María Fernanda Rocha Villagrana 5to Semestre LEPREE.
27 de octubre del 2020. Evidencia de lectura. Canto rodado la literatura oral de los chicos. -
Carlos Silveyra
¿Qué es el folclore infantil? Es el conjunto de manifestaciones anónimas, creadas por adultos o por niños, cuyos usuarios son éstos últimos -a veces con la intermediación de los adultos y otras sin necesidad de intermediación alguna- cuya forma de difusión predominante fue la oral. En el campo de la literatura infantil y también entre los docentes, no es nueva la valoración de los materiales folclóricos cuando pensamos en niños como destinatarios. Gabriela Mistral. Esta autora sostiene que "El fracaso del género [literatura infantil moralizante] no puede ser más total, ya que sobrenadan unas obras escritas sin intención pedagógica, pensadas para hombres, o mejor para pueblos. Lo cual quiere decir que se ha acertado con el niño cuando se pensó en el pueblo. [...] la poesía infantil más válida, o la única válida, sería la popular y propiamente el folclore. Dado que estos textos literarios pasan de un individuo a otro y de una generación a otra, con las consiguientes recreaciones, podemos considerarlos creaciones colectivas. La literatura oral está siempre haciéndose. Cada oyente es un potencial transmisor (o retransmisor) y, por lo tanto, un potencial coautor. Más allá de la coautoría que implica el mismo acto de lectura. Aunque el oyente no retransmita lo leído, está en la posición de "lector"; y todo lector lee en un texto lo que puede, lo que quiere (consciente o inconscientemente). El texto que pasa a través de un retransmisor se carga con los contenidos de su subjetividad. Incluso se dan casos de textos que, en esos pasajes indefinidos, conservan la musicalidad del lenguaje pero pierden los significados originales, como en aquel juego del teléfono descompuesto. De hecho, en las manifestaciones del folclore infantil se conjugan, simultáneamente, dos elementos: la fidelidad a la tradición, que se expresa en la supervivencia de las especies y de las obras, y la innovación, que se muestra en la creación de nuevos textos siguiendo el patrón tradicional. Una innovación alentada, tal vez, porque esas retahilas, adivinanzas y trabalenguas, por ejemplo, no son de nadie y, por lo tanto, son de todos.