Educación Inclusiva: De la Educación Especial a la Inclusión Socioeducativa
“Me parece un área nueva, de interés estratégico adecuada a las necesidades del país así como con cierta homologación internacional”20 – Responde a los cambios sociales y educativos que se están dando no sólo en Bolivia, sino también a nivel internacional.
“Cada vez son más los países que se incorporan al progresivo movimiento hacia la integración escolar, aunque éste tiene diferentes avances: para unos es una aspiración, para otros un ensayo y para los menos una realidad. Bolivia se encuentra en este último, debido a los avances que Fe y Alegría se encuentra realizando; sin embargo, se requiere un permanente esfuerzo y la creación de políticas sociales y presupuestos que financien y apoyen la Ley Educativa en lo que respecta a la educación especial. El Ministerio de Educación debería poner en práctica lo que las escuelas de convenio vienen realizando”21 - Importante valoración que invita al Estado a replicar nuestras experiencias educativas.
“Atención a las Dificultades de Aprendizaje es un modelo que llena un vacío educativo estatal; en cuanto al futuro de las atenciones a las Dificultades de Aprendizaje, sólo se concentran en la discapacidad y no trascienden las mismas. En ese sentido, el modelo de FyA es un modelo vanguardista y propositivo alineado con las corrientes mundiales actuales que trabajan en la temática” 22 - Nuestros servicios responden al enfoque inclusivo, lo que nos permite trabajar con discapacidad y dificultades de aprendizaje. 20 Dr. José Ramón Orcasitas, Informe para Fe y Alegría Bolivia Trabajo en Educación Especial, San Sebastián - España, 2007. 21 Unidad Nacional de Servicios Educativos Fe y Alegría, Memoria del proyecto “Integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales en 20 unidades educativas de Fe y Alegría en La Paz, El Alto, Cochabamba, Potosí y Tarija”, La Paz - Bolivia, 2005. 22 Unidad Nacional de Servicios Educativos Fe y Alegría, Informe de sistematización del Proyecto Aulas de Apoyo, La Paz -Bolivia, 2007.
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