Bachillerato Internacional Por: Andrés Bolaños Werren / Marzo de 2015 FORMUS se internacionaliza: Programa Bachillerato Internacional en la secundaria A partir del próximo ciclo escolar comienza una nueva aventura: la secundaria FORMUS inicia el camino para formar parte del mundo BI (Bachillerato Internacional). Surgido en la década de los 60 y con sede en Ginebra, la organización BI agrupa a casi 4,000 escuelas y colegios en 150 países. Su misión: “crear un mundo mejor a través de la educación”. La creación del Bachillerato Internacional respondió a la necesidad de formar una conciencia de la manera en que todas las personas y sociedades en el mundo estamos entrelazados, fundamento para crear un mundo más pacífico. Los principios del IB, que aquí transcribimos, son claramente congruentes con la filosofía FORMUS. Establece el IB, “fomentamos el entendimiento y el respeto intercultural, no como alternativa al sentido de identidad cultural y nacional, sino como un aspecto esencial de la vida en el siglo XXI… El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.”
manejo de la información, propuesta de soluciones e iniciativa para actuar y resolver. No basta con SABER, hay que SABER HACER para RESOLVER y DESARROLLAR dentro de un marco de RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA y la COLABORACIÓN. El BI en secundaria se orienta en este sentido. Desde luego, se desarrollan los contenidos propios de secundaria, si bien siempre en el contexto de su aplicación.
Consolida el modelo constructivista. El BI fundamenta su modelo pedagógico en el constructivismo a través del círculo de aprendizaje: INDAGACIÓN – ACCIÓN – REFLEXIÓN. Sin duda, un modelo que en FORMUS es ya parte de nuestra esencia y práctica. Promueve el contacto con una comunidad de aprendizaje internacional.
Alumnos y maestros podrán construir una noción más directa de la multiculturalidad al poder entrar en contacto con las comunidades educativas de todo el mundo.
¿Qué sigue? Un Programa que requiere el logro de estándares de clase mundial implica un periodo de preparación y adecuación. El BI contempla que este proceso dure entre uno y dos años antes de obtener la autorización. Les estaremos informando sobre los avances. Por lo pronto pueden consultar más información en la página del BI http://www.ibo.org.
El primer programa se dirigió a nivel bachillerato, probablemente el más conocido en Monterrey. Con los años, el Bachillerato Internacional se volvió un éxito por lo que se generalizó al nivel de secundaria (llamado Programa de Años Intermedios o PAI) y primaria.
¿Por qué el BI en la secundaria FORMUS? Amplía el enfoque educativo FORMUS hacia la globalidad e interculturalidad.
Los alumnos y alumnas de la secundaria tendrán la oportunidad de analizar y proponer soluciones para los grandes temas que como humanidad enfrentamos, a través de acciones locales y globales.
Desarrollo de habilidades del Siglo XXI.
Cada vez es más claro que el siglo XXI requiere de personas con habilidades y actitudes para el La Notita Conmemorativa 63