Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid Institución Universitaria Autoevaluación Institucional Recontextualización Proyecto Educativo Institucional – P.E.I El PEI es la carta de navegación institucional donde se definen el carácter filosófico, académico, metodológico, pedagógico y formativo. Considerando esto y además, que dentro de los procesos de Autoevaluación con miras a renovación de Registro Calificado y acreditación, en cuanto la articulación y ruta formativa; se hace necesario su rápida intervención con el propósito de actualizar, renovar y proyectar el desarrollo institucional. La reflexión, sin lugar a dudas deberá partir de los documentos y normas existentes, entre los que están: •
Proyecto Educativo Institucional por Acuerdo No. 09 de julio 11 de 2005
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Modelo Educativo Institucional, versión Agosto de 2011
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Ley General de educación 115 de 1995, en todo lo referente a la estructura del PEI
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Documentos Base del Comité Pedagógico Institucional 2014, donde se contextualizan los elementos constitutivos del PEI
A partir de todos estos documentos de referencia, se espera definir y recontextualizar el PEI, lográndose construir un texto actualizado, liviano, claro y dinámico. Metodología Se propone trabajar con los grupos focales identificados en la Institución, donde se analizarán diferentes temáticas mediante la modalidad de talleres. Al final de cada taller se espera tener un documento síntesis así como acuerdos sobre los temas tratados. Por otra parte, habrá un grupo encargado de consolidar los resultados de los diferentes talleres, de tal forma que se podrá obtener un documento que reúna los aportes de todos los grupos focales y hacer una retroalimentación para finalmente obtener un documento final. Posteriormente, se deberán realizar todas las acciones para la aprobación, socialización y puesta en marcha. Este trabajo estará orientado por la Vicerrectoría de Docencia e Investigación, a través de la Coordinación de Autoevaluación y contará con el apoyo de la Oficina Asesora de Planeación. Grupos focales: Conforme a los comités de trabajo y grupos constituidos en la institución, se han identificado los siguientes Grupos Focales para que participen en la recontextualización del PEI donde se espera conocimiento, validación y construcción con postura crítica. •
Comité Rectoral
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Comité Primario de Vicerrectoría de Docencia e Investigación