APLICACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA PARA DESARROLLAR LA NUMERACIÓN EN UN GRUPO PREESCOLAR
Por: Stephanie Sade Tovar Pedraza
OBJETIVO Proponer problemas matemáticos basados en la tecnología, que se consideren un reto para los niños; permitiendo que empleen sus conocimientos, habilidades y estrategias para resolverlos.
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA (VIGOTSKY) El aprendizaje humano es un proceso mediante el cual el niño accede a la vida intelectual de aquellos que lo rodean.
NUMERACIÓN -Implica: Enumerar R. valor cardinal R. cuenta cardinal Separación
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Busca enfrentar al niño con problemáticas a las cuales tenga que darles una solución, que represente un reto para ellos.
Con esta estrategia el niño desarrolla el pensamiento lógico, la creatividad, imaginación, espontaneidad, interpretación y la observación.
TICS Incorporarlas al aula. Propiciar el desarrollo de la numeración a través de ellas.
ROL DOCENTE
Incorporar las tecnologías al aula para favorecer los aprendizajes del grupo.
Estimular y orientar la atención del niño.
Diseño de situaciones que supongan retos o problemas a resolver.
ROL DEL NIﾃ前 Reflexionar sobre las acciones que esta realizando Trabajar de colaborativa
manera
Desarrollar habilidades numﾃｩricas a travﾃｩs del uso de la tecnologﾃｭa
EVALUACIÓN Aprendizajes numéricos que adquieran los niños.
Observar, analizar, reflexionar los procesos que tienen los niños, con el uso de la tecnología.
Entre mayor sea el número de experiencias numéricas y tecnológicas, será mayor el enriquecimiento. (adquisición aprendizaje).
y
reforzamiento
de
ยก G R A C I A S !