2.2 CAME – Análisis y resolución del FODA o DAFO

2.2 CAME – Análisis y resolución del FODA o DAFO

DEBILIDADES CORREGIR

• Instalaciones con poca o sin área deportiva • Factor ecónomico de los padres de famiia de la comunidad • Nivel académico de los alumnos de primer ingreso perjudica los planes de estudios establecidos • Se harán adecuaciones en los precios de colegiatura acorde al nivel económico de las familias de la comunidad • En el proceso de inscripción se harán pruebas de admisión para detectar los puntos de mejora de los estudiantes

AMENAZAS

• Aspecto económico para invertir en ampliación de las instalaciones • Aspectos culturales para el desarrollo del sub-área de artes para los varones

FORTALEZAS

• No existe otro centro educativo que ofrezca el nivel medio ciclo diversificado

AFRONTAR

• Se hacen open house donde los padres pueden conocer las diversas actividades que están pensadas para apoyar el crecimiento de todos los alumnos y fomentar valores éticos y morales como parte de su formación académica • Al final de cada ciclo escolar se presupuesta inversión en mejoras estructurales.

MANTENER

• Ofrecer carreras atractivas para la comunidad que haga al centro educativo la mejor opción.

OPORTUNIDADES

• Ubicación adecuada para la comunidad en general • Niveles medio ciclo básico tiene establecimiento público a pocos metros, hace accesible para la comunidad y evitar traslados al centro de la ciudad

EXPLORAR

• Se hizo un estudio para determinar la cantidad de alumnos que buscan carreras comerciales y que no deseen hacer largos traslados al centro de la ciudad