INTRODUCCIÓN

La sociedad del conocimiento exige cambios en los paradigmas educativos que superen las ofertas curriculares basadas en conocimientos enciclopédicos y eruditos centrados en la transmisión de conocimientos. El diseño de nuevas estrategias y formas de aprendizaje de ha recibido un buen impulso en los últimos años. Se presenta como trabajo final de esta materia de aprendizaje, el portafolio que es un documento que integra y organiza las evidencias que se consideran fundamentales para representar las competencias establecidas en el perfil de egreso. Se trata de una colección de distintos tipos de productos seleccionados por la relevancia que tuvieron con respecto al proceso de aprendizaje, por lo que muestran los principales logros y aspectos a mejorar en el desarrollo y la trayectoria profesional de quien lo realiza. Se detalla el presente portafolio en secciones iniciando con la importancia de la Asignatura Aprendizaje en el ámbito educativo. Luego se presentan las actividades de aprendizaje realizadas por módulo que se desarrollaron en el curso, seguido se incluye las reflexiones de aprendizaje significativos adquiridos en el curso. Se añade un glosario de términos de interés y relevancia que ayudan a comprender cada una de las secciones estudiadas en la asignatura aprendizaje; Se agregó el material de apoyo, donde se incluyen los apoyos didácticos utilizados; un breve agradecimiento por la experiencia obtenida con este curso; se presentarán evidencias de las actividades investigadas, y una pequeña evaluación descriptiva referente al curso. Un aspecto digno de observación es que no solo se presentan las evidencias, sino que cada una de las actividades presentadas en este portafolio demanda una reflexión y análisis que me permite autoevaluarme, conocer más a fondo mi proceso de aprendizaje y encontrar mis debilidades, áreas de oportunidad y mis fortalezas; con ello se busca que posteriormente vaya en busca de la mejora, es decir, que aplique la metacognición.