial ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante dar mantenimiento a los sistemas de transmisión de potencia utilizando las máquinas herramientas convencionales, de control numérico, máquinas de soldar con arco eléctrico y oxigas auxiliándose de los procesos de ajuste de piezas mecánicas.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

PERFIL DE EGRESADO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en mecánica industrial: Suelda y ajusta piezas mecánicas Maquina piezas mecánicas en talador y torno Maquina piezas mecánicas en fresadora, rectificadora y cepillo Maquina piezas mecánicas por CNC Mantiene sistemas de transmisión de potencia

MECÁNICA AUTOMOTRIZ La carrera de Técnico en mantenimiento automotriz ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante: prestar servicios en áreas de mantenimiento automotriz, capaces de proporcionar mantenimiento al automóvil moderno, que exige cada vez mayor y mejor preparación tanto en áreas mecánicas como en electrónica y electricidad.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

PERFIL DE EGRESADO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en mantenimiento automotriz: Mantiene los sistemas eléctricos y electrónicos del automóvil Mantiene el motor de combustión interna Mantiene los sistemas de control electrónico del motor de combustión interna Mantiene el sistema de transmisión del automóvil Mantiene los sistemas de suspensión, dirección y frenos del automóvil

MECATRONICA La carrera de Técnico en mecatrónica ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante: Realizar tareas de diagnostico, instalación, reconversión y mantenimiento, a sistemas mecatrónicos, detectar anomalías en procesos de producción automatizados y realizar mantenimientos correctivos y preventivos en procesos integrales, verificando el funcionamiento de sensores, actuadores, mecanismos y programas de cómputo, que gobiernan la producción.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

PERFIL DE EGRESADO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en mecatrónica: Diagnostica el estado de circuitos eléctricos, electrónicos y elementos mecánicos midiendo las variables de componentes en sistemas mecatrónicos, Implementa los elementos mecánicos en un sistema mecatrónico, Programa sistemas mecatrónicos y verifica su funcionamiento, Reconvierte procesos de manufactura.

Mantiene sistemas mecatrónicos.

SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO La carrera de Técnico en soporte y mantenimiento de equipo de cómputo se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial y a distancia, tomando como base las especificaciones del fabricante e instalar redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

PERFIL DE EGRESADO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en soporte y mantenimiento de equipo de cómputo: Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante Mantiene el equipo de cómputo y software Proporciona soporte técnico presencial o a distancia en software de aplicación y hardware de acuerdo a los requerimientos del usuario Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales Administra redes LAN de acuerdo a los requerimientos de la organización

PROGRAMACIÓN La carrera de Técnico en programación ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a: analizar, diseñar, desarrollar , instalar y mantener software de aplicación tomando como base los requerimientos del usuario.

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social.

PERFIL DE EGRESADO La formación que ofrece la carrera de Técnico en programación permite al egresado, a través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas a la: Instalación y desarrollo de software de aplicación utilizando programación estructurada y orientada a objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento persistente de datos, Así como la configuración y administración de plataforma e-learning y Comercio electrónico.

OFIMÁTICA La carrera de Técnico en Ofimática ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a gestionar hardware y software de la Ofimática; gestionar información de manera local; gestionar información de manera remota, diseñar y gestionar bases de datos ofimáticas; y, establecer comunicación ofimática.

El desarrollo de las competencias se logra desde una perspectiva interna y transdisciplinario a través de las actividades de aprendizaje diseñadas de manera intencionada por el docente en la planeación didáctica de los módulos, las promovidas desde la relación vertical y transversal con las asignaturas de los componentes Básico y Propedéutico, y complementadas por las actividades de los programas de apoyo sicosocial para los estudiantes, dirigidas al tratamiento de las habilidades socioemocionales relativas a la autoconciencia, autorregulación y toma de decisiones.

PERFIL DE EGRESADO El logro del perfil de egreso está determinado en gran medida por las competencias genéricas, puesto que son transversales y transferibles para reforzar la capacidad para adquirir las demás competencias, mismas que están categorizadas de la siguiente manera: Se conoce y se valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

Elige y práctica estilos de vida saludable.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

El cetis esta preparado para llevar a los jóvenes a un buen futuro, no todo depende del maestro o maestra sino también del alumno.

Pagina oficial de cetis: https://cetis001.edu.mx/institucion

Fecha: Junio/14/2022