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Au fi l des saisons,ce livre accompagne les petits malins pour créer au rythme des fêtes,de la rentrée ou des vacances… Spécialement conçues pour les artistes en herbe de 3 à 6 ans, ces jolies réalisations utilisent des matériaux simples ou de récupération,pour s’amuser pendant des heures sans se ruiner ! Selon leur habileté et le temps à occuper, toutes les petites mains trouveront l’activité idéale. Et grâce à la liste détaillée du matériel, aux illustrations,aux explications en pas à pas et aux patrons, les enfants seront toujours fi ers de leurs créations !

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LE MANUEL DES MATERNELLES

LE MANUEL DES MATERNELLES

Ë l’âge des premières découvertes à l’école,bricoler est un jeu d’enfant !

Fleurus editionsfleurus.com

Fleurus FABRiC’

Fleurus FABRiC’

Fleurus FABRiC’

LE MANUEL DES

MATERNELLES 75 réalisations pour toute l’année

C’EST L’AUTOMNE : EN ROUTE POUR L’ÉCOLE !

OH ! L’HIVER S’IN

STALLE

MPS ARRIVE... LE PRIINTEEM

Fleurus

C’EST L ’ÉT VIVE LE É : S VACA NC

ES !

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LE MAKING-OFF Un GranD merci !

Lorenzo

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Louis

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LE MANUEL DES

MATERNELLES Christophe Boncens - Denis Cauquetoux - Mayumi Jezews ki

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Sommaire Introduction

6

C’est l’automne : En route pour l’école ! Drôles de petites têtes Premier alphabet Semainier lapins Trousse toute douce Calendrier météo Cartes à offrir Arbre des quatre saisons Cadre nature Chapeau champignon Parure royale Animaux des bois Éventail aux feuilles

16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38

Oh ! L’hiver s’installe. Vive la musique ! Château fort Figurines Marionnettes Couronnes à suspendre Suspensions de N oël Anges de N oël Noël en pâte à sel ! La fête des rois Loups de carnaval

42 44 46 48 50 52 54 56 58 60

4

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Le printemps arrive... Jolie marguerite Escargots tout beaux Cartes d’invitation Ballons de Pâques Au marché Le jardin aux insectes Anim’œ ufs Panier poule La famille extraterrestre Bofltes mosaïque Bijoux douceur Trombinoscope Les petites bêtes

64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88

C’est l’été : vive les vacances ! Petit oiseau Ourson fourre-tout Cartes estivales Tableaux nature Animaux aquatiques Pêche à la ligne Jeu d’équilibre Totem Singe arroseur Au temps des grottes La famille Cromagnus

92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 112

Patrons

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IntroDuction Ce livre propose aux enfants de 3 à 6 ans, 75 idées de bricolages à réaliser facilement en famille, à l’école ou en centre aéré. Il est divisé en 4 chapitres qui suivent l’année au rythme des saisons :CÕ est l’automne :en route pour l’école !, Oh !LÕ hiver s’installe, Le printemps arriveÉ et CÕ est l’été :vive les vacances !Chaque chapitre est identifiable par un petit animal coloré repris sur les pages. Les modèles proposés sont réalisés à partir de matériaux variés :carton, papier, pâte à sel, éléments naturels ou de récup’ qui ne demandent pas un budget élevé. Pour chaque bricolage, le matériel nécessaire est présenté dans une feuille d’arbre de couleur bleue, afin d’être facilement repérable.

Pour éviter de salir le plan de travail, il est conseillé de le recouvrir avec du papier journal, un grand morceau de carton récupéré ou une toile cirée. Certaines réalisations nécessitent l’utilisation d’un cutter (découpe de cartons épais) ou d’un four ménager (cuisson de la pâte à sel). Dans ce cas, l’intervention d’un adulte est indispensable et sera indiquée par un avertissement en fin de liste de matériel. Entre 3 et 6 ans, les enfants ont besoin d’être accompagnés tout au long de l’activité pour lire les explications, rassembler le matériel, etc. Ils auront besoin d’aide pour le découpage, le collage ou l’utilisation de la peinture et d’encouragements pour devenir plus autonomes.

Les repères Chaque réalisation comporte en haut de page :un niveau de difficulté, une durée et un coût représentés par une, deux ou trois étoiles. Les niveaux de difficulté et de durée sont donnés à titre indicatif et dépendent de la maturité et de la dextérité de l’enfant. Afin que les enfants ne se déconcentrent pas trop, il est conseillé de fragmenter une activité de plus d’une demi-heure en plusieurs séances, sans toutefois trop les espacer dans le temps. Di ffi culté Très facile Facile Ç a se complique

Temps Moins d’1 heure 1 à 2 heures Plus de 2 heures

Coût

Pas cher du tout Pas cher Un peu plus cher

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Matériel et conseils

La récup’

Les papiers et cartons

Penser à mettre de côté tout ce qui pourra servir aux séances de bricolage :cartons, papiers, journaux, bofltes (Ï ufs, céréales, fromage, chaussures…) , rouleaux en carton, pots de yaourt, briques de lait ou de jus de fruits, flacons, chutes de tissu, éléments naturels (brindilles, feuilles, mousse, bois flotté…) , rubans, ficelle, morceaux de laine… La cordelette peut être récupérée sur les sacs en papier fournis par les boutiques… La liste est longue et très facile à compléter avec de l’imagination.

Les papiers utilisés sont variés. Il y a les papiers fins (type papier d’imprimante) et les papiers forts (type Canson ou bristol). Souvent, de petites quantités suffisent. On aura également besoin de papier journal, de magazines dans lesquels découper des motifs ou des photos, de papier d’aluminium, de papier de soie (emballage), de papier crépon, etc. Les cartons se distinguent également par leur épaisseur. Le carton fin, très souple, peut provenir de bofltes comme celles de céréales. Le carton fort peut être découpé dans des bofltes de lessive en pastilles, par exemple. Le carton d’emballage, plus épais, possède des cannelures (cartons de déménagement ou d’électroménager).

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Matériel et conseils Les peintures et pinceaux

Protéger ses vêtements

La gouache est idéale pour peindre le carton et le papier. Cependant, sur des supports plus lisses comme le plastique, l’acrylique ou la peinture tous supports sont plus adaptées et résistent mieux dans le temps. Il est préférable de poncer le plastique au préalable avec du papier de verre. Penser à utiliser des contenants récup’ : pots de yaourt pour mélanger la peinture et assiettes en carton en guise de palettes jetables. Un fond de bouteille en plastique peut servir de récipient d’eau.

Pour les activités de peinture, de pâte à sel ou de modelage, il est conseillé de porter de vieux vêtements ou un tablier. Une vieille chemise d’adulte sera parfaite en blouse improvisée !

Les colles et aDhésifs Pour des collages simples ou des surfaces moyennes, la colle en bâton convient parfaitement. La colle universelle sans solvant ou la colle vinylique blanche en bidon sont très pratiques et plus résistantes. Pour le tissu ou la feutrine, une colle spéciale sera nécessaire. Pour le papier mâché (voir p. 13) ou le papier de soie, la colle à papier peint est idéale. Le type de colle utilisée est mentionné dans le matériel. Aider l’enfant à doser les quantités de colle nécessaires afin d’éviter les excès et débordements éventuels.

Pour les pinceaux, prévoir un assortiment comprenant une brosse large pour peindre les grandes surfaces et des pinceaux plus fins pour les détails. Les nettoyer à l’eau et au savon après usage et ne pas laisser tremper leurs poils afin de ne pas les déformer. Enfin, pour que l’enfant évite de placer ses doigts trop près des poils du pinceau, entourer un élastique qui lui servira de repère. Adapter le ruban adhésif au support. Pour les cartons grand format, utiliser plutôt du ruban large à colis. Le ruban adhésif double face permet de fixer un élément sans être visible. Il existe aussi des rubans plastifiés de couleur, très décoratifs.

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Le mélange Des couleurs Afin de minimiser les achats de couleurs, voici un petit récapitulatif des mélanges à réaliser à partir des trois couleurs primaires :le jaune, le magenta (rouge) et le cyan (bleu).

En mélangeant les couleurs obtenues aux couleurs primaires, on obtient de nouveaux tons intermédiaires. Les enfants pourront faire des essais afin de tester toutes les possibilités qu’offrent les mélanges. En voici quelques exemples :

En mélangeant deux par deux et en même quantité les couleurs primaires, on obtient des couleurs dites « secondaires » : l’orange, le vert et le violet.

On peut également utiliser le blanc pour éclaircir les couleurs et une pointe de noir pour les foncer. Cependant, attention !Le noir a tendance a ternir les tons.

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Comment reporter un patron

Voici deux méthodes permettant le report d’un patron. Celle du gabarit est très adaptée aux petits. Pour un groupe d’enfants ou pour une forme à reporter plusieurs fois, il est possible de préparer un gabarit plus solide en cartonnette.

méthoDe Du gabarit

1 Poser du papier-calque (ou du

2 Découper le patron aux ciseaux

méthoDe De Décalque

demi-patron

papier très fin) sur le modèle et le fixer avec de l’adhésif repositionnable. Tracer le contour par transparence au crayon.

1 Procéder comme à l’étape 1 ci-dessus.

2 Retourner le calque et le poser sur le support. Repasser sur le tracé en appuyant bien pour le reporter, puis découper.

10

en procédant délicatement pour les détails. Si certaines parties doivent être évidées, un adulte pourra les découper au cutter.

Certains modèles présentent des demi-patrons :leur milieu est représenté en pointillés. Méthode du gabarit

1 Plier en deux

une feuille de papier-calque (ou de papier très fin). La poser sur le modèle en plaçant la pliure sur les pointillés du patron. Tracer le contour par transparence au crayon.

Les patrons sont regroupés pages 114 à 127. Si l’activité en nécessite un, son utilisation et la page où il apparaflt figurent en fin de liste de matériel. Certains patrons devront être agrandis à la photocopieuse, un pourcentage est alors indiqué. O n peut également les réduire ou les agrandir selon la taille du support.

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3 Poser le patron en papier sur

le support choisi (carton, papier de couleur, etc.). Dessiner le contour au crayon, au feutre ou au stylo selon le support et découper suivant le tracé.

2 Découper les 2 épaisseurs

de calque en même temps. Déplier le patron et le poser sur le support choisi pour tracer ses contours.

Méthode de décalque Commencer comme à l’étape 1 ci-contre, puis retourner le calque sans le découper pour reporter les contours du motif de l’autre côté. Le déplier pour obtenir le motif complet à reporter sur le support.

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Le Découpage Les ciseaux

Papier Déchiré

Pour les jeunes enfants, choisir des ciseaux à bouts ronds avec lesquels ils ne risqueront pas de se blesser. Il existe des ciseaux d’apprentissage possédant une ouverture automatique qui facilite le geste de la découpe. Les matériaux durs ou épais seront découpés au cutter, exclusivement par un adulte.

Cette technique permet de découper du papier sans ciseaux et de créer de jolis bords irréguliers.

2 Placer le papier entre le pouce

et l’index des deux mains. Déchirer délicatement le papier en le pinçant tout en suivant le tracé.

1 Sur un morceau de papier pas

trop épais, dessiner les contours d’un motif simple au crayon à papier en appuyant très légèrement.

Comment éviDer une forme sans cutter Aux ciseaux Cette méthode est possible avec des matériaux très souples comme le papier.

2 Plier en deux la forme à évider

3 Déplier. Introduire la lame des ciseaux dans l’entaille et découper en suivant le tracé pour évider la forme.

2 Poser le papier sur un torchon

3 Pousser doucement avec le doigt au milieu de la forme à évider pour détacher le papier.

sans marquer le pli. Découper une petite entaille aux ciseaux.

1 Dessiner la forme à découper.

Avec une aiguille à laine

1 Dessiner la forme à découper.

plié en quatre. Avec une aiguille à laine, faire des petits trous très rapprochés tout le long du tracé.

11

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Recette De la pâte à sel

Ingrédients : ¥ 2 verres de farine ¥ 1 verre de sel fin ¥ 1 verre d’eau

La préparation De la pâte

Les formes

La cuisson De la pâte

Dans un saladier, verser la farine et le sel. Ajouter l’eau petit à petit en malaxant pour obtenir la consistance d’une pâte à tarte ferme et souple. Si la pâte est trop collante, ajouter un peu de farine. Si elle s’émiette, ajouter un tout petit peu d’eau.

La pâte à sel se façonne comme une pâte à modeler classique. Les éléments se soudent entre eux avec de l’eau appliquée du bout des doigts.

La cuisson est nécessairement réalisée par un adulte. Poser l’objet sur la plaque du four recouverte de papier aluminium. Cuire à four doux de 30 minutes à 1 heure suivant la taille de l’objet. Une fois cuite, la pâte peut se peindre à la gouache non diluée.

Farine

Farine

Sel

Eau

Le moDelage

Pâte à sel, pâte à modeler classique, pâte à modeler autodurcissante… T outes se façonnent de la même manière. Penser à protéger le plan de travail.

Plaque

Formes arronDies

Étaler une boule de pâte au rouleau sans trop appuyer afin d’obtenir une plaque pas trop fine. O n peut ensuite y découper des éléments plats avec un couteau à bout rond ou des emporte-pièce.

Pour modeler une boule, prélever une quantité de pâte et bien la rouler entre les mains pour l’arrondir.

Pour un colombin, rouler un morceau de pâte sur la table avec les deux mains.

Pour un cône, modeler un colombin, puis continuer à le rouler avec le bout des doigts à l’une de ses extrémités.

Les formes s’assemblent par simple pression et se soudent avec un peu d’eau passée au doigt dans le cas de la pâte à sel ou de la pâte autodurcissante.

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Autres techniques Le papier mâché

1 Déchirer des bandes ou des

morceaux de papier journal (ou de papier très fin). Préparer la colle à papier peint selon la notice ou mélanger 2 vol. de colle à bois avec 1 vol. d’eau.

Comment viDer un œuf

1 S’installer au-dessus d’un bol.

Avec une épingle ou une aiguille, percer un petit trou de chaque côté de l’œ uf en procédant délicatement.

2 Si l’on utilise un moule (un bol,

3 Pour recouvrir une forme (ou un moule), encoller les bandes de papier avec la colle à papier peint et les appliquer sur le support à l’aide d’un pinceau en les faisant se chevaucher. Appliquer 3 couches et bien laisser sécher avant de peindre.

2 Enfoncer une aiguille à tricoter

3 Retirer doucement l’aiguille. Souffler très fort dans l’un des trous pour faire sortir le blanc et le jaune. Les conserver au frais et les utiliser rapidement pour cuisiner un gâteau, par exemple.

par exemple), le recouvrir de film alimentaire pour un démoulage facile.

très fine dans les trous en remuant l’intérieur de l’œ uf. Manipuler l’œ uf avec beaucoup de délicatesse pour ne pas briser la coquille.

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C’EST L’AUTOMNE : EN ROUTE POUR L’ÉCOLE !

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drôles De petites têtes

difficulté : Temps : Coût :

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el • feutrine i r é de différentes couleurs Mat • colle pour tissu • ciseaux

• verre ou objet cylindrique (¯ = 6 cm) • crayon à papier • règle.

Le lapin

1

Tracer et découper un rectangle de feutrine rose de 7 x 14 cm. Le plier en deux et y tracer un rond à l’aide du verre.

4

Encoller le pourtour de la tête en laissant environ 1 cm sans colle en bas afin de pouvoir y passer le crayon par la suite.

2 Découper les 2 épaisseurs

3 Tracer 2 oreilles sur la feutrine

5

6 Dans de la feutrine de couleur,

de feutrine suivant le tracé pour obtenir 2 ronds identiques.

Positionner le crayon sans le coller et fixer le deuxième rond par-dessus.

rose et 2 intérieurs d’oreille sur la feutrine blanche. Les découper. Coller les oreilles en haut d’un des ronds, puis coller les intérieurs blancs.

tracer et découper 2 ronds noirs pour les yeux, 1 museau blanc et 2 ovales rouges pour les joues. Coller les éléments sur la tête.

Les autres animaux se réalisent suivant le même principe en adaptant la forme de la tête.

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Premier alphabet 1

Préparer la pâte à sel. En étaler une partie à l’aide du rouleau à pâtisserie pour faire une plaque de 0,5 cm d’épaisseur. Y découper des carrés de 8 cm de côté.

2 Marquer des empreintes à

l’aide d’objets divers (couteau, fourchette, embout de crayon, bouchon, etc.) sur chaque carré. Tracer le dessin d’une lettre avec un cure-dent pour marquer la pâte.

difficulté : Temps : Coût :

3 Modeler de longs colombins

de pâte. Hu midifier la pâte avec le doigt mouillé d’eau pour coller les colombins suivant le dessin des lettres.

18

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• pâte à sel (voir l e technique p. 12) :prévoir i ér 1 verre de sel,2 de farine et 1 d’eau pour t a réaliser 6 lettres • peinture • pinceaux • rouleau M

à pâtisserie • règle • couteau à bout rond • divers objets pour marquer des empreintes • cure-dents • papier aluminium • four ménager*. * Cette activité nécessite une cuisson au four en présence d’un adulte.

4

Coller de la même façon un colombin de pâte sur le pourtour de chaque carré. Placer les carrés sur du papier aluminium et les faire cuire au four très doux pendant 40 minutes environ.

5

Une fois cuits et refroidis, peindre les objets. Il est possible de les vernir ensuite.

6 Suivant le même principe,

on peut réaliser des plaques plus grandes avec son prénom.

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Semainier lapins 1

Couper les rouleaux en deux en hauteur. Avec de la peinture jaune, rouge et bleue, préparer les 7 couleurs de l’arc-en-ciel (voir p. 9). Peindre 7 demi-rouleaux. Laisser sécher.

20

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difficulté : Temps : Coût :

2 Décalquer les patrons du lapin

et les reporter sur les papiers de couleur sans oublier l’intérieur des oreilles. Découper les éléments.

lunDi

MarDi

3 Coller les éléments sur les

rouleaux assortis en commençant par le corps. Coller des gommettes pour les yeux. Pour le museau et la bouche, couper les gommettes en deux.

MerCreDi

JeuDi

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• 4 rouleaux l de papier toilette • papier fort e i de différentes couleurs • bande de carton ér t a d’ emballage x 50 cm • papier crépon (orange M et vert)• peinturede•8pinceaux • gommettes (blanches :

¯ = 1,8 cm,marron et roses :Ø = 1 cm) • feutre noir indélébile • ciseaux • cutter* • colle universelle • règle • crayon à papier • papier-calque • patrons p. 114. * Cette activité nécessite une découpe réalisée par un adulte.

4

Peindre le carton en vert. Laisser sécher. Coller les lapins dessus en les espaçant de 1 cm. Écrire les jours de la semaine sur leur ventre ou sur le socle à l’aide du feutre indélébile.

lundi

5

Pour la carotte, découper une bande de crépon orange de 8 x 30 cm. Recouper sa longueur en diagonale. Découper 3 feuilles de 5 cm de hauteur de crépon vert.

6 Enrouler la bande orange

sur elle-même autour des feuilles et la coller au fur et à mesure. Déplacer la carotte selon le jour de la semaine.

m

VenDreDi

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SaMeDi

diManche

21

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Trousse toute Douce 1

Aplatir la brique de lait en gardant les deux épaisseurs et la couper en deux dans le sens de la longueur. N e garder que la partie sans bec verseur.

2 Tracer et découper un rectangle

de feutrine à ces dimensions : ¥ longueur = longueur brique + 1 cm ¥ hauteur = hauteur brique x 2 + 2 cm.

difficulté : Temps : Coût :

3 Encoller la feutrine en laissant 2 cm en haut. Coller la brique en plaçant le bas au centre de la feutrine.

2 cm

22

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el • feutrine de i r é différentes couleurs Mat • brique de lait vide • colle

pour tissu • ciseaux • élastique (52 cm en 0,5 cm de large).

4

Pour le rabat, tracer et découper un rectangle de feutrine de même longueur que la trousse et moitié moins haut. Coller ce rectangle sur la bande de 2 cm.

5

N ouer les extrémités de l’élastique. Encoller le bord du rabat, y coller l’élastique (avec le nœ ud) et rabattre 1 cm pour le cacher.

6 Décalquer les patrons

des motifs. Les reporter sur des feutrines de couleur. Les découper et les coller sur la trousse.

23

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calenDrier météo 1

Mesurer la longueur de 2 bofltes de spaghettis. Tracer sur le carton un rectangle de 40 cm x cette longueur. Le découper au cutter. Le coller au centre d’un papier bleu plus grand. Découper les coins, rabattre et coller les marges au dos.

difficulté : Temps : Coût :

2 Refermer le côté des bofltes

3 Décalquer le patron de

5

6 Pour placer les Velcro sur le

de spaghettis avec de l’adhésif et découper un côté long. Recouvrir chaque boflte en collant du papier bleu foncé (prévoir des languettes). Coller les 2 bofltes au bas du tableau.

la grenouille et le reporter sur des papiers verts. Tracer les nuages, les collines et des fleurs sur des papiers de couleur. Découper les éléments et les coller sur le tableau.

40 cm

4

Dans le carton, tracer et découper au cutter : ¥ 7 carrés de 8 x 8 cm (météo) ¥ 7 rectangles de 13 x 5,5 cm (jours) ¥ 31 rectangles de 6,5 x 5,5 cm (dates) ¥ 12 rectangles de 15 x 5,5 cm (mois) ¥ 3 rectangles de 11 x 5,5 cm (années) Coller du papier de couleur sur chaque type de carton suivant la photo.

Pour la météo, dessiner et découper différents symboles dans du papier de couleur et les coller sur les 7 cartons prévus à cet effet. Écrire les jours, les dates, les mois et les années sur les autres cartons.

tableau, en fixer 1,5 cm sur chaque type de carton, retirer l’autre pellicule de protection et placer directement le carton sur le tableau à l’endroit voulu. Fixer les 2 attaches au dos du tableau.

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2 feuilles de carton fort el (format• raisin i 50 x 65 cm,épaisseur r é t 3 mm) • papier bleu (50 x 65 cm) • papier a M de différentes couleurs • 2 boîtes en carton de spaghettis

• colle blanche • ciseaux • cutter* • ruban adhésif • feutre noir • bande Velcro autocollante • 2 attaches en toile gommée • règle • crayon à papier • papier-calque • patron p. 114. * Cette activité nécessite une découpe réalisée par un adulte.

jeudi

mai 2010

3

septembre

lun

di

2009

19

8 25

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cartes à offrir 1

Sur le papier vert, tracer et découper un rectangle de 18 x 36 cm. Le découper et le plier en deux.

4

Coller les éléments sur la carte. Dessiner les pupilles et la bouche du chat au feutre. Former un nœ ud avec du ruban vert et le coller au-dessus du cadeau.

2 Tracer et découper un carré de

carton de 7 cm de côté. Découper un carré plus grand de papier de soie, le froisser et le coller par-dessus. Coller ce qui dépasse au dos. Q uand la colle est sèche, peindre en rose. Laisser sécher et coller 2 morceaux de ruban vert.

5

Pour finir, tracer et découper un carré de 18 x 17, 8 cm dans du papier d’une autre couleur et le coller à l’intérieur de la carte.

difficulté : Temps : Coût :

3 Décalquer les patrons du chat

et les reporter sur des papiers de couleur. Découper les éléments.

La carte avec le petit chien se réalise selon le même principe.

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el i r é Mat

• papier lisse fort,type bristol,vert ou rose (50 x 65 cm) • papier de différentes couleurs • carton • papier de soie • ruban fin vert • peinture • pinceau • colle en bâton • ciseaux • règle • feutres • crayon à papier • papier-calque • patrons p. 115.

Jules 27

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Au fi l des saisons,ce livre accompagne les petits malins pour créer au rythme des fêtes,de la rentrée ou des vacances… Spécialement conçues pour les artistes en herbe de 3 à 6 ans, ces jolies réalisations utilisent des matériaux simples ou de récupération,pour s’amuser pendant des heures sans se ruiner ! Selon leur habileté et le temps à occuper, toutes les petites mains trouveront l’activité idéale. Et grâce à la liste détaillée du matériel, aux illustrations,aux explications en pas à pas et aux patrons, les enfants seront toujours fi ers de leurs créations !

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9782215091738 manuel des maternelles ext  
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