Ideas principales las cosas del decir capítulo 4

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LAS COSAS DEL DECIR CAPITULO 4

Contexto discursivo:  La etnografía no hay que entenderlo de una manera estática, ya que deja espacio a la variación tanto entre culturas como dentro de una misma cultura.  aquello que se considera «apropiado» o «adecuado» decir y la manera como lo dicho «tendría» que ser interpretado.  'contexto' se refiere, en este sentido, a un concepto sociocultural, a la manera en que las personas que forman parte de un grupo o subgrupo determinado dotan de significado a los parámetros físicos (lugar y tiempo) de una situación y a lo que allí sucede en un momento dado. EL CONTEXTO DESDE LA LINGÜÍSTICA  el contexto era uno de los elementos que necesariamente había que tener en cuenta para poder explicar las diferentes funciones que cumple el lenguaje cuando es usado.  El lenguaje es una manera de tratar con la gente y con las cosas, una manera de actuar y de hacer que los otros actúen. EL CONTEXTO DISCURSIVO  la situación: se refiere a los aspectos espacio-temporales que permiten el uso y la interpretación de los elementos deícticos de persona, de lugar y de tiempo.  la región: se refiere a lo que hoy podríamos denominar como «ámbito sociolingüístico», que permite asignar el significado concreto, entre los posibles, a una palabra.  el contexto: Coseriu distingue tres suptipos: el idiomático, el verbal y el extra verbal.  el universo de discurso: tiene que ver con «el sistema universal de significaciones alque pertenece un discurso (o enunciado) y que determina su validez y su sentido. El 'contexto' en la pragmática y en el análisis del discurso  consideración en la descripción y el análisis de los usos lingüísticos marcará la línea divisoria entre los estudios discursivos y los puramente gramaticales.  desde el análisis del discurso ha consistido en dividirlo en cuatro niveles o tipos: 1. El contexto espacio-temporal.


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