GEÏNTEGREERDE VGM-AANPAK VOOR PRACTICA

ONDERWIJSONTWIKKELING IN DE KIJKER

Een van de doelstellingen van de POC EM-KV, waar VGM ook regelmatig ter sprake komt, is de docententeams activeren zodat ze autonoom werken en de POC aansturen en niet omgekeerd. Het geven van verantwoordelijkheid aan de docententeams is daarbij essentieel. Om dat te realiseren koos de POC de docententeams Productietechnieken en Automatisering als pilootprojecten.

In september 2016 werd daarvoor de aanzet gegeven voor Productietechnieken, waar naast het inhoudelijke van de leerlijn ook VGM – Veiligheid, Gezondheid, Milieu – aan bod kwam. Het docententeam stelde daarbij twee problemen vast. Er is de versnipperde aanpak van VGM op de afzonderlijke campussen. Bijna ieder practicum heeft zijn eigen “Laboreglement”. In deze verschillende reglementen zijn heel wat topics gelijkaardig. Soms zitten er tegenstrijdigheden in. Het tweede probleem behelst de aansprakelijkheid van de docent. Hij heeft de taak ervoor te zorgen dat alle gebruikers van zijn practicum op de hoogte zijn van VGM. Bijkomend moet de “veiligheidscompetentie” bij onze studenten als toekomstige leidinggevenden, een tweede natuur zijn. VGM is bovendien geen exclusief kenmerk voor de labo’s Productietechnieken, maar is van toepassing op alle disciplines.

Andre Lauwers

Om de VGM-problematiek aan te pakken vond het docententeam inspiratie in het OOF-project “Ontwikkeling en implementatie van een duurzame leerlijn Veiligheid-Gezondheid-Milieu (VGM) in wetenschaps- en ingenieursopleidingen” (2013-2014, Christine Peeters). Het idee groeide om de bestaande Toledocursus met modules verder uit te breiden voor de practica waar de POC EM-KV verantwoordelijk is en op een zodanige manier dat andere POC’s kunnen aansluiten.

Bij de cursus hoort ook een assessment die in de Toledocursus van het OPO geïntegreerd wordt. Voor alle duidelijkheid, de nieuwe modules van de webcursus zijn niet ter vervanging van de VGM-uitleg door de docent, maar wel ter ondersteuning.

Na het in kaart brengen van de VGM-richtlijnen op de verschillende campussen werden deze door Sofie Deceur (Campus Brugge) in het format van de bestaande cursus gebracht. Voor onze practica zijn de items “Preventiemiddelen’’ met de “Fysische inperking” (collectieve en persoonlijke beschermingsmiddelen) en de “Werkvoorschriften” in de module “Elektrische en mechanische praktijk” de belangrijkste naast de risicoanalyse die Els De Swerdt (Groep T) voor haar rekening nam.

Inhoudelijk zijn de modules af. Momenteel zoeken we nog naar geschikte cartoons om het geheel op te frissen in de look en feel van de bestaande cursus. Voor het online zetten van de cursus in september 2018 kunnen we op de gewaardeerde hulp rekenen van het Toledoteam van KU Leuven (Herwig Stulens). Daarna start de proefdoorloop.

Andre Lauwers