El Papel de los Valores by Fernando Menéndez

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089

EL PAPEL DE LOS VALORES

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Contenido 2 EL DURO CAMINAR DE LA VIDA ................................................................................................ 3

GENOCIDIO ................................................................................................................................ 4

RUANDA .................................................................................................................................... 8

UNA VIDA SIN ESPERANZA ...................................................................................................... 12

LA CATÁSTROFE DE RUANDA ............................................................................................ 14

EXTERMINIO EN GUATEMALA ................................................................................................. 16

DESUNIÓN POR FE ................................................................................................................... 20

(INJUSTICIA MORAL)................................................................................................................ 20

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EL DURO CAMINAR DE LA VIDA

En la época del HOLOCAUSTO, la vida en los ghettos era insoportable. Estaban cerrados con muros, rejas de alambre, etc. En un apartamento podían vivir varias familias. Cuando las cañerías se rompían, los desechos humanos eran tirados a las calles junto con la basura. Las enfermedades contagiosas se propagaban con rapidez. La gente siempre tenía hambre. Los alemanes deliberadamente trataban de hacer pasar hambre a los residentes permitiéndoles comprar solamente una pequeña cantidad de pan, papas y grasa. Se veían forzados a mendigar o a robar para sobrevivir. Decenas de miles murieron en los ghettos por enfermedad, inanición o frío. Para escaparse de una vida sin esperanza, algunas personas se suicidaron. Para clasificar a los judíos de los demás nazis, utilizaban los nazis un trozo de tela amarilla con la estrella de David y en el centro ”jude” que significaba judío. Con esto ya podían saber quiénes eran nazis o judíos, para así llevarlos a los ghettos y después a los campos concentración. Todos los días había niños que quedaban huérfanos y muchos tenían que cuidar a niños aún menores. Los huérfanos solían vivir en las calles, mendigando mendrugos de pan a otros que tenían poco o nada para compartir. Muchos murieron congelados en el invierno. Para sobrevivir, los niños tenían que ser ingeniosos y volverse útiles. Los niñitos del ghetto de Varsovia a veces ayudaban a llevar comida de contrabando para sus familias y amigos, al pasar gateando a través de pequeñas aberturas que había en la pared del ghetto. Eso implicaba un gran riesgo, ya que los contrabandistas que eran capturados eran sometidos a castigos severos.

Muchos jóvenes trataron de continuar su educación asistiendo a clases organizadas por los adultos de numerosos ghettos. Como esas clases por lo general se daban en secreto, en rebeldía a los nazis, los alumnos aprendían a ocultar los libros bajo la ropa cuando era necesario para evitar ser atrapados. Pese a que el sufrimiento y la muerte los rodeaba, los niños no dejaban de jugar con juguetes. Algunos tenían muñecas o camiones muy queridos que llevaron al ghetto. Los niños también fabricaban juguetes, usando cualquier trozo de tela y madera que encontraran. En el ghetto de Lodz, los niños convertían la parte de arriba de las cajas vacías de cigarrillos en naipes. Comienzan las deportaciones desde los ghettos al centro de exterminio. La policía realiza arrestos masivos en el ghetto. Cientos de judíos, principalmente niños, ancianos y enfermos son asesinados en el momento mismo de las deportaciones. Para septiembre de 1942, más de 70.000 judíos y alrededor de 5.000 romaníes (gitanos) habrán sido deportados, donde eran asesinados en camiones móviles de gas (camiones con un compartimento herméticamente cerrado que funciona como una cámara de gas) o si no eran obligados a realizar trabajos forzados

Bibliografía: Información recopilada del museo de la MEMORIA Y TOLERANCIA https://www.ushmm.org/outreach/es/article. php?ModuleId=100

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GENOCIDIO Por Morales Roque Josué David, Vázquez Florentino Bryan, Mejía Morales Mario Alberto, Soriano Martínez Juan Carlos, Flores Reyes Alan Miguel

egar hechos lamentables como el exterminio de grupos sociales en diferentes fechas o asesinarlos por periodos hasta terminarlos, es tratar de ocultar que tuvieron un propósito, acabar con “seres inferiores”, que a cargo de un gobierno provoca juicios ante la crueldad que sigue para desaparecer a grupos sociales, étnicos y religiosos de una comunidad o un pueblo. Pueblos conquistadores a partir de la violencia impusieron una ley, un código o una marca que tenía como propósito obtener un beneficio territorial, social o religioso. Sin importar la vida de niños, mujeres y hombres que ajenos a los propósitos de un líder viven, aportan y transforman a su comunidad en un ambiente pacífico y solidario.

En el continente americano, especialmente en México tenemos históricamente la invasión del ejército español ante diferentes pueblos indígenas, como los aztecas, que influidos por su religión aceptaron la fuerza y la muerte del “hombre barbado”; posterior a la conquista, el indígena se vuelve alcohólico porqué sus dioses los abandonaron, se fueron ya no tenían un motivo importante, porque levantarse, porqué cultivar la tierra, ir al centro ceremonial, vivir o acostarse. Ingleses venidos a Norteamérica acabaron con la mayoría de los apaches o pieles rojas, que malinterpretaron la costumbre indígena: cortar el cuero cabelludo que significaba una deshonra, o una advertencia para que no

pasaran a sus terrenos. Al hablar otra lengua o idioma, ser hombres rechazados en su comunidad, toman el mando, imponen la ley del más fuerte y exterminan a la mayoría de los pieles rojas que les impedían forman su propio pueblo. En

Europa, en Alemania, ocurrió algo similar. Hitler manda acabar con la mayoría del pueblo judío, aproximadamente 6 millones de personas, conocido como un acto brutal racial. Sea como sea, el genocidio, término que no a todos los especialistas en leyes, Derechos Humanos o Jefes de estado convence porque dan argumentos no esperando un castigo legal o social que realmente les corresponden, ante las diferentes formas de exterminio. Gracias Raphael Lemkin que fue uno de los tantos judíos que logró escapar de la persecución nazi y que se aisló en los Estado Unidos, que le dio el significado de ´´La puesta en práctica de acciones coordinadas que tienden a la destrucción de los elementos decisivos de la vida de los grupos nacionales, con la finalidad de su aniquilamiento ´´ Lemkin lo escribió a propósito de la

experiencia del nazismo cuenta que el nazismo se propuso transformar la identidad de los pueblos y sociedades bajo su control a través del uso del terror, la instigación a la delación y colaboración, los incentivos o castigos económicos o la responsabilidad colectiva. Los seres humanos actualmente somos sabedores de lo que sucede en el mundo por el

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 acceso a la tecnología, por la comunicación digital que nos llega con facilidad pero desgraciadamente es un distractor; ya que nos movemos por nuestros intereses, por nuestra vida confortable y por la división social que cambia nuestra manera de pensar y que implícitamente esas ideas degradantes están reemplazando la participación social, política y económica para beneficio de unos olvidan a muchos. Grupos sociales proponen normas para castigar esta forma de eliminación humana ante Organismos Internacionales, aún se espera a culpables y castigados.

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Preguntas

The Nazis used the “Star of David” of differentiate from the other nations.

In Berlin more than twenty thousand books were burnt according to the Nazis to “Purify”.

Germany takes the Second World War to kill people with disabilities by asphyxiation methods.

The government of Poland donated to the museum a wagon where the Jewish were transported to the concentration camps.

The sculpture of the museum has twenty thousand crystal irregular pieces which represent all the children who perished in genocides.

The principal room of the museum is hanging in the center of it.

A month after Hitler took power the first concentration camp was opened.

The working journeys were of 11 hours

The category of HUTU and TUTSI was based in the economic occupation

10. The serbios crated detention camps with the intention of control expel and kill the bosnios.

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CROSSWORD Answer the next questions

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RUANDA

El genocidio a través de muchas décadas, ha sido un problema que ha necesitado y necesitará muchas más décadas para concientizar a toda nuestra sociedad de lo que conlleva realizar el

Los hutus mataban a sus amigos y vecinos cumpliendo órdenes. Diez años después, un asesino hutu decía en una entrevista: «Lo peor

Acto del genocidio. A través de realizar este terrible acto, no cabe duda de que nuestro potencial de inteligencia y nuestros valores, están careciendo, y al cometer esto, deberíamos pensar dos veces antes de llamarnos “seres humanos’’. El genocidio de este país africano es uno de los capítulos más horribles del siglo XX. En cien días, entre abril y julio de 1994, unas 800 mil personas fueron asesinadas: 330 asesinatos por hora, cinco por minuto. Han pasado veinte años desde esa matanza y la versión oficial dice que el país está recuperado. Sin embargo, la realidad es más oscura. La información que circula es controlada y los habitantes temen hablar del pasado. Sigue habiendo enormes problemas de pobreza y contagios de VIH. Las heridas que dejó el enfrentamiento entre hutus y tutsis siguen abiertas. Los pacíficos tutsis de Ruanda, en el África Central, aprendieron que un simple machete, usado contra ellos con mortal eficiencia, podía ser un arma de destrucción masiva. La matanza sistemática de tutsis por parte de sus anteriores vecinos, los hutus, se extendió por todo el país en pocos meses, durante la primavera de 1994, cuando los escuadrones de la muerte mataron a miles de hombres, mujeres y niños inocentes con machetes y garrotes con clavos. En un informe de Naciones Unidas se calcula que en sólo tres meses fueron asesinados entre 800.000 y un millón de ruandeses, haciendo de esta matanza la más atroz de la historia conocida. Tres de cada cuatro tutsis fueron asesinados.

de aquella matanza fue matar a mi vecino; solíamos beber juntos y su ganado pastaba en mis tierras. Era como un pariente». Una madre hutu explicaba cómo había matado a golpes a los niños que vivían en la casa de al lado, que la miraban con los ojos llenos de asombro porque habían sido amigos y vecinos toda la vida. Dijo que alguien del gobierno le había dicho que los tutsis eran sus enemigos y les había dado un garrote a ella y un machete a su esposo para luchar contra aquella amenaza. Justificaba la matanza diciendo que había sido como hacer «un favor» a aquellos niños, que se habrían convertido en unos huérfanos indefensos porque sus padres ya habían sido asesinados. Hasta hace poco no se ha reconocido el uso sistemático de la violación de las mujeres

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 tutsis como táctica para sembrar el terror y la aniquilación espiritual. Según algunos informes, todo empezó cuando un alcalde hutu, Silvester Cacumbibi, violó a la hija de un amigo suyo y luego hizo que la violaran otros hombres. La joven contó más tarde que Cacumbibi le había dicho: «No malgastaremos balas contigo; te violaremos y eso aún será peor».

tanta violencia las personas se muestran “justicieras” y se llenan la boca de “empatía tecnológica”…y nuestro sentir ¿es real? Las redes sociales repletas de noticias y abusando de la morbosidad, sobre todo

La reacción especialmente conmovedora de una de las tutsis supervivientes, ante la brutalidad de aquellos asesinatos y violaciones, expresa lo siguiente: “Antes sabía que un hombre podía matar a otro porque es algo que siempre ha sucedido. Ahora sé que hasta la persona con la que has compartido comida, o con la que has dormido, te puede matar sin problemas. El vecino más cercano te puede matar con los dientes: esto es lo que he aprendido del genocidio, y mis ojos ya no ven el mundo como antes”. En las sociedades actuales existe una tendencia a sentir temor a vivir el día a día, a mirar hacia adelante y no ver nada, pero si te pones a plantear metas se hace real el futuro, lo que permite de alguna forma mejorar tu vida. Alrededor, la vida se abre paso con normalidad, los puestos de fruta, ancianos sentados con un transistor, vacas, chicos en bicicleta, niños descalzos, mujeres transportando leña en la cabeza, todo esto y más es el corazón de Ruanda. Vivimos tiempos complicados, no digo fáciles porqué, ¿Qué momento históricamente ha sido fácil?, no creo que exista alguno. Complicados en el sentido de que cada vez la violencia en todas sus expresiones se ve en aumento, con la inmediatez de las redes sociales ahora tenemos la oportunidad de no tan solo enterarnos de las noticias, sino de difundirlas, comentarlas y hasta de indignarnos. Pero… ¿Cómo estamos reaccionando ante la violencia? He visto mucha indignación en forma del famoso hashtag, #MeDulesMéxico, #PazEnFrancia, #TodosSomosFulano, #UnidosContraEquisProblema o #Cualquier palabra indignante y empática que marque una falsa lucha o una falsa empatía. Ante

DID YOU KNOW THAT?

• January 27th is the International Holocaust Remembrance Day

• The difference was that while the Germans left in a few hands the implementation of the "final solution" in Rwanda from young to old took to the streets to kill. Teachers killed students; doctors to patients. It was, in this sense, a popular genocide.

• The wave of death that broke out on April 7, 1994 in this small country had a dizzying pace. Let accounts. A million people killed in one hundred days. This equates to 10,000 deaths per day. 416 per hour. 25 minute.

• But there are two important factors that indicate a destructive efficiency even higher: most of the deaths occurred during the first three weeks; the Interahamwe genocide murderers were taken as an eight-hour work day, no more. In fact, that was the slogan that gave the government through Radio Milles Collines: go out and kill was a job.

• In October 1941, more than 50,000 Jews were killed by Romanian troops in what is now known as the "Slaughter of Odessa".

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 • During World War II, Japan welcomes Jewish refugees and rejected the subsequent Nazi German protests

• Adolf Hitler planned to collect thousands of Jewish artifacts to create a "museum of an extinct race" after the war.

• During the Holocaust, the Jewish boxer Salamo Arouch was imprisoned in Auschwitz. He was forced to fight with other prisoners; the losers were sent to the gas chambers or were shot. He survived more than two years and 200 fights, until the camp was liberated.

converted to Christianity before the German Empire (1871) was founded.

• A Muslim family who saved Jews during the Holocaust was saved then by Israel during the genocide in Bosnia, and converted to Judaism.

• During World War II, two Polish doctors saved 8,000 Jews from the Holocaust, by faking a typhus epidemic that managed to avoid the Nazis entered their village. • January 27th is the International Holocaust Remembrance Day

• Four of the sisters of Sigmund Freud (father of psychoanalysis) died during the Holocaust in Nazi concentration camps.

• Dachau, the first Nazi concentration camp in Germany, opened six years before World War II started

• At least 1.1 million Jewish children were murdered during the Holocaust.

• Witold Pilecki, a Polish soldier, will volunteer to be admitted to Auschwitz in order to collect information, to escape and inform the world about the death camps

• The only descendants of Jews whom the Nazis spared were those whose grandparents

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• In October 1941, more than 50,000 Jews were killed by Romanian troops in what is now known as the "Slaughter of Odessa".

• During World War II, Japan welcomes Jewish refugees and rejected the subsequent Nazi German protests

• Adolf Hitler planned to collect thousands of Jewish artifacts to create a "museum of an extinct race" after the war.

• The only descendants of Jews whom the Nazis spared were those whose grandparents converted to Christianity before the German Empire (1871) was founded.

• A Muslim family who saved Jews during the Holocaust was saved then by Israel during the genocide in Bosnia, and converted to Judaism.

• During World War II, two Polish doctors saved 8,000 Jews from the Holocaust, by faking a typhus epidemic that managed to avoid the Nazis entered their village.

DID YOU KNOW…? The museum of the memory and tolerance 1>to cover the museum in his totality you need from 2 a 3 days 2> the museum travelled to Praga

• Four of the sisters of Sigmund Freud (father of psychoanalysis) died during the Holocaust in Nazi concentration camps.

3> not only you answer… It is provided with original pieces of the world war 4> children's zone…

• Dachau, the first Nazi concentration camp in Germany, opened six years before World War II started

for the smallest exists the island panwapa they can learn tolerance 5> exhibition is not small…

• At least 1.1 million Jewish children were murdered during the Holocaust.

it is provided with 40 exhibitions as the holocaust and other genocidios 6> not only exhibitions

• Witold Pilecki, a Polish soldier, will volunteer to be admitted to Auschwitz in order to collect information, to escape and inform the world about the death camps

it counts with workshops an activities, more bookstore, snack bar an room of conference 7> testimonies of the world war

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 it has some interviews of persons who lived through the war 8> in the period of diet nazi the genocide was legalized in alemania 9> the Nazi sterilized more than 300 thousand Germans with physical disabilities 10> the racial purity it consists of eliminating to the persons with disabilities

El único momento de reposo era el de la comida, servían un plato de sopa y las denominadas proporciones que consistían en 300 gr. de pan de salvado o de aserrín. A medida que pasa el tiempo y aumentaba el número de prisioneros, las raciones de comida disminuían. Para los hambrientos cualquier cosa era comestible, ya fuera mondaduras sucias o potatos crudos. En algunos campos incluso se

UNA VIDA SIN ESPERANZA En los primeros campos de concentración y exterminio Nazi en los cuales se veían humillaciones y matanzas de todo tipo a seres humanos, tanto hombres, mujeres, niños e incluso bebes. ¿Te imaginas esta historia? Ausewits fue el primer campo de exterminio Nazi, los métodos de asesinato fueron los mismos en todos los centros de exterminio, que fueron operados por la S.S, las victimas llegaban en vagones de tren, la mayoría de ghettos y de campos de Polonia, también de casi todos los países europeos.

eufemismos registrados

para clasificar

para matar

para ataques masivos

dieron actos de canibalismo. Los castigos personales formaban parte de la vida diaria, era casi imposible escapar de los castigos, porque todo estaba prohibido. Con estos deducimos que en esos tiempos era mejor morir que vivir, pero el instinto de supervivencia los hacia seguir luchando. Integrantes: Silhim Alejandra Flores Machorro. Jesús Leonel Quiroz Pérez. Loretto Michell Pastor García. Alejandro Tochimani Hernández.

A su llegada, los hombres eran separados de las mujeres y los niños. Los prisioneros eran forzados desvestirse y entregar todas sus pertenencias. Ellos eran llevados desnudos a las cámaras de gas que estaban disfrazadas de regaderas. Un día cualquiera concentración

campo

La campana solía sonar entre las cuatro y cinco de la madrugada, había que ocuparse de la limpieza personal pero en muchas ocasiones se carecía de agua, después se distribuía una taza de agua sucias eufemísticamente llamada café cuya máxima virtud era estar caliente.

Did you know that? The holocaust was the systematic persecution and sponsuned organized murder by the state of six million jews the Nazi regime and its collaborator.

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 Pregmant woman and elderly people received better treatment tan other people.

13 Auschwit was a concentration camp with the highest level of victims between 1 million and a half people. The Nazis used and euphemistic language for the purpose of safeguarding their genocidal policy. For jews, the ability to word often meant the potential to survive after the Nazis began to cary out the “final solution”.

In the mass grave had 7000 jews victims, and the sustematic mass muder of jews begins when Germany invades the URSS in June 1941. Hitler believed that the characteristic, attitudes, skills and behaviors of a person were determined for alleged racial constitution. On may 10th in 1933 it was thebook burning perpetrated by the Nazis, there were burned around twenty thousand books. 30,000 German jews were arrested of the “crime” of being jews anol were sent to concetration camps, where hundreds of them died. Tolerance is the harmonious relations of our dfferenceshence the need to respect others with their differences. They lasred three tears to realease te jews but many do not survive the mistresatmenrand famne. Adolf Hitler made a book called “mu struggle” in which outlines the main ideas that the German regime would complete during his rule.

         

Concentration Victims Euphemistic Genocidal Book Crime My struggle Woman Holocaust Nazi

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LA CATÁSTROFE DE RUANDA En el periodo comprendido entre los meses de Abril y Julio de 1994 se llevó a cabo una de las mayores matanzas de la historia: EL GENOCIDIO DE LA RUANDA. Se estima que durante el conflicto perdieron la vida más de 800.000 personas, sin que exista una cifra definida al respecto.

“RACISMO Y PODER” La gran violencia se desencadenó tras la muerte de presidente Habyarimana, cuando su avión fue alcanzado por dos misiles mientras aterrizaba en el aeropuerto de Kigali. Los Hutus culparon a los Tutsis del magnicidio contra el presidente. La noche de 6 al 7 de abril de 1994 comenzaron las matanzas; los Hutus comenzaron a asesinar a los Tutsis e incluso a miembros moderados de su propia etnia. Hombre mujeres, ancianos,

Niños o incluso recién nacidos fueron asesinados de manera brutal durante más de 3 meses. Prácticamente el total de extranjeros residentes en Ruanda fueron evacuados. A principios de abril, el CONSEJO DE SEGURIDAD DE NACIONES UNIDAS estableció que lo ocurrido en Ruanda no era considerado genocidio y que, por tanto, no cabía de intervención internacional. Nuestra opinión personal es que el racismo es uno de los peores males que afligen nuestro planeta acaba con la libertad, con tu individualidad y con tus derechos como ser humano, bueno todo esto lo engloba la libertad y es muy triste que los seres humanos como especie actuemos de manera tan retrograda y poco consientes, los humanos no somos todos iguales pero eso no significa que

haya unos superiores a otros, debe haber equidad entre razas lo que hace maravilloso a este mundo es la diversidad en él, por lo regular el racismo es fomentado para beneficiar los intereses de terceros, en el caso de Ruanda fue muy particular los belga manipularon a la población de Tutsi y Huto, creando diferencias entre ellas y cuando alguno de ellos quería lograr un cambio o una independencia apoyaban a la otra tribu fomentando el odio entre estos dos pueblos, lo que ellos hacían era sumamente estúpido certificaban a

los pobladores que supuestamente tras un “análisis” de sus genes determinaban si tenía ascendencia europea por lo siguiente si eran acreditados les daban una cartilla y a raíz de esto tenían mayores privilegios, los belgas se aprovechaban de la ignorancia y manipulaban estos pueblos lo que desencadeno en un racismo sin presidentes que lo único que generó fue rencor entre estos dos pueblos milenarios después de convivir en armonía durante tanto tiempo, la intervención belga acabo con esto fomentando un odio que hasta la fecha no se puede olvidar ya que hubo demasiadas muertes de por medio.

DID YOU KNOW THAT...? •The causes of the massacre , of course, has to do with the possession of the natural wealth of the country.

•Officially, the genocide of Tutsis in Rwanda took place in 1994 , but previously there were several massacres ( pogroms ) to reach the 1994 that left one million Tutsis killed.

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 •The horrific slaughter in Rwanda in 1994, which killed one million Tutsis was driven , then allowed by foreign powers present in the area.

5. - that day commemorate? a) 7 of april

Rwandan

genocide

b) January 8th c) 7 of march

•The UN simply wrote a solution that naturally not applied. •to about 1,000,000 dead, that would be equivalent to 11% of the total population and 4/5 of Rwandan Tutsis living in the country (you have to have the Tutsis of Burundi and neighboring countries are estimated at 800,000 that had been exiled) the economic situation worsened after the genocide: 70% of the population still lives below the poverty level.

•In 1995 it was estimated that 30 % of the Twa had died , either in revenge , murders, or died of hunger and disease, especially children. •Tutsi are a people who made up the ruling elite in traditional African kingdoms located in the south western interlacustrine east-central Africa in current Rwanda and Burundi and in a small part of neighboring Tanzania. 1.-In that year the Rwandan slaughter originate? a) 1998

b) 1995

c)1994

d)2000

2.-Those tribes were involved in the genocide? a) tutsi and hutu b) watussi and pigmeos c) turkana and zulu 3.-How many genocides left dead? a) 3256 b) 200.000 c) 800.000 d) 500.258 4. - On that date the onu Rwanda ?

intervened in

a) July 22, 1994 b) December 22, 1994 November 22, 1996

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EXTERMINIO EN GUATEMALA Estas fueron las palabras que uso el entonces presidente de facto Efraín Ríos Mont, diciendo a la población indígena como parte del programa Fusiles y Frijoles, responsable de uno de los genocidios más lam Nombre clave ent al suceso abl Muertes Heridos es y La Masacre de terr Panzós 53 47 ible Operación 82 95 0 s en Chisis 200 0 la Combate hist contra el EGP 17 0 oria Quiché 10 13 de la humanidad al grado de compararse con grandes catástrofes humanitarias tales como el holocausto y la guerra civil Ruandesa.

Ocurrido en Guatemala en la región petrolera del Ixil en la década de 1980, un borbotón de sangre e injusticia surge desde las zonas más espesas de la nación Guatemalteca un aproximado de doscientos mil personas desparecidas y otras asesinadas, es muestra de la intolerancia de la raza humana ante sus semejantes de como el hombre reprime a su igual por tan solo ser distinto en etnia o creencias, un hecho que con pena debe perpetuarse en la memoria de la humanidad para poder aprender y continuar como una raza civilizada. La serie de masacres continuas y recurrentes en Guatemala surgió de la apresurada expansión de la guerra civil de este país centroamericano, donde la violencia contra la población civil, indígenas mayas de las comunidades rurales del país en su mayoría, se ha podido definir como un vergonzoso acto de genocidio.

Los atentados contra el grupo minoritario maya Ixil implicaron: el exterminio ante la baja densidad poblacional de la etnia, la migración forzada de comunidades completas hacia la región fronteriza en busca de asilo en Chiapas, México y el recurrir a las tácticas de tierra arrasada, torturas, y ultrajes recurrentes contra las mujeres y niñas Ixiles como procedimiento de Estado entre otras barbaries estas fueron consideradas como crímenes contra la humanidad.

Las principales víctimas en esta guerra o masacre como debe llamarse fue el sector más indefenso y vulnerable de la sociedad las minorías o etnias fueron las que resintieron mas la opresión racial que el ejército de la Nación de Guatemala perpetro contra sus propios patriotas orillándolos a escapar o a resignarse a la muerte por parte de un arma o a la tortura en un campo de concentración.

Haciendo un recuento de las pérdidas humanas en este conflicto encontramos. Aquellos que manifestaban o simpatizaban con políticas de la teología de la liberación, o de liberalismo, Empresarios guatemaltecos, activistas y simpatizantes de movimientos populares o socialistas, personas de los estratos socioeconómicos inferiores y clase media, diplomáticos nacionales e internacionales, Adolfo Molina Orantes, ex-canciller de Guatemala en dos oportunidades el falleció durante la quema de la embajada de España,

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 Propietarios de origen alemán de tierras en el norte del país que apoyaban al Ejército, líderes políticos, sindicales y estudiantiles, sacerdotes católicos identificados con la teología de la liberación, líderes campesinos, Gregorio Iujá Yoná, líder del Comité de Unidad Campesina (CUC), que murió en la Embajada de España y Vicente Menchú, líder campesino de Uspantán que murió quemado en la embajada de España; era el padre de Rigoberta Menchú. Algo que debemos aprender como seres humanos Organización Muertes es que Comisión para el estas vidas Esclarecimiento apagadas Histórico 24,900 por el Corte interés y el Interamericana de repudio de Derechos algunos Humanos 8,533 individuos REHMI 21,200 a otros no fueron en vano no es un hecho que tan solo debe olvidarse, no es algo a lo que se le deba de dar proceso jurídico y tan solo ser dejado en el pasado, no es un hecho que deba ser ocultado a nuestras nuevas generaciones, este es un hecho lamentable vergonzoso y muestra de la intolerancia humana así como de sus fragilidad. Como civilización es nuestro deber asegurar un futuro próspero la humanidad juega un papel decisivo en el futuro del planeta, los gobernantes electos por la propia humanidad deben aprender a razonar y a adquirir las virtudes tales como la tolerancia y la fraternidad como misma raza, Requerimientos tan simples como la justicia y la igualdad es lo que exige esta sociedad moderna en la que la diferencia cultural y étnica ha sido usada como arma de auto exterminio, es por eso que se exhorta a mirar al pasado y ver la sangre derramada por la gente que lucha por la

tolerancia, los gritos silenciados exigiendo justicia, el sufrimiento de las madres y de los huérfanos, es preciso contemplar eso para obtener una precepción del costo de la evolución, hagamos que el pasado no sea en vano y los hechos en la memoria colectica nos ayude a recapacitar como raza civiliza.

DID YOU KNOW THAT? They say that a person who do not know history are doomed to repeat it . Who says it? We do not know; the phrase is attributed to Napoleon Bonaparte ironically , while others give credit to the philosopher George Santayana . But that is irrelevant and does not diminish the truth behind this appointment

On January 27 the International Commemoration Day is celebrated in memory of the victims of the Holocaust, which the United Nations established a single purpose : "to help prevent genocide in the future" through various actions of their states members.

Acts committed with intent to destroy, in whole or in part, a national, ethnical , racial or religious group as such " , is the definition of" genocide " offered by the

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 Rome Statute of the International Criminal Court..

18 Mexico has one of the most emblematic to remember the genocide and prevent future efforts, the Memory and Tolerance Museum .

The Holocaust killed six million people between Jews, Germans with disabilities , homosexuals and Germans who opposed the policy of terror of Adolf Hitler.

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DESUNIÓN POR FE (INJUSTICIA MORAL) EL MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA SIRVE PARA REFLEXIONAR ACERCA DE LO PRINCIPAL Y NO LO SUPERFICIAL CON UNA PEQUEÑA INTRIGA SOBRE LA TOLERANCIA Y PERSUACION DE RECORDAR AQUELLOS MOMENTOS DE GUERRA Y DOLOR DISCRIMINADO HACA CIERTAS “ETNIAS, RELIGIONES, RAZAS, PREFERENCIAS O DIFERENCIAS SEXUALES ENTRE OTROS” GLAROCIDIOS RELIGIONES)

(GENOCIDIOS

Durante la segunda Guerra Mundial, casi todas las compañías europeas de empresarios judíos sucumbieron bajo la presión financiera y el descenso de los beneficios, en muchos casos sus propietarios se vieron obligados a venderlas al gobierno de la Alemania nazi como parte de la política de "Arianización" creada en 1937. Después del comienzo de la guerra, grandes masacres de judíos tuvieron lugar. También se alentaron los pogromos por parte de los nazis, especialmente a principios de la guerra antes de que los asesinatos en masa comenzaran.El primero de los programas en la Alemania nazi fue el Kristallnacht, también llamado Pogromnacht, en la que fueron saqueadas y destrozadas más de 8.000 tiendas y almacenes de judíos.Desde principios del siglo XIX y sobretodo con la llegada de la Primera Guerra Mundial, el

injustamente tratado Mundo Árabe por Occidente estalló en revolución. Thomas Edward Lawrence, más conocido como “Lawrence de Arabia”, ya advirtió a Inglaterra y Francia el peligro que suponía el Islam si no se cumplían los acuerdos establecidos de otorgar la libertad a los musulmanes después de ser usados para derrotar a Turquía en la Gran Guerra. Así fue, la política de los vencedores, no sólo cruel con los vencidos, sino también con sus aliados que habían contribuido a la victoria final, en este caso los árabes, acabaría en tragedia. La experencia con los años demostró la venganza que estaba preparando a cabo Alemania tras ser desintegrada en la Primera Guerra Mundial; los musulamnes, en

las mismas circunstancias aunque con el título de vencedores y traicionados al mismo tiempo, compartían igual sentimiento que los alemanes hacia los británicos, franceses y judíos, tres polacos a los que consideraban opresores. Esa fue la razón por lo que el fascismo, desde un punto de vista musulmán reformista, fuera la mejor opción para los árabes en vísperas de la Segunda Guerra Mundial.En 1939, la mayoría de regiones árabes estaban sometidas por naciones occidentales, cristianas o comunistas, tres términos que iban en contra del Islam y eran opuestos a su religión.EN CONCLUSIÓN ACTUALMENTE LA DISCRIMINACION HACIA DISVERSAS RELIGIONES HA MARCADO UNA GRAN PARTE EN LA SOCIEDAD QUE REFLEJA EL “NAZISMO ACTUAL” Y SU REPERCUCION MORAL NO OBSTANTE SE DISCRIMINA TAMBIÉN ETNIAS, PREFERENCIAS SEXUALES COMO EN EL CASO DE AGOTZINAPAN, SUS 43 DESAPARECIDOS

EL PAPEL DE LOS VALORES REVISTA ESCOLAR CLAVE 8089 FUE UNA MUESTRA DE LA INTOLERANCIA ACTIVISTA DE LOS POLITICOS DEL MOSTRAR UNA NECESIDAD EDUCATIVA Y PACIFISTA TAMBIÉN FUE UN CASO DE IGNORANCIA Y DESCONOCIMIENTO DE TEMAS DE ASESINATOS ANTIGUOS COMO LO FUE DE NUESTROS HERMANOS JUDIOS.A CONTINUACIÓN LA ESTADISTICA DE LAS MUERTES. The rescue of memory must be a call to non-violence, poses a declaration of principles of humanity, it calls to action. Never more. Again anymore. The study of genocides is essential to develop strategies that prevent and stop.

territorial, military and economic constraints.However, the Weimar Republic could not contain unemployment and poverty. When finally a slight recovery was in sight, he came an international crisis, caused by the collapse of the New York Stock Exchange, which eventually devastate Germany.It was a fascist party that combined extreme philosophies, such as racism, anti-Semitism, social Darwinism and claimed the supposed superiority of the Aryan race that should rule the world.Its leader, Adolf Hitler intended to eliminate racial and ethnic groups considered inferior and establish a supreme go

Never again for all human beings in all places at all times.

Pass through the horrors of the past is a way of exalting the memory of the victims, but also a way to prevent their suffering to be forgotten and that such episodes humanity hurt again. Remember to learn; learn not to repeat.

At the end of the First World War, the victors forced Germany to sign the Treaty of Versailles, which they imposed severe

vernment in Germany, where politics, economy, culture and society were under his absolute control.Hitler was characterized by a racist discourse, channeling popular resentment and promising to restore Germany's greatness past. Heavy crowds were amazed with the rhetoric of Hitler, convinced that certain minorities, especially the Jews, were responsible for all the ills afflicting the country.

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