Escuela de Negocios

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Escuela de Negocios

En 2017, FICSAC continuó los trabajos de colaboración con el proyecto de la Escuela de Negocios.

Apoyados en el estudio desarrollado por la consultora The Boston Consulting Group (BCG), consejeros de FICSAC y funcionarios de la Ibero emprendieron un viaje a España, específicamente a las ciudades de Madrid, Bilbao y Barcelona, con el propósito de visitar las mejores Escuelas de Negocios de aquel país y evaluar el perfil de la Escuela a desarrollarse en la Ibero.

Los consejeros de FICSAC concluyeron de la visita a España que, las escuelas de negocios son rentables y tienen importante vinculación empresarial; se desarrollan en un entorno global, lo que se traduce en que un porcentaje significativo de alumnos y profesores son de distintas nacionalidades. Las clases se imparten en inglés y los profesores cuentan con estudios de doctorado, logrando con ello, contar con excelentes credenciales académicas. Además, tienen una administración y legislación independientes respecto a la universidad de origen y el órgano de gobierno recibe guía de un Consejo Consultivo conformado por representantes de empresas y empresarios. De igual manera, las instalaciones son de vanguardia y están equipadas con las mejores tecnologías de aprendizaje.

FICSAC compartió con funcionarios de la Ibero los principales tópicos que podría contener la Escuela de Negocios:

• Ofrecer una educación de la más alta calidad. • Los programas académicos deben tener un enfoque global. • La enseñanza debe ser bilingüe. • Preferentemente los programas académicos deben estar acreditados o certificados ante las certificadoras internacionales. • Debe existir una fuerte vinculación con las empresas. • El Decano será el responsable de desarrollar un plan estratégico integral y de largo alcance. • Los profesores deberán contar con doctorado. • Mantener el componente social como objetivo sustantivo.

La visita de los consejeros de FICSAC a España trajo además el beneficio de establecer nexos académicos con profesores

y directivos de las escuela visitadas, pero sobre todo el deseo de asesorar y colaborar en la creación de la Escuela de Negocios, ofreciendo incluso convenios para realizar estudios con doble titulación.