BOLETÍN DE NOVEDADES REVISTAS SEGUNDO SEMESTRE 2020

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Colombiana de Educación N.° 80

Vicerrectoría de Gestión Universitaria R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

Grupo Interno de Trabajo Editorial

CONTENIDO

ARTÍCULOS GENERALES

La experiencia escolar antes, durante y después de la guerra en narrativas de excombatientes Elizabeth Torres-Puentes

Learning Patterns, Personality Traits and Motivational Profile of Students of Dual Learning Modality Cristina Torrelles-Nadal, Georgina París-Mañas, Carla Quesada-Pallares, Jordi Coiduras-Rodríguez

Leer en la secundaria y leer en el primer año de psicología: perspectivas de los docentes con más y con menos experiencia María Micaela Villalonga-Penna

Educación en cultura, tecnología e innovación: una aproximación a los impactos del programa de formación de los Laboratorios Vivos de Innovación y Cultura Antonio José Ortega-Hoyos, Nathaly Gómez-Gómez, David Osorio-Vallejo

Configuración de aspiraciones educativas: un análisis comparado de las subjetividades y narrativas de los jóvenes chilenos Maria Jose Valdebenito

Satisfacción con la mentoría en mentores y telémacos: un estudio longitudinal Miguel Aurelio Alonso-García, Silvia Andrea Sánchez-Herrero Árbide, Gloria Castaño-Collado

Students’ Perspectives Concerning Intercultural Competence Development during their Academic Exchange Period Ricardo Miguel André das Dores

Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos José Ignacio Bolaños-Motta, Elizabeth Casallas-Forero, Viviana Jazmín Sabogal-Gámez

Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su potencial epistémico en estudiantes de posgrado Camilo Giraldo-Giraldo

La sistematización de experiencias en Colombia (1979-2010):

¿Qué

experiencias sistematiza?

¿Cómo

produce conocimiento?

Jenny Katherine Vargas-Tovar

Convivencia escolar en Latinoamérica: una revisión de literatura latinoamericana (2007-2017) Ignacio Leyton-Leyton

DOSSIER ´Presentación: Educaciones emancipadoras de Nuestra América. Sujetos y procesos María Isabel González-Terreros, Arlete Ramos dos Santos, Lia Pinheiro-Barbosa

Pedagogías sentipensantes y revolucionarias en la praxis educativo-política de los movimientos sociales de América Latina Lia Pinheiro-Barbosa

La ruta de Paulo Freire en Chile (1964-1969): alfabetización popular e influencias del marxismo heterodoxo Fabian Cabaluz, Beatriz Areyuna-Ibarra

La segmentación territorial de la educación general básica y el pueblo indígena kichwa kisapincha de Ambato, Tungurahua en Ecuador Iudith Elizabeth Pinos-Montenegron

Educación popular y educación propia: diálogos desde experiencias educativas en Cauca Maria Isabel González, Alfonso Torres

Educación campesina: las dimensiones pedagógico-políticas en la formación de la CLOC-VC y la UST como experiencia de lucha Oscar Humberto Soto

Quilombola School Education from a Field Perspective: The Quilombola Peasant Niltânia Brito-Oliveira, Arlete Ramos Dos Santos; Igor Tairone Ramos dos Santos

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Folios N.° 52

Vicerrectoría de Gestión Universitaria R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

Grupo Interno de Trabajo Editorial

CONTENIDO

ARTÍCULOS

El criterio de claridad y distinción en la “Quinta meditación” Rafael Gonzalo Angarita Cáceres

La herencia republicana en la teoría de las emociones políticas de Martha Nussbaum Iván Alfonso Pinedo Cantillo

Modus essendi y cognoscendi del individuo y del sistema cibernético en Gilbert Simondon Alessandro Ballabio, Germán Vargas Guillén, Sonia Cristina Gamboa

Lenguaje y formación humanística Alfonso Cárdenas Paéz, Adriana Chacón Chacón

Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia Javier Guerrero Rivera, Sandra Soler Castillo

Violencias y resistencias en la Cárcel Modelo de Bogotá. El caso de la población LGBTI Edilson Silva Liévano

La canción social latinoamericana en Calle 13. Un estudio desde la perspectiva histórica discursiva Víctor Alfonso Moreno Pineda, Alex Silgado Ramos, Alder Luis Pérez Córdoba

Habilidades metafonológicas y metasemánticas en niños con trastorno específico del lenguaje y niños con desarrollo típico del lenguaje María Soledad Sandoval Zúñiga, Edwin Julián Espitia Bello, Marcia Díaz Muñoz, Rocío Sandoval Valenzuela, Yoselyn Sepúlveda Ibarra

Evaluación de la producción de textos académicos en un centro de escritura digital Gerzon Yair Calle Álvarez, Dora Inés Chaverra-Fernández

Una propuesta de plan de clase para dinamizar la lectura crítica Gloria Smith Avendaño de Barón, Olga Lucía González González

Enseñar y aprender a leer en inglés: creencias de futuros docentes de lengua extranjera chilenos Tania Tagle Ochoa, Cecilia Schuster Muñoz, Viviana Rojas Caro, Mónica Campos Espinoza, Lucia Ubilla Rosales, Luzmila Flores Gajardo, Mark Briesmaster

Sentidos de lo común en la educación comunitaria: a propósito de la Universidad Pedagógica Nacional Alcira Aguilera Morales, Amadeo Clavijo Ramírez

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Pedagogía y Saberes N.° 53

Vicerrectoría de Gestión Universitaria R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

Grupo Interno de Trabajo Editorial

CONTENIDO

EDITORIAL

Pedagogía y otras disciplinas Ana Cristina León Palencia, Natalia Mariné Fattore

DOSSIER PEDAGOGÍA Y OTRAS DISCIPLINAS

El debilitamiento teórico de la pedagogía en la posmodernidad Alejandro Álvarez Gallego

(Re) Pensar la Pedagogía en Colombia: entre formación de maestros e investigación educativa Ana Cristina León Palencia

La pedagogía como registro. Reflexiones a partir del diálogo entre estética, pedagogía y transmisión Natalia Fattore

Antropología pedagógica: de las imágenes del hombre a la búsqueda de sentido Liliana Saavedra Rey , Sneider Saavedra Rey

El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900) Óscar Leonardo Cárdenas Forero, Marco Tulio Cárdenas Forero, Camila Andrea Hernández Castillo

Formación de maestros en educación infantil: revisión de tendencias investigativas Nadia Paola Acosta Marroquín

Una mirada pedagógica a los laboratorios ciudadanos en Medellín, Colombia Alejandro Uribe Zapata

OTROS ARTÍCULOS

Alienación, enseñanza y separación del Otro Aída Sotelo Céspedes

La infancia y la escuela en las voces de excombatientes Elizabeth Torres Puentes

Un sentido formativo implícito en la Educación Física: el rendimiento Daniel Hincapié Bedoya

Educación musical interactiva: desde la enculturación hacía la interculturalidad Yamal Esteban Nasif Contreras

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista (pensamiento), (palabra)... Y obra N.° 24

Vicerrectoría de Gestión Universitaria R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

Grupo Interno de Trabajo Editorial

CONTENIDO

EDITORIAL

PENSAMIENTO

Experiencia inerte de las artes visuales: revisión crítica al currículum chileno Antonio Silva, Patricia Raquimán, Miguel Zamorano

Aportes de los trabajos de grado de la Licenciatura en Artes Visuales de la UPN a la construcción de sujetos y de tejido social Diego Germán Romero Bonilla, Julia Margarita Blanco, David Ramos Delgado

Sociología de un genio revisitada: analizando, una vez más, la trayectoria de Mozart Guido Alejo Sciurano

PALABRA

Fragmentos (literarios, pedagógicos, filosóficos) de una crítica de la razón evaluadora Facundo Giuliano

OBRA

Grabar en la memoria. Laboratorio de creación Alexander Ruiz Silva, Eduard Andrés Barrera

La voz callada de las mujeres maestras en Iberoamérica. Educar desde la invisibilidad Ricard Huerta

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED N.° 48

Vicerrectoría de Gestión Universitaria Grupo Interno de Trabajo Editorial

R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

CONTENIDO

Editorial

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Indagación reflexiva e historia de la ciencia para construir una visión adecuada sobre la naturaleza de la ciencia en formación inicial de profesorado Cristina Cobo Huesa, Ana María Abril Gallego, Marta Romero Ariza

Las destrezas de pensamiento y las calificaciones escolares en educación secundaria: validación de un instrumento de evaluación libre de cultura Maria Antonia Manassero-Mas, Ángel Vázquez-Alonso

La enseñanza de las enfermedades transmitidas por alimentos y el desarrollo del pensamiento crítico Damian Lampert, Silvia Porro

Los efectos de la temática socioambiental en las habilidades de pensamiento crítico del futuro profesorado de primaria Mayra García Ruiz, Viridiana Gutiérrez Olivar, Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas, Ángel Vázquez-Alonso

Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria Vanessa Ortega-Quevedo, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, Maria Antonia López-Luengo

Concepciones acerca de la Tecnología de estudiantes nóveles de carreras científicotecnológicas en Argentina Diana Inés Roncaglia, Luis Federico Veiga

Modelos de conocimiento didáctico del contenido científico y tecnológico en docentes de Química y Física Marcelo Salica, Mirian Almirón, Silvia Porro

Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua, Yolanda Ladino Ospina

El pensamiento creativo en estudiantes para profesores de ciencias: efectos del aprendizaje basado en problemas y en la historia de la ciencia Nihal Dogan, Maria Antonia Manassero Uib, Ángel Vázquez-Alonso

Compuestos inorgánicos en el ambiente. Secuencia de enseñanza y aprendizaje (SEA) para desarrollar pensamiento crítico en su aprendizaje Yessika Paola Vega Gómez, Maria Mercedez Callejas Restrepo

REPORTE DE CASO

Contribuição de uma controvérsia sobre transgenia para a formação crítica de alunos do ensino médio Marcello Miranda Ferreira Spolidoro, Alvaro Chrispino

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista nodos y nudos N.° 47

Vicerrectoría de Gestión Universitaria Grupo Interno de Trabajo Editorial

R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

CONTENIDO Sobre las obras del número

Editorial

TEMAS DE LA RED

Poder global y construcción de subjetividades Ruth esperanza Londoño La Rotta

ROLLOS INTERNACIONALES

Influencia de las ideas educativas en la formación de la cubanía Josefa Azel Jiménez, Belkis Quintero Trujillo, Ángel Guido Navarro Otero

ROLLOS NACIONALES

Expresiones territoriales en Usme: una lectura desde la rururbanidad Giovanny Eduardo Bogoya Caviedes Pandora: un grupo en donde la curiosidad mantiene viva la esperanza Jairo Nelson Pulido Gómez, Rossmajer Guataquira López, Sindy Paola Joya Cruz, Martha Cecilia Clavijo Riveros, Viviana Uni Muñoz, Rubén Felipe Morales Camargo Elementos del pensamiento complejo y la experiencia de sí en la transformación de la práctica docente Gloria Nelsy Avella, María Amparo Chamucero Ayala, Luz Nancy Gómez Benítez, Andrea del Pilar García Donato Componentes pedagógico-didácticos en el diseño y funcionamiento de un centro de escritura digital en educación media Gerzon Yair Calle Álvarez

Un colectivo de profesores en formación como investigadores, desde el abordaje del cambio climático Over Wilmar Rozo Dueñas, Luz Ángela Huertas, Leonardo Baquero, Camila De la Espriella, John Barragán, Ricardo Alayón, Jairo Pulido, Bibiana Gómez, Javier Arias

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Lúdica Pedagógica N.° 30

Vicerrectoría de Gestión Universitaria Grupo Interno de Trabajo Editorial

R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

CONTENIDO

SECCIÓN CENTRAL

Capital social, ocio y consumos culturales en Colombia. Desafíos para el posconflicto Víctor Alonso Molina Bedoya, José Fernando Tabares Fernández

La metodología lúdica como dinamizador de las conductas prosociales Greys Núñez Ríos, Edgardo Márquez Núñez , Hilda Guerrero Cuentas , Marta Magdaniel Durán Bielenys Silvera Goenaga Una reflexión sobre la fabulación, el arte y la pedagogía en el Colectivo Artístico El Cuerpo Habla Diego Alejandro Díez Echavarría

Un cometa en el cielo, un niño corriendo, el juego más popular de corumbá- ms.

Julian Marcio dos Santos Alves, Rogério Zaim de Melo, Deyvid Tenner de Souza Rizzo Características de los Juegos tradicionales de la comunidad Embera Chamí de Pueblo Rico, Risaralda Yenni Galeano Lopez, Edwin Giraldo Duque “Sexuidad”, tránsitos y devenires de la experiencia Corporal en torno a la sexualidad. Aportes práxicos Desde la educación física en tiempos de incertidumbre Cristian Camilo Castillo Monroy Miedo en contextos de educación física, actividad física y deporte: revisión narrativa (20102019) Felipe Nicolás Mujica Johnson

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Bases conceptuales de la enseñanza en la educación física con uso de herramientas tecnológicas Luis Enrique Jiménez Garzón

Desarrollo de los videojuegos y su incidencia en la enseñanza de los deportes Edward Mendoza, Óscar acosta, Jefferson Vargas

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BOLETÍN DE NOVEDADES Revista Bio-grafía N.° 23

Vicerrectoría de Gestión Universitaria Grupo Interno de Trabajo Editorial

R E V I S T A S . P E D A G O G I C A . E D U . C O

CONTENIDO

BIOARTÍCULO-INVESTIGACIONES

Percepção ambiental em textos e imagens: sentidos atribuídos por estudantes do ensino médio a ambiente, natureza e sociedade Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos Percepções de estudantes do ensino fundamental sobre uma exposição didática de zoologia Lorena Cristina Barbosa de Sousa Ferreira, Maria Cristina Ferreira dos Santos, Marcus Pinto Soares Silva, Ricardo Tadeu Santori Gênero, Ciência e fecundação Humana em Pauta: compreensões estabelecidas por alunos/as da educação básica durante uma intervenção didática Ana Paula Oliveira dos Santos, Bettina Heerdt

La vida y lo vivo. Una inquietud por la enseñanza de la Biología en Colombia.

Paola Andrea Roa García

BIO-EXPERIENCIAS

Mapas participativos comunitarios trazados por niños, niñas y adolescentes: el conocimiento colectivo sobre el territorio habitado María del Socorro Aguilar Cucurachi

BIOARTÍCULO-REFLEXIONES

La experimentación en las ciencias naturales y su importancia en la formación de los estudiantes de básica primaria Aura Ximena García Viviescas, Yineth Alejandra Moreno Sacristán