voilà quelque chose d’important ! À travers un parcours progressif d’histoires et de jeux, ce livre propose à votre enfant
Je garde ta page !
de plonger dans l’aventure de la lecture pour goûter le plaisir de lire tout seul. D’une histoire à l’autre, les éléments de la lecture varient : aération du texte, taille des lettres, difficulté du vocabulaire, complexité des situations et questions de compréhension s’adaptent aux étapes successives de l’apprentissage pour un chemin progressif et personnalisé vers une lecture autonome !
comme un grand
Les personnages
savait pas n qui ne ager
Dans le village des pirates, il y a une boulangerie, une poste et
Premiers lecteurs
CP-CE
15 histoires pour apprendre à lire en s’amusant
une école pour
apprendre à devenir… pirate ! Demain, tous les élèves passeront leur Le capitaine
diplôme de natation et Pierre a mal au
Pierre
Moustache-Noire
le petit pirate
ventre rien qu’à l’idée de sauter Et pourquoi donc ? Il ne
Le dauphin
dans l’eau.
sait pas nager !
As-tu bien compris ?
1. Que trouve-ton dans le village des pirates ? 2. Quelle épreuve attend Pierre et les autres élèves
? 19
La présentation des personnages
Conçu en colla boration avec une profe sseur des écoles
Des mots de vocabulaire expliqués
Quelques questions de compréhension C’est la récré !
Bon appétit !
Entoure les aliments que mange le poney.
2. Le poney est-il heureux avec Manon ? 3. Voudrais-tu être à la place de Manon ? Explique ta réponse.
Les différentes écritures Relie les mots écrits en attaché aux mêmes mots écrits en script.
Un poney Une étrille L’équitation
14,90 € TTC France www.fleuruseditions.com
Un poney Des friandises
Une mangeoire
Une étrille
Des friandises
L’équitation
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EN CADEAU UN JOLI MARQUE-PAGE
Une mangeoire
Grille de mots
Cherche la bonne place pour les mots. Aide-toi du nombre de lettres et des lettres déjà placées.
Teste tes connaissances Réponds oralement à ces questions :
1. Quels sont les personnages principaux de cette histoire ?
CouvJeLisCommeUnGrand_compil.indd 1-7
Le petit pirate
de l'histoire
Les mots avec les sons « eil », « ail », « euil », « ueil », « ouil », « ill »
Bouchon Brosse Cavalier Crinière Étrille Fer
ueil, ueill (après c, g) L’accueil L’orgueil ouil, ouill Ça grattouille Une grenouille
euil, euille Un écureuil Une feuille
ill Une étrille Une fille
Orthographie correctement les mots contenant les sons « eil », « ail », « euil », « ueil », « ouil », « ill » : Le sol___ se lève. Je me rév_____ tôt. Je dors sur la p_____ fraîche dans mon box. Manon se sert d’une étr____ pour enlever les saletés accrochées à mes poils : ça chat______ et ça gratt______.
Y C
E B
E F
Ces sons peuvent s’écrire :
eil, eill Réveillé Une oreille ail, aille La paille Ailleurs
Flanc Foin Nez Oreille Paille Poney
P
I B
F
Remets le bon mot à sa place.
a. La selle b. Les fers 7. c. Les sabots d. La crinière e. Le mors f. Les bottes g. La bombe 6. 5.
1. 2. 3. 4.
Réponses : Bon appétit ! : Le cheval mange du foin, de la paille, de l’herbe, de l’avoine. Il aime beaucoup les carottes. Il raffole du chocolat et des friandises, mais il ne faut pas trop lui en donner ! Remets le bon mot à sa place : 1-g ; 2-d ; 3-e ; 4-f ; 5-b ; 6-c ; 7-a.
Lire comme un grand :
15 histoires pour apprendre à lire en s’amusant
comme un grand
Je lis
comme un grand
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Je lis
Ce livre appartient à
15 histoires qui mènent progressivement vers une lecture autonome. Pour chaque histoire :
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Une double page de détente consacrée aux jeux
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