20 de enero del 2021. Notas de clase. Modalidades de intervención didáctica. Encajan con las modalidades de las personas. Nacen en diferente momento histórico determinado y lugar mundial diferente.
Heutagogía: Libertad, aprendizaje libre.
Rincón.
El educadror guía, observa y modera entre el contenido y el alumno para no desviarse del objetivo. Aquí se implementan dos planeaciones una general y otra específicamente de los rincones, llevándose todo el día, en donde se les da la opción a los alumnos de ser autónomos en el desempeño de las actividades, siendo este muy entretenido pero si con un control del grupo.
Por proyectos.
Es también llamado Método de proyectos, cuya característica principal es el ser un proyecto de intervención eminentemente globalizados. Su eje rector es la Acción de la Investigación. Crean situaciones de trabajo en las cuales los alumnos se inician en el aprendizaje de los procedimientos para organizar, comprender y asimilar la información (nosotros vamos a guiar, ellos lo crean) o Cronología selección del tema Planificación de tareas o contenidos tema de interés del alumno Búsqueda de información para llegar a conclusiones por parte del alumno Conclusiones o tesis del proyecto Tiene la característica no se queda dentro del aula, tiene proyectarse en la sociedad. Tiene como fin que el alumno pueda aprender a aprender desde el interés de los alumnos un método razonamiento inductivo (a partir de esta conjetura se hacen varias conclusiones). Para la selección del tema se elige un contenido temático y se hace en plenaria de posibles temas que tenga en relación de interés.