María Fernanda Rocha Villagrana LEPREE
12 de mayo del 2021. Puntualizaciones Programa Escolar de Mejora Continua Escolar ¿Qué es? Es una propuesta concreta y realista, partiendo de un diagnóstico, plaNtea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer las áreas de oportunidad destacadas y resolver las problemáticas escolares. CTE tiene el compromiso de revisar de manera periódica en tres momentos, periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas y retroalimentar la toma de decisiones que ofrezcan el logro de la mejora escolar Características
Basarse en un diagnostico escolar compartido por la comunidad educativa Enmarcarse en una política de participación y colaborar Tener una visión a futuro Ajustarse al contexto Ser multianual (acciones en 6,3 meses) Tener carácter flexible Contar con una adecuada estrategia de comunicación
Estructura: Diagnóstico: Punto de partida. Momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un examen de su situación y la problemática que vive, permitiéndose analizar, reflexionar, identificar y priorizar las necesidades educativas, tomar decisiones que favorezcan su atención. Elaborando un diagnóstico integral concentrado en NNA es necesario recolectar, comparar y analizar información intereses y necesidades de los siguientes ámbitos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Aprovechamiento académico y de asistencia de los alumnos Practicas docentes y directivas Formación docente Avance de los planes y programas educativos Participación de la comunidad Desempeño de la autoridad escolar Infraestructura y equipamiento Carga administrativa Objetico y metas