SEKOLAH KESATUAN UNTUK DISABILITAS

Sekolah Kesatuan Kesatuan Sekolah untuk Disabilitas UNITY SCHOOL SCHOOL FOR FOR UNITY THE DISABLED DISABLED THE

Dosen Penanggung Jawab : Dosen Kelas : Ir. Rudy Surya, M.M., M. Ars Dosen Pembimbing : Dr. Ir. Sidhi Wiguna Teh, M.T.

P O R R T T O O F F O L II O O

Program Studi Sarjana Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Tarumanagara Jakarta Semester Ganjil Tahun Akademik 2023/2024

Fernando Lukas 315190106

fernando Lukas merupakan seorang mahasiswa dari universitas tarumanagara, yang melakukan tugas stupa sembari bekerja sebagai seorang interior designer, yang terus mempelajari bagaimana sebuah bangunan dibangunan dan diranjang sesuai dengan standar standar yang harus dilalui oleh seorang arsitek. +6281286283303

Jakarta Barat

luciuslukas.001@gmail.com

@luciuslukas

Pengalaman Pengalaman

interior design apartemen studio interior design Radiant Cliinic ( PIK ) Interior Design Rumah Tinggal membuat tinggal

PENDIDIKAN PENDIDIKAN

gambar

kerja

Universitas Tarumanagara

pembangunan

rumah

2019 - Present

SMAK 2 Penabur Jakarta

2017 - 2019

SMAK 3 Penabur Jakarta

2016 - 2017

APLIKASI SOFTWARE SOFTWARE APLIKASI

Sketchup AUTOCAD REVIT

Deskripsi Proyek Proyek Deskripsi

Proyek merupakan sebuah sekolah yang di desain untuk membantu kebutuhan dari penyang disabilitas yang masih berusia anak sekolah.

Bangunan menggunakan ramp sebagai penghubung setiap lantainya, serta ruang gerak yang memadai untuk para penyandang disabilitas yang memerlukan.

1

Fernando Lukas / 315190106

Konsep Perancangan Perancangan Konsep

Pendidikan inklusif menurut Sapon-Shevin (dalam Unesco, 2003) merupakan sistem layanan pendidikan yang mem-persyaratkan agar semua anak berkelainan dilayani di sekolah-sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama dengan anak seusianya. Hal ini menuntut konsekuensi adanya restrukturisasi sekolah, sehingga menjadi komunitas yang mendukung pemenuhan kebutuhan khusus setiap anak, artinya kaya dalam sumber belajar dan mendapat dukungan dari semua pihak, yaitu para siswa, guru, orang tua dan masyarakat sekitar. Staub dan Peck (1995) mengemukakan bahwa pendidikan inklusif adalah dengan menempatkan anak berkelainan tingkat ringan, sedang dan berat secara penuh di kelas reguler.

PENDIDIKAN INKLUSIF

Pendidikan inklusif menurut Sapon-Shevin (dalam Unesco, 2003) merupakan sistem layanan pendidikan yang mem-persyaratkan agar semua anak berkelainan dilayani di sekolah-sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama dengan anak seusianya. Hal ini menuntut konsekuensi adanya restrukturisasi sekolah, sehingga menjadi komunitas yang mendukung pemenuhan kebutuhan khusus setiap anak, artinya kaya dalam sumber belajar dan mendapat dukungan dari semua pihak, yaitu para siswa, guru, orang tua dan masyarakat sekitar. Staub dan Peck (1995) mengemukakan bahwa pendidikan inklusif adalah dengan menempatkan anak berkelainan tingkat ringan, sedang dan berat secara penuh di kelas reguler.

DISABILITAS

Berdasarkan Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018 oleh Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, jumlah penyandang disabilitas di Indonesia adalah 920.924 orang.

Dalam UU no.8 tahun 2016 tentang penyandang disabilitas, dinyatakan jika setiap warga negara, termasuk para penyandang disabilitas, mempunyai kedudukan hukum dan hak asasi manusia yang sama sebagai Warga Negara Indonesia, dan sebagai bagian yang tidak terpisahkan. UU mendefinisikan, Penyandang Disabilitas adalah setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan/atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam berinteraksi dengan lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negara lainnya berdasarkan kesamaan hak.

“ DISABILITAS “

Tema Yang diambil sebagai gambaran utama fungsi dari bangunan yang membantu penyandang disabilitas.

penggunaan ramp sebagai pembantu penyandang tuna daksa, serta aksesibilitas yang memadai keseluruh bagian dari sekolah.

Fernando Lukas / 315190106

2

BLOCK PLAN SKALA PROPOSIONAL

SITE PLAN SKALA PROPOSIONAL

3

Fernando Lukas / 315190106

DENAH LANTAI 1 SKALA PROPOSIONAL

DENAH LANTAI 2 SKALA PROPOSIONAL

Fernando Lukas / 315190106

4

DENAH LANTAI 3 SKALA PROPOSIONAL

DENAH LANTAI 4 SKALA PROPOSIONAL

DENAH LANTAI 5 SKALA PROPOSIONAL

DENAH LANTAI 6 SKALA PROPOSIONAL

5

Fernando Lukas / 315190106

Tampak Barat SKALA PROPOSIONAL

Tampak Utara SKALA PROPOSIONAL

Fernando Lukas / 315190106

6

POTONGAN A-A SKALA PROPOSIONAL

POTONGAN B-B SKALA PROPOSIONAL

POTONGAN C-C SKALA PROPOSIONAL

POTONGAN D-D SKALA PROPOSIONAL

7

Fernando Lukas / 315190106

3D ENTRANCE

3D Bangunan

Fernando Lukas / 315190106

8

KORIDOR RAMP

KANTIN

9

Fernando Lukas / 315190106

Ramp Lantai 2

KORIDOR KELAS

Fernando Lukas / 315190106

10

RUANG KELAS

RUANG KELAS

11

Fernando Lukas / 315190106

Fernando Lukas / 315190106

12

P P O O R R T O F F O O LL I O