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IES GRANDE COVIÁN 2013-2014


TENER UN BUEN CONOCIMIENTO DE:

2


EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 

EDUCACIÓN SECUNDARIA POSTOBLIGATORIA   

ESO (4 cursos)

Ciclos Formativos de Grado Medio Bachillerato Enseñanzas de Régimen Especial de Grado Medio ( Artes Plásticas y Diseño/Enseñanzas Deportivas)

EDUCACIÓN SUPERIOR   

Ciclos Formativos de Grado Superior Universidad Enseñanzas de Régimen Especial ( Enseñanzas Artísticas Superiores, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior y las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior)


Con Título de la ESO: •Ciclos

Formativos de Grado Medio

Enseñanzas de Régimen Especial •

(Grado Medio)

• Bachillerato


OPCIONES AL FINALIZAR 4º ESO CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR

GRADOS UNIVERSITARIOS PAU

PASANDO PRUEBA DE ACCESO

BACHILLERATO OTRAS OPCIONES

CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

PASANDO PRUEBA DE ACCESO

SIN TÍTULO DE LA ESO

CON TÍTULO DE LA ESO 4º ESO


Finalidad : Proporcionar formación y madurez intelectual humana para acceder a estudios superiores. Tiene una finalidad propedeútica Tiene tres modalidades

ARTES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Dos Vías Artes Plásticas, Imagen y Diseño

Artes Escénicas, Música y Danza

Organización del Bachillerato: •Materias Comunes •Materias de Modalidad •Materias Optativas


DURACIÓN: comprende dos cursos ACCESO: con el título de Graduado en Educación Secundaria o Técnico (CFGM) PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN •Podrán permanecer cursando Bachillerato 4 años, excepto en el nocturno o a distancia. •Las calificaciones se expresarán numéricamente de 0 a 10. •Promoción •De 1º a 2º repetición •En 2º curso suspensas

0, 1 ó 2 materias suspensas. Si son más,

podrán matricularse de las materias

sin necesidad de repetir todo el curso


TITULACIÓN • El alumno que supera todas las asignaturas de 1º y 2º de Bachillerato solicitará el Título de Bachiller (Tasas)

SALIDAS: El Título de Bachillerato les capacita para acceder a:  Formación Profesional de Grado Superior y  Estudios universitarios.


Régimen  ORDINARIO:

MÁXIMO.

 NOCTURNO A

EN

LOS

(3 BLOQUES)

DISTANCIA

IES.

4

AÑOS


Cursando en 4º Matemáticas B Física y Química Biología y G.

Quiero seguir estudiando -Cualquier modalidad de Bachillerato - Cualquier Ciclo Formativo Quiero seguir estudiando:

Cursando en 4º

-Bachillerato de Artes

Matemáticas A

-Bachillerato Humanidades y CCSS, pero modalidad Humanidades

Tecnología Plástica

Cursando en 4º Matemáticas A/B Música Latín

- Cualquier Ciclo Formativo Puedo encontrarme con dificultades en Matemáticas y Economía -Bachillerato Humanidades y CCSS, pero modalidad Ciencias Sociales.


Materias comunes: • Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h) • Educación física (2 h) • Filosofía y Ciudadanía (3 h) • Lengua Castellana y Literatura (4 h) • Inglés (3 h) Materias de modalidad: Se eligen tres materias propias de cada modalidad

Materias Optativas: • Se ha de elegir una.


ITINERARIOS DE BACHILLERATO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PRIMERO

Materias comunes

ITINERARIO

Ciencias para el mundo contemporáneo Educación física Filosofía y Ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua Extranjera (Inglés) HUMANIDADES

- LATÍN I MATERIAS DE MODALIDAD, van todas - GRIEGO I en grupo

CIENCIAS SOCIALES - MAT. A. CCSS I - ECONOMÍA

Hª DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO ELEGIR UNA DE ENTRE LAS CUATRO MATERIAS OFERTADAS

Historia de la Música •FRANCÉS I •TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN •AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés)


ITINERARIOS DE BACHILLERATO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO

Materias comunes

ITINERARIO

Historia de la Filosofía Historia de España Lengua castellana y literatura II Lengua Extranjera (Inglés) HUMANIDADES

- LATÍN II MATERIAS DE MODALIDAD, van todas - GRIEGO II - Hª DEL ARTE en grupo, ELEGIR UNA DE ENTRE LAS CUATRO MATERIAS OFERTADAS

CIENCIAS SOCIALES - MAT. A. CCSS II - ECONOMÍA DE LA EMP. - GEOGRAFÍA

-LITERATURA UNIVERSAL (modalidad) -FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN -FRANCÉS II -PSICOLOGÍA -AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés)


ITINERARIOS DE BACHILLERATO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PRIMERO

Materias comunes

Ciencias para el mundo contemporáneo Educación física Filosofía y Ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua Extranjera (Inglés)

ITINERARIO

CIENCIAS

TECNOLOGÍA

MATERIAS DE MODALIDAD, van todas en grupo,

•BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

•DIBUJO TÉCNICO I

ELEGIR UNA DE ENTRE LAS TRES MATERIAS OFERTADAS

•BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (modalidad) •DIBUJO TÉCNICO I (modalidad) •TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (modalidad)

•MATEMÁTICAS I •FÍSICA Y QUÍMICA

•FRANCÉS I •TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN •AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés)


ITINERARIOS DE BACHILLERATO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA SEGUNDO Historia de la Filosofía Historia de España Lengua castellana y literatura II Lengua Extranjera (Inglés)

Materias comunes

ITINERARIO MODALIDAD

SALUD

INGENIERÍA

•MATEMÁTICAS II •MATEMÁTICAS II •QUÍMICA •FÍSICA •BIOLOGÍA •DIBUJO TÉCNICO II

ELEGIR UNA DE ENTRE LAS TRES MATERIAS OFERTADAS

QUÍMICA

•CC DE LA TIERRA •TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II •ELECTROTECNIA •QUÍMICA •DIBUJO TÉCNICO II •FRANCÉS II •AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés) •PSICOLOGÍA


ITINERARIOS DE BACHILLERATO ARTES (Vía Artes Plásticas y Dieño)

Materias comunes

PRIMERO

Ciencias para el mundo contemporáneo Educación física Filosofía y Ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua Extranjera (Inglés)

ITINERARIO

ARTES

-DIBUJO ARTÍSTICO MATERIAS DE MODALIDAD, van todas -CULTURA AUDIOVISUAL -VOLUMEN I en grupo ELEGIR UNA DE ENTRE LAS CUATRO MATERIAS OFERTADAS

DIBUJO TÉCNICO I •FRANCÉS I •TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN •AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés)


ITINERARIOS DE BACHILLERATO ARTES (Vía Artes Plásticas y Dieño) Materias comunes

SEGUNDO Historia de la Filosofía Historia de España Lengua castellana y literatura II Lengua Extranjera (Inglés)

ITINERARIO

ARTES

-DIBUJO ARTÍSTICO II MATERIAS DE MODALIDAD, van todas -Hª DEL ARTE en grupo -DISEÑO ELEGIR UNA DE ENTRE LAS CUATRO MATERIAS OFERTADAS

TECNICAS EGP

DIBUJO TÉCNICO II TECNICAS EGP DISEÑO VOLUMEN II •FRANCÉS II •AMPLIACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA (Inglés)


SALIDAS

 Estudios universitarios (tras superar prueba de

acceso o PAU)  Ciclos formativos grado superior  Grados y estudios superiores enseñanzas régimen especial (artísticas y deportivas)  Otros estudios superiores


¿PARA QUE ESTUDIOS POSTERIORES ESTÁ DISEÑADO CADA ITINERARIO DE BACHILLERATO? Veamos algún ejemplo: • ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ARTES * Bellas Artes. * Artes escénicas e Interpretación

Grados Universitarios

Ciclos Formativos de Grado

• Familias profesionales:

* Biblioteconomía y Documentación. * Comunicación Audiovisual. * Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural * Diseño * Cinematografía y Artes Visuales . * Historia. * Historia del Arte. * Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación * Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto Actividades Físicas y Deportivas

Imagen y Sonido

Edificación y obra civil


¿PARA QUE ESTUDIOS POSTERIORES ESTÁ DISEÑADO CADA ITINERARIO DE BACHILLERATO? Veamos algún ejemplo: HUMANIDADES y CIENCIAS SOCIALES (ITINERARIO HUMANIDADES) • Filologías (hispánica, inglesa, etc.) • Historia • Humanidades Grados Universitarios

•Antropología Social y Cultural • Traducción •Diseño Integral y gestión de la imagen

Ciclos Formativos de Grado Superior

Familias profesionales:

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Familia Profesional Textil, Confección y Piel


¿PARA QUE ESTUDIOS POSTERIORES ESTÁ DISEÑADO CADA ITINERARIO DE BACHILLERATO? Veamos algún ejemplo: HUMANIDADES Y CSSSS (ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES) • Administración y D. Empresas • Doble grado Derecho/ADE Grados Universitarios

• Economía y Finanzas • Doble Grado Turismo/ADE • Maestro Infantil o Primaria • Periodismo • Servicios Socioculturales y a la Comunidad

CF Grado Superior Familias profesionales:

• Familia Profesional Textil, Confección y Piel • Administración y Gestión • Comercio y MarketingImagen Personal


BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA (ITINERARIO CIENCIAS) Veamos algún ejemplo: • MEDICINA, FARMACIA, ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA, ETC. Grados Universitarios

• BIOLOGÍA, QUÍMICA, FÍSICA, MATEMÁTICAS, ETC. • PSICOLOGÍA

Ciclos Formativos de Grado Superior

Familias profesionales:

Actividades Agrarias

Actividades Físicas y Deportivas

Hostelería y Turismo

Industrias Alimentarias

Química

Sanidad

Servicios Culturales y a la Comunidad

Familia Profesional Textil, Confección y Piel

Imagen Personal


Bachillerato de Ciencias y Tecnología (Itinerario TECNOLOGÍA) • INGENIERÍAS (TODAS) Grados Universitarios

• ARQUITECTURA • FÍSICA, MATEMÁTICAS

Ciclos Formativos de Grado Superior

Familias profesionales:

Edificación y Obra Civil.

Electricidad y Electrónica

Fabricación Mecánica

Informática

Madera y Mueble

Mantenimiento Vehículos

Mantenimiento y Servicios a la Producción

Imagen y Sonido


Es un proceso de reforma del sistema de educación superior en los países europeos.

El objetivo principal es la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que facilite que los títulos europeos tengan reconocimiento en toda Europa mejorando la contratación y la movilidad de los futuros profesionales.

Posibilidad de iniciar y finalizar la carrera en ciudades diferentes sin necesidad de convalidaciones.


Las enseñanzas La nueva estructura de los estudios universitarios es completamente diferente a la anterior. Desaparecerán las actuales licenciaturas y diplomaturas y, en su lugar, habrá títulos de Grado, además de Máster y Doctorado.

universitarias se organizan en: * GRADO * MASTER * DOCTORADO


Todas las Universidades españolas organizan sus titulaciones mediante un sistema de créditos que miden las materias en horas lectivas  Programa de movilidad Sócrates-Erasmus, dificultad de convalidación con las asignaturas cursadas en el extranjero 

El ECTS es un sistema europeo de créditos que organiza los planes de estudio para que sean más comprensibles y comparables y permite a las universidades entenderse con mayor facilidad a la hora de gestionar los expedientes académicos de los alumnos internacionales.

Representa entre 25 y 30 horas


Las enseñanzas de Grado tienen como finalidad la preparación del estudiante para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

Su duración es, en la mayoría de las titulaciones, de 240 créditos, lo que equivale a unos 4 años.

El título que se obtiene tras superar las enseñanzas es: "Graduado/a en ......... por la Universidad ...........".

Para acceder a las enseñanzas de Grado se requiere estar en posesión del título de Bachiller o equivalente y superar la prueba de acceso a la Universidad.


Las enseñanzas de Máster Universitario tienen como finalidad la preparación profesional avanzada, orientada a la especialización, académica, profesional y a la investigación.

Su duración es de entre 60 y 120 créditos, es decir, entre 1 y 2 años.

Para acceder a las enseñanzas de Máster se requiere estar en posesión de un título universitario oficial.

Será cada universidad la que determine los requisitos de admisión, pudiendo exigir requisitos de formación específica previa


Las enseñanzas de Doctorado tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en investigación.

Su duración no se fija en créditos, se estructura en un Programa de Doctorado, formado por un período de formación y uno de investigación (tesis doctoral).

Para acceder al período de formación, es necesario cumplir los mismos requisitos que para el Máster Universitario.

Para acceder al período de investigación es necesario tener un título de Máster Universitario.

Las universidades establecerán los procedimientos y criterios de admisión a cada Programa de Doctorado en sus dos períodos.

Las enseñanzas de Doctorado finalizarán con la defensa y aprobación de una tesis doctoral.


 

Los diferentes GRADOS se agruparán en cinco ramas de conocimiento, que son grandes ramas del saber Las nuevas titulaciones estarán asociadas a una de las cinco ramas del conocimiento. Cada Grado deberá contener unos determinados créditos de formación básica relacionados con la rama del conocimiento a la que pertenezca.

1. 2. 3. 4. 5.

Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Artes y Humanidades Ciencias de la Salud Ingeniería y Arquitectura


Artes y Humanidades Arte

Ciencias Sociales y Jurídicas Antropología Social y Cultural

Artes visuales y danza Ciencias de la Actividad Física Artes Escénicas-Interpretación Ciencias del Deporte Bellas Artes Ciencias del Trabajo y Recursos Humanos Ciencias de la Danza Relaciones Laborales y Recursos Humanos Diseño Relaciones Laborales y Empleo Diseño de Interiores Comercio Diseño de Moda Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias del Mercado Diseño Multimedia y Gráfico Marketing Estudios de Asia y África: Árabe,Marketing y Gestión Comercial Chino y Japonés Criminología Estudios semíticos e Islámicos Derecho Filosofía Ciencias Económicas Gestión Cultural Economía Geografía e Historia Estadística y Empresa Historia Educación Infantil Historia del Arte Educación Primaria Historia y Ciencias de la Música Educación Social Humanidades Pedagogía Estudios Ingleses Administración de Empresas Estudios Ingleses: Lengua,Administración y Dirección de Empresas Literatura y Cultura Dirección y Creación de Empresas Lenguas Aplicadas a laDirección Financiera y Contabilidad Comunicación y al Marketing Finanzas y Contabilidad Lenguas Modernas, Cultura yFinanzas Comunicación Gestión Mercantil y Financiera Lenguas Modernas y susGeografía y Ordenación del Territorio Literaturas Urbanismo, Ordenación Territorial y Sostenibilidad Español: Lengua y Literatura Comunicación Publicitaria Estudios Hispánicos Comunicación Audiovisual Estudios Hispánicos: lenguaComunicación Audiovisual y Multimedia española y sus literaturas Periodismo Lengua y Literatura española Publicidad Ciencias y Lenguas de laPublicidad y Relaciones Públicas Antigüedad Ciencias Políticas Filología Clásica Ciencia Política y Administración Pública Paisajismo Ciencia Política y Gestión Pública Lenguas Modernas y Traducción Relaciones Internacionales

Ciencias

Ciencias de la Salud Biología Sanitaria

Biología Bioquímica Enfermería Biotecnología Farmacia Ciencia y Tecnología Fisioterapia de los Alimentos Logopedia Ciencias Ambientales Medicina Ciencias Experimentales Nutrición Humana Física Dietética Geología Odontología Estadística Aplicada Óptica y Optometría Matemáticas Óptica, Optometría Matemáticas y EstadísticaAudiología Química Podología Psicología Terapia Ocupacional Veterinaria

Ingeniería y Arquitectura Arquitectura Ingeniería de Edificación Diseño Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto Ingeniería de Computadores yInformática Ingeniería en Sistemas de Información Ingeniería del Software yIngeniería Eléctrica Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática Ingeniería Mecánica Ingeniería Electrónica de Comunicaciones Ingeniería en Sistemas Audiovisuales Ingeniería en Sistemas Audiovisuales y Multimedia Ingeniería en Sistemas de Comunicación Ingeniería Sistemas de Telecomunicación Ingeniería en Sonido e Imagen Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación Ingeniería Telemática Ingeniería en Construcciones Civiles Ingeniería de la Energía Ingeniería Matemática Ingeniería en Materiales


MATERIAS DE MODALIDAD EN 2º BACHILLERATO

RAMAS DE CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD Artes y Humanidades Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Geografía Griego II Historia de la música y de la danza Historia del arte Historia del mundo contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica musical Literatura universal Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Técnicas de expresión gráfico-plástica Volumen

Ciencias

Ciencias Sociales y Jurídicas Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Física Geografía Griego II Historia de la música y de la danza Historia del Arte Historia del mundo contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica musical Literatura universal Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Matemáticas II

Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II

Ciencias de la Salud

Ingeniería y Arquitectura

Anatomía aplicada

Biología

Biología

Ciencias de la tierra y medioambientales

Ciencias de la tierra y medioambientales

Dibujo técnico II

Física

Diseño

Matemáticas II

Economía

Química

Economía de la empresa Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II


            

Griego II Geografía Historia del Arte Latín II Literatura Universal Dibujo Artístico II Análisis Musical II Historia de la música y de la danza Dibujo Técnico II Diseño Técnicas de expresión gráfico-plástica Matemáticas aplicadas a las c. sociales Economía de la empresa 36


             

Matemáticas II Economía de la empresa Matemáticas aplicadas a las C. sociales Geografía Física Química Literatura Universal Historia del Arte Historia de la Música y de la Danza Biología Dibujo Técnico II Dibujo Artístico II Latín II Griego II 37


       

Matemáticas II Ciencias de la tierra y medioambientales Física Química Biología Tecnología industrial II Electrotecnia Dibujo Técnico II

38


    

Biología Química Matemáticas II Física Ciencias de la tierra y medioambientales

39


Matemáticas II  Física  Química  Biología  Ciencias de la tierra y medioambientales  Dibujo Técnico II  Diseño  Electrotecnia  Tecnología industrial II  Economía de la empresa. 

40


BACHILLERATO… QUÉ ITINERARIO ELEGIR Si ya te has decidido por una de las tres modalidades de el Bachillerato que vas a estudiar el próximo curso…(Artes, Humanidades y Ciencias Sociales o Ciencias y Tecnología), el siguiente paso es pensar detenidamente en las materias de modalidad que vas a cursar (puedes elegir tres). Estas materias deben estar relacionadas con los universitarios (GRADOS) que quieras estudiar en un futuro.

estudios

También tienes que tener muy en cuenta que, podrás presentarte a “SUBIR NOTA en la PAU”, participando voluntariamente en la Fase Específica para mejorar la calificación obtenida en la Fase General.


BACHILLERATO… QUÉ ITINERARIO ELEGIR En este caso podrás examinarte de hasta cuatro materias de modalidad de 2º de Bachillerato (distintas de la elegida en el cuarto ejercicio de la Fase General ) Las dos mejores calificaciones de estas materias superadas en la Fase Específica se multiplicarán por unos PARÁMETROS DE PONDERACIÓN que son diferentes para cada materia y para cada GRADO. Para cada GRADO unas materias puntúan más que otras (0.1/0.2)


RAMAS DE CONOCIMIENTO Recuerda: Los títulos de Grado se ordenan por Ramas de Conocimiento Las Ramas de Conocimiento son: Artes y Humanidades Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Ciencias de la Salud Ingeniería y Arquitectura Las materias de modalidad se adscriben a Ramas de Conocimiento a efectos de la parte específica de la PAU


Prueba de Acceso a la Universidad


NOTAS DE CORTE La nota de corte es la calificación que tenía el último estudiante que consiguió entrar en una GRADO el curso pasado. Varía cada año, y se conoce después de la asignación de plazas en la universidad.


PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (P.A.U.)

ESTRUCTURA DOS FASES INDEPENDIENTES

FASE GENERAL Carácter Obligatorio 1º. Lengua Castellana y Literatura 2º. Hª Filosofía o Hª España 3º. Inglés o Francés 4º. Una Materia de modalidad

FASE ESPECÍFICA Carácter Voluntario • Puedo examinarme de hasta 4 asignaturas de las Materias de Modadlidad (cursadas o no) • Sirve para subir nota


FASE ESPECÍFICA VALORA VALORACONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOSEN ENÁMBITOS ÁMBITOSDISCIPLINARES DISCIPLINARESCONCRETOS CONCRETOS RELACIONADOS RELACIONADOSCON CONLOS LOSESTUDIOS ESTUDIOSAACURSAR. CURSAR. VOLUNTARIA VOLUNTARIA LAS LASCALIFICACIONES CALIFICACIONESSÓLO SÓLOSON SONVÁLIDAS VÁLIDASDURANTE DURANTEDOS DOSCURSOS CURSOS ACADÉMICOS ACADÉMICOSSIGUIENTES SIGUIENTESAALA LASUPERACIÓN SUPERACIÓNDE DELA LAPRUEBA. PRUEBA.

SE SEPODRÁ PODRÁEXAMINAR EXAMINARDE DEHASTA HASTACUATRO CUATROMATERIAS MATERIASDE DE MODALIDAD MODALIDAD(LAS (LASHAYA HAYACURSADO CURSADOOONO NOEN ENEL ELBACHILLERATO). BACHILLERATO). SÓLO SÓLOSE SETENDRÁ TENDRÁEN ENCUENTA CUENTAPARA PARALA LACALIFICACIÓN CALIFICACIÓNFINAL FINALLOS LOS EXÁMENES EXÁMENESCON CONNOTA NOTA≥≥55


NOTA DE LA PRUEBA • Cada una se puntúa de 0 a 10 • La calificación de la parte común es la media de las cuatro notas. • La calificación de la prueba es la media ponderada de la prueba (40%) con la media de Bachillerato (60%)


APTO EN LA PAU • Si la media de la PAU es igual o superior a 4,0 • Si la media ponderada es igual o superior a 5,0. (Nota de PAU + Nota Bachillerato) • La calificación APTO permite el acceso a los estudios universitarios (Grados)


NOTA DE ADMISIÓN Nota de admisión = = 0,6* NMB + 0,4 * CFG + a * M1 + b * M2 NMB = Nota media de Bachillerato CFG = Calificación fase general M1 y M2 = las dos mejores calificaciones de las materias de la fase específica a, b = parámetros de ponderación, comprendidos entre 0,1 y 0,2 EL ALUMNO NO TENDRÁ UNA SOLA NOTA DE ADMISIÓN, SINO QUE ÉSTA VARIARÁ SEGÚN EL GRADO QUE SOLICITE


EJEMPLO DE CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN EJEMPLO EJEMPLO1.1.ALUMNO ALUMNOQUE QUESOLICITA SOLICITAADMISIÓN ADMISIÓNEN ENEL ELGRADO GRADODE DE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓNDE DEEMPRESAS EMPRESASYYEN ENEL ELGRADO GRADODE DEDERECHO DERECHO EN ENLA LAUNIVERSIDAD UNIVERSIDADCARLOS CARLOSIII IIIDE DEMADRID MADRID

NOTA MEDIA DEL ALUMNO EN BACHILLERATO: 9.3 CÁLCULO CÁLCULOFASE FASEGENERAL GENERAL Nota Notafase fasegeneral: general:8,70 8,70 NOTA NOTADE DEACCESO= ACCESO=(0,6 (0,6xx9,3) 9,3)++(0,4 (0,4xx 8,7) 8,7)==9,06 9,06

CÁLCULO CÁLCULOFASE FASEESPECÍFICA ESPECÍFICA

ElElalumno alumnose seexamina examinade detres tresmaterias: materias:

Hª Hªdel delArte: Arte:8,5 8,5 Griego GriegoII: II:9,0 9,0 Latín LatínII: II:8,0 8,0

Ponderaciones en los Grados que solicita en la UCM

GRADO

Hª del Arte

Griego II

Latín II

Periodismo

0,2

0,2

0,2

Relaciones Públicas

0,2

0,1

0,1


CALCULEMOS LA NOTA DE ADMISIÓN DEL ALUMNO PARA CADA UNO DE LOS GRADOS: Periodismo

Relaciones Públicas

Fase general

9,06

9,06

Ponderación asignaturas fase específica

Hª del arte : 7,5 x 0,2 = 1,5 Griego II: 9,0 x 0,2 = 1,8 Latín: 8,0 x 0,2 = 1,6

Hª del Arte: 7,5 x 0,2 = 1,5 Griego II: 9,0 x 0,1 = 0,9 Latín: 8,0 x 0,1 = 0,8

Nota de admisión

9,06 + 1,7 + 1,6 = 13,00

9,06 + 1,6 + 0,8 = 12,00

Observa: PARA OBTENER LA NOTA FINAL DE ADMISIÓN SOLO SE UTILIZAN LAS DOS ASIGNATURAS CUYA NOTA, UNA VEZ PONDERADAS, SEAN MÁS ALTAS

4º bachillerato pau 13 14  
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