LES CONTENUS PROPOSÉS DOIVENT S’INSCRIRE EN COMPLÉMENTARITÉ AVEC L’ÉCOLE SUR LE FOND COMME SUR LA FORME Les parents demandent une approche différente pour intéresser les enfants... Aux matières comme les sciences et l’histoire... « Cela doit être complémentaire et non redondant. Tout le jeu sera de produire des programmes qui complètent l’apprentissage par des exemples qui ne sont pas développés en école. »
Recommandations des parents :
Mais également à des enseignements hors programme comme le vivre-ensemble. « J’opterais plus facilement pour des contenus moins “scolaires”, mais plus humains, qui abordent l’écologie, l’égalité, la tolérance. Et pour les plus grands, du contenu qui aborde le fonctionnement des technologies (web, réseaux sociaux, etc.) »
L'école élémentaire dispense les éléments d'une culture historique, géographique, scientifique et technique. Pensez-vous qu'en complément de l'école, des vidéos pourraients aider vos enfants/petits-enfants sur ces sujets ?
Vos enfants/petits-enfants regardent des contenus à des fins de ...
Les parents demandent des vidéos, reportages et dessins animés sur des thèmes actuels : l’écologie, le respect, la tolérance, mais aussi les nouvelles technologies et internet, pour aborder des savoirs non développés à l’école.
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Les rencontres téléspectateurs : ateliers numériques 2019
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