Arteterapia; Desahogo de emociones en niños. Por Sara Borja.

1

2

Índice I. II.

Introducción Proyecto Investicreación Arte-Terapia: desahogo de emociones “La función del Arte como terapia en niños”

III.

Disciplina

IV.

Objetivos del proyecto artístico

V.

Descripción General del proyecto

VI.

Descripción Sintética

VII.

Motivo o Justificación

VIII. IX. X.

XI. XII.

Información consultada y Recopilada para la Realización del Proyecto Artístico Descripción del Proceso de Gestión y Producción del Proyecto Artístico Etapas y procedimientos investigativos para la creación artística

Conocimiento y/o Saberes Aplicados a la Obra Artística Descripción del Proceso Creativo

XIII.

Fundamentación de la Obra Artística

XIV.

Explicitación de la Obra y Aportes del Conocimiento Artístico o Contexto Cultural

XV. XVI. XVII. XVIII.

Metas del proyecto Resultado esperado del proyecto artístico Arteterapia Arteterapia en niños

3

XIX. XX. XXI. XXII.

Beneficios del arteterapia Actividades para el arteterapia Investigaciรณn de campo Descripciรณn del proceso Creativo

XXIII.

Obra

XXIV.

Motivo para el desarrollo de la obra Artistica

XXV. XXVI. XXVII.

Conclusiรณn y Comentarios Finales Obras Consultadas Trabajos Citados

4

Introducción

En muchas ocasiones podemos ver a personas con problemas mentales o psicológicos que simplemente no pueden continuar una vida sana, porque sus problemas del pasado o del presente no le dejan continuar. En niños podemos ver actitudes de rebeldía, o niños muy tímidos que no expresan su sentir o sus emociones que pueden ser fuertes o pasivas. Niños que realizan bullying que son los victimarios y niños que son los que reciben el bullying que suelen ser las víctimas, en ambos casos son niños con problemas psicológicos que aparentemente se encuentran bien pero al observar tal actitud nos podemos dar cuenta que no se encuentran con una mente sana, al igual que los niños que son abusados sexualmente, llegan a presentar síntomas y actitudes muy introvertidas o en otro extremo actitudes muy agresivas.

Podríamos mencionar muchas causas por las que un niño presenta problemas psicológicos comenzando desde la concepción, y muchos de ellos no son identificados por sus padres y la causa de esto es que muchos niños no reciben el tratamiento adecuado ni la ayuda que necesitan. Estos problemas llegan a causar interrupciones en el desarrollo mental del niño Es aquí donde el arteterapia cumple una función importante, que aunque muchos lo ven como un juego o un pasatiempo para niños, también es funcional para adultos, sabemos que los niños, aprenden jugando y una forma que ellos expresen lo que sienten es através del arte. Cuando hablamos de arte nos referimos a todo lo que abarca el arte, pintura, escultura,

5

mĂşsica, baile, danza, teatro, estos ayudaran al niĂąo a manifestar sus incomodidades y a que los padre puedan entender lo que pasa con sus hijos. El arteterapia es una forma de poder averiguar lo que los niĂąos sienten, piensan o hacen, con esto podemos darnos cuenta de el gran poder que tiene el arte ante el ser humano, que le ayuda a expresar sin decir si quiera un palabra.

6

Proyecto Investicreación Arte-Terapia: desahogo de emociones La función del Arte como terapia en niños Disciplina: Artes Visuales Objetivos del proyecto artístico: Demostrar la importancia de la función del arte en la vida de los seres humanos, como medio de expresión, facilitando la comunicación de niños con traumas psicológicos e identificar los procesos que conlleva a una terapia funcional en el niño-paciente, para desarrollar un proyecto artístico basado en los estudios de investigación

Descripción General del Proyecto Para empezar mi proyecto se realizó una investigación sobre el tema “Arteterapia, Desahogo de emociones en niños” se visitaron varias páginas de investigación, como también algunos vídeos que apoyarían mi idea sobre el Arteterapia. Se realizó el proyecto de investigación en donde se expusieron varios puntos que me ayudaron a tener una idea más clara de lo que quería lograr con mi proyecto. Durante este proceso de no hubo cambios de tema ni de proyecto. En el video-art que se realizó para la investicreación use como material de apoyo mi teléfono, mi computadora y como recursos humanos me ayudaron dos de mis sobrinitos. En el video se cambiaron varios sonidos que no concordaban, la idea central también se cambió por recursos.

7

Descripción Sintética Tomando en cuenta la investigación encontrada en varias fuentes de información, se procederá a la realización de un video-art, donde los protagonistas serán niños con posibles problemas psicológicos, el video mostrará que el arte no es solo un juego para los niños, sino que es la forma más fácil de expresión y de comunicación que puede existir para los niños y así poder entender su situación. El video-arte se realizará con imágenes, pintura de niño.

Motivo o Justificación Para poder entender mis motivos, explicare brevemente mi formación académica y mi experiencia tanto en el arte como en la vida cotidiana.

En el año 2013, me gradué como Maestra en Educación Primaria, en el pensum de mi carrera como maestra, recibí una clase de psicología, la cual llamó bastante mi atención conocer los problemas psicológicos que niños menores de 12 años sufren, y que para los adultos no son graves o simplemente no le ponen la atención necesaria. Terminando mi carrera del magisterio, mi meta era ser psicóloga y enfocarme en el área de niños y adolescentes, por motivos de la vida me fue imposible entrar a esta carrera universitaria, asi que decidí entrar en las Artes Visuales, lo cual siempre fue lo mio, pintar y dibujar para matar el aburrimiento o simplemente como pasatiempo. Ahora en las artes visuales veo que la pintura nunca ha pasado de desapercibida, y que ha tenido un papel importante en el ser humano, pero esto es algo que la mayoría de personas ignoran, o no es de su conocimiento acerca del arte de pintar. Por tal motivo, considero de suma importancia que las personas no vean el arte infantil, como un arte pasajero, de poca importancia o de poco valor

8

emocional, en el 2015 al 2018 trabaje como maestra de dibujo y pintura, esto me llevo a estar más cerca de lo que hablo en este tema, muchos padres de familia, tienen el pensamiento que las clases de dibujo y pintura no son más que eso, “clases” pero no ven más allá de lo que ven sus ojos, en los dibujos, y trazos de los niños y jóvenes se podía notar gran descarga emocional, muchos de los niños llegaban con problemas, escolares, familiares, etc. y los días de clases, eran un momento especial para ellos, pude observar grandes cambios en los niños que llevaban ya bastante tiempo en la practica, que realmete es asombroso que la pintura pueda llegar a cambiar la mentalidad, el autoestima, el comportamiento etc. de niños. s videos, se montará un escenografía para la realización del video.

Información consultada y Recopilada para la Realización del Proyecto Artístico Temas y preguntas que surgieron en la investicreación y materiales y documentos que se usaron para resolverlas.

Preguntas o temas

Sitio

PDF

Videos

Web ¿Qué es arteterapia?



Arteterapia para adultos





 

Documentales

9



Arteterapia para niños en edad



escolar Actividades para arteterapia



Enfermedades psicológicas que









afectan a los niños Que es video-art



Características del video art



videart

  

Los temas anteriores se realizaron por medio de una investigación en donde se pudieron utilizar varios recursos como se pueden observar, no se me dificultó buscar información de los temas expuestos, puesto que es un tema bastante amplio y encontré la información necesaria para mi proyecto.

Descripción del Proceso de Gestión y Producción del Proyecto Artístico Recursos materiales: teléfono, pintura, computadora, un lugar con ambiente agradable, goma, tijera, revistas, hojas, crayones, plastilina Recursos económicos: no se hicieron gastos adicionales Recursos humanos: niña de 5 años, niños de 3 años,

10

Procesos de gestión No se hicieron gastos adicionales, todos los materiales que aporte a mi obra, fueron materiales que desde cierto tiempo se tenían guardados. Con el pequeño taller de arteterapia se utilizaron varios materiales que se habían reservado.

Etapas y procedimientos investigativos para la creación artística Como primer etapa, se empezará una investigación teórica del arte-terapia. ¿Qué es? ¿Cómo se usa en niños? ¿Quiénes pueden hacer este tipo de terapia? ¿Qué procesos se realizan para una arte-terapia exitosa o funcional? Etc. todo esto en relación al arte-terapia en niños como medio de descarga de emociones. Como segunda etapa: se seguirá con una investigación teorica del arte como terapia en niños, se indagará en su funcionalidad a lo largo de su práctica en niños con problemas emocionales o traumas psicológicos. Como tercera etapa: se hará una investigación de campo, en donde se muestre el proceso de la funcionalidad de la arte terapia en niños. Como cuarta etapa: se iniciará con el proceso de investicreación “video-art” que también encontraremos material de apoyo para la realización del video, en las sesiones que se harán con los niños, en la etapa tres.

Conocimiento y/o saberes que se aplicarán a la propuesta artística Durante la carrera del magisterio he obtenido poco conocimiento de psicología en niños, y algunos trastornos psicológicos que se pueden dar en las etapas de crecimiento en niños y niñas que cursan los grados de 1ro. a 6to. Primaria. Durante mi carrera como

11

maestra, he tenido mucho acercamiento con los niños, lo cual me ha ayudado a poder identificar problemas psicológicos en niños.

He recibido un curso de inteligencia

emocional, lo cual me ayuda a reconocer factores de emociones fuertes y ayudar a calmar esas emociones. No soy arte-terapeuta, pero tengo algunos conocimientos de psicología en niños. Con respecto al arte, he trabajado 4 años con niños, en el área artística,

he

desempeñado el papel de maestra de dibujo y pintura, lo cual me acerca a tener un contacto más cerca con el niño y conocer sus inquietudes.

Fundamentos de la obra artística Durante mi carrera artística y fuera de ella, me he dedicado a la pintura al óleo, pero en proyectos universitarios grupales o individuales nos hemos dedicados a lla edición de video, y me ha parecido que es una herramienta artística bastante aceptada en la comunidad y que por hoy es ideal para la situación que vivimos en el mundo. Tengo conociemientos de edición y me he dado a la tarea de investigar por mis propios medios como diseñar, editar, o como usar una cámara y me he encontrado con varios artículos y videos que me han ayudado en mi conocimiento para la creación de un video-art.

Explicitación de la obra artística Lo que quiero lograr en mi obra video-art, es mostrar que el arte en los niños, no se queda en “se divierte, es tierno su dibujo, se entretiene” sino es un lenguaje de expresión que en el video-art, quiero detallar más tranquilamente. Articularé mi obra, con pedazos de

12

videos, en los que incluiré fotos, videos en vivo, y videos en escenografía. Al terminar la unión de estos tendre listo un solo video. Entre los elementos teóricos o técnicos quiero colocar frases que signifiquen mucho en base a mi investigación y que se relaciones con mi objetivo general, lo que se busca también es conmover al espectador, agregaré algún tipo de música que nos ayudará a que la obra sea más atractiva. Lo que diferencia mi obra del resto de videos-art, es que es una idea única. Los aportes que mi obra dará al campo artístico es el cambio de pensamiento en las personas que aún creen que el arte no es importante, y que lo consideran con poca importancia.

Metas del Proyecto Mis metas con respecto al proyecto es lo vean 100 personas en la aplicación de Facebook, 15 en whatsapp, 15 en instagram. Lo que espero es que mi video se comparta para poder llgar a más personas.

Resultados esperados del proyecto artístico Como resultado final, identificar al arte(pintura) como un medio que niños y adultos pueden utilizar para la expresión de ideas, sentimientos y emociones. Teniendo en cuenta mi investigación y la funcionalidad del arte como terapia en niños.

Arteterapia Lo primero es saber y tener muy claro qué es la arteterapia. En este caso, podemos exponer que, como su propio nombre indica, es una terapia que consiste en utilizar el arte como vía tratar desde miedos hasta traumas pasando por trastornos psicológicos, bloqueos

13

mentales…Pero no solo eso, pues también se puede emplear para expresar las emociones, para conocerse más a uno mismo e incluso para desarrollarse a nivel personal.

Consiste en la utilización del arte como vía terapéutica para sanar trastornos psicológicos, tratar miedos, bloqueos personales, traumas del pasado y otros trastornos.

Pero, aparte de los fines meramente terapéuticos, la Arteterapia es una técnica de desarrollo personal, de autoconocimiento y de expresión emocional. Por tanto no es necesario poseer ningún trastorno psicológico, sino simplemente sentir la necesidad de explorarnos a través del arte.

Si bien inicialmente comenzó a usarse la arteterapia con fines meramente terapéuticos, actualmente ha ampliado su ámbito de actuación. (Saludterapia2019)

Arteterapia en niños En los niños, la arteterapia se utiliza habitualmente en casos de abusos físicos, psicológicos o sexuales, pérdida de familiares cercanos, pacientes con TDAH, trastorno del espectro autista, síndrome de Asperger, fracaso escolar por causas desconocidas, etcétera.

Además, es una terapia idónea para los niños que tienen problemas de expresión oral – como en la etapa de Educación Infantil, los habituales retrasos simples del lenguaje– o aquellos que son muy introvertidos. (L.Garcia2018)

14

La terapeuta suiza Ursula Tappolet, en su libro 'Las marionetas en la educación', señala que “traumatizar a un niño es relativamente fácil, pero el recuperarlo después es largo y penoso”. Y esta frase muestra lo arduo que es el proceso de rehabilitación en los niños de aquellos traumas que les atormentan. (L.Garcia2018) El psiquiatra Jean-Pierre Klein, fundador del INECAT (Instituto Nacional de Expresión, de Creación, de Arte y Terapia) hace referencia a la arteterapia como “un proyecto que pone a flote el reto de la transformación, al menos parcial, de la enfermedad física o mental, del malestar, de la marginación dolorosa, del hándicap, en enriquecimiento personal. El dolor, el mal, el trauma se tornan pruebas que la persona debe superar para hacer una etapa de su progreso”.

Beneficios del arteterapia La terapia del arte es beneficiosa en cuanto a la posibilidad de desarrollar habilidades interpersonales, comunicando el paciente con otras personas de su entorno fácilmente, debido a la facilidad de expresión que esta terapia propone. Además, es muy útil para manejar el comportamiento, aumentar la autoestima y evitar los efectos que la ansiedad produce.

1. Expresión de los sentimientos que son difíciles de verbalizar A veces nos cuesta expresar aquello que sentimos o aquello que pensamos por las vías más tradicionales, es por esto que la arteterapia, al ser una herramienta que utiliza y desarrolla la expresión, puede ayudarte a darle forma a aquellos pensamientos y sentimientos que más cuesta dejar salir.

15

2. Desarrollo de habilidades de afrontamiento saludables El hecho de afrontar los sentimientos y emociones de una forma creativa puede ayudar a la hora de cambiar aquellas conductas o hábitos instaurados y que se realizan cada vez que se necesita expresar las emociones. Utilizar la arteterapia cuando se está pasando por un proceso emocional triste intentando utilizar dicha emoción para crear, puede ayudar a la hora de afrontar la situación de forma óptima.

3. Exploración de la imaginación y la creatividad Utilizar este tipo de terapia hace la persona potencie su capacidad para poder crear e imaginar, así como potenciar dichas capacidades al trabajarlas de forma centrada y con ayuda del terapeuta.

4. Mejorar la autoestima y la confianza Comprobar que podemos realizar algo por nosotros mismos nos lleva a conseguir una mayor estabilidad emocional. De la misma forma, conseguir los objetivos propuestos nos hace aumentar la seguridad nosotros mismos y alimentar el pensamiento de que lo estamos haciendo bien.

5. Identificación y aclaración de las preocupaciones El hecho de plasmar en el mundo externo aquello que nos preocupa a nivel interno hace que veamos de una forma más práctica y accesible aquellos conceptos que no podemos entender. Ideas abstractas que solo observándonos desde una perspectiva exterior se podrán integrar en nuestro conocimiento.

16

6. Aumento de la capacidad de comunicación Utilizar la modalidad artística para expresarse hace que la persona adquiera nuevas herramientas para tener una buena comunicación, tanto con los demás como con ellos mismos. El hecho de poder expresar aquello que cuesta verbalizar entrena la habilidad de expresión de una forma más clara y más acorde a lo que se quiere comunicar.

7. Mejora de las habilidades físicas La arteterapia normalmente utiliza el cuerpo para expresar aquello que no podemos decir, por lo que este tipo de terapia también favorece a aquellas personas que tienen dificultad a la hora de realizar movimientos o coordinarlos.

8. El arte disminuye los niveles de estrés y de ansiedad Realizar actividades relacionadas con el arte y con la creatividad ofrece a la persona una experiencia en la que tanto el nivel de estrés como el de ansiedad se reducen. Las personas que realizan este tipo de terapia encuentran dichas actividades relajantes.

9. Motiva el ejercicio del pensamiento y ayudar a la reflexión El pensamiento científico va más allá y se relaciona también con la capacidad para ser autónomo o la resolución de problemas de la vida cotidiana.

10. Mejora dc la concentración, la atención y la memoria Para nuestra vida diaria es importante aprender a concentrarnos. Tener una buena capacidad de concentración nos ayuda enormemente a ser más efectivos a la hora de realizar cualquier tarea. Las bondades de tener una buena concentración son muchas:

17

aumentan nuestra memoria, nuestra efectividad en la toma de decisiones, nuestra precisión y nuestra agilidad en el reto que tengamos entre manos.

Actividades para el arteterapia Autorretrato Pintar música Recrear un lugar donde se sienta seguro Arte al natural Hacer una escultura con materia desechable Pintar en nuestra piel Hacer un poema

Investigación de Campo Se trabajó con los dos niños según las actividades que se investigaron

Fuentes: Borja S. (2020) Arteterapia desahogo de emociones [figura1y2]

18

Fuentes: Borja S. (2020) Arteterapia desahogo de emociones [figura3,4 y 5]

Descripción del Proceso Creativo Mencionaremos por pasos los procedimientos y descripción del proceso creativo 

Búsqueda de información Se buscó información en internet que me brindara apoyo en mi investicreación , y me resolviera dudas y me brindará conocimiento

19



Investigación de Campo En base a lo anterior, decidí realizar una investigación de campo, en donde experimenté con una niña de 5 años, quien tiene problemas de aprendizaje y que además le es difícil controlar sus emociones.



Tiempo para la investigación de campo El tiempo fue de 5 horas, con lapsos para descansar.



Actividades que se utilizaron para la arteterapia La niña realizó mándalas Collage Se realizó un dibujo de su familia Juego de fotografás



Video-art Se investigó sobre cómo realizar y características del video-art.

Se observaron varios videos que fueron realizados por artistas.

Para realizar el video-art, los materiales fueron mi teléfono celular, pintura, Se llevó 3 días para el resultado del video-art 2 días para la grabación de videos cortos con los niños que me ayudaron con mi proyecto, y 1 dia para la edición del video.

Obra

20

Fuentes: Borja S. (2020) Arteterapia desahogo de emociones [figura6´7 y 8]

Motivo para el desarrollo de la obra artística Es muy triste pensar que en el mundo hay muchos niños con tantos problemas psicológicos, mentales o con ansiedad y que muy pocos son tratados con expertos o especialistas.

Muchos padres de familia no saben que el arte puede ayudarles a calamar emocione o los problemas de colegio. Con mi proyecto quiero contarle a los espectadores que por medio del arte podemos encontrar soluciones a los problemas que se han vuelto conflicto

Obras Consultadas 

Video

21 Video Arte - en el video nos explica como realizar paso a paso un video arte de forma sencilla y clara



El proceso- Video arte Nos explica todos los procesos que el artista realizó paso a paso par lograr su video



Documental Arteterapia el arte en los tratamientos Oncológicos Para niños/24horas TVN Chile En este docuemental nos platica una terapeuta a cerca de los niños con problemas psicológicos y mentales y como estos han avanzado en su taller dia con dia, expresan lo que sienten o lo que han guardado por muchos años.



Trabajos Arteterapia con niños en edad preescolar Sol Martínez, en este articulo nos habla de niños con problemas en los colegios y que sufren de algún problema psicológico a causa del buying

Metas del Proyecto Mis metas con respecto al proyecto es que por lo menos lo vean 100 personas en la aplicación de Facebook, 15 en whatsapp, 15 en instagram. Lo que espero es que mi video se comparta para poder llegar a más personas.

22

Resultados esperados del proyecto artístico Como resultado final, identificar al arte (pintura) como un medio que niños y adultos pueden utilizar para la expresión de ideas, sentimientos y emociones. Teniendo en cuenta mi investigación y la funcionalidad del arte como terapia en niños.

Conclusión y Comentarios Finales Los niños que me apoyaron en mi investicreación se divirtieron mucho, imaginando, creando pero sobre todo en algunos momentos en trazos con la pintura los niños se sintieron libres de pintar. Considero, acorde a mi experiencia y a mi investigación de campo, que el arteterapia ayuda al niño a poder manifestar sus inquietudes y tristezas.

Tengo una relación muy cercana con los niños y puedo observar que la niña tiene problemas de aprendizaje, y problemas de control de emociones fuertes. Durante el tiempo que se dio el taller los niños manifestaron sentirse tristes en algunas ocasione por problemas en casa. Los comentarios de las personas que vieron mi proyecto fueron muy favorables, la mayoría concordó que el arteterapia ayuda en los problemas mentales, psicológicos y en desarrollo intelectual. Dos de las personas que observaron mi arte se sintieron identificados con mi proyecto.

Links del proyecto artístico https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3 DP8IT6LJf2yc%26t%3D10s%26fbclid%3DIwAR0Um6zYsUTQrDmF9OZ3rkV6wqlnTIY dObv_tIWXIMc2s9BPH8Jt9qgEhFQ&h=AT2IakHxU2IDUNM414ARtvYafbTIMywQjOc WwBfs81x92M62rSVF-5rRfmujGJe43ZtuE63ZXllB--e1eCEnQWwiV72w-

23

dYGMCEydHEMQoQ5aEfyUIW30lda81XayDQwC6s&__tn__=%2CmHR&c[0]=AT0xO5YurRDmE62CsQZAlO9Bl7wWEcAuxpBKpehFPRkmQREIN1pB5F69ObCujeMaIX2rswsmPtXDkzz8xSPB3yx9Adx7fCkbR0Cta3Z8Y49WpcIosDzM39rMZUn4KSEvXXMALHDR-4XnpnsiX1

Permiso por madre de los niños

24

Trabajos citados L.Garcia2018. 6 de abril de 2018. 4 de octubre de 2020 <https://www.webconsultas.com/bellezay-bienestar/terapias-alternativas/arteterapia-en-los-ninos-aplicaciones-yactividades#:~:text=En%20los%20ni%C3%B1os%2C%20la%20arteterapia,escolar%20por% 20causas%20desconocidas%2C%20etc%C3%A9tera.>.

Saludterapia2019. 16 de enero de 2019. 8 de octubre de 2020 <https://www.saludterapia.com/glosario/d/6-arteterapia.html>.

Trabajos citados -Allen, Jonathan García. «Psicologia y mente.» 18 de eneo de 2020. Psicologia y mente. 18 de agosto de 2020 <https://psicologiaymente.com/clinica/arteterapia>.

García, L. Web Consultas Revista de salud y bienestar . 18 de abril de 2010. 18 de agosto de 2020 <https://www.webconsultas.com/belleza-y-bienestar/terapias-alternativas/arteterapia-en-losninos-aplicaciones-yactividades#:~:text=Arteterapia%20en%20los%20ni%C3%B1os%3A%20aplicaciones%2C%20benefi cios%20y%20actividades&text=Mediante%20diferentes%20expresi>.

Gericare. «Gericare .» 2015. 18 de agosto de 2020 <https://blog.gericare.com.mx/beneficios-dela-arteterapia-en-personas-adultas-mayores/>.

Navarro, Rigoberto Estrada. La Incidencia del Arte-terapia como herramienta en el control en el manejo y control de la anciedad de los adolescentes. informe final . Guatemala , 2014.