Revista Navega 2012

nº 95 diciembre 2012 Colegios de Fomento Sansueña y Montearagón FUNDADA EN 1968

NUESTRAS FAMILIAS:

UN ESFUERZO QUE MERECE LA PENA

editorial un esfuerzo que merece la pena

COLEGIO DE FOMENTO

MONTEARAGÓN

ZARAGOZA www.fomento.edu/montearagon

KID’S GARDEN

Detrás de cada uno de nuestros alumnos hay una historia personal. Cada uno de ellos tiene una personalidad, carácter y situación familiar diferente al resto que lo hace único. Y a su vez, en todos ellos se da el mismo denominador común: sus padres han escogido el mismo modelo de educación para cada uno de ellos.

Este número de Navega que tienes en tus manos está dedicado a cada uno de los padres y madres que han apostado por una educación personalizada, completa, de 360º, y coherente, basada en la calidad docente y humana.

Los alumnos no llegan a nuestras aulas por casualidad. Llegan porque detrás de esta decisión hay muchas razones de peso. Y sobre todo, hay mucho esfuerzo.

Esfuerzo que hoy en día sigue creciendo debido a la fuerte crisis económica que atravesamos; esfuerzo que supone mucha renuncia, inabarcable generosidad, dar prioridad a lo realmente importante en la vida y, sobre todo, esfuerzo que es una inversión de futuro. Muchos dicen que el esfuerzo es cuestión de suerte. Pocos dicen que la suerte es cuestión de esfuerzo. Nosotros sabemos y valoramos lo que supone para cada familia.

Habéis apostado por un modelo de formación que se centra en la persona; que no se queda en el simple aprendizaje de conocimientos o lenguas. Y nuestra misión, la del Colegio y la de todos sus profesores, es corresponder.

Se entiende, pues, que nuestra mayor satisfacción sea veros satisfechos, seguros y decididos con vuestra elección. Vosotros sois los primeros educadores de vuestros hijos, y nosotros navegamos a la par, en la misma dirección, con el rumbo fijo para llegar juntos al mejor destino. Los proyectos se consiguen trabajando en equipo, todos a una, para alcanzar lo mejor para nuestros alumnos que son la base y esencia de Kid´s Garden, de Sansueña y de Montearagón.

Muchos de vosotros, un 65% sois antiguos alumnos. Regresáis a vuestro Colegio de siempre para que vuestros hijos reciban la misma formación que en día tuvísteis vosotros. Así se repite la misma apuesta que realizaron vuestros padres.

Y esto nos da más fuerza para seguir trabajando con más ahínco y superación.

Casi todo lo que merece la pena en la vida, exige un sacrificio. Se trata de renunciar a algo, incluso a algo bueno, por algo mejor. Este Navega va dedicado a todos vosotros, padres y madres, por la confianza que nos merecéis y por la que recibimos de vosotros. Gracias por ayudarnos a crecer en todos los sentidos, por hacer que los Colegios tengan alma y esencia, por apostar por ellos. Sin vosotros, nuestro proyecto educativo no tendría sentido. Todo esfuerzo, pequeño y grande, merece la pena y en nuestras manos está que sea así.

www.kidsgardenaragon.es

COLEGIO DE FOMENTO

SANSUEÑA

ZARAGOZA www.fomento.edu/sansueña

navega NÚMERO 95 DICIEMBRE 2012 DIRECTORES: Ricardo Gay, Alicia Delgado y Charo Conde COORDINADORES EN MONTEARAGÓN: Manuel del Olivo COORDINADORA EN SANSUEÑA: Ana Yanguas REDACCIÓN Y COORDINACIÓN: Ana Yanguas FOTOGRAFÍA: Manuel del Olico, María Jover, Alicia Delgado, Eugenia Aragonés, Ana Yanguas EDITA: Colegios de Fomento de Montearagón y Sansueña DISEÑO Y MAQUETACIÓN: Quotas Comunicación

navega 3

4 navega

índice Editorial.................................................................................. 3 Congreso FAPACE................................................................... 6 10 Preguntas.......................................................................... 8 Fundación Proliena................................................................. 9 Conferencias APA................................................................. 10 II Carrera Solidaria................................................................ 11 Padres y madres al día.......................................................... 13 Plan de formación de profesores............................................ 14 COEF................................................................................... 16 Nuestros colegios en cifras.................................................... 17 MONTEARAGÓN Carta del director..................................................................

Siempre al día......................................................................

In english et français.............................................................

Solidaridad...........................................................................

Siempre en forma.................................................................

Siempre activo......................................................................

Montearagón y sus protagonistas...........................................

Alumnos para siempre..........................................................

Montearagón para las familias...............................................

19 20 23 24 26 28 32 34 36

KID’S GARDEN RESYES E ARAGÓN Carta de la directora.............................................................

Nuestras profesoras opinan...................................................

Orlas 2010-11.....................................................................

Festival fin de curso..............................................................

Actividades Kid’s...................................................................

41 42 44 44 45

SANSUEÑA Carta de la directora.............................................................

Preguntas con respuesta.......................................................

Sansueña siempre activa.......................................................

Día de los abuelos.................................................................

Sansueña siempre solidaria...................................................

Después de clase..................................................................

Multilingual...........................................................................

Siempre al día......................................................................

Despedidas de promoción.....................................................

AlumnI Sansueña..................................................................

Siempre en forma.................................................................

Fiesta fin de curso................................................................

47 49 53 58 59 61 62 65 66 70 72 76

10 preguntas

a los presidentes del APA de Montearagón y Sansueña 1.- ¿La Educación es para tí?

6.- ¿Qué rincón del colegio es tu preferido?

2.- ¿Qué querías ser de pequeño?

7.- ¿Con qué personaje histórico te tomarías un café?

3.- ¿Cuál es el mejor consejo que te han dado?

8.- ¿De tus hijos has aprendido?

4.- ¿Qué libro y película recomendarías?

9.- ¿Qué gran consejo le darías a ellos?

5.- ¿Cuál fue la primera persona que conocíste al llegar a Montearagón / Sansueña?

10.- ¿Qué noticia te ha conmovido recientemente?

José Manuel Caridad, Presidente APA Montearagón

Juan Yuste, Presidente APA Sansueña

1.- Transmitir lo mejor de nosotros. Sacar lo mejor de nuestros hijos.

1.- Educar a un hijo es ayudarle a crecer como persona, ayudarle a sacar de sí, con el esfuerzo imprescindible por nuestra parte y la suya, todo lo que encierra en su interior y que le llevará a la madurez personal, que le hará capaz de ser dueño de sí mismo, libre y responsable.

2.- Arquitecto.

3.- Lleva a tus hijos a Montearagón. No se si será el mejor, pero fue un buen consejo que me dio mi hermana.

4.- Película, Carros de Fuego. En cuanto a los libros me gustan los de historia. Pero si se trata de recomendar, alguno de Fernando Alberca.

5.- No lo recuerdo, pero probablemente sería Manuel del Olivo, que suele estar por la entrada pendiente de atender a los padres nuevos.

6.- La entrada.

7.- Con San José, en su casa de Nazaret.

8.- A ser más flexible y a simplificarme la vida.

9.- Que no pierdan la perspectiva de quienes son y a dónde van.

Y ya más práctico…. que se esfuercen por hacer bien lo que emprendan, y aprendan idiomas.

10.- Las repetidas matanzas de cristianos en algunos países de Asia y África.

6 navega

2.- Astronauta.

3.- Pon en tu vida orden, esfuerzo y constancia.

4.- Un libro muy interesante es “La innecesaria necesidad de la amistad” de Ana María Romero. Muy recomendable sobre todo para gente joven, para que sepan qué es la verdadera amistad, en qué se basa, qué la desgasta...

Película, “¡Qué bello es vivir!”

5.- A Rosa Ibargoitia. Ibamos a que nos contara del colegio, a ver si matriculábamos a nuestro hijo y salimos encantados y decididos.

6.- El salón de actos.

7.- Con Tomás Moro.

8.- Tener más paciencia y a escuchar.

9.- Haz lo que debes y está en lo que haces; es decir, haz lo que tengas que hacer y hazlo bien.

10.- En un incendio de la Jonquera, en el pasado verano, provocado por una colilla mal apagada, un padre y una hija de 15 años. Quedaron atrapados por el fuego en la carretera y se tiraron al mar por la única salida que tenían, por el acantilado. Fallecieron los dos. Terrible tragedia provocada por una imprudencia.

LA FUNDACIÓN PROLIENA, MUESTRA DEL CARÁCTER PROPIO DE NUESTROS COLEGIOS. El fundamento, la razón de ser, de los colegios Sansueña y Montearagón, es ayudar a los padres a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, en coherencia con los valores y convicciones personales de los padres que se presumen inspirados en una visión cristiana de la vida. Dentro de la formación integral que los alumnos reciben, ocupa un lugar destacado el desarrollo de las virtudes humanas, en general, y los hábitos cívicos de responsabilidad social y la solidaridad, en particular.

sorteos, a las APA´s de Sansueña y Montearagón organizando la Carrera Solidaria y otras iniciativas en beneficio de la Fundación, al grupo de Teatro de Padres que se ofrece a realizar representaciones solidarias, a la Asociación de Antiguos Padres y Madres preocupados por recaudar fondos, y a todos los que de una u otra forman nos ayudan y apoyan. En fin, que todos nos preocupamos por todos.

Os lo agradecemos de todo corazón. Muchas gracias.

Expresión de estos aspectos es la actividad de la Fundación Proliena, a través de la cual se canaliza el espíritu de solidaridad. Este es el motivo por el que grupo de padres de alumnos y antiguos alumnos de estos colegios –liderados por D. Pablo Casado Burbano-, constituimos la Fundación Proliena. Gracias a la colaboración económica prestada, la Fundación ha podido conceder cada año a un buen número de familias que, coyunturalmente pasan por una situación económica difícil, la ayuda necesaria para permitir la continuidad del proceso educativo por el que libremente han optado. De este modo, la Fundación, no sólo cumple su fin propio de facilitar el ejercicio de la libertad de elección de centro educativo, sino también colabora en el desarrollo del carácter propio de los colegios en el ámbito de la solidaridad.

Desde la Fundación queremos hacer un llamamiento a todos y animaros a colaborar con nosotros, unos -que quizá os encontréis en situación económica que os lo permita- mediante vuestra aportación, sin importar su cuantía, y otros con vuestro tiempo, entusiasmo y dedicación en organización de eventos, actos solidarios, etc.

Para terminar, agradeceros vuestra ayuda, gracias a ella logramos cumplir, este curso pasado, los objetivos que nos propusimos. Pienso que es un éxito del modelo educativo de Montearagón y Sansueña -y un gran orgullo- ver el grupo de personas que realiza con asiduidad aportaciones económicas a la Fundación, a los Antiguos Alumnos y Alumnas organizando rifas y

Gonzalo Dívar.

Presidente Fundación Proliena.

RECURSOS: 183.966 € . Socios Colaboradores: 17.280 € . Donativos para Becas: 105.542 € . Donativos para Formación Profesorado: 37.740 € . Actividades organizadas: 6.703 € . Ingresos Financieros: 3.429 € . Déficit (aportación recursos propios): 13.272 €

APLICACIONES: 183.966 € . Ayudas a la Escolaridad: 137.816 € . Ayudas a la Formación del Profesorado: 37.740 € . Programa de Educación de la Sensibilidad Artística y Literaria: 687 € . Otros Gastos de Gestión: 7.723 €

www.fundacionproliena.es navega 7

Vicente del Bosque, Lucía Figar, Inma Shara y el CIMA, Premios Fomento 2012 Fomento de Centros de Enseñanza concedió sus Premios Fomento 2012 al Seleccionador Nacional de Fútbol, Vicente del Bosque; a la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar; a la Directora de Orquesta Inma Shara; y al Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) de la Universidad de Navarra. Los Premios Fomento reconocen la labor de personas o instituciones que, en su vida y en su trabajo, contribuyen a mejorar la sociedad. La entrega de premios tuvo lugar el pasado 20 de abril en un lebrado en la Real Fábrica de Tapices de Madrid, al que asistieron cerca de 500 personas, entre las que se encontraban representantes del ámbito de la educación, la cultura y la política.

También fue reconocida la trayectoria profesional de cuatro antiguos alumnos de Fomento: Clara Hostalet (periodista de TVE), Lucía Regales (investigadora en el Memorial Hospital de Nueva York), Juan Manuel Fernández (Presidente del Tribunal Superior de Justicia de Navarra), y Fernando Amenedo (Director General de Coca Cola España).

Como en la anterior edición, se premió a las alumnas y alumnos de Fomento con mejor expediente académico y mejor resultado en Selectividad, así como a los profesionales que han cumplido 25 años de trabajo en la institución, entre ellos Ricardo Gay, Director de Montearagón y Loli Martínez, profesora de Sansueña.

Ricardo Gay, Director de Montearagón en su discurso de agradecimiento en nombre de los profesionales de Fomento que han cumplido 25 años de trabajo en la institución.

Francisco Errasti, Director General del CIMA Universidad de Navarra; José Mª Montoya, Presidente de Fomento; Lucía Fígar, Consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid; Vicente del Bosque, Seleccionador nacional de fútbol; Inma Shara, Directora de orquesta, y Joan Curcó, Director General de Fomento.

8 navega

formación de padres EL EXPERTO EN EDUCACIÓN SEAN COVEY CAUTIVÓ A LOS PADRES CON SU TEORÍA SOBRE EL ÉXITO ESCOLAR EXPLICÓ QUE TODOS LOS NIÑOS TIENEN CAPACIDAD PARA SER LÍDERES, SIN EXCEPCIÓN, TRABAJANDO LOS SIETE HÁBITOS. No es fácil tener la gran oportunidad de escuchar a un gran profesional, en directo, de la Educación a nivel mundial. Por esta razón un gran número de familias de Sansueña, Montearagón y Kid´s Garden escucharon a Sean Covey, escritor de libros y diversas publicaciones sobre dicho tema, en el salón de actos de Sansueña. Juan Yuste, Presidente del APA del Colegio, presentó al ponente y además agradeció la gestión a Mayte Catalán, madre de nuestro alumno Bruno. Gracias a ella tuvimos el privilegio de escucharle y preguntarle dudas. Sean se desplazó a Zaragoza para participar como experto en el XVII Congreso Mundial de OIEC que se celebró en la ciudad y sacó un rato en su apretada agenda para atendernos. Por la mañana estuvo con las alumnas de 1º de Bachiller y la tarde estaba dedicada a los padres. Muchos de los asistentes conocen a Sean por su padre, Stehpen Covey, el escritor del conocidísimo y más que recomendable libro: Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas, traducido a veinticinco idiomas. Sean, por su parte, escribió el best seller: Los 7 Hábitos de los Adolescentes Altamente Efectivos.

En él el autor aplica los principios eternos de los 7 Hábitos de Personas Sumamente Eficaces a la adolescencia y decisiones que cambiarán sus vidas. Este libro es un éxito y contiene una guía, paso a paso, de ayuda a la adolescencia. Esta publicación está llena de historias reales sobre la adolescencia de hoy en día.

Sean Covey

Sean Covey es un experto en las competencias profesionales aplicadas en la Educación de niños y adolescentes. En la conferencia que impartió se centró en: “Cómo desarrollar hábitos efectivos para el futuro”. El ponente citó problemas reales que suceden en los menores pero que muchas veces no se llegan a atajar porque los conflictos no están en las hojas, están en las raíces. Destacó la importancia de las buenas maneras, de los pequeños gestos pero que hace grande a cada alumno, como por ejemplo saludar a las personas.

Gracias a Sean Covey hemos comprobado que el estilo educativo de Fomento, que tiene como objetivo descubrir el talento que hay en cada alumno, camina en paralelo a su práctica en los Colegios. Muchas gracias por hacernos ver que la educación está en los pequeños detalles y que cada alumno tiene un potencial que todos debemos descubrir.

navega 9

EL PRESTIGIOSO ORIENTADOR JUAN JOSÉ JAVALOYES ABORDÓ LA ADOLESCENCIA EN LOS HIJOS EL TEMA CENTRAL: “CÓMO SOBREVIVIR A LOS ADOLESCENTES. UNA VISIÓN NUEVA PARA ACERTAR EN SU EDUCACIÓN.” En esta ocasión el APA de Sansueña y Montearagón organizaron un interesante curso sobre la adolescencia impartido por uno de los mayores expertos en la materia: Juan José Javaloyes. Sin duda fue una ocasión perfecta para conocer, de una manera real y práctica, la situación y necesidades que tienen nuestros hijos que la atraviesan. Según el experto, la adolescencia es una etapa en la que padres e hijos, profesores y alumnos, viven con una intensidad especial todos los momentos que pasan juntos.

Los adolescentes la recuerdan como “ese periodo de la vida en el que los padres están insoportables”; mientras que los padres aún están esperando reponerse del terremoto adolescente de sus hijos. Si los padres y educadores somos capaces de adelantar esas situaciones, tendremos más oportunidades de acertar en la educación de nuestros hijos/alumnos.

Juan José Javaloyes

3. CÓMO EDUCAR LA AFECTIVIDAD ADOLESCENTE

Los puntos que trabajamos:

La tercera sesión se centró en dar a conocer cómo es la afectividad de los adolescentes: sus emociones básicas, sus pasiones, sus sentimientos. No saber cómo reaccionan, ni cómo comprender las reacciones de los demás, les desconcierta y les hace sufrir doblemente, manifestándose con una impulsividad desconocida, o un retraimiento preocupante.

1. LOS ADOLESCENTES, ESOS RECIÉN NACIDOS

4. LA EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE

En la primera sesión nos acercamos a los adolescentes como si fueran unos recién nacidos, en vez de considerarlos como unas personas maduras y responsables, que ya no tienen edad para algunas de las acciones que protagonizan. Se descubren los cambios que se están operando en ellos, en todas las dimensiones (físicamente, afectivamente, intelectivamente) y en las manifestaciones de la singularidad de la comunicación y de un trato personal con Dios con altibajos en muchas ocasiones) Conocer esa situación, permite descubrir cómo sufren los adolescentes con estos cambios, y posibilita un trato diferente, menos tenso, que redunda en una mayor confianza y seguridad en el adolescente, y en una mayor paz en sus padres y educadores.

La cuarta sesión se centró en la educación de la sexualidad y el amor de los adolescentes. Es claro que las ideas que inundan los ambientes adolescentes no les permite conocer la sexualidad propia y la del otro sexo, como vehículo para expresar el amor, confundiendo muchas veces el amor, la sexualidad, el sexo y el placer. Las orientaciones educativas de esta sesión, comprenden las razones por las que es positivo basar la educación de la sexualidad y el amor en principios educativos que son consecuencia del modo propio de las personas, a los padres y educadores.

2. EL SOPORTE FÍSICO ADOLESCENTE

6. EDUCAR LA LIBERTAD ADOLESCENTE

En la segunda sesión abordamos los cambios físicos, y los riesgos a los que se ven sometidos los adolescentes, en la actualidad, con las modas de nocturnidad, costumbres regadas con alcohol, posibilidad de uso y consumo de drogas, disfunciones alimentarias, y otros riesgos que afectan a su cuerpo de forma directa, y repercute en los estudios, en la convivencia, y en aumentar la inseguridad característica de gran parte de la adolescencia.

7. SOBRE LA CUESTIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD ADOLESCENTE

10 navega

5. CÓMO EDUCAR LA INTELIGENCIA ADOLESCENTE

8. ACERCA DE LOS AMIGOS Y LAS RELACIONES VIRTUALES Y REALES 9. LAS RELACIONES CON DIOS EN LA ADOLESCENCIA.

COEF

www.coef.es

4º Encuentro familias en Montearagón

LAS FAMILIAS DE SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN DIERON AMBIENTE AL IV ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR MÁS DE 300 PERSONAS ASISTIERON AL IV ENCUENTRO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR. EL RECONOCIDO PEDAGOGO TOMÁS MALMIERCA IMPARTIÓ LA CONFERENCIA SOBRE LA FUNCIÓN DEL PADRE EN EL DESARROLLO DEL HIJO.

El Encuentro de Orientación Familiar va ganando asistentes en cada edición. En la IV tuvimos una participación de más de 300 personas que no quisieron perderse la cita. La finalidad de este encuentro, como en ocasiones anteriores, era proporcionar a las familias que participamos en las actividades de COEF y a los amigos que quisieron acompañarnos, una oportunidad de formarnos, divertirnos y pasar un rato agradable todos juntos. La Jornada comenzó con una conferencia a cargo de D. Tomás Malmierca, Pedagogo y Director Técnico de la Asociación FERT, versó sobre: “El redescubrimiento de la tarea del padre”. La conferencia, que fue muy amena y divertida, expuso de forma positiva y práctica la importante función del padre en la familia con muchos ejemplos prácticos y reales. Durante la conferencia los más pequeños fueron atendidos de forma excepcional en el Kid´s Garden y los niños más mayores se divirtieron con los hinchables, fútbol, maquillajes de princesas, piratas, un coche de policía, acompañados en todo momento por monitores que les organizaron juegos. La conferencia cedió el puesto a una agradable tertulia entre los participantes con la que comenzó la animada cena.

El ponente Tomás Malmierca.

Desde la Asociación COEF queremos agradecer vuestra participación y asistencia a todas las familias que habéis hecho posible este nuevo Encuentro de Orientación Familiar. ¡Gracias a todos los que nos ayudasteis a que esta jornada fuera posible!

CURSOS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR EN CIFRAS: CURSO MATRIMONIO, NÚCLEO DE LA FAMILIA

CURSO PRIMERAS DECISIONES

MONTEARAGÓN Y SANSUEÑA

MONTEARAGÓN

25 MATRIMONIOS

SANSUEÑA

20 MATRIMONIOS

22 MATRIMONIOS

navega 11

LA III CARRERA SOLIDARIA TRIUNFÓ POR LA ALTA ASISTENCIA Y LA GENEROSIDAD DE LAS FAMILIAS KID´S GARDEN, SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN ORGANIZARON EL EVENTO DEPORTIVO PARA RECAUDAR FONDOS PARA LA FUNDACIÓN PROLIENA. ¡GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

La solidaridad y el deporte fueron los protagonistas de la mañana del pasado sábado 14 de abril. Este año, más que nunca, muchas familias necesitan nuestra ayuda y no podemos quedarnos de brazos cruzados. Y así lo demostraron más de 500 personas que se acercaron a los Colegios para correr y pasar una jornada divertida en familia por una buena causa: la Fundación Proliena. La cita familiar comenzó con la Santa Misa y a continuación tuvo lugar la concentración de corredores que se prepararon para la salida de 5 y 2,5 km a orillas del Canal Imperial. La nota simpática de la mañana estuvo a cargo de la tradicional Carrera Pitufo en el parking del Kid´s Garden, los más pequeños se lanzaron animados por los aplausos de los mayores. Andoni Cedrún, reconocido ex-portero del real Zaragoza, tuvo el gesto de entregar los trofeos junto con la Concejala Presidenta de la Junta Casablanca, Leticia Crespo. A continuación y para no bajar el ritmo deportivo de la mañana, tuvieron lugar varios torneos de fútbol y baloncesto. Y para reponer fuerzas, los participantes tomaron una rica paella en Montearagón. Además hubo un Mercadillo Solidario, bar, futbolines, talleres de manualidades, etc. Toda ayuda cuenta, por pequeña que sea, para recaudar fondos ya que todos los beneficios que se consiguieron serán destiandos para diferentes proyectos de la Fundación Proliena.

Debemos agradecer la ayuda a las empresas que colaboran para que esta actividad solidaria sea un éxito. Sin vosotros, la Carrera Solidaria no podría salir adelante y por ello os damos las gracias por vuestro gesto.

La simpática”carrera Pitufo” del Kid´s Garden.

12 navega

CARRERA CORTA INFANTIL FEMENINA

CARRERA LARGA INFANTIL MASCULINA

1º Marta Azcón

1º Juan Benito

2º Pilar Rubio

2º Juan Bellvis

CARRERA PITUFO 2-3 años

3º Lucía Villarino

3º Álvaro López Blanco

1º Carmen Nsue

CARRERA CORTA INFANTIL MASCULINA

CARRERA LARGA FEMENINA

1º Juan Caridad

2º Cinta Alegret

2º José María Moncasi

3º Inma Lahoz

3º Santiago Morales

CARRERA LARGA MASCULINA

CARRERA CORTA FEMENINA

1º Mariano Álvarez

1º Victoria Sainz

2º Adam Harder

2º María Polo

3º Santiago Germán

3º Isabel Sainz

TORNEO FÚTBOL SOLIDARIO

CARRERA CORTA MASCULINA

Campeón Kid´s Garden

1º Ignacio Pérez Aguirre

TORNEO BASKET SOLIDARIO

2º Pablo Caridad

Campeón equipo de padres

CARRERA PITUFO 1-2 años 1º Vega Soriano 2º Guillermo 3º Fabio Marzo

2º Alejandro Ortiz 3º Paloma Montero CARRERA PITUFO 1º Infantil 1º Carlota Nsue 2º Alicia Piedrafita 3º Mar Ruiz CARRERA PITUFO 2º Infantil 1º Félix Jodrá 2º Sergio Casanova 3º Leyre CARRERA PITUFO 3º Infantil 1º Javier Terrén 2º Pedro Piedrafita 3º Mercedes Caridad

1º Carmen Gracia

3º Santiago Franco CARRERA LARGA INFANTIL FEMENINA 1º Pilar López Blanco 2º María Galindo 3º Cristina Canales

MUCHAS GRACIAS A CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE HABÉIS HECHO POSIBLE QUE ESTE EVENTO, CADA AÑO, SUME DEPORTIVIDAD, AMBIENTE FAMILIAR Y SOBRE TODO, MUCHA GENEROSIDAD.

navega 13

padres y madres

al día

MONTEARAGÓN ENCUENTROS FAMILIARES Jornada Mariana de la Familia Jornada familiar de 1º de Primaria Jornada familiar de 3º de Primaria Entrega de Banderines a los alumnos de 1º de Primaria Festival de Navidad de Primaria Santa Misa y bendición del Niño Jesús Viaje familiar a Tierra Santa (70 personas) Jornada Familiar 1º de ESO Convivencia Familiar de Primera Comunión en Torreciudad Romería y Jornada Familiar

¿Quiere mandar a su hijo a un curso intensivo de verano?

Headway asesora y gestiona de manera personalizada los cursos de idioma en el extranjero.

Cursos intensivos de verano en los mejores centros educativos en todo el mundo. También para adultos. Apoyo 24hrs al día antes, durante y después de los cursos. Estancias hechas a medida.

Servicio único y gratuito en Zaragoza.

Calidad. Seriedad. Tranquilidad.

Dando soluciones integrales de formación en idiomas a empresas, profesionales, instituciones y particulares durante casi 20 años.

Contactar directamente a Jon Blanchard.

14 navega

Email: headway@headwaynet.com Tel: 876262094/639936580

REUNIONES DE CURSO CON PADRES 3 Reuniones de Curso con Padres con un 70 % de asistencia, de media.

ORIENTACIÓN FAMILIAR 20 Matrimonios en el Curso de Amor Conyugal 43 Matrimonios en el Curso de Primeras Decisiones Ciclo “La comunicación en la familia” en Ibercaja Zentrum Conferencia de Tomás Malmierca en la Jornada de Orientación Familiar Conferencia de Benigno Blanco del Foro de la Familia Conferencia de Sean Covey sobre El líder interior Sesión de trabajo con la Brigada de Delitos Telemáticos de la Policía Nacional sobre Internet y las Redes Sociales

ACTIVIDADES DEPORTIVAS IV TORNEO FÚTBOL 7

13 equipos de fútbol 7 (210 jugadores)

TORNEO OTOÑO DE PADEL

27 parejas masculinas

12 parejas femeninas

9 parejas mixtas

TORNEO PRIMAVERA DE PADEL TORNEO DE BALONCESTO 15 jugadores ACTIVIDADES CULTURALES CURSO DE INGLÉS CONVERSACIONAL RUTA DE LOS SITIOS DE ZARAGOZA REPRESENTACIONES TEATRALES

OTRAS ACTIVIDADES FORMATIVAS CURSO DE RETIRO EN CAMPOLARGO RETIROS MENSUALES EN MONTEARAGÓN (TERCERA SEMANA DE CADA MES) SEMANA SOLIDARIA DE RECOGIDA Y DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS SESIONES FORMATIVAS PARA PADRES DE CONFIRMACIÓN Y DE COMUNIÓN SESIÓN CON INVITADO PRIMER VIERNES DE MES

navega 15

padres y madres

al día

SANSUEÑA ENCUENTROS FAMILIARES Jornada de las Familias en Torreciudad Jornada en Torreciudad, 3º Primaria Festival de Navidad Santa Misa y Bendición del Niño Jesús Catequesis de madres, 3º Primaria Entrega del Escapulario, 2º Primaria, El Pilar Romería - Jornada de la Familia Cafés de Madres Comidas de Padres y madres Entrega del Banderín de las alumnas de 2º Bachiller a 3º de Infantil.

OTRAS ACTIVIDADES FORMATIVAS Curso de retiro en Campolargo, mensuales.

Retiros en Sansueña, primera semana de cada mes.

Semana solidaria de recogida y distribución de alimentos.

REUNIONES DE CURSO CON PADRES Tres reuniones de Curso con Padres con un 75 % de asistencia, de media.

ORIENTACIÓN FAMILIAR 22 Matrimonios en el Curso de Amor Conyugal, COEF 20 Matrimonios en el Curso de Primeras Decisiones, COEF

Sesiones formativas para padres de confirmación y de comunión.

Aulas permanentes.

Curso sobre amor conyugal.

Sesiones sobre la confirmación.

ACTIVIDADES CULTURALES

Ciclo “La comunicación en la familia” en Ibercaja Zentrum, COEF

Curso de inglés conversacional.

Conferencia de Tomás Malmierca en la Jornada de Orientación Familiar, COEF

Rrepresentaciones teatrales.

Conferencia de Benigno Blanco del Foro de la Familia

Taller de decoración y cocina navideña.

Conferencia de Sean Covey sobre “El líder interior” Conferencia de Juan José Javaloyes sobre adolescencia

16 navega

Ruta de Los Sitios de zaragoza Curso de redes sociales para madres.

nuestros profesoras al día LOS PROFESORES DE INGLÉS DE SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN PARTICIPARON EN UN TALLER PRÁCTICO DEL MÉTODO AMCO UNA PROFESIONAL DE AMCO EXPLICÓ, DE MANERA MUY PRÁCTICA, CÓMO UTILIZARLO CON LOS ALUMNOS Y OBTENER EL MÁXIMO PROVECHO.

La enseñanza en Inglés en el Colegio es uno de los pilares más importantes y por ello no puede quedarse atrás. Desde este curso Sansueña cuenta con el método AMCO para los alumnos de Infantil y Primaria. El modelo educativo AMCO presenta una propuesta de aprendizaje innovadora para la enseñanza del idioma inglés cubriendo las exigencias de educación presentadas por las diversas empresas certificadoras del idioma. Mediante el uso de la tecnología y la combinación de teorías y herramientas pedagógicas AMCO potencializa el desempeño del alumno preparándolo para enfrentar con éxito los retos del mundo actual.

Mª José Guimera, profesional de AMCO explicó los ejercicios para saber cómo obtener el mejor provecho en clase. La ponente afirmó: “Las metas de la educación en la sociedad actual se basan en el desarrollo de las competencias. Con este taller invitamos a los profesores a conocer y poner en práctica una variedad de estrategias a través de los recursos que AMCO pone a disposición de los docentes. Estas prácticas permitirán a los alumnos vivir un proceso de aprendizaje más eficaz, significativo y colaborativo, elevando su rendimiento académico y emocional”.

La frase de Adolphe Ferrière: “Solamente se adquiere aquello que se practica”, resume los objetivos que se plantearon en este taller:

Mª José Guimera, Asesora académica de AMCO

- Conocer en profundidad los recursos que AMCO ofrece en las aulas.

- Profundizar en la aplicación del trabajo colaborativo y de las inteligencias múltiples en el aula a partir de los recursos de interactivos.

- Elaborar y compartir nuevas estrategias de enseñanzaaprendizaje a través de recursos interactivos.

Sin duda los consejos y experiencia de la ponente sobre AMCO ayudó a solucionar las dudas que los profesores tienen y sobre todo, consiguió aprovechar al 100% este método pionero en la enseñanza del inglés.

navega 17

cursos de formación profesores monteraragón Curso 2011-2012

CURSOS DE DIDÁCTICA: CURSO DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA, 6 PROFESORES CURSO DE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, 9 PROFESORES CURSO DE DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN, 2 PROFESORES CURSO DE DIDÁCTICA DEL INGLÉS – MÉTODO AMCO, 8 PROFESORES (VISITAS DE ASESORAMIENTO MENSUALES) CURSO DE PERFECCIONAMIENTO DEL INGLÉS EN DUBLÍN, 2 PROFESORES CURSOS ESPECÍFICOS: CURSO DE PROFESORES DE NUEVA INCORPORACIÓN, 4 PROFESORES CURSO DE EL DESARROLLO DEL PLAN LECTOR, 15 PROFESORES CURSO DE EL CURRÍCULO BIMODAL, 5 PROFESORES CURSO DE DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA, 2 PROFESORES CURSO DE HADA (DIFICULTADES DE APRENDIZAJE), 8 PROFESORES CURSO DEL USO DE LAS IPAD EN EDUCACIÓN, 9 PROFESORES CURSO DE ORIENTACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR, 2 SUBDIRECTORES

USO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES: MATEMATICAS (3º-6º PRIMARIA) GOOGLE APPS, CORREO CON ALUMNOS Y PADRES (5º EPO - 1º BACHILLERATO) I-TEACH MATEMÁTICAS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO (5º EPO-2º ESO) PLATAFORMA ELEVEN LIBROS DIGITALES SM CONECTADOS LIBROS DIGITALES AMCO VISOR LIBROS DIGITALES CREACIÓN DE BLOG’S EQUIPOS TÉCNICOS DE LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS Y EDUCACIÓN FÍSICA FORMACIÓN EN EL CARÁCTER PROPIO: PLAN DE ORIENTACIÓN PERSONAL, 8 PROFESORES CLAUSTROS GENERALES, MENSUAL TODOS LOS PROFESORES REUNIONES DE ETAPA, SEMANAL LOS PROFESORES ASIGNADOS A CADA ETAPA EQUIPOS EDUCADORES, SEMANAL LOS PROFESORES DE CADA CURSO EQUIPOS TÉCNICOS, QUINCENAL LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA MISMA ASIGNATURA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS: DOCTORANDO EN CIENCIAS 1 PROFESOR MÁSTER EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA 1 PROFESOR LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA 1 PROFESOR GRADO EN LENGUA INGLESA 2 PROFESORES DECLARACIÓN ECLESIÁSTICA DE IDONEIDAD 2 PROFESORES TITULACIONES OFICIALES INGLÉS 5 PROFESORES

18 navega

cursos de formación profesoras Sansueña Curso 2011-2012 CURSOS DE DIDÁCTICA: - Curso de Didáctica de la Lengua.

- Curso de Didáctica de las Matemáticas. Entusiasmat.

- Curso de Didáctica de la Religión.

- Curso de Didáctica del Inglés, Método AMCO. Visitas de asesoramiento mensuales.

- Curso de Didáctica de Biología y Química.

- Curso de didáctica del la lengua I y II (Fomento de Centros de Enseñanza. Carratalá) - Participación en el Curso on line sobre dificultades en el aprendizaje. Hada (ibercaja) CURSOS ESPECÍFICOS: - Curso de profesores de nueva incorporación.

- Curso en el desarrollo del plan lector.

- Curso del currículo bimodal.

- Curso de discapacidad e inclsión educativa.

- Curso de HADA (difilcultades de aprendizaje).

- Curso de orientación familiar y personal.

- Curso de reorganización neurofuncional Fundación TALITA. - Formación par ala diversidad. Fundación TALITA.- La desatención en el aula. Fundación TALITA. - Sesión sobre el Síndrome de Down.

- Sesión sobre diversidad en el aula.

- La lectoescritura. Aprendizaje, dificultades, evaluación e implicaciones educativas. U. San Pablo CEU. - Atas capacidades intelectuales en el ámbito de la Educación Infantil y Primaria. U. San Pablo CEU. - El sistema educativo y la capacidad de nuestro cerebro. Ciclo: “Educar para el futuro”. Iniciativa Educa de Ibercaja.

- Enseñando Química.

- Enseñando Biología.

- Curso sobre “Cómo conseguir que las chicas sean más activas y participativas en la Educación Física Escolar”, Ayuntamiento de Zaragoza.

- Simposio Internacional sobre “Ciencia y Religión en el S. XXI. ¿Diálogo o confrontación?” Fundación Ramón Areces, U. Alcalá de Henares y The Faraday Institute.

- Investigación sobre Curriculum Bimodal. U. Autónoma de Barcelona. Pere Marqués.

- Jornada Teológico - Didáctica del Instituto Superior de Ciencias Religiosas de U. Navarra, IESE Madrid.

- Jornada sobre el Libro Digital, CECE, Madrid.

- Formación de Jefes de Equipos Técnicos de Inglés, Fomento Madrid.

- Curso de metodología aplicado al aula.

- Seminario Permanente en Educación Física.

USO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES: - Matemáticas, 3º a 6º Primaria.

- Google APPS, correos con alumnas y padres, 5º EPO - 2º ESO - Plataforma Eleven, libros digitales - SM conectados, libros digitales - AMCO visor, libros digitales - Taller AMCO del método Rocket V - Taller AMCO “Mind Maps” y “Learning Strategies” - Jornada de buenas prácticas de AMCO. - “Creo en Internet”, cómo educar a los menores y valores en internet. Madrid.

- Creación de Blogs de equipos técnicos de Lengua, Matemáticas, Inglés y Educación Física.

- Sesión PDI organizado por UDE. - Curso PDI, U. Villanueva.

- Curso de Programación con recursos digitales, CECE. - Jornada Anual de Tecnología, Madrid.

- La pizarra digital: uso en el aula.

- ¿Cómo incorporar las nuevas tecnologias en Educación Infantil?

UDE. - Curso de formación en PDI. - Participación en el Congreso de nuevas tecnologías impartido por la CECE. FORMACIÓN EN EL CARÁCTER PROPIO: - Plan de Orientación Personal.

- Claustros generales trimestrales.

- Reuniones de etapa trimestral de las profesoras de cada etapa.

- Equipos educadores de los profesores de cada curso.

- Equipos técnicos de los profesores que imparten la misma asignatura.

- Curso Intensivo de Educación: “Cómo sobrevivir a los adolescentes: Una visión nueva para acertar en su educación”, Juan José Javaloyes.

- II Ciclo de Conferencias Asociación COEF: ¿Comunicación, asignatura pendiente?

- Amor matrimonial, COEF. - Primeras decisiones, COEF. AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS: - Grado en Psicopedagogía y Educación.

- Máster en Estudios de la Familia.

navega 19

20 navega montearag贸n

montearagón La llamarse maestro, y de serlo UNAgrandeza DECISIÓNdeCOMPROMETIDA

¡Gracias por haber querido contar con nosotros en tan loable fin!

COLEGIO DE FOMENTO

MONTEARAGÓN

ZARAGOZA www.fomento.edu/montearagon www.fomento.edu/sansueña

índice 25 Carta del director 28 Siempre al día 32 In english et français 48 Solidaridad 54 Siempre en forma

navega

Los tiempos vivimos caracterizan por Todos los queque somos padresnoy se todos los que, siénofrecer a la sociedad unos criterios claros y seguros dolo o no, somos unos enamorados de la educación, acerca deque lo que buenono y de que nos conviesabemos sin es libertad haylosverdadera educane, a fin de afirmarnos en lo que somos: personas ción. El ejercicio de la libertad, y el acierto en la con nuestra individua-lidad, nuestra toma de decisiones –importantes o no-,proyección engrandecey nuestra trascendencia. al ser humano. Elegir bien es comprometerse; y mediante el compromiso el hombre, paradójicamente, Estos criterios son los indicadores del camino hacia se hace más libre. la verdad, hacia lo bueno y lo bello. Y como siempre ha ocurrido a lo largo de la de la de humanidad, el hombre se pregunta: ¿Dónde está la verdad?

Enhistoria el ejercicio vuestra libertad, habéis optado por Montearagón como ¿Qué es lo bueno para él? ¿Dónde se encuentra esa belleza que centro educativo de vuestros hijos. Es ésta una elección que osanhelada compromete atraiga de tal manera merezca penapadresdar la vida porcoherentes ella?

-como personas, comoque esposos y lacomo a ser con el modelo de educación escogido a través de vuestro ejemplo de vida: los En cambio, cuando los padres tienen claros los valores que les mueven y hechos siempre completando vuestras palabras. los encarnan en sus propias vidas ellos se convierten en “maestros” de sus hijos,pilares porque enseñan el ejemplo sus propias vidas.

Los básicos de mediante nuestros colegios son,deesencialmente, tres: identidad cristiana, educación personalizada –una forma de concretarla en nuestro ¿Y qué cabría esperar de la Escuela?: Que fuese una prolongación de la caso es mediante la educación diferenciada- y excelencia educativa. formación que los hijos reciben de sus padres. Un espacio y un tiempo para que alumno crezca como desarrollando vocación a la que Estascada señas de identidad seránpersona, verdaderamente pilaresla para la educación todovuestros ser humano llamadopadres, a lo largo su vida: el ser en plenitud. de hijos,está si vosotros, os de comprometéis -porque así lo queréis , en el absoluto ejercicio de vuestra libertad- a procurar en vuestros La Escuela no puede llegar a ser un espacio y un tiempo de aprendizaje si hogares dicha identidad cristiana; a tratar a cada hijo de forma personal todas las personas involucradas en ella no tienen la autoridad que les otorga -colaborando estrechamente con el preceptor de vuestros hijos, en las tusu ejemplo de vida y su coherencia. En cambio, si esta premisa se cumple torías en las que asistís la madre y el padre-; y a fomentar la excelencia y podremos hablar de una verdadera Escuela donde todos –desde el persola exigencia en el estudio, con vuestra ejemplo de formación a lo largo de nal de administración y servicios, hasta los profesores y directivos- son, de toda vuestra vida. Una formación que tiene que ser, no sólo intelectual y verdad, MAESTROS. profesional sino, también, orientada a crecer como esposos y como padres, comprometidos con el futuro hijos. para vuestros hijos: una auEsto es lo que deseamos que de seavuestros Montearagón téntica escuela donde todos procuramos trabajar con la alegría, la responDe ahí que, una vez tras otra, os animemos a participar en los Cursos de sabilidad, la profesionalidad y la grandeza de saberse, y de ser, MAESTROS. Orientación Familiar cuyos contenidos, demuestra nuestra amplia experienPor ello, desde aquí mi público agradecimiento a todos los “Maestros” –tancia, os ayudan en ese largo y complejo proceso que es la educación. to profesorado como personal no docente- de Montearagón. Ellos tienen el mérito de que Colegio ymantenga el prestigio queque, tiene en nuestra ciudad, Apostamos porelvosotros por vuestros hijos para conjuntamente, conasí como en nuestra empresa educativa de Fomento de Centros de Ensesigáis un gran objetivo común: ¡ser felices!, fruto del esfuerzo comprometiñanza. ¡Gracias, pues, apersonal. todos ellos! do, y diario, de mejora

Ricardo Gay. Director de Montearagon.

carta del director

montearagón

navega 21

siempre al día En busca de la excelencia educativa EL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN DE FOMENTO SEÑALÓ COMO PRIMER OBJETIVO ESTRATÉGICO PARA EL PERÍODO 2010-2015 LA EXCELENCIA EDUCATIVA. AUNQUE ESE HA SIDO SIEMPRE LA RAZÓN DE SER DE NUESTRO COLEGIO, AHORA ES UNA MAGNÍFICA OPORTUNIDAD PARA CONCRETARLO EN ACCIONES PUNTUALES Y APROVECHANDO TODOS LOS RECURSOS QUE NOS OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. NO PODEMOS OLVIDAR QUE LA ALCANZAREMOS SI SOMOS CAPACES DE ADAPTARNOS Y DE OFRECER UN MODELO EDUCATIVO QUE RESPONDA A LO QUE LA SOCIEDAD NECESITA DE NUESTROS ALUMNOS. GOOGLE APPS y LAS PIZARRAS DIGITALES Proyectores, Ordenadores y Pizarras Digitales Interactivas (PDI) son algunas de las herramientas de las que disponen todas las aulas del Colegio para desarrollar un proyecto tecnológico orientado al desarrollo de las competencias digitales, tan necesarias en nuestros días.

Mike Bohlin de la F. Económicas, de la Universidad de Navarra, en una de las presentaciones dentro del programa Excellence, dirigido a los alumnos de Bachillerato

BACHILLERATO DE EXCELENCIA Una de las acciones que se han pueso en marcha es el PROGRAMA EXCELLENCE en colaboración con la Universidad de Navarra. Este programa está dirigido a los alumnos de Bachillerato y se apoya sobre cuatro puntos básicos: profundización en contenidos temáticos, el desarrollo de competencias universitarias, la orientación profesional y, por último, las actividades de solidaridad.

En el curso pasado los alumnos de Bachillerato han tenido encuentros con profesores y responsables de prestigiosas universidades españolas: Centro Universitario Villanueva (Madrid), Universidad de Navarra, Universidad de Zaragoza, Universidad de San Jorge (Zaragoza), ESIC Business & Marketing School (Zaragoza), la Universidad Internacional de Catalunya y el Instituto de Estudios Bursátiles (Madrid). Destacamos entre los profesores invitados las tertulias mantenidas con el Profesor Ánder Hermoso de Mendoza para hablar de Nanomedicina y con el Profesor Mike Bohlin que impartió una lección en inglés sobre la actual situación económica.

22 navega montearagón

Todos los alumnos desde 1º de Primaria hasta 1º de Bachillerato utilizan frecuentemente las herramientas Google Apps para educación, siempre de modo gradual y dependiendo de las necesidades educativas planteadas. A través de Google Apps los alumnos disponen de una cuenta de correo electrónico gratuita y segura. Incluye una suite ofimática y se desarrolla la competencia digital y el trabajo colaborativo: los alumnos y sus familias pueden consultar el calendario de la clase, se pueden compartir apuntes, ejercicios, responder encuestas online, etc. Gregorio Torres y Javier Bescós son los profesores encargados de la implantación en el Colegio de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.

También hemos iniciado un programa de formación para los profesores en alguna de las herramientas online, software y PDI más innovadores en el campo de la educación, como puede ser Google o Apple.

Otra gran noticia nos llegó el jueves 17, el Colegio Montearagón fue el primer clasificado del II Campeonato de España online de supertics (Plataforma de Matematicas). En este campeonato participaron más de 6000 alumnos de toda España y el Colegio estuvo representado por los más de 100 alumnos que tienen licencia. Destacan los alumnos de 3º de Primaria que se clasificaron en primer y segundo lugar de su categoría. Además, otros 21 alumnos lograron clasificarse entre los 40 mejores de España. Destacamos a Felipe R. de 3º de Primaria que obtuvo el segundo premio de su categoría, con más de 960 participantes.

PLAN LECTOR Desde finales del curso pasado, hemos puesto en marcha en todo el colegio un PLAN LECTOR con el objetivo de fomentar la lectura y crear este hábito lector en todos los alumnos por el beneficio que supone.

En todas las clases se dispone de una Biblioteca de Aula que se va enriqueciendo con las aportaciones de los alumnos.

Este año hemos contado con la presencia de ilustres escritores como Miguel Aranguren, José Ramón Ayllón y Miguel Ángel Jordán. También hemos tenido varias animaciones a la lectura a cargo de Carlos Álvarez (Editorial Bruño), la Librería Fontibre y Teresa Saló (Bayard Revistas Caracola, Leo-Leo).

MATEMÁTICAS El mes de mayo vino cargado de muchos éxitos académicos.

En esta ocasión, los alumnos del Colegio Montearagón obtuvieron numerosos premios y menciones a nivel local y nacional. El pasado día 10, cuatro alumnos se trasladaron a Valencia para recoger los premios de la XXI Jornada Matemática. Alejandro M. obtuvo el Primer Premio absoluto en la Categoría de 4º de Primaria. Hermes B. y Santiago M. de 3º de Primaria estuvieron entre los galardonados, al igual que Pablo A., de 6º de Primaria.

En la entrega de premios estuvieron acompañados de sus padres, familiares y profesores.

Y, por último, el sábado 19 de mayo tuvo lugar la fase final de la Olimpiada Matemática Aragonesa, para alumnos de 2º de ESO. En la primera fase participaron más de 800 alumnos de toda la geografía aragonesa, Kiko S. y Miguel L. llegaron hasta la gran final, superando todos los obstáculos. Los dos tuvieron una gran actuación. Kiko se clasificó entre los 4 mejores de Aragón y ha representado a esta Comunidad Autónoma en el Campeonato de España; por su parte, Miguel, fue finalista. FELICIDADES TALLER EMPRENDEDORES “Emprender en mi Escuela” es el programa educativo en el que han participado los alumnos de 5º de Primaria. A lo largo de todo el curso escolar, los alumnos crearon y han gestionado dos Cooperativas en la que fabricaron productos que vendieron en un mercadillo solidario en los porches de Ibercaja.

El proyecto educativo “Emprender en mi Escuela”, que de forma transversal se desarrolla en las diferentes áreas de conocimiento del currículum de primaria, facilita la adquisición de todas las competencias básicas identificadas por la Unión Europea y que en Montearagón llevamos varios años trabajando. Los alumnos Crearon la Cooperativa Spiral (cooperativaspiral.blogspot.com) y la Cooperativa Bolaco (cooperativabolaco.blogspot.com).

montearagón

navega 23

IN ENGLISH ET FRANÇAIS

AMCO METHOD One of the great innovations of this Academic Year has been the implementation of the AMCO Method for each Primary Education Year Group. Its implementation has revolutionized the methodology of Language Proficiency.

One of the Strategic Objectives of Fomento de Centros de Enseñanza is to provide families with educational excellence. The AMCO Method has developed -since the first day- communication in English Language. Students only listen in English and they use this language to communicate among themselves and with teachers.

We teach a variety of subjects in English: Language, Arts, Knowledge, Songs, Cambridge Official Exams, etc. These are ten hours per week that are very well used. We have three native teachers to practice conversation in small groups.

Every Term English Heroes give the AMCO Books to the students: King Henry or Mario Bros came to our school to do an assembly with our students.

Parents can see their children’s development via the Homeschooling site on the Internet.

This year, 118 students were sitting Cambridge exams from Starters to First Certificate.

Like every year, the teachers in the English Department have attended different teacher training courses and sessions to enhance their professional development. This summer, two of them were in Dublin (Republic of Ireland) to practice their didactics and pronunciation.

24 navega montearagón

INTERCAMBIO DE BELLMONT HILL

ALUMNOS

CON

Dentro de los acuerdos de colaboración con el Colegio americano Belmont Hill School, cuatro alumnos de este prestigioso centro estuvieron durante tres semanas en Montearagón. Connor, Michael, Cameron y Ariel estuvieron alojados con familias del Colegio y aprendieron muchos aspectos de la cultura y costumbres españolas.

Por nuestra parte, cinco alumnos de 1º de Bachillerato del Colegio se trasladaron a Boston en Estados Unidos para profundizar en el dominio de la lengua inglesa: Antonio, Álvaro, Luis, Aurelio y Javier.

AN INTERESTING VISIT FRON NIGERIA Montearagón have received an interesting visit from Nigeria. Professor Alós and Professor Bolagi came to our school from Lagos. They are members of the Board of Trustees that are in charge of promoting a new Primary school in their country.

Some teachers of our staff met them and worked with them to share the experience we have in Montearagón.

Nowadays, there are two similar schools to ours in Lagos: Lagoon School and Whitesands. Last December, our Headmaster went to Nigeria to help them so as to prepare native leaders to lead Family Enrichment Courses throughout Nigeria and Africa.

FRANÇAIS

Un nouveau cours scolaire a commencé en français.

Pour la première fois nous allons utilisé le matériel informatisé en primaire.

Une nouvelle expérience qui bientôt ( 2013) se complètera avec une pageWeb, Michel et ses copains.

Nous y trouverons tout le materiel pour apprendre le français et réussir les épreuves orales et écrites mais aussi des links et des vidéos.

En secondaire, nous continuerons nos pratiques de conversations avec les fameux dialogues et le

bachiller est la culmination et mise en oeuvre de tout ce qui a été appris.

Finalement, nous commencerons à nous inscrire aux épreuves du DELF à partir du mois de février.

Bonne Chance à Tous et Bon Travail.

montearagón

navega 25

Uno de nuestros pilares: la FOrmación Cristiana

Los puntos 3 y 4 del Carácter Propio de los Colegios de Fomento señalan lo siguiente: 3. Todas las actividades que se realizan en los colegios de Fomento se desarrollan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, con el máximo respeto hacia la libertad de las conciencias. Las actividades de formación religiosa y de atención espiritual tienen carácter voluntario.

4. La Prelatura del Opus Dei, a petición de Fomento de Centros de Enseñanza, ayuda a mantener viva la identidad cristiana de los colegios, presente en el fin fundacional de Fomento.

Por este motivo, la Capellanía de Montearagón es un instrumento al servicio del Colegio que facilita esa identidad cristiana. En Montearagón hay tres sacerdotes (D. Javier, D. Vicente y D. Eduardo) a disposición de los alumnos, padres, profesores y personal no docente. La misión que desempeñan se centra, sobre todo, en la administración de los Sacramentos, fundamentalmente la Santa Misa (diariamente se celebra una Misa para todas las personas que quieran asistir y algunos días hay Misas Catequéticas para los alumnos de Primaria) y la atención del Confesionario. Además, dirigen quincenalmente una Plática a cada curso del Colegio.

Pero hay no termina la tarea de la Capellanía. En 3º de Primaria y 3º de Secundaria ayudan a los alumnos a prepararse para dos momentos muy importantes en su vida: la Primera Comunión y la Confirmación. Procuran hablar con todos los alumnos y con sus padres para que sean momentos de maduración en su fe y mayor trato con Dios.

26 navega montearagón

PRIMERA COMUNIÓN El primer fin de semana de mayo suele ser la fecha elegida para la Primera Comunión de los alumnos de 3º de Primaria.

Después de dos años de preparación a cargo de la Capellanía, ese día salen a relucir los nervios, por parte de los niños, y una gran emoción e ilusión, por parte de las familias.

Acompañados por sus familiares, profesores y catequistas, los alumnos recibieron por primera vez a Jesús en la Eucaristía. Les animamos a que Dios tenga protagonismo en sus vidas y que la recepción de este Sacramento sea ocasión para acercarse más a Dios.

CONFIRMACIONES “Oremos, hermanos, a Dios Padre todopoderoso y pidámosle que derrame el Espíritu Santo sobre estos hijos de adopción que renacieron ya a la vida eterna en el Bautismo, para que los fortalezca con la abundancia de sus dones, los consagre con su unción espiritual y haga de ellos imagen perfecta de Jesucristo”.

Con estas palaras y la posterior imposición de manos, el Sr. Arzobispo de Zaragoza, D. Manuel Ureña, confirió el Sacramento de la Confirmación a los alumnos de 3º de ESO el pasado 19 de marzo en la Catedral de San Salvador de La Seo. Al finalizar la Ceremonia, varias familias de los Confirmandos pasaron a agradecer al Sr. Arzobispo sus palabras de ánimo y de compromiso.

OTRAS COSTUMBRES CRISTIANAS En el Colegio se cuidan distintas costumbres cristianas de tradición secular. A lo largo del año, los alumnos tienen oportunidad de descubrir distintos aspectos de la fe que profesamos. Así, en Navidad se celebró una Santa Misa con bendición de cada uno de los Niño Jesús que presidirá los Nacimientos que los alumnos pondrán en sus casas. Al finalizar, padres, profesores y alumnos cantaron villancicos delante de los Belenes que se pusieron en las clases.

La Cuaresma es un tiempo de oración y preparación para la Semana Santa. Por este motivo, el Miércoles de Ceniza –comienzo de este tiempo litúrgico- es tradición imponer la ceniza a todos los alumnos que quieran en el Oratorio del Colegio.

En mayo se realizaron las tradicionales romerías en honor de la Santísima Virgen. Los alumnos de Primaria se desplazaron al Santuario de Nuestra Señora de Rodanas (Épila) y los de Secundaria y Bachillerato visitaron distintas advocaciones marianas como El Pilar, Muel, Villamayor, etc.

montearagón

navega 27

BABY OLIMPIADA El pasado 28 de marzo se celebró la XIV Baby Olimpiada en las instalaciones del Colegio. Un año más, superamos la cifra de 700 niñas y niños, de 14 Centros de Educación Infantil. Como afirma Víctor Martínez, coordinador del evento, “el éxito de esta edición se debe, como en todas las anteriores, al esfuerzo, entrega y gran responsabilidad de los alumnos del Colegio”. Esta actitud de servicio de todos los alumnos del Colegio recibió numerosos elogios de todas las familias y los educadores que han acompañado a los jóvenes atletas. ¡Gracias!

Las autoridades que presidieron el Acto fueron: el Olímpico de Honor de esta edición, Félix Brocate (Delegado del equipo español de balonmano en tres olimpiadas y Director General de Deportes del Gobierno de Aragón), José María Godori (Director General de Fomento de Centros de Enseñanza de Aragón), José Gonzalo (Bankia banca privada), María Aránzazu Virto (Teniente de Alcalde de Cadrete), Ángel García y Javier Muñoz (Ibercaja), Luis Carlos Cuartero y Sheila Herrero (padrinos de anteriores ediciones) y Demetrio Lozano (jugador del Caja3 Balonmano Aragón y de la Selección española).

28 navega montearagón

Después del desfile olímpico y del encendido del pebetero, comenzaron las distintas pruebas puntuables y no puntuables: carrera de relevos, carrera de balón gigante, salto de vallas, lanzamiento de peso, lanzamiento de jabalina, salto de longitud, velocidad, puntería, equilibrio, dibujo, castillos de aire, etc. Todos contentos y concentrados en lo que estaban haciendo. Los monitores y jueces, recogían todos los datos y los llevaban a la central informática para hacer la clasificación general.

Después de tantas emociones, en un breve descanso tras el almuerzo, pudimos disfrutar de una sesión de cuenta cuentos, a cargo de Sivia García (Librería Fontibre).

Todos los atletas recibieron su medalla acreditativa y los Centros participantes se llevaron sus trofeos. Entregaron las copas y diplomas Leo Franco y Paulo da Silva (Real Zaragoza), Pablo Aguilar e Iván Carrascón (CAI Basket Zaragoza), Diego Carrera (Voleibol Zaragoza Fábregas Bantierra), Carlos Sanz (Presidente de la Fundación que lleva su nombre) y Ricardo Gay (Director del Colegio Montearagón).

Los ganadores de la Clasificación General fueron los niños de Castillo de Qadrit (Cadrete), seguidos de Sansueña y María Rosa Molas. También se llevaron su copa los Centros de Educación Infantil San Agustín, La Milagrosa, La Purísima, Romareda, Antonio Machado, Virgen de Guadalupe, Villa Cruz, Agustín Gericó, Ramón y Cajal, María Inmaculada y Santo Domingo. montearagón

navega 29

A donde te lleven tus sueños… … cierra los ojos y déjate llevar….

MÁS INFORMACIÓN

902 21 07 00 www.alosa.es

30 navega montearagón

XIII SEMANA DE LA CULTURA UNO DE LOS MOMENTOS MÁS INTERESANTES DEL CURSO ACADÉMICO ES LA SEMANA DE LA CULTURA. DURANTE UNOS DÍAS, LOS PADRES SE CONVIERTEN EN LOS PROTAGONISTAS DE LA CLASE: PREPARAN UNA SESIÓN Y LA IMPARTEN AL GRUPO DE ALUMNOS EN EL QUE ESTÁ SU HIJO.

Este año han participado 64 madres y padres y los temas han sido variadísimos: países con su propia cultura como India, el Polo Sur o el Reino Unido y la cultura de los vikingos; la práctica deportiva del golf, el fútbol, el tiro con arco y con ballesta, el cricket, el ciclismo, el esquí y el windsurf; distintas especialidades médicas como radiología, odontología, primeros auxilios, reanimación cardiopulmonar, etc.; el conocimiento de las costumbres de nuestro país como las Procesiones de Semana Santa o el paisaje de Lanzarote, el Camino de Santiago, los castillos medievales; aprendimos a hacer pizzas, a decorar postres o a cocinar de una manera fácil; y nos pusimos la bata de científicos para asombrarnos con el descubrimiento de la electricidad, las propiedades de los minerales, cómo se elaboran y manipulan los explosivos; la importancia del reciclaje; el papel de las Fuerzas Armadas; el fabuloso mundo de la ingeniería y de la construcción; cómo dibujar mejor a nuestra mascota; etc.

montearagón

navega 31

32 navega montearag贸n

Siempre activo visitas culturales

Nos han visitado: • Bomberos de Zaragoza (todo el Colegio) • Preventiam (5º Primaria) • Carlos Sanz (Secundaria y Bachillerato) • Unidad de delitos telemáticos de la Policía Nacional (todo el Colegio) • Prevención contra el consumo de estupefacientes (Secundaria y Bachillerato)

Hemos visitado: • Salillas de Jalón (3º Primaria) • Ojos de Pontil (4º Primaria) • Barrio de Casablanca (2º Primaria) • Lacasitos (1º Primaria y 2º ESO) • Museo Provincial (6º Primaria) • Base Aérea (4º Primaria) • Panishop (5º Primaria) • Taller de cerámica de Muel (2º Primaria) • Universidad de los Niños de San Jorge (4º Primaria) • Instalaciones de la Policía Local de Zaragoza (5º Primaria)

montearagón

navega 33

siempre en forma

grandes campeones

FÚTBOL 7 • Subcampeón de Liga y Subcampeón de Supercopa en Categoría Alevín (6º de Primaria) • Campeón Copa de Zaragoza en Categoría Alevín (5º de Primaria) BALONCESTO • Subcampeón de liga en Categoría Alevín 5º y 6º de Prim • Subcampeón de Copa Federación en Categoría Benjamín 3º y 4º de Prim

34 navega montearagón

CAMPEONES ESCOLARES DE ARAGÓN. • 3º Puesto en el Campeonato escolar de Aragón en Categorías Alevín e Infantil.

• Yago Rodríguez-Bermejo Calvo, Campeón Categoría Cadete en el CROSS ALDOVEA (Madrid)

GOLF • Jorge Utrilla Burgaz, Campeón de España Categoría Cadete REALE 2012 NATACIÓN • Álvaro Landeira Hormaechea, Tercer Clasificado en el Campeonato de España Infantil Mixto con la Selección Aragonesa de Waterpolo. Varias veces Campeón de Aragón en 100 metros Mariposa. Tercer clasificado en el Campeonato de España de Natación.

ENTREGA DE TROFEOS FIN DE CURSO La gran mayoría de los alumnos del Colegio participan en las distintas actividades extraescolares deportivas que organiza el Colegio. A finales de Curso, recibieron las medallas y el reconocimiento de toda la Comunidad Escolar. Felicidades a todos ellos.

montearagón

navega 35

MONTEARAGÓN Y SUS PROTAGONISTAS

PROFESORES La formación del profesorado es una de las prioridades del Colegio Montearagón. En el mes de septiembre, antes de comenzar las clases con los alumnos, los profesores realizan una semana de formación intensiva. En esos días, se revisan los objetivos estratégicos, se concretan los objetivos para el Curso académico, se mantienen reuniones de Equipos Educadores y de los distintos Equipos Técnicos, etc.

Pero no termina ahí esa formación. Todos los martes del año, desde las 18.00 hasta las 19.00 se tiene una reunión de formación de profesores. En ellas, se ve la evolución en la consecución de los objetivos planteados, se revisan las programaciones didácticas, se profundiza en el Modelo Educativo propio de Montearagón, se mantienen las Juntas de Evaluación, etc. Trimestralmente se invita a algún especialista en educación para dirigir esa sesión. El curso pasado han impartido alguna sesión a profesores, María José Guimerá (Asesora Académica de AMCO IBERIA), Pablo Canosa (Subdirector Docente de Fomento de Centros de Enseñanza), Carlos Álvarez (Coordinador del Plan Lector de la Editorial Bruño), Raúl Santiago y Gabriel Bailly-Bailliere (Formadores en Integración Curricular de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Apple Distinguished Educators).

No podemos dejar de felicitar al Director de Montearagón, Ricardo Gay Férriz, que fue homenajeado por sus 25 años de dedicación en Fomento de Centros de Enseñanza en un acto celebrado en la Real Fábrica de Tapices de Madrid.

36 navega montearagón

ALUMNOS CONVIVENCIAS Con el propósito de conocerse mejor entre ellos y el objetivo de dar un impulso a la formación de los alumnos, el Colegio organiza –dentro del Plan de Formación Grupal- una convivencia de varios días para cada curso.

Para los de 3º de Primaria supone su primera salida de dos días fuera del Colegio. En su caso, sirvió de preparación para la Primera Comunión que harían unos días después y estuvieron acompañados por sus padres y profesores. Al igual que el resto de cursos, las Convivencias han tenido lugar en El Poblado, un lugar cercano a Torreciudad (Huesca) y que dispone de todas las instalaciones necesarias llevar a cabo estas actividades.

ENTREGA DE BANDERINES En el mes de noviembre los alumnos de 2º de Bachillerato apadrinaron a los recién llegados alumnos de 1º de Primaria.

En el Salón de Actos y acompañados por sus familiares y profesores, les hicieron entrega de un Banderín de Montearagón. D. Aurelio Forcano y D. Andrés Pablos –abuelos de dos de los niños de 1º de Primaria- se dirigieron a los asistentes y apadrinaron el Acto.

FESTIVAL DE NAVIDAD Villancicos, recitales de poesía, composiciones musicales, bailes, dramatización y muchas cosas más es lo que todos los años esperamos con ilusión en el Festival de Navidad.

Durante el mes de diciembre no paran los ensayos para que todo salga a la perfección. D. José Luis, profesor de Música y los Profesores Encargados de Curso se encargan de preparar este Festival. Como siempre, al finalizar grandes aplausos, visita a los belenes de las clases y a degustar los turrones que han llevado a las clases.

montearagón

navega 37

Alumni Montearagón

VII JORNADA ALUMNI Jornada anual Alumni Montearagón: la séptima. Se trata de una cita que ya se ha convertido en tradición, con la que pretendemos reunirnos una vez al año antiguos alumnos de todas las promociones en un encuentro festivo que sirva para estrechar lazos, dar una vuelta por el Colegio, recordar viejos tiempos y, de paso, reconocer los méritos de algún antiguo compañero con la entrega de un premio.

Tras los primeros saludos en la entrada principal, comenzamos a las 11:00 de la mañana con la Misa que celebró D. Arcadio -y concelebró Juan Herráiz (’94)- por el eterno descanso del alma de los antiguos alumnos, familiares y profesores difuntos, con mención expresa a los fallecidos el último año. Algún recuerdo de la estancia de D. Arcadio en Perú nos devolvió a los tiempos de las pláticas de nuestra infancia.

A continuación pasamos al salón de actos, donde comenzó el llamado Acto Institucional: palabras de bienvenida del director, Ricardo Gay, que tiene la habilidad de ofrecer siempre una estimulante acogida; la presentación del nuevo presidente de Alumni Monntearagón, Juan Buil (’86), que hizo un breve repaso a los acontecimientos más significativos del curso que termina y nos animó a participar en las actividades que organiza la Asociación y a sentirnos orgullosos de pertenecer a un colectivo tan distinguido; y una amena y sugerente charla de José María Aiguabella (´73), titulada “Itinerarios de España. Raíces y naufragios” que dejó interesantes mensajes para alimentar la reflexión y el pensamiento crítico.

38 navega montearagón

Seguidamente tuvo lugar la entrega del Premio Alumni Montearagón 2012. Tras una breve presentación de los méritos del galardonado por parte de Miguel Frago (’96), Fernando Gasca (’87) –premiado en la edición del año pasado- hizo entrega de la estatuilla conmemorativa del premio a Perico Herráiz (´95), Delegado en Aragón de la ONG Cooperación Internacional, indicando que el reconocimiento se hacía extensivo a Juan Ignacio Carbonel (´88), Presidente de la ONG a nivel nacional. En sus palabras de agradecimiento Perico reconoció sentirse un privilegiado por llevar tantos años acompañando a alumnos y antiguos alumnos de Montearagón en actividades de servicio social y destacó que en esas ocasiones, ayudando a mejorar la vida y el día a día de cientos de personas, sale a la luz la formación humana recibida en la familia y en el Colegio. Citó el proverbio indio “lo que no se da, se pierde”, y animó a seguir facilitando el compromiso de los alumnos en la resolución de los problemas del entorno.

El acto finalizó con la entrega del trofeo al equipo de la quinta del 78, que se ha proclamado campeón del III Torneo de Fútbol 7 Alumni Montearagón en el que se ha superado el número de participantes de la primera edición.

El encuentro tuvo su epílogo con un agradable aperitivo servido en el jardín del Colegio, con el que despedimos el curso en la Asociación y brindamos por los éxitos que nos deparará el futuro.

AULA ALUMNI José Miguel Tafalla (’84) y Felipe Zazurca (’75) estuvieron en la mesa redonda que se organizó para hablar del Real Zaragoza. En octubre, el primer equipo de la ciudad no estaba en su mejor momento y los dos contertulios intentaron explicar las causas de esta situación y las posibles soluciones que se deberían adoptar para mejorar en la clasificación. Al final de la temporada sus previsiones se cumplieron y el Zaragoza sigue en la élite del fútbol nacional.

25 ANIVERSARIO DE LA XIII y XIV PROMOCIÓN

NUEVA JUNTA DIRECTIVA El 19 de abril se celebró la Asamblea General Ordinaria de Antiguos Alumnos. Además de aprobar las cuentas de la Asociación y de repasar el calendario de las actividades previstas para el Curso, se procedió a la renovación de cargos de la Junta Directiva. Ésta queda constituida de la siguiente manera:

Presidente:

Juan Buil (’86)

Vicepresidente:

Toño Laclériga (’79)

Secretario General:

Antonio Rey (’79)

Secretario Técnico:

Carmelo Añón (’94)

Vocal NN TT:

José María Saldaña (’92)

Vocal Deportes:

Miguel Frago (’96)

Vocal:

Miguel Herráiz (’87)

Vocal:

Nacho García-Blanco (’07)

Vocal:

Goyo Estallo (’04)

Vocal:

Paco Montero (’97)

III TORNEO DE FÚTBOL 7 En esta edición han sido ocho los equipos de Antiguos Alumnos que han participado en el Torneo. La Promoción del 78, con Juan Luis Saldaña como Delegado, no ha dado ninguna oportunidad al resto de equipos: 13 partidos ganados de 14 partidos.

COOKING & TASTING Ha resultado ser la actividad estrella de este año. A lo largo de tres jueves, en unas sesiones intensivas impartidas por el prestigioso cocinero Manel García y el experto en vinos, Juaco Sanz, los asistentes pudieron preparar y degustar unos platos maridados con vino. Fueron más de diez horas de aprendizaje de conceptos básicos, descubrimiento de nuevas técnicas e innovar recetas tradicionales. Momentos muy “sabrosos” en animada tertulia.

montearagón

navega 39

actos de graduación DESPEDIDA VAURIEN 2011-2012 Un año más, D. Ricardo se dirigió a los alumnos en inglés para que comentaran cuáles eran las cualidades que debe tener un alumno de Montearagón. Los padres pudieron comprobar que, cuando se ponen, hablan el inglés con bastante destreza y, lo que es más importante, tienen muy claro cuánto les ha dado el colegio para ser buenos cristianos y grandes profesionales.

D. José María, como Adjunto de Bachillerato, dio la bienvenida a la nueva etapa a los alumnos que acababan de finalizar sus estudios de 4º de Secundaria. En su intervención, les animó a tomarse en serio sus responsabilidades y a poner en práctica los valores recibidos durante toda su vida escolar.

D. José Enrique, Profesor Encargado de Curso, les fue nombrando para recoger su Fotografía de la Promoción y el Diploma acreditativo con todas las actividades que han realizado durante los cuatro años de la Secundaria Obligatoria.

DESPEDIDA SNIPE 2011-2012 Ya son 15 las promociones de 6º de Primaria que se han graduado en el Proyecto Snipe. En junio, el Salón de Actos del Colegio se engalanó para homenajear a estos alumnos que dejan atrás seis años de Primaria y pasan a una nueva etapa, la Secundaria.

Después de unas palabras de D. Ricardo, Director del Colegio, los alumnos recordaron sus años en Primaria a través de una selección de fotografías y vídeos que había recogido D. José Luis. A continuación, los propios alumnos expusieron –con mucha gracia y de una manera muy emotiva- sus impresiones sobre cada uno de esos años. Todos los asistentes, padres, profesores y acompañantes disfrutamos viéndoles cómo se desenvolvían con tanta soltura.

El Acto de Graduación terminó con unas palabras de los Profesores Encargados, D. Andrés y D. Víctor, y la entrega de la Orla de la Promoción.

40 navega montearagón

Al final, tuvimos una representación teatral a cargo de los alumnos de 4º de Secundaria y un partido de Fútbol 7 en el mismo colegio.

DESPEDIDA DE LA XXXIX PROMOCIÓN DE 2º DE BACHILLERATO El 25 de mayo pasará a la memoria de los alumnos de 2º de Bachillerato por ser la fecha en la que tuvo lugar su Solemne Graduación.

Después de la Misa de Acción de Gracias, los alumnos hicieron entrega de una rosa de porcelana y plata que lucirá la imagen de la Virgen que hay en el Oratorio.

El Acto Académico de Imposición de Becas tuvo lugar en el Salón de Actos. En la Mesa Presidencial estaba el Comité Directivo del Colegio – D. Ricardo, D. Juan Herminio y D. Manuel- acompañados por el Presidente de la Asociación de Padres – D. José Manuel-, el Presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos – D. Juan- y el invitado a impartir la Lección Magistral, el antiguo alumno del Colegio, D. Jorge Villarroya.

Al finalizar el Acto, D. Ricardo impuso la Beca a los 36 alumnos que se graduaban.

El broche final fue un cóctel que prepararon los alumnos en los Jardines del Colegio. En un ambiente especialmente cuidado, los padres pudieron disfrutar de una velada muy entretenida con un reportaje fotográfico, canciones, monólogos y otras actuaciones que les hicieron sus hijos.

Felicidades y recordad que este sigue siendo vuestro Colegio para todo lo que necesitéis. montearagón

navega 41

42 navega kid’s garden

montearagón kid’s garden

reyes de aragón

La Familias grandeza que son de llamarse esencia del maestro, Kid´s Garden y de serlo

respeto al los demás, la autonomía, el orden, la sinceridad, el cariño a la Virgen María y al Niño Jesús, los buenos modales, la generosidad, la alegría … Y ver que apostáis por nosotros porque pensáis que es lo mejor para vuestros hijos, significa todo. Y esa es la mejor recompensa para el equipo del Kid´s Garden. Muchas gracias a todos vosotros.

KID’S GARDEN

www.kidsgardenaragon.es COLEGIO DE FOMENTO

MONTEARAGÓN

ZARAGOZA www.fomento.edu/sansueña

índice 25 Carta del director 28 Siempre al día 32 In english et français 48 Solidaridad 54 Siempre en forma

navega

Queridas familias: Los tiempos que vivimos no se caracterizan por ofrecer a la sociedad unos criterios claros y seguros Despuésdedelotres de vida ydel Garden de acerca queaños es bueno deKid’s los que nosReyes convieAragón, decir que con un centro ne, a finpodemos de afirmarnos enyalocontamos que somos: personas educativo consolidado.

Y sobre todo es referencia y únicoy con nuestra individua-lidad, nuestra proyección en la ciudad por la formación completa e integral basada nuestra trascendencia. en la educación personalizada que ofrecemos.

Estos criterios son los indicadores del camino hacia desde el hacia inicio, lo el equipo Kid´ssiempre Garden estamos muy aagradecidos laY verdad, bueno que y lo formamos bello. Y como ha ocurrido lo largo dea vosotros: y madres. qué?seLapregunta: respuesta ¿Dónde es muy sencilla sin latodos historia de lapadres humanidad, el ¿Por hombre está laporque verdad? vosotros ahora no estaríamos trabajando con rumbo fijo, con nuevos proyectos, ilusión ¿Qué es lo bueno para él? ¿Dónde se encuentra esa belleza anhelada que y mejorando a día. Recuerdo los días la previos inicio primer curso con el edificio atraiga de taldíamanera que merezca penaaldar ladel vida por ella? recién finalizado, con las aulas a estrenar, los materiales listos para ser utilizados, las cuEn cuando losmás padres tienen claros que les menos mueven y nitascambio, preparadas para los pequeños…

Pensabalos quevalores ya iba quedando para los encarnan sus propias ellos se “maestros” de Pero sus la llegada de losenalumnos, con susvidas uniformes, susconvierten sonrisas y suencontagiosa alegría. hijos, porque mediantecómo el ejemplo sus propias en aquellos díasenseñan también pensaba serían losdepadres y madresvidas. y la verdad es que nunca pude imaginar que la respuesta e implicación de las familias sería tan intensa. Ya ¿Y qué cabría esperar de la Escuela?: Que fuese una prolongación de la sabéis que vuestro protagonismo en la educación de vuestros hijos es unos de los obformación que los hijos reciben de sus padres. Un espacio y un tiempo para jetivos más importantes de nuestro proyecto Optimist 0-3. En este punto, una vez más, que cada alumno crezca como persona, desarrollando la vocación a la que os tengo que dar mi más sincera enhorabuena porque ¡habéis sacado sobresaliente! todo ser humano está llamado a lo largo de su vida: el ser en plenitud.

Llevamos poco tiempo recorrido pero puedo afirmar que algo de lo que me siento espeLa Escuela no puede llegar a ser un espacio y un tiempo de aprendizaje si cialmente orgullosa es de cómo habéis dado vida al Kid´s Garden. Es más, habéis dado todas las personas involucradas en ella no tienen la autoridad que les otorga un ambiente inmejorable. Por nuestras aulas han pasado cursos de formación a los su ejemplo de vida y su coherencia. En cambio, si esta premisa se cumple que habéis asistido con ganas por saber cómo ser mejores padres y personas, habéis podremos hablar de una verdadera Escuela donde todos –desde el persohecho equipo y no sólo de fútbol, sino con cada una de las actividades. Podría contar mil nal de administración y servicios, hasta los profesores y directivos- son, de detalles que nos han llegado, de todo tipo, y que han hecho que nuestro Centro tenga verdad, MAESTROS. vida más allá de las aulas. Excursiones, comidas, reuniones, romerías,… No son sólo planes, que este que buensea ambiente sale también de nuestro de Esto es evidencian lo que deseamos Montearagón parafuera vuestros hijos:recinto una auReyes de Aragón. téntica escuela donde todos procuramos trabajar con la alegría, la responsabilidad, la profesionalidad y la grandeza de saberse, y de ser, MAESTROS. Dedico estas palabras, como Directora, llenas de agradecimiento a cada una de las Por ello, desde aquí mi público agradecimiento a todos los “Maestros” –tanfamilias que han apostado por nosotros. Por hacer un gran esfuerzo, en esta etapa tan tocompleja profesorado como personal no docente- de Montearagón. Ellos tienen el que atravesamos, ya que sabéis que dejáis a vuestros hijos en las mejores mérito de que el Colegio mantenga el prestigio que tiene en nuestra ciudad, manos posibles. Sabéis que ellos reciben una formación íntegra, que no sólo aprenasí como en nuestra empresa educativa de Fomento de Centros de Enseden a expresarse, a conocer las primeras palabras en inglés, los números… Nuestros ñanza. ¡Gracias, pues, a todos ellos! alumnos aprenden a ser personas con valores que les marcarán para siempre como: el

Alicia Delgado, Directora de Kid´s Garden Reyes de Aragón

carta de della director directora

kid’s garden

navega 43

palabras de despedida de los padres de la promoción 2011-2012

Todos los padres querems haceros llegar nuestro más sincero agradecimiento por vuestro trabajo bien hecho que deja ver, no sólo profesionalidad en vuestra labor si no cariño a través de ella. Un día llegamos expectantes, confiando nuestros tesoros más delicados en vuestras manos y tras algún que otro llanto, finalmente, con la perseverancia de vuestro trabajo, fuimos viendo ilusionados cómo iban alcanzando sus pequeñas grandes metas: se sentaban, gateaban, andaban, corrían,… ¡Se emocionaban al mirar el logo del cole en sus camisetas!

La III Promoción Kids Garden, es la primera promoción que cuenta con niños que llegaron a sus aulas con apenas meses de vida, niños que han descubierto gran parte del mundo en estas paredes, niños que llevarán siempre grabado en alguna parte de sus corazoncitos el cariño que recibieron de vuestras manos. Un día confiamos todos nosotros en el proyecto educativo que desarrollábais y finalmente superásteis nuestras expectativas. Asombrados de todo lo que nuestros hijos han sido capaces de aprender. Gracias por el esfuerzo, el seguimiento y sobre todo, por hacer de cada uno de ellos un proyecto único,

44 navega kid’s garden

por preocuparos por nuestras inquietudes, por ilusionaros tanto como nosotros por cada meta superada. Entraron bebés y salen niños. Ha pasado una primera etapa de sus vidas que habrá sido significativa para su desarrollo futuro. Gracias por respetar y enseñarnos a respetar la libertad de cada niño, por descubrir no sólo lo que podemos enseñar si no lo que podemos aprender de nuestros pequeños.

Tenemos muy en consideración la labor de dirección del centro, ¡gracias Alicia!, por tu esfuerzo, por tu ilusión, por transmitir el proyecto educativo no sólo a los niños si no a los padres, para que seamos conscientes de la maravillosa tarea educativa que habéis compartido con nosotros. No nos olvidamos por supuesto de Maica que siempre se ha mostrado alegremente disponible, siempre nos ha recibido con una gran sonrisa y ha sabido ser un papel imprescindible desde la más sincera discreción.

Reiterando nuestro agradecimiento y transmitiéndoos un caluroso abrazo que materialice un “hasta siempre”, os dedicamos un aplauso lleno de cariño.

orlas 2011-2012

45 kid’s garden navega

kid’s garden

navega 45

festival fin de curso

actividades Kid´s Garden FORMACIÓN DE LOS PADRES: Ayudar a los padres en la educación de sus hijos a través de: Aulas permanentes: “ La importancia de los cuentos y cómo contar cuentos a nuestros hijos“ “ Voluntad y disciplina: pataletas, rabietas, premios y castigos“ “Alimentación sana todos los días. Etapas de la alimentación infantil” “El bilingüismo: cómo se desarrolla el idioma en nuestros hijos” Cursos de orientación familiar: Primeros pasos. potenciar la vida matrimonial junto con la educación de nuestros hijos en estas edades tan importantes de 0-3 años, la edad de oro, donde se forjan los hábitos que definirán su forma ser.

Amor matrimonical I: potenciar la vida matrimonial junto con la educación de nuestros hijos y dar los conocimientos razones y herramientas para asentar con firmeza la relación conyugal desde los primeros años.

Catequesis con Don Fermín: - “Claves para afrontar la formación de los hijos en el contexto de la cultura actual”.

ACTIVIDADES PARA LOS PADRES. Tertulia literaria Equipo de fútbol Campeonato de Pádel Clases de costura Curso de primeros auxilios

APRENDEMOS FUERA DEL AULA: Romería a la Virgen de Montearagón Granja Escuela Natación

ACTIVIDADES EXTRACADEMICAS. Ofrenda a la Virgen del Pilar Cena de Navidad Festival de Navidad Taller navideño Día del libro Comida de padres Día de los abuelos Romería de las familias del Kid´s Garden Fiesta de Graduación Festival fin de curso III Carrera solidaria

PROGRAMAS ESPECIFICOS: Programa Neuromotor Aprendizaje temprano del Inglés Audiciones musicales Bits de inteligencia, lectura y matemáticas Rincones lógico-matemáticas Talleres de experiencias Paseo de aprendizaje Formación de hábitos Taller de inteligencias múltiples

48 navega sansue単a

montearagón sansueña La grandeza Navegar en lade misma llamarse dirección maestro, y de serlo

Esto lo que hijos: una Esta es carta estádeseamos dirigida a que cadasea unoMontearagón de vosotros para y tanvuestros sólo os puedo dar aulas téntica escuela donde todos procuramos trabajar con la alegría, la respongracias. Por apostar y renunciar a muchas cosas que consideráis prescindibles sabilidad, la profesionalidad y la grandeza saberse, yPor de hacer, ser, MAESTROS. por algo totalmente imprescindible como es ladeeducación. en muchos Por ello, desde aquí mi público agradecimiento a todos los “Maestros” casos, un esfuerzo titánico por creer en lo que vosotros creéis. Por hacer–tanque to profesorado de Montearagón.

Ellos tienenque el Sansueña tengacomo eco enpersonal cada unanodedocentelas familias, sin la labor impresionante mérito de que el ColegioEncargados mantengade el prestigio que tiene ensin nuestra hacen los Matrimonios Curso, navegaríamos GPS. ciudad, Gracias así como en nuestra empresa educativa de Fomento de Centros Ensepor sentiros parte del Colegio porque sois unos capitanes de primera.deSólo me ñanza. ¡Gracias, pues, a todos ellos! queda decir que en nombre de todo el profesorado y personal no docente, estamos encantadas con el excelente ambiente que conseguís entre todos. Y sabéis que nos tenéis siempre cerca de vosotros navegando en la misma dirección.

COLEGIO DE FOMENTO

MONTEARAGÓN SANSUEÑA

ZARAGOZA www.fomento.edu/sansueña

índice 25 Carta del director 28 Siempre al día 32 In english et français 48 Solidaridad 54 Siempre en forma

navega

ALoslo largo de mis en Sansueña, como Directotiempos que años vivimos no se caracterizan por ra, he conocido a muchas su díay seguros ellas se ofrecer a la sociedad unosfamilias. criteriosEnclaros acercaron entrevistarse deconvieprimeacerca de para lo que es bueno y para de losconocer que nos ra nos diferencia centros. personas De aquel ne,mano a finqué de afirmarnos endelo otros que somos: primer contacto con la esencianuestra del Colegio, hay mu-y con nuestra individua-lidad, proyección chas anécdotas pero sobre todo, detalles. Como fijarse nuestra trascendencia. en el buen comportamiento de las alumnas mientras Estos criterios son los indicadores del camino hacia ellos esperaban, la alegría y las sonrisas de los niños, la verdad, hacia lo bueno y lo bello.

Y como siempre a lo largo de la amabilidad de una profesora que les preguntaba si ha les ocurrido podía ayudar en algo, la historialade la humanidad, el hombre se verdad? el orden, limpieza de los uniformes…

En pregunta: unos pocos¿Dónde minutosestá ellosla captaron ¿Qué es lo bueno para él? ¿Dónde se encuentra esa belleza anhelada que parte de lo que constituye la base de Sansueña. atraiga de tal manera que merezca la pena dar la vida por ella?

Con el tiempo, estos padres y madres que ya se mueven por Sansueña como En cambio, cuandoeslos claros los“Charo, valoresla que les mueven en su casa porque su padres casa, metienen han afirmado: impresión desde ely los encarnan en sus propias vidas ellos se convierten en “maestros” de sus primer momento fue tan positiva… Lo que vimos en la primera entrevista es hijos, porque enseñan mediante el ejemplo de sus propias vidas. lo que buscábamos para nuestros hijos y aquí lo encontramos”. Y así es. Los padres madresesperar que se acercan al ColegioQue buscan unauna formación que seadeuna ¿Y quéycabría de la Escuela?: fuese prolongación la continuidad del modelo que ellos tienen en casa.

Se trata de trabajar día a día formación que los hijos reciben de sus padres. Un espacio y un tiempo para con mismos valores, el mismo rumbo, para llegar alapuerto en laa misma que los cada alumno crezcacon como persona, desarrollando vocación la que dirección.

Sin las familias cambian su hoja de ruta, ya no podemos vencer todo ser humano está llamado a lo largo de su vida: el ser en plenitud. los temporales y el oleaje. Es indispensable navegar en paralelo pero siempre el tiLa puede llegar a ser un espacio y unacompañar, tiempo de ayudar aprendizaje si mónEscuela lo llevannoellos.

En Sansueña tratamos de cuidar, y sobre todasescuchar las personas involucradas en ella nodecir tienen autoridadorgullosas que les otorga todo a cada familia. Y podemos quela estamos de la su ejemplo de vida y su coherencia.

En cambio, si esta premisa se cumple implicación de los padres y madres. Asistir a una reunión del trimestre, no es sólo podremos de unaesverdadera donde todospor –desde el persohacer acto hablar de presencia, manifestarEscuela el interés máximo la formación de nal de administración y servicios, hasta los profesores y directivosson, de vuestros hijos. Las aulas se llenan de libretas y ¡de iPads! para no perder detalle.

MAESTROS. Yverdad, todo ello nos anima a seguir trabajando con superación.

Charo Conde. Directora de Sansueña.

carta de della director directora

sansueña

navega 49

preguntas

con respuesta

MIKE BOHLIN, PROFESOR DE LA F. DE ECONÓMICAS DE LA U. NAVARRA, EXPLICÓ CÓMO SE ORIGINÓ LA CRISIS MIKE BOHLIN IMPARTIÓ LA SESIÓN EN INGLÉS ACERCA DE LA INCERTIDUMBRE ECONÓMICA QUE VIVIMOS.

¿Por qué estalló la burbuja inmobiliaria?, ¿y las hipotecas han variado?, ¿qué peligros tiene la crisis?, ¿qué medidas se pueden tomar? Mike expuso su clase en inglés y no sólo la siguieron perfectamente todas ellas, sino que además le preguntaron en esta lengua con total fluidez. El experto expuso las razones que nos han llevado a esta actual situación económica con varios ejemplos prácticos para que se comprendieran bien los conceptos.

Mike Bohlin, profesor de la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra

Según el ponente: “He notado que las alumnas han seguido muy bien la clase ya que entraban al juego de mis preguntas.

Saben de qué estoy hablando y además han hecho buenas consultas al finalizar. El balance es muy positivo”. Agradecemos al profesor Bohlin su tiempo e interés por acercarse a Sansueña y atender tan bien a nuestras alumnas.

Para alumnos y familias de Fomento, exclusivamente en el Centro Dental Pablo Ruiz Picasso

CONSULTA Y LIMPIEZA DE BOCA GRATUITA* 20% DE DESCUENTO SOBRE PRECIO TARIFA EN TRATAMIENTOS DE ORTODONCIA

15% DE DESCUENTO

EN EL RESTO DE TRATAMIENTOS ODONTOLÓGICOS

PROMOCIÓN ESPECIAL:

BLANQUEAMIENTO DENTAL POR FOTOACTIVACIÓN 150€ (DOS SESIONES)

PREVIA CITA en el 976 737 871.

C/ Pablo Ruíz Picasso 47 ( junto CC Gran Casa) *Limpieza de boca gratuita bajo prescripción médica.

50 navega*No sansueña valido para pacientes de seguros dentales.

CENTRO DENTAL PABLORUIZ

PICASSO

LAS II JORNADAS DE FORMACIÓN DE LOS CONSEJOS DE CURSO CONTARON CON LA SESIÓN DEL RECONOCIDO PERIODISTA DE TELEMADRID PEDRO JOSÉ RODRÍGUEZ RABADÁN EL PROFESIONAL DE LA COMUNICACIÓN AFIRMÓ QUE PARA LIDERAR UN EQUIPO HAY QUE SABER ESCUCHAR, RECONOCER EL BUEN TRABAJO Y CUIDAR EL DETALLE.

humano hace falta sentido común, respetar siempre a las personas, escucharlas para saber qué necesitan y cuidar el detalle.

Cada Consejo de Curso es un altavoz entre las compañeras y las profesoras de Sansueña. Ellas han sido elegidas para ayudarlas día a día en clase. Deben desarrollar unas competencias profesionales como: el liderazgo, el trabajo en equipo, la comunicación, la iniciativa... Ellas saben que deben ser un ejemplo de trabajo y sobre todo, personal.

Desde Sansueña damos las gracias a Pedro J. porque ha sido un ejemplo para todas de liderazgo y sobre todo, de respeto a las personas y buen hacer profesional.

Pedro José Rodríguez Rabadán es licenciado en Periodismo por la U. Complutense de Madrid y cursa su tesis en la U. San Pablo CEU. Actualmente es editor de informativos de Telemadrid y ha sido el ganador de la III Edición de los Premios Lolo de Periodismo Jóven otorgados por la Unión Católica de Informadores y Periodistas de España (UCIP-E). El jurado valoró su labor informativa en la JMJ celebrada en Madrid destacando su labor profesional junto a nuestra antigua alumna y también periodista, María Pelayo. Pedro J. demostró que es un excelente comunicador. Afirmó que para liderar un equipo

Pedro J. Rodríguez Rabadán durante su charla.

UN INVESTIGADOR DE LA FACULTAD DE FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA ACERCÓ LA NANOMEDICINA A SANSUEÑA EL DR. ANDER ESTELLA EXPLICÓ A LAS ALUMNAS DE 4º ESO Y BACHILLER EL PRESENTE Y FUTURO DE LA NANOMEDICINA EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES.

¿Es la Nanomedicina una realidad o ficción? El Doctor en Farmacia, Ander Estella, de la Univerisidad de Navarra se acercó a Sansueña para explicarlo a las alumnas de 4º ESO y Bachiller. El ponente señaló en su sesión que los progresos que presenta la Nanomedicina hoy en día, ayudará al diagnóstico y tratamiento de muchas enfermedades degenerativas, cardiovasculares u oncológicas. Con un power point muy claro explicó el sistema de la Nanomedicina en las enfermedades y cómo las ataca. Las alumnas preguntaron mucho acerca de la prevención y tratamiento del cáncer y cómo pueden ayudar estos avances. “Ha sido una sesión clara y muy atractiva. Las alumnas de 4º ESO la han seguido muy bien. Nos ayuda a ver cómo trabaja día a día un investigador y la Nanomedicina es lo último que nos ayudará en muchos avances”, señaló Loli Martínez, profesora de Biología y antigua alumna de UNAV.

El Dr. Ander Estella

sansueña

navega 51

EL CONSULTOR PEDRO MATA IMPARTIÓ UNA SESIÓN PRÁCTICA SOBRE EMPRESA A LAS ALUMNAS DE 2º BACHILLER PEDRO, PROFESOR DE ESIC BUSINESS & MARKETING SCHOOL, QUE ES PADRE DE SANSUEÑA, APORTÓ LA VISIÓN REAL DE UNA EMPRESA.

Las alumnas de ESO y Bachiller reciben un completo programa de Orientación a lo largo de curso. Tiene como objetivo que conozcan de primera mano la realidad de diferentes profesiones. A Sansueña se acercan diferentes expertos que imparten, de un modo práctico, sesiones para resolver todas sus dudas.

Pedro Mata Impartió una sesión con las alumnas de Economía de 2º Bachiller para dirigir la resolución de una caso de la empresa Wave Garden. Ellas habían estudiado el caso previamente, por lo que desde el inicio comezaron sus aportaciones y soluciones al proyecto empresarial. Pedro es economista, Master en Gestión de las Organizaciones por la Universidad de Dallas, PDD por IESE, doctorando, profesor de ESIC Busi-

52 navega sansueña

Pedro Mata durante su sesión

ness & Marketing School y la Universidad de Zaragoza, y es consultor de estrategia y transacciones, además de formar a directivos. Les explicó, por ejemplo, cómo las empresas buscan capital riesgo para la financiación de las mismas.

Nos acercó el mundo de la empresa con realismo y rigor.

Las alumnas salieron encantadas y aportaron buenas ideas.

Seguro que conamos con futuras empresarias.

JOSÉ Mª CONTRERAS AFIRMÓ QUE CONOCER EL CARÁCTER Y LAS CREENCIAS DEL OTRO ES ESENCIAL EN EL NOVIAZGO

EL COLECCIONISTA D. FÉLIX PALACIOS ACERCÓ EL ARTE A LAS ALUMNAS DE 2º BACHILLERATO D. Félix Palacios especialista y amante del Arte, abuelo de nuestra alumna María Palacios, tuvo la amabilidad de explicar a las alumnas sus propias vivencias: el descubrimiento de una obra de Goya, de una forma casi fortuita. Transmitió sus amplísimos conocimientos y logró mantener una atención total al escuchar como él fue desarrollando sus estudios sobre la obra hasta llegar a descubrir que en sus manos tenía uno de los bocetos más importantes y conocidos de Goya, nunca encontrado, a pesar de estar citado en numerosa correspondencia personal del artista. Sin duda él nos cautivó con su forma de vivir el Arte.

D. Félix Palacios al finalizar su sesión con alumnas de 2º Bachiller

sansueña

navega 53

EL PINTOR JUAN JOSÉ VERA, PREMIO GOYA ARAGÓN 2011, ACERCÓ EL ARTE A LAS ALUMNAS DE 2º BACHILLER CUANDO SE ENFRENTA A UN LIENZO EN BLANCO, ¿QUÉ SIENTE?

¿CUANDO CONSIDERA UN PINTOR QUE SU CUADRO ESTÁ TERMINADO?

54 navega sansueña

JOSÉ Mª CONTRERAS AFIRMÓ QUE CONOCER EL CARÁCTER Y LAS CREENCIAS DEL OTRO ES ESENCIAL EN EL NOVIAZGO

José Mª Contreras ha trabajado siempre en el área de Recursos Humanos. Ha participado en el diseño y la impartición de cursos para directivos de todo el mundo. Autor de varios libros es colaborador de la revista “Dirigentes” y colabora en diversos medios entre ellos el programa “Formación para personas” de Radio Intereconomía, además es director y presentador del programa Familia de Popular TV.

sansueña

siempre activa

SANSUEÑA TRIUNFÓ EN LA XXI JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA 2012 CUATRO ALUMNAS CONSIGUIERON UN EXCELENTE RESULTADO, DOS DE ELLAS FINALISTAS, EN LA FASE FINAL DE LA XXI JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA 2012.

En el Colegio hay alumnas a las que les apasionan las Matemáticas y hay un altísimo nivel. Prueba de ello es que tras una intensa selección para participar en la XXI Jornada Matemática de Valencia, desde 3º Primaria a 1º Bachiller, al final fueron seleccionadas cuatro alumnas y consiguieron unos resultados muy brillantes, entre colegios de toda España. ¡Enhorabuena!

Las alumnas ganadoras y sus familias en Valencia.

De izda. A dcha. Berta de Miguel, Reyes Cruz, Paula López y Teresa Carrasco.

Como finalistas: Reyes Cruz Paula López

3º Primaria 3º Primaria

Premiadas: Berta de Miguel Teresa Carrasco

4º Primaria 3º Primaria sansueña navega 55

LAS ALUMNAS MOSTRARON SU CREATIVIDAD Y ARTE EN LA III JORNADA DE ESTÉTICA DE SANSUEÑA EL TEMA CENTRAL FUE PARÍS. EL RECONOCIDO ARTISTA HIPERREALISTA JOSÉ MATARREDONA NOS EXPLICÓ LO QUE GIRA SOBRE LA PINTURA, EL ARTE Y CÓMO ÉL SE INSPIRA PARA CREAR OBRAS. La III Jornada Estética de Sansueña tuvo como broche final, dentro de la asignatura de Educación Plástica y Visual la asistencia al Colegio por la tarde del artista hiperrealista Jose Matarredona tuvo la amabilidad de ofrecer a las alumnas de 1º y 2º de ESO una sesión que giró en torno al mundo de la pintura, el Arte y todo aquello que lo motiva. Todas las alumnas pudierono tener en sus manos dos obras representativas del pintor para contemplar directamente cómo estaban ejecutadas así como el dominio de la técnica. Las alumnas siguieron atentamente sus explicaciones preguntando dudas de forma que se estableció un pequeño coloquio. Las alumnas realizaron sus propias obras, que se han expuesto en las clases.

LAS ALUMNAS DE PRIMARIA PARTICIPARON CON INTERÉS Y ENTUSIASMO EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE LA JORNADA CULTURAL:”WORKING TOGETHER”

SANSUEÑA AGRADECE LA IMPLICACIÓN DE TODOS LOS PADRES Y MADRES. GRACIAS A VOSOTROS HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE VUESTRAS PROFESIONES Y AFICIONES. ¡MUCHAS ALUMNAS YA SABEN QUE QUIEREN SER DE MAYOR!

Solamente nos queda felicitar a todas las personas, tanto profesoras como alumnas, que participaron en esta Jornada Estética, por su ilusión y esfuerzo.

Padres y madres que ransmitieron con pasión su profesión: - Enrique García de la Peña, especialista en Hipoterapia con caballos, nos enseñó a dar un paseo y cómo debemos cuidar y respetar a estos preciosos animales.

- Isabel Pérez e Isabel Tarancón, farmaceúticas, nos alertaron de los peligros del sol y de la función protectora de la crema solar. Este verano todas estamos bien cubiertas.

- Carlos Revuelto, geólogo nos descubrió los secretos del fondo de la Tierra. Parecía ciencia ficción pero es real.

56 navega sansueña

- Mª Jesús Marqueta, nos explicó qué hace un ingeniero de interiores y vimos que no sólo son cifras.

- David Vela supo sacar a cada alumna el perfil emprendedor para crear una empresa. ¡Vimos grandes ideas!

- Álvaro Lapetra, piloto, impartió una clase de altos vuelos y supimos porqué vuela un avión.

- Fernando de Yarza, Presidente de Heraldo, nos contó cómo se hace un periódico, de las palabras al papel.

- José Luis Aranda, ingeniero, nos explicó cómo funciona una ambulancia ¡sonó la sirena!

- Constantino Ríos, Hermano Mayor de la Piedad, nos desveló las tradiciones de la Semana Santa de Zaragoza.

- José Ignacio González, técnico de vuelo, nos contó cómo es la labor humanitaria que realiza, todo un ejemplo para todas.

- Adam Harder, teacher, nos hizo una entrevista en inglés y la seguimos muy bien.

- Joaquín Medrano, radiólogo, viajó con nosotras para saber cómo es el interior del ser humano.

- Chema Llop, escultor y abogado, llenó de arte la biblioteca y cada una hizo una pequeña escultura.

- Carolina Navarro, asistente personal, nos aconsejó cómo saber aprovechar el tiempo.

- Teresa Langarita, decoradora, nos enseñó cómo decorar en Semana Santa con gracia y estilo.

- Blanca de Marta, empresaria, llenó de creatividad un taller con mucho ingenio.

- Alberto Forcano, empresario y profesor universitario, nos acercó a lo que hay detrás de una empresa para que sea un éxito.

- El Dr. Nerín, especialista de Digestivo del Hospital Clínico de Zaragoza, nos contó la importancia de la alimentación para prevenir enfermedades y vimos cómo funciona una endoscopia y colonoscopia reales. Más de una ya quiere ser médico...

- Teresa Muñoz, decoradora, nos mostró como decorar con acierto un jardín y cómo hay que mimar cada planta y respetar la Naturaleza.

sansueña

navega 57

sansueña

siempre activa

SANSUEÑA SUBCAMPEONA DEL II CERTÁMEN DE JÓVENES A DEBATE ORGANIZADO POR ABC PUNTO RADIO

Nuestras subcampeonas: Beatriz Marín, Inés Moncasi, Clara navarro, Ainoha Sancho y Belén Nicuesa.

ANA VILLANUEVA CAUTIVÓ CON SU POESÍA, UNA MUESTRA DE EXPRESIVIDAD Y BELLEZA, Y POR ELLO CONSIGUIÓ EL PRIMER PREMIO EN SU CATEGORÍA Las alumnas de Sansueña han demostrado que saben cómo defender, razonar y argumentar con criterio y un acertado vocabulario una determinada postura. Hoy en día se valora la capacidad de comunicación como una competencia profesional imprescindible.

El grupo de alumnas formado por nuestras campeonas: Beatriz Marín, Inés Moncasi, Clara Navarro, Ainhoa Sancho y Belén Nicuesa hablaron alto y claro. Ellas fueron las finalistas del Concurso de Jóvenes a Debate organizado por ABC Punto Radio, en el centro comercial de Plaza Imperial. Finalmante se impuso el colegio San Agustín de Zaragoza. Un jurado, formado por políticos de los distintos partidos como PSOE, PP, IU y CHA, fue el encargado de decidir el equipo vencedor al que le ha entregado el trofeo la consejera Serrat. El tema de la final se centró en los recortes que afronta el país en los últimos meses y a nuestras alumnas les tocó la opción de defender dichas medidas económicas.

58 navega sansueña

Detrás de cada palabra hay horas de entranamientos con las profesoras del Departamento de Lengua y Literatura del Colegio. Las alumnas nos han comunicado, han sabido qué decir en cada momento y además, escuchar a los demás. Y sobre todo, ha sido un ejemplo de buen comportamiento, saber estar y de aceptar que no siempre se gana, aunque se vaya muy preparado. Por ello os damos la enhorabuena a cada una de vosotras, estamos muy orgullosas.

EL ESCRITOR ARAGONÉS FERNANDO LALANA ENTREGÓ LOS PREMIOS DEL XX CERTAMEN POÉTICO DE SANSUEÑA

SE PREMIARON LAS MEJORES POESÍAS DE LAS ALUMNAS DESDE 5º PRIMARIA HASTA 2º BACHILLER. Y LAS ALUMNAS DE 5º DE PRIMARIA CANTARON UNA CANCIÓN BASADA EN UN LIBRO DE FERNANDO LALANA. Alumnas de 5º de Primaria.

Dpto. de Lengua y Literatura XX CERTAMEN POÉTICO - CURSO 2011-2012

Fernando Lalana con las ganadoras.

5º PRIM. “Varios libros” Irene Rubio Lambán “El gran descubrimiento” Elena Leciñena Andueza

3º ESO “B” “Descubriendo maravillas” Julia Garrido Arias “Aprendiendo con la literatura” Inés Díez Sierra

6º PRIM. “A” “El pequeño Nicolás” Paloma Duarte Romero “Adivina, Adivinanza” Blanca Liesa Colungo

4º ESO “Ese amigo que te digo” Marta Laclériga Monreal “Mil historias que contar” Teresa Vela

6º PRIM. “B” “Los libros leídos y los que acaban de leer” Susana Nerín García-Miralles “Mi libro y yo” Elvira Tobías De Gregorio

1º BAC LETRAS “Por amor a la lectura” Rocío Notivoli Magro “La elección del libro” Aihnoa Sancho Villanueva

1º ESO “La lectura ayuda a comprender” María Calvo Forcano “Mis amigos los libros” Carmen Dellepiane Morellón 2º ESO “Huellas escritas” Ana Villanueva Ruíz de Temiño “Los cuentos” Isabel Saínz Casado

1º BAC CIENCIAS “De pronto una luz radiante” Teresa Blanco Abad “Otra realidad” Miriam De La Puente Carabot 2º BAC “Músicas, letras y otros silencios” Blanca Villalba Navarro “Un libro, una vida, un mundo” María Arroyos Alins

3º ESO “A” “La perla irregular” María Íñigo Muñoz “ Miguel de Cervantes” Iciar Vázquez Nadal

sansueña

navega 59

¡Enhorabuena al equipo Gauss!

EL EQUIPO GAUSS FUE EL GANADOR DE LA III GYMKANA MATEMÁTICA DE SANSUEÑA EL OBJETIVO DE DICHA ACTIVIDAD ES QUE LAS ALUMNAS DESCUBRAN QUE ES UNA MATERIA PRÁCTICA, IMPRESCINDIBLE Y DIVERTIDA. ¡TODAS SUMARON PUNTOS EN CADA PRUEBA!

EQUIPO GAUSS María Clavería (5º P) Blanca Liedana (5º P) Irene Rubio (5ºP)

“¡Corred, corred que sólo nos quedan dos minutos y nos falta sumar todo!” indicaba la alumna Telma al resto de compañeras en una de las pruebas de la Gymkana Matemática. Carreras por los pasillos, metros, tiros a la canasta de baloncesto, ordenadores, pruebas en inglés y francés, pizarras digatales, huevos, cuerdas, palillos, monedas... y mucha diversión e ingenio. “El objetivo es que pierdan el miedo a las Matemáticas y vean que son divertidas y sobre todo muy útiles en el día a día. Además las alumnas están mezcladas por cursos y así se ayudan unas a otras.” señaló Esther Casado, profesora de la materia durante uno de los ejercicios.¡Enhorabuena a las campeonas y a todas las alumnas porque habéis demostrado que sabéis trabajar en equipo!

60 navega sansueña

María Domingo (6º P) Carlota López (6º P) María Pintanel (6º P) Alicia Vincueria (6º P) Patricia Díez (1º ESO) María Mur (1º ESO) Lucia Villalba (1º ESO) Cristina Gasos (2º ESO) María Molina (2º ESO)

NUESTRAS ALUMNAS EN EL VIII PLENO INFANTIL MUNICIPAL 2011 EL PASADO LUNES 21 DE NOVIEMBRE TUVO LUGAR EL VIII PLENO INFANTIL MUNICIPAL 2001, BAJO EL LEMA “MEJORAMOS EL BARRIO”. LAS ENCARGADAS DE REPRESENTAR AL COLEGIO FUERONLAS ALUMNAS DEL PARTIDO SMB.

SANSUEÑA CAUTIVÓ EN LA FINAL DE LAS IX JORNADAS CORALES DE ZARAGOZA CELEBRADO EN EL AUDITORIO

CANDELA ROYO

MARIA PINTANEL

NOEMI ZALBA

MONICA MAZA

ANA VILLANOVA

CATI SOTO

PATRICIA LORIENTE

NUESTRAS ALUMNAS DE PRIMARIA BRILLARON Y EMOCIONARON EN EL ESCENARIO.

Llegar a la final de la IX Jornada Coral, en la imponente Sala Mozart del Auditorio, no fue tarea fácil. Detrás de la selección entre muchos colegios de la ciudad, había horas de trabajo, ensayos, esfuerzo, interés por hacerlo muy bien y sobre todo, ilusión por estar ahí con las compañeras de Sansueña.

Podemos decir que nuestras niñas estuvieron magníficas.

Pilar García Mur, profesora de Música, consigue que cada interpretación de las pequeñas alumnas nos emocione a todos.

“Ellas ponen tanto interés... Saben que para mejorar la receta es trabajar cada pieza. Y siempre están con una sonrisa.

El resultado del grupo es espectacular” afirmó Pilar. Fueron muchos los elogios que recibimos, hasta de la directiva de la Federación Aragonesa de Coros. Y además hubo ambiente porque vinieron muchas familias de Sansueña y los aplausos fueron cálidos e intensos. ¡Fue una jornada inolvidable!

Sansueña en la final de las IX Jornadas corales de Zaragoza. sansueña

navega 61

día de los abuelos LOS ALUMNOS DE INFANTIL CELEBRARON EL DÍA DE LOS ABUELOS QUE DESTACÓ POR EL RECORD DE ASISTENCIA EN LAS DOS JORNADAS

Esos abuelos que hacen que nuestra vida sea más fácil y que quieren a sus nietos con locura. Esos abuelos a los que se les acabaron las apacibles siestas, que ya no tienen dolor de rodillas de tanto correr detrás de los niños por el parque. . Para todos ellos, en homenaje a su paciencia, Infantil les dedicó su día, el tradicional Día de los Abuelos en Sansueña. Hubo premios para la mejor foto abuelo-nieto y mejor postre de la abuela. ¡Muchas gracias por compartir esta jornada tan bonita con nosotros!

62 navega sansueña

sansueña

siempre solidaria

SANSUEÑA GANÓ EL CONCURSO NACIONAL DE CARTELES DE MANOS UNIDAS EL CARTEL FUE SELECCIONADO COMO EL MEJOR TRABAJO BASADO EN EL LEMA DE LA CAMPAÑA 2013: “NO HAY JUSTICIA SIN IGUALDAD”. ¡ENHORABUENA A TODAS!

Entrega del premio en Caixa Forum Madrid, junio 2012

Las alumnas de Educación Plástica y Visual de 2º de ESO de Sansueña, junto con su profesora Merche Roig, recibieron el Primer Premio Nacional del Concurso de Carteles para Centros

Educativos 2012 organizado por Manos Unidas. Irene Abadía, Carmen Domínguez, Nuria Llop, Inma Palos, Isabel Sáinz y Ana Villanueva han realizado en equipo el cartel que ha sido seleccionado como el mejor trabajo basado en el lema de la campaña 2013: “No hay justicia sin igualdad”. Dicha campaña está centrada con el objetivo de promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer, cuya meta es eliminar las desigualdades de género en todos los niveles de educación antes de finales de 2015. Precisamente su trabajo, realizado con acuarela y tinta china, refleja todos estos aspectos, englobando perfectamente todas estas ideas justas y solidarias.

SANSUEÑA PARTICIPÓ EN EL III CONCIERTO POR LA MUJER Y POR LA VIDA Sansueña se compromete con la defensa de la vida. Un año más participaron, entre otros grandes artistas, un grupo de alumnas de Sansueña dirigidas por la profesora Pilar García Mur, Carlota Castillo, antigua alumna del colegio. ¡Fue una gran fiesta!.

sansueña

navega 63

EL BANCO DE ALIMENTOS DE ARAGÓN AGRADECIÓ A SANSUEÑA SU IMPLICACIÓN EN LA CAMPAÑA DE NAVIDAD

SANSUEÑA SE VOLCÓ EN EL TRADICIONAL DÍA DE LA SOLIDARIDAD CUYA RECAUDACIÓN SE DESTINÓ A UN PROYECTO EN CAMERÚN

892.50 Kg. de ayuda, sonrisas, alegría, generosidad, tranquilidad, organización, implicación, ejemplo... No es sólo una cifra que representa la ayuda total aportada por el Colegio en la “Opearción Kilo”, es mucho más. Sansueña se volcó en la tradicional campaña solidaria de Navidad y el Banco de Alimentos de Aragón nos envió una carta personalizada en la que agradeció la generosidad de cada una de las familias que participaron en la acción solidaria. Estos alimentos se repartieron entre las personas que más lo necesitan, sobre todo en estos momentos de crisis en los que debemos volcarnos todos.

La Federación Española de Bancos de Alimentos Premio Principe de Asturias de la Concordia 2012.

Por otro lado, nuestra profesora Delia Capapé y un grupo de alumnas de 3º de ESO dispuestas a ayudar, acercaron a las monjitas la campaña del juguete de Sansueña. Ellas son las Hermanas Nazarenas de la Iglesia de San Juan de los Panetes, en la Plaza del Pilar, que atienden y distribuyen juguetes aproximadamente a unos cien niños.

Nuestras alumnas en el Banco de Alimentos.

Elvira Tobías . 6º Primaria.

64 navega sansueña

semana de la sensibilización Los días previos al Día de la Solidaridad hubo otras actividades en el Colegio dentro de la Semana de la Sensibilización. Estas sesiones tuvieron un objetivo: que las alumnas conociesen de primera mano, gracias a testimonios personales, la situación que viven las personas más desfavorecidas y cómo pueden ellas colaborar. Nos impactó, y sobre todo nos hizo pensar, el testimonio de una antigua alumna, Isabel Royo, azafata que junto con su marido ha organizado una ONG. Para 1º y 2º ESO vino otra antigua alumna, Pilar González Pina, que ha estado trabajando como enfermera en Monkole, centro médico del Congo.

Ellas nos contaron sus experiencias personales y su ejemplo de superación, sacrificio, esfuerzo y sobre todo, de infinita generosidad.

sansueña

navega 65

UN GRUPO DE FAMILIAS DE SANSUEÑA ACERCÓ LA NAVIDAD A LOS ANCIANOS DE UNA RESIDENCIA SANSUEÑA, EN SU SEMANA DE SENSIBILIZACIÓN, RECUERDA UNA DE LAS ACTIVIDADES SOLIDARIAS QUE IMPLICA A TODOS. ¿Qué nos cuesta dedicar nuestro tiempo a los mayores? Y sobre todo en Navidad ya que muchas de estas personas no las viven con sus seres queridos. Como ya viene siendo tradición, un grupo de familias participaron en una actividad entrañable a la luz de los ojos de los abuelos. El pasado sábado 17 de diciembre, a iniciativa del APA de Sansueña, tuvo lugar un certamen de villancicos e imitaciones. Todo ello hizo levantarse a más de un abuelo de su asiento para bailar y participar en el simpático concurso. No sólo disfrutaron los mayores, también los abuelos, niñas y padres. Que poco cuesta dar nuestro tiempo y cariño a cambio de todo lo que supone para ellos. Gracias a todas las personas por acompañarnos en una de las actividades solidarias que organizamos para vivir en familia.

LAS ALUMNAS DE SANSUEÑA SE IMPLICARON EN LA CAMPAÑA DEL DONANTE CELEBRADA EN EL COLEGIO EN EL DÍA NACIONAL DEL DONANTE, LA FUNDACIÓN CARLOS SANZ, ORGANIZÓ UN ACTO PARA CONCIENCIAR A LA SOCIEDAD DE LO BONITO QUE ES REGALAR VIDA, ADEMÁS DE LAS SESIONES QUE CARLOS IMPARTIÓ A LAS ALUMNAS. TODO UN EJEMPLO DE LUCHA, SUPERACIÓN Y SOBRE TODO, AGRADECIMIENTO. El pasado día 6 de junio, día Nacional del Donante, la Fundación Carlos Sanz organizó un acto en Sansueña para concienciar a la sociedad de algo que es imprescindible, que es regalar vida.

Este acto supone un sentido agradecimiento al Colegio por la acogida prestada al programa que imparte Carlos Sanz sobre Deporte y Solidaridad. Todas las alumnas de Primaria, ESO y Bachillerato bajaron al recreo para escuchar las palabras de Carlos Sanz y el manifiesto-decálogo que leyó Marta Miguel, alumna de 1º de Bachiller. Un grupo de alumnas de 3º de ESO portaban unas cartulinas, hechas por ellas mismas, con el lema”Hazte

66 navega sansueña

Carlos Sanz en Sansueña con motivo del día nacional del donante.

donante” y otras, unas camisetas de la Fundación Carlos Sanz, en las que se informaba del número de donaciones de distintos órganos que se habían hecho en Aragón en 2011. España se implica y lidera es la primera posición del mundo en donaciones de órganos. Sin duda el ejemplo de Carlos nos hizo pensar.

concierto de primavera

LAS ALUMNAS DE PIANO BRILLARON CON LUZ PROPIA EN EL CONCIERTO DE PRIMAVERA Cada una de ellas interpretó una pieza ante sus padres. ¡En Sansueña contamos con una cantera de buenas pianistas!

Muchas partituras, el piano bien afinado y listo, algunos nervios, sonrisas, uniformes impecables, buen oído, horas de ensayo... y sobre todo muchos aplausos. Este fue el ambiente que se respiró en el salón de actos el pasado 21 de mayo en el Concierto de Primavera de Sansueña. Los padres, madres y algunos abuelos no quisieron perderse la actuación de las alumnas que durante este curso han cursado esta modalidad musical y que ha doblado el número de niñas inscritas respecto al pasado. Contamos con 41 niñas y además tenemos 17 niños en 3º de Infantil y 1º de Primaria que participan en el Taller de Música. Nuestras profesoras Pilar Garcia Mur, Inmaculada Barella y Ana Belen Faus descubren el talento musical de cada alumno.

sansueña

navega 67

sansueña AMCO METHOD IN SANSUEÑA The Amco program chosen by Sansueña, Rocket 5, fits our learning needs, according to the number of hours given in English.

Children from 3 to 5, dedicate 10 hours a week to listening and practising the language, half of them in the Amco class.

Amco classes are based on a careful planning of pre-activities and activities based on working for different rhythms, games and working all the 8 Intelligences. The children are quite happy in class because there is plenty of participation and motivation.

Stickers and Happy Faces are common. “Thank you” and “You are welcome”, too.

The basic content of an Amco class is related to the Daily Routines (feelings, attendance, calendar, weather, previous contents and vocabulary) , which help pupils to pay more attention and have a better assimilation of the contents. The daily routine is offered to students at the very beginning of the class. In this interval of time, the security and self-confidence of the children increase as they understand what is happening and they know how to react to the dynamic.

In Level 3, children can even do the Daily Routine by themselves fluently, acting as if they were “little teachers” with their classmates. They love it. There are also different “Helpers of the day” every day who keep the classroom tidy and who are in charge of their teams. In Sansueña, all the teachers have worked hard to adapt to the method and get very good results, that in the opinion of our assessment, outweighed the expectations.

multilingual The implication of our directors, and the teachers as a whole have been essential for this success. Parents´support has been one of the most important parts. By working the Homeschooling at home every week with their children, they contribute to family interaction with the language and get the pupil used to incorporating the English language naturally in his environment. In Pre-Primary, children perfectly follow the routines and manage themselves at ease.

Oral comprehension, production and contextualization and are based in the words and short sentences of vocabulary from the Homeschooling and the Daily Routine and Pronunciation Lab. In this period, we managed to do a Mind Map every book, more and more place for the English Corner, which the little children can touch and manipulate, integrating Fomento´s Learning Walks around the school, During the last year the English department teachers have attended a variety of training courses to improve the implementation of the method, such as those about Mind Maps in the English classroom, working with Multiple Intelligences, Learning strategies…All our teachers have an oral capability to give classes “only in English” as the method requires.English songs and poems have been, as well, an important part of the celebrations at school. Christmas, Parents´day, Grandparents´ Day, Optimist… all of them have been performed in English by children.

Congratulations!!

LOS ALUMNOS DE INFANTIL Y PRIMARIA REFUERZAN SU INGLÉS CON EL MÉTODO HOMESCHOOLING DE AMCO EL MÉTODO AMCO ES UN SISTEMA DE APRENDIZAJE REVOLUCIONARIO DESARROLLADO POR UN PROFESOR DE LA U. HARVARD. EL OBJETIVO DEL HOMESCOOLING ES QUE EL INGLÉS TAMBIÉN SE TRABAJE EN FAMILIA Car, chair, please, red, five, tree, horse, bus, thanks... El pabellón de Infantil y Primaria es un continuo ir y venir de palabras y expresiones en inglés. Este idioma es un pilar fundamental en la formación de los alumnos en Sansueña. Prueba de ello es que casi la mitad de las horas de clase que reciben en Educación 68 navega sansueña

LOS ALUMNOS DEL SUMMER SCHOOL REFORZARON SU INGLÉS CON DIVERSIÓN Put on the apron in the kitchen workshop, play with the whiteboard, make popcorn to watch a movie, paint and color sports of the Olympic Games in London, have a picnic among all, listening to soothing music after eating, learning to swim in the pool, playing with the bit in English only, face painting or marioposa Spiderman, racing in the playground ... Here are some of the activities, realiazan always in English, the one hundred students of the Summer School are making these days Sansueña in the College.

The underlying theme is the Olympics in London starting in a few days. For their parents is a great peace of mind that July is a month to have to work hard and have the children on vacation. They know that children learn through play and above all, are very well cared for lovingly by Miss Teresa, Miss Conchita, Miss Sarah, Miss Romina, Miss Andrea and Miss Elena.

Days lie ahead to keep learning, to get to school in the morning with enthusiasm and desire to have a great time with all children to enjoy many activities and above all, strengthen English.

Alumnos de Infantil en el Summer School de Sansueña

Infantil, se imparte en inglés. Los alumnos del Colegio han estrenado el pasado curso un nuevo método para el aprendizaje de este idioma. Hablamos del revolucionario método AMCO que aplica la teoría de las inteligencias multiples, desarrollada por el Dr. Howard Gardner, de la prestigiosa Universidad de Harvard.

La novedad de este método con respecto a cursos anteriores es el llamado HOMESCHOOLING. Para dicha actividad los niños llevan a casa el CD de su libro y una hoja de HOMESCHOOLING para escuchar con sus padres. Esta tarea es clave para el desarrollo de la discriminación auditiva y la pronunciación, permite sacar el inglés del contexto del aula (reforzando el trabajo allí realizado) y les da a todos los padres la oportunidad de percibir la evolución en el inglés de sus hijos. sansueña

navega 69

LAST MARCH I WAS LUCKY TO TAKE PART IN AN EXCHANGE PROGRAM WITH THE SYA (SCHOOL YEAR ABROAD) FOR ONE DAY.

LAS ALUMNAS DE 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA CELEBRARON “LA CHANDELEUR” EN SANSUEÑA ESTE DÍA SE CELEBRA EN LOS COLEGIOS DE FRANCIA HACIENDO UN PLATO MUY TÍPICO FRANCÉS: LES CRÊPES. TOUS ÉTAIENT UN NIÑAS PÂTISSERIE GRANDS! La chandeleur, c’est une fête très connue en France. Il s’agit d’une fête chrétienne. On célèbre la présentation du Jésus au temple, 40 jours après sa naissance, c’est-à-dire 40 jours après Noël. Son nom vient du nom chandelle, de sa lumière.

Pour célébrer cette fête on a fait à l’école des crêpes avec les élèves de 4º, 5º et 6º de Primarisa. Cet année nous ferons aussi des crêpes. Voulez-vous venir avec nous, chez-Sansueña ?

70 navega sansueña

Cristina Bonías, profesora de Francés y sus alumnas

ENTREVISTA DE AMCO A PILAR GONZÁLEZ, SUBDIRECTORA DE EDUCACIÓN INFANTIL USTEDES ASUMEN LA LABOR DE ORIENTACIÓN, PARA AYUDAR A LOS PADRES Y AL PROPIO ALUMNO A DISEÑAR EL PROYECTO PERSONAL DE MEJORA. ¿EN QUÉ CONSISTE ESTE PROYECTO? Estamos convencidos de que la familia es el ámbito propio del desarrollo más profundo de la persona. Las actitudes ante la vida, la formación moral y religiosa, el uso responsable de la libertad y en general, la orientación y el cultivo de la personalidad, se educan principalmente en el núcleo familiar. El colegio que responsablemente eligen los padres es un complemento educativo de la familia, nunca un sustituto.

El niño inicia el desarrollo de su personalidad en los primeros años de vida, y la tarea de los padres, más que en corregir, consiste en asentar hábitos y valores positivos. Es más gratificante educar bien que enderezar una adolescencia problemática.

Son los padres los que han de proponer las metas educativas para sus hijos, ofreciendo una educación familiar, positiva, donde se comparte el tiempo, juego, aficiones…Al mismo tiempo los padres necesitan que se les ofrezca ilusión, seguridad y una amplia gama de sugerencias prácticas de modos de hacer en la familia. Por ello la condición indispensable para que el protagonismo de los padres sea eficaz, es la coherencia con la colaboración que el colegio presta a los padres para crear así, ese proyecto educativo personal para cada hijo. ¿CREE USTED QUE EL MÉTODO AMCO AYUDA A LOS NIÑOS A SER MÁS COMPETENTES?

¿CUÁLES HAN SIDO LAS RAZONES QUE LE HICIERON DECIDIRSE POR NUESTRO MÉTODO? La viveza del método, las tecnologías de vanguardia y el respeto a la individualidad y a la diversidad de los alumnos. Saber que cada niño es único y que ofrece una educación personalizada que sigue la línea de las intenciones educativas de los colegios de Fomento.

Un método comprometido con la formación integral de la persona es siempre un método competente. La estimulación del coeficiente emocional que lleva consigo el equilibrio entre las emociones y la inteligencia ofrece a las alumnas la habilidad para relacionarse, el autocontrol, la automotivación y el gusto por el trabajo bien hecho. ¿RECUERDA USTED LA REACCIÓN DE LOS PADRES AL IMPLANTAR EL MÉTODO? La respuesta fue muy positiva. Las bases del método son muy dinámicas. La teoría de la voz generadora y las inteligencias múltiples les cautivó. Por otro lado, es algo que en nuestros colegios de Fomento venimos desarrollando hace mucho tiempo y que responde un poco a lo que me preguntaba antes del porqué del éxito de nuestros colegios: consiguen que cada niño aprenda a su ritmo, desarrollando al máximo sus capacidades y dándole lo que más necesita, independientemente del idioma. sansueña

navega 71

sansueña LOS ALUMNOS DE INFANTIL DESPIDIERON SU ETAPA OPTIMIST CON EMOCIÓN Y MUCHA ILUSIÓN EN SU NUEVO CICLO EN PRIMARIA SUS PADRES Y MADRES SIGUIERON CON EMOCIÓN LAS ACTUACIONES EN INGLÉS Y CASTELLANO DE LOS PEQUEÑOS. ¡ENHORABUENA A TODOS!

“Parece increíble que en septiembre Guillermo estará en Montearagón. ¡Con lo pequeño que era cuando llegó a Sansueña!” Este testimonio de una madre, a la entrada del salón de actos, refleja la sensación generalizada de los padres y madres que se acercaron a Sansueña a la despida del proyecto Optimist de los mayores de Infantil. El tiempo, desde que llegaron al Colegio, ha pasado rápido. Pero día a día ellos han aprendido no sólo a leer, a hacer pequeñas sumas, a trabajar en inglés todos los días, y a tener criterio, ellos han aprendido valores que deberán acompañarles a lo largo de su vida. El respeto a los demás, la obediencia, la generosidad, los buenos modales, la sinceridad, la disciplina, el rigor, el trabajo en equipo y sobre todo el amor a Dios y a la Virgen María.Todo ello se aprende desde niño en casa y en el aula.

Y es la formación que Sansueña tiene de 360º no sólo de conociemintos e idiomas, sino 360º como personas.

72 navega sansueña

y sus protagonistas

LA DESPEDIDA DE LA ETAPA SNIPE RESUMIÓ TODO LO QUE LAS ALUMNAS HAN APRENDIDO EN ESTOS SEIS AÑOS DE PRIMARIA

Las alumnas junto a sus tutoras.

LOS PADRES SIGUIERON CON ATENCIÓN Y CARIÑO TODAS LAS ACTUACIONES DE LAS PEQUEÑAS. ¡UNA NUEVA ETAPA OS ESPERA LLENA DE PROYECTOS! “Se cierra una etapa en la que vosotras habéis aprendido valores imprescindibles en la vida como: la generosidad, el respeto, la resposabilidad, el orden, el trabajo en equipo, la disciplina, saber estar, la discreción... Y comenzáis una nueva etapa que os espera con grandes objetivos y nosotras, junto con vuestros padres, os ayudaremos a conseguirlos”. Las palabras que Charo Conde, Directora de Sansueña, dirigió a las alumnas de 6º de Primaria y a sus familiares, resumen la esencia del acto de despedida del proyecto Snipe que tuvo lugar el pasado 3 de mayo.

“Debéis trabajar con el mismo rumbo, con esfuerzo, interés y alegría, sin olvidar que nuestra Virgen del Colegio siempre está para ayudarnos” afirmó.

verlas, ¡tan mayores ya! como pasa todo...” comentaban al entrar. Casi todas las niñas llegaron a Sansueña con dos añitos.

Sin duda nuestras alumnas están preparadas para comenzar una nueva etapa, Vaurien, en lo que lo importante en mantener el rumbo fijo, decidido, capear el oleaje, navegar con estusiasmo y tesón para llegar a buen puerto.

A continuación María Escartín, en nombre de los padres y madres del curso. Les recordó a las niñas que ellos no eligieron ese Colegio por casualidad, sino por el proyecto íntegro que ofrece a cada alumno. María recordó que ellas seguirán aprendiendo: Inglés, Francés, Matemáticas, Science, Historia... pero que lo importante que han aprendido, eso no se debe dejar atrás como algo tan vital como la relación con Dios. Muchas profesoras de Infantil sebieron a ver a las que fueron sus alumnas en su día, como Conchita, Susana, Rosa, Teresa... “Nos hace tanta ilusión

sansueña

navega 73

LAS ALUMNAS DE LA ETAPA VAURIEN REPASARON SUS AÑOS DE FORMACIÓN EN LA DESPEDIDA ANTE SUS PADRES

COMENZARÁN EL CURSO QUE VIENE BACHILLER EN SANSUEÑA, TRABAJANDO CON DISCIPLINA, ASUMIENDO RETOS Y SIENDO CONSTANTES. ¡ENHORABUENA A TODAS! Siempre que se cierra una etapa, comienza una llena de retos, ilusión, proyectos y cosas por aprender y formarse como personas. El pasado 22 de mayo las alumnas de 4º ESO protagonizaron la despedida de su etapa Vaurien ante sus padres y madres en el salón de actos del Colegio. Berta Pérez, Subdirectora de ESO y Bachiller, dirigió unas acertadas palabras a los asistentes.

En concreto se centró en las protagonistas de la tarde, y les inculcó que todo lo que merece la pena, merece un esfuerzo, trabajo y renuncia. Y señaló que ellas deben la gratitud hacia sus padres que eligieron Sansueña como formación.

Desde el Colegio vamos a estar a vuestro lado, para que sigáis avanzando en todos los sentidos, con madurez y criterio, con valentía y decisión, para que cada una potencie lo mejor de sí misma. Bachiller os espera a todas lleno de proyectos y metas.

Charo Conde, Directora de Sansueña, imponiendo el escudo del Colegio.

74 navega sansueña

LAS ALUMNAS DE 2º DE BACHILLERATO CELEBRARON SU EMOTIVA IMPOSICIÓN DE BECAS EN SANSUEÑA

Nuestra XXXVIII Promoción del Colegio

Charo Conde Directora de Sansueña, Excma. Sra. Dña. Mª Dolores Serrat Consejera de Cultura, Educación, niversidad y Deporte y Juan Yuste, Presidente del APA.

Silvia Gracia, madre encargada del curso y profesora, en su discurso como represntación de los padres y madres.

LA EXCMA. SRA. DÑA. MARÍA DOLORES SERRAT MORÉ IMPARTIÓ UNA CONFERENCIA EL PASADO VIERNES 25 MAYO CON MOTIVO DE LA GRADUACIÓN DE LA XXXVIII PROMOCIÓN DEL COLEGIO. En esta ocasión contamos con la la Excma. Sra. Dña. María Dolores Serrat Moré, Consejera de Cultura, Educación, Universidad y Deporte del Gobierno de Aragón. Impartió una acertada conferencia sobre “Educación: clave del éxito personal” que dirigió a las alumnas, padres, madres y claustro docente del centro educativo. La ponente afirmó que la constancia, el trabajo bien hecho, la tenacidad y el esfuerzo son la clave para triunfar profesionalmente y realizarse como personas. Acompañaron el acto Dª Charo Conde Calzada, Directora de Sansueña, y D. Juan Yuste, presidente del APA. A continuación tuvo lugar la imposición de las becas a las alumnas que han finalizado sus estudios en el Colegio y un discurso de los padres encargados de curso y de la delegada. El emotivo acto finalizó con una cena en la que recordaron las etapas vividas y brindaron por su nuevo futuro.

sansueña

navega 75

alumni

sansueña

LA ASOCIACION DE ANTIGUAS ALUMNAS ORGANIZÓ CURSOS DE COCINA Y DECORACIÓN PARA SORPRENDER EN NAVIDAD

LA ACTIVIDAD, ORGANIZADA POR LA ASOCIACIÓN DE ANTIGUAS ALUMNAS, FUE UN ÉXITO DE ASISTENCIA. ¡NO PERDIERON DETALLE!

76 navega sansueña

DÍA DE LA ANTIGUA ALUMNA EN SANSUEÑA

EL DÍA SE LLENÓ DE ABRAZOS, ALEGRÍAS, PUESTAS AL DÍA Y SOBRE TODO, MUCHO CARIÑO POR REGRESAR AL COLEGIO. ¡OS ESPERAMOS EL AÑO QUE VIENE! La mañana comenzó con la Santa Misa en el Oratorio ante la querida Virgen del Colegio. Junto a Ella pedimos por nosotras y por todas las personas que han pasado por Sansueña, además de nuestras familias. A continuación en el salón de actos se le entregó a esta gran soprano, reconocida por su brillante y prometedora carrera musical, el galardón de Antigua Alumna 2012.

María Félix reune voz, talento, belleza e interpretación. Reconocida por la crítica, ha ganado premios y prestigiosas Becas para completar su formación. María es una de las mejores voces de la lírica española. Desde que en 2003 fue premiada con la beca de Canto “Montserrat Caballé y Bernabé Martí” ha llevado una trayectoria ejemplar como soprano. Su voz ha sido protagonista en óperas como “Cosí fan tutte”, “Don Giovanni”, “La Boheme” o “Carmen”; y variadas zarzuelas. María recogió emocionada su distinción de manos de Charo Conde, Directora de Sansueña, y no sólo lo agradeció con mucha humildad, sino que además nos recordó su paso por las aulas. Varios maridos prepararon una sensacional paella que degustamos en el comedor. Ahí estaba el mimo y detalle de cada mesa decorada por la Junta de Antiguas Alumnas a la que no se le escapó ni un detalle. Y en la rifa de premios, más de una salió emocionada a por su regalo que fueron de lo más originales gracias a la generosidad de varios comercios de Zaragoza.

Sin duda el Día de la Antigua Alumna es una jornada para regresar a Sansueña, a nuestro querido Colegio de siempre, que tiene las puertas abiertas para cada una de vosotras.

sansueña

navega 77

78 navega sansue単a

REUNIÓN DE ANTIGUAS ALUMNAS CON MOTIVO DE LOS25 AÑOS DE LA XIII PROMOCIÓN

GRACIAS A TODAS POR VENIR Y RECORDAR CON NOSOTRAS MUCHOS MOMENTOS VIVIDOS EN VUESTRO COLEGIO. SIN DUDA FE UN DÍA INOLVIDABLE LLENO DE BUENOS RATOS, ABRAZOS, RISAS, ALEGRÍA Y CARIÑO.

siempre en forma TRES ALUMNAS DE SANSUEÑA SUBIERON AL PODIUM DE LA PRIMERA FASE DEL TORNEO DE PROMOCIÓN QUE ORGANIZA LA FEDERACIÓN ARAGONESA DE GIMNASIA Las gimnastas participantes fueron: Equipo Pre-benjamín formado por: Silvia Esperanza, Goretti Carmona, María Sanz, Lucía Lapetra y Alba Clavero.

Equipo Benjamín formado por: Lucía Villarino, María Tobías, Alicia Moreno, Beatriz Morte, Claudia Martinez y Camino Notivoli.

Las Individuales: Silvia Esperanza, Goretti Carmona, Claudia Goyanes, Berta de Miguel, Blanca Bibián, Susana Nerín, Belén Aznar, Almudena Duarte y Paula Tobías.

Los resultados fueron muy positivos ya que logramos que tres de nuestras gimnastas subieran al pódium a recoger su merecida medalla tras muchos entrenamientos con sus monitoras y compañeras en Sansueña. Claudia Goyanes quedó tercera con su ejercicio de Manos Libres en la Categoría Benjamín. Blanca Bibián logró igualmente la tercera posición en el ejercicio de pelota en Categoría Alevín.Y Paula Tobías fue campeona con su ejercicio de mazas en la Categoría Infantil. Desde Sansueña os damos a todas la enhorabuena por los estupendos resultados obtenidos.

80 navega sansueña

Nuestras brillantes gimnastas con su entrenadora Chús Garcés

SANSUEÑA EN LA FINAL DEL TORNEO DE PROMOCIÓN DE GIMNASIA RÍTMICA

SANSUEÑA SUBIÓ AL PODIO EN EL CAMPEONATO DE ARAGÓN ALEVÍN Y BENJAMÍN DE ATLETÍSMO

EL COLEGIO TRIUNFÓ EN EL CAMPEONATO DE ARAGÓN DE “JUGANDO AL ATLETÍSMO” NUESTRAS ALUMNAS REPRESENTARON A SANSUEÑA EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA QUE SE CELEBRÓ EN GRANADA. Sansueña está en forma y sumó más galardones deportivos. El pasado 14 de abril se celebró en Tarazona el Campeonato de Aragón de “Jugando al Atletismo”. Las entrenadoras del Colegio Ana Castiñeira de atletismo, Mª Jesús Garcés, profesora de Educación Física y Ana Mesa, entrenadora de Baloncesto, realizaron pruebas a las alumnas el Día del Deporte. Allí se seleccionarón a las siguientes alumnas para participar en dos equipos: Equipo A: Carmen Gutierrez García 6º P A Carlota López Gutierrez 6ºP A Elena López-Melus Marzo 6º P A Ángela Lázaro Asín 4º P A Belén Aznar Castellón 6ºP A

Equipo B: Pilar López-Blanco Granada 5º P Almudena Escribano Diez 4º P B Carolina Iglesias Hebrero 4º P B Isabel Cortés Escartín 6º P A Blanca Bibián Adillón 5º P

El equipo A quedó primer clasificado en el campeonato y acudió al Campeonato de España que se celebró en Granada para representar a Sansueña y el equipo B quedó en sexto lugar.

sansueña

navega 81

ALUMNAS DE SANSUEÑA EN EL VIII TORNEO JUGANDO AL ATLETISMO CELEBRADO EN MOTRIL, GRANADA EL COLEGIO EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA “DIVIRTIENDOSE CON EL ATLETISMO”

Los dias 28 y 29 de abril, se celebró en Valencia el Campeonato de España “Dirvirtiendose con el Atletismo”, donde nuestras chicas, tras una fase clasificatoria con institutos de toda España, lograron entrar entre los 7 mejores, que daba paso a participar en este campeonato.

El Colegio de Fomento Sansueña participó al haberse proclamado campeonas de Aragón. Las niñas participantes fueron: Carmen Gutierrez, Carlota Lopez, Isabel Cortes, Ana Muñoz y Elena Lopez-Melus. Se clasificaron en tercera posición en la fase matutina, tras haber realizado las pruebas de: lanzamiento de jabalina, lanzamiento de balon medicinal, 10 x 10, salto longitud y salto lateral, mas dos relevos de velocidad y vallas.

Les tocó el grupo más fuerte del torneo, y aunque luchamos con todas nuestras ganas, participaron para conseguir el primer puesto del grupo quedando segundas, y novenas en el total del torneo formado por 19 equipos. Tras acabar el torneo, el domingo las niñas realizaron el ya tradicional relevo de la amistad, y la degustación de productos típicos de todas las comunidades autónomas. Un nuevo éxito para nuestras chicas, que por sexto año consecutivo se clasificaron para estar entre las mejores de España.

82 navega sansueña

Destacamos la actuacion de Patricia Iglesias con marca personal en salto de altura y un 3º puesto en los 60 metros lisos y los 1000 metros de Mayte Saumell con marca personal. La jornada de los 2km marcha, en los que Isabel Sainz tuvo una magnifica participación, dado que esta prueba es la más dura, tanto física como mentalmente. Carmen Domínguez le acompañó en esta difícil especialidad, dándolo todo hasta la meta.

día del deporte LAS ALUMNAS PARTICIPARON CON DEPORTIVIDAD Y ENTUSIASMO EN CADA PRUEBA DEL DÍA DEL DEPORTE EN SANSUEÑA LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS CULMINARON CON UN DISPUTADO PARTIDO DE BALONCESTO ENTRE PROFESORAS Y ALUMNAS DE BACHILLER. ¡TODOS LOS ALUMNOS DEL COLEGIO FUERON A ANIMAR A CADA EQUIPO!

1º PRIMARIA A CALLAO MATEO, CLAUDIA GRACIA CEJADOR, IRENE Mª FUENTES VALLESPIN, NEREA DEL CARMEN

4º PRIMARIA A ESCRIBANO DIEZ, ALMUDENA IGLESIAS HEBRERO, CAROLINA LAZARO ASIN, ANGELA

1º PRIMARIA B SERRATS IBAÑEZ, ANA QUINTANA ELHOMBRE, Mª EUGENIA RONDA ROMERO, INES

4º PRIMARIA B GOYANES LANGARITA, CLAUDIA GARCIA GONZALEZ, Mª CRISTINA SAUMELL OCARIZ, BELEN

2º PRIMARIA A MARTINEZ DE RITUERTO CASTILLO, ADRIANA CARMONA MAGAÑA, GORETTI ESPERANZA PERALTA, SILVIA

5º PRIMARIA B ROCAFORT LAINEZ, OLIVIA RAMÓN BUATAS, PATRICIA GARCÍA GONZALEZ, BELÉN

2º PRIMARIA B ROCAFORT LAINEZ, OLIVIA RAMÓN BUATAS, PATRICIA GARCÍA GONZALEZ, BELÉN

6º PRIMARIA A AZCON SUAREZ, MARTA CAMPO MARTÍN-PINILLOS, CARLOTA DE YARZA GONZALEZ LACARRA, ALLENDE

3º PRIMARIA A AZCON SUAREZ, MARTA CAMPO MARTÍN-PINILLOS, CARLOTA DE YARZA GONZALEZ LACARRA, ALLENDE

6º PRIMARIA B PEREZ SANZ, MARIA RIOJA GIL, ELENA SANZ PUERTOLAS, INES

3º PRIMARIA B PEREZ SANZ, MARIA RIOJA GIL, ELENA SANZ PUERTOLAS, INES

sansueña

navega 83

fiesta fin de curso LAS ACTUACIONES SE BASARON EN GRANDES ÉXITOS DEL CINE. ¡SANSUEÑA SE LLENÓ DE FAMILIAS, APLAUSOS, SONRISAS Y MUCHOS BAILES Ha sido una fiesta de cine. Éste fue el comentario general de las muchas familias que se acercaron al festival de fin de curso de Sansueña, el pasado viernes 1 de junio. El fuerte calor zaragozano no impidió que los alumnos de Infantil y Primaria brillasen, como artistas, sobre el escenario que estaba decorado por las mayores del Colegio. Por allí pasaron los valientes agentes de Misión imposible, curiosos inspectores de la Pantera Rosa que abrieron una caja fuerte, bailes con la alegría y gracia de Marisol, pequeñas brujitas con encanto, niños con la colorida coreografía de la oscarizada película Slumndog millionaire, bailarinas del conocido musical Chicago... Los niños de 3º de Infantil se despidieron de su etapa ante la emoción de sus padres y profesoras, y las alumnas de 6º de Primaria actuaron por última vez en el festival. Además contamos con un vistoso baile de nuestras alumnas de Jota que bordaron cada paso.

Desde Sansueña queremos agradecer a todas las madres y padres que habéis colaborado en el festival. Sin vuestra ayuda no sería posible que todo esté tan cuidado. Se nota que cada detalle está pensado y hecho con cariño. Gracias a todos por acercaros a pasar la gran fiesta del cine en familia. Sin duda hemos tenido no sólo grandes artistas con tablas, sino los mejores espectadores del mundo.

84 navega sansueña

sansue単a

navega 85

86 navega sansue単a

sansue単a

navega 87