Identidad individual y colectiva

Actividad 2 PAULA ANDREA ÁLVAREZ CELY MARÍA CMAILA ARÉVALO PARADA INGRID CAROLINA HERNÁNDEZ CHAPARRO INGRID LORENA RINCÓN MANRIQUE JAIRO CAMILO ROJAS FLORES

Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás.

La identidad también es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia en la conformación de la especificidad de cada sujeto

Concepto de identidad

La identidad es el centro de dos acciones indispensables para el equilibrio psíquico de la persona. La primera consiste en darse una imagen positiva de sí misma; la segunda, adaptarse al entorno donde vive la persona. Es lo que se denomina funciones de la identidad: una función de valoración de sí mismo y una función de adaptación.

Según D´Angelo Hernández, en el documento “Proyecto de vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social”, “la propia formación de la identidad social es el marco en el que se configuran las identidades individuales. El estudio de la formación de la identidad es, pues, el de procesos que articulan el espacio de lo social y lo individual desde muchas perspectivas”. Así, desde la experiencia personal qué aspectos sociales han incidido para la consolidación de tu identidad individual.

Para la consolidación de mi identidad Individual mediante el conjunto de rasgos que nos caracterizan como únicos frente a los demás, han incidido diferentes factores los cuales me han permitido socializar con otras personas y ampliar mi conocimiento:

Familia: Es el más importante, es al Que pertenecemos cuando venimos al mundo, Ahí se aprenden habilidades básicas para sobrevivir comunicación, respeto y responsabilidad. Adquirimos nuestros criterios de lo anormal y normal lo conveniente y lo inconveniente y donde aprendemos a resolver problemas.

Educación: Aquí tienen la capacidad de convivir con personas que presentan diferentes maneras de pensar y de actuar, es donde aprendemos a socializer y a desenvolvernos en la vida, nos da valores y nos hace Productivos e independientes para el futuro.

Religión: Es la forma de vida y de creencias que nos hace pensar e un ser poderoso y que nos puede ayudar a resolver nuestros problemas. Nos sirve para saber qué tipo de persona seremos. Son las actitudes que nos enseñan nuestros padres como patrimonio de nuestra familia, son las actitudes que creemos que nos guían.

Las creencias forman nuestra identidad porque son las muestras ideológicas en que nosotros creemos y afirmamos que existen.

Gobierno: Son las instituciones que nos ayudan a solucionar nuestros problemas y darnos una mejor calidad de vida eligiendo a nuestro representante y a nuestro lĂ­der.

El gobierno forma nuestra identidad porque elige como vamos a vivir.

Sociedad: Todas las personas que se encuentran a nuestro alrededor tales como amigos, conocidos que llegan a marcar la vida de forma positiva y negativa.

Para el autor el Proyecto de vida, supone la interrelación entre la identidad individual y la identidad social, ¿qué aspectos se incluyen en cada una de las identidades a fin de lograr una condición holística?

Los Proyectos de Vida entendidos desde la perspectiva psicológica y social integran las direcciones y modos de acción fundamentales de la persona en el amplio contexto de su determinación-aportación dentro del marco de las relaciones entre la sociedad y el individuo.

IDENTIDAD INDIVIDUAL Es la formación de la identidad que tiene una persona sobre sí misma, la construcción de su personalidad que se adquieren a lo largo de la vida, capaces de moldear el patrón de conducta y de su carácter.

IDENTIDAD SOCIAL

Permite que cada individuo pueda realizar un autorreconocimiento del lugar que ocupa en cada grupo social al que pertenece o se ha integrado y el porquĂŠ.

La formaciĂłn integral humana, la interpretamos como desarrollo integral de los proyectos de vida, en la doble dimensiĂłn de la persona humana, vista en la unidad del nivel de la personalidad y de la persona propiamente dicha.

Personalidad: noción que designa el espacio de interacción entre procesos y estructuras psicológicas constituidas en subsistemas reguladores a manera de configuraciones individualizadas Contenido -valores morales, estéticos, sociales, etc...

-programación de tareas-metas-planes-acción social.

-estilos y mecanismos de acción que implican formas de autoexpresión: integración personal, autodirección y autodesarrollo.

Persona: un contexto sociocultural específico de normas, valores y un sistema de instituciones y esferas de actividad social, en los que asume responsabilidades y compromisos ciudadanos, manifiesta roles ejecutados desde su posición social, realiza sus proyectos de vida.

La proyección personal y social Constructiva y desarrolladora es la expresión del ser y hacer de un individuo armónico consigo mismo y con la sociedad, con una conciencia ética ciudadana para la responsabilidad, la libertad y la dignidad humana.

La estructura general que encauzaría las direcciones de la personalidad en las diferentes áreas de la actividad y la vida social, de manera flexible y consistente, en una perspectiva temporal que organizan las principales aspiraciones y realizaciones actuales y futuras de la persona que Abarca todas las esferas de la vida como.

• sentimental-amorosa, la socio-política, la cultural-recreativa y La profesional.

En el texto “Identidades colectivas y psiquismo: procesos de subjetivación, imaginarios e instituciones” ¿Por qué el autor considera que el Yo se constituye como eje para la definición de una identidad personal y al mismo tiempo de la identidad social?

El Yo hace parte de la identidad personal y social debido a que la construcción de este concepto se originó a partir de los parámetros esenciales, es decir que hace parte del ser consciente de la mente, de lo que piensa y hace, de forma que primero todo lo tenga que analizar para luego poderlo realizar. Un ejemplo claro de esto es la niñez, cuando se es un infante, el mundo es un lugar lleno de interrogantes, un espacio de inmensos sitios para explorar y jugar, sin embargo, existen límites que forjados por los padres le permitirán al humano comprender lo que sería correcto, lógico y concordante. y que a medida que pasen los años, el ser pueda realizar por sí solo.

De modo, que al llegar a una edad adulta la formaciĂłn del ser se haya construido de manera introspectiva, formando conceptos que lo hagan Ăşnico, y que impacten ante la sociedad, y a su vez desencadene con su propia adaptaciĂłn para entablar relaciones interpersonales correctas, proporcionando roles adecuados ante el entorno social.

En conclusión y relación con todo lo descrito por los actores, el Yo es la herramienta más importante para la formación de las dos identidades ya mencionadas, ya que finalmente le permitirán al ser auto reconocerse, poseer continuidad y permitir la vivencia de la mismidad, aprobando la interacción personal y social que lo rodean.

Atendiendo al postulado de León y Rebeca Grinberg (1976), quienes consideran que la adquisición del sentimiento de identidad es resultante de un proceso de integración continua entre dimensiones espaciales, temporales y sociales; en la cotidianidad y desde tu realidad, ¿qué situaciones puedes incluir en cada una de esas dimensiones?, explica qué aspectos se incluyen en cada una.

Partiendo de la definición de identidad, la cual se refiere a un conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. Por ejemplo: “El mate forma parte de la identidad rioplatense”. En este caso vamos a referirnos a la identidad social, no a la construcción de la identidad personal.

Por tanto, ¿cómo se construye o se adquiere este sentimiento de identidad?, en este caso identidad social, se construye a partir de la integración de tres dimensiones: espaciales, temporales y sociales.

Para tener claridad vamos a referirnos a cada una de estas dimensiones: *DIMENSIÓN SOCIAL: está relacionada con la interacción con el otro, la manera como me relaciono y pongo en práctica los valores y principios que he adquirido y que puedo aprender del otro. La identidad social es la consecuencia de definir el yo desde la pertenencia a una determinada categoría social (Ej.”Soy católico”) mientras que la identidad personal es el resultado de la descripción del yo desde particularidades personales (Ej.“Soy Brasilero, abogado, admirador de la música en particular la bossanova) Se sostiene que la identidad social y la personal marchan, habitualmente, de forma alternada, de tal manera que cuando una de ellas se activa, excluye o hace pasar a un segundo plano a la otra.

El paso de la identidad personal a la social, o viceversa, y el contraste entre lo que hace la persona cuando actúa a título individual o como miembro de un grupo o de un colectivo, es algo presente en nuestra vida cotidiana, aunque a primera vista da lugar a espacios paradójicos.

*DIMENSIÓN TEMPORAL. Está relacionada con el proceso de aprendizaje y valores que he venido adquiriendo a lo largo de la vida, desde que se nace hasta que ya uno tiene definida su identidad. Se va construyendo dependiendo del ciclo vital de cada persona y por supuesto de las personas que rodean el proceso de aprendizaje continuo (padres, maestros, amigos, vecinos, etc) *DIMENSIÓN ESPACIAL: Se relaciona con el contexto donde uno se va formando y desarrollando su identidad, por ejemplo, en los diferentes ámbitos sociales, familiares y culturales. Se complementa dependiendo del lugar de donde se pasa la mayor parte de su vida, por ejemplo, si somos Santandereanos, pero nos vamos a vivir a Medellín, muy seguramente este contexto influirá en nuestra identidad ya que adoptaremos costumbres propias de esta región.

La identidad personal se construye a partir de las siguientes dimensiones:

En conclusión La identidad personal, entendida como individualidad (para diferenciarla del individualismo insolidario de las sociedades contemporáneas) supone un proceso dinámico, ya que a lo largo de la vida los elementos que la configuran pueden ir modificándose. Puede parecer paradójico que en ese proceso de construcción de la identidad personal se dé un movimiento hacia la separación (es decir, hacia la independencia y la individuación), pero al mismo tiempo se necesite a los otros.

Cada persona va construyendo, de forma paulatina, mediante múltiples interacciones con sus semejantes en entornos complejos y plurales lo que denominamos una identidad personal.