Actividad 17 Cuadro comparativo de modalidades activas

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María Fernanda Rocha Villagrana 6to Semestre LEPREE

16 de junio del 2021

Tarea Cuadro comparativo

MODALIDADES ACTIVAS Modalidad

Características Investigativa

INMERSIONES enriquecedora TEMÁTICAS para abordar

Diferencias

Similitudes

inmersión temática aborda un tema amplio para atraer atención parte de lo general, mientras que el método inductivo intercultural parte de adentro hacia afuera de lo particular.

En las tres metodologías activas se pretende propiciar procesos educativos relevantes y observar su progreso.

y La

el trabajo de aula a nivel. Estudia un tema amplio que convoca su atención. Trabajo de investigación, para informe, puede basarse en la intervención Didáctico Pedagógica. Se obtiene información de los niños y se puede observar un progreso de los niños en cuanto al contenido durante un periodo largo. Estudio en profundidad de un tema, cuestión o pregunta. El docente no impone ni controla las ideas, sino que es un miembro activo de la comunidad de estudiantes. Agradable y práctico.

Todas pueden ser utilizadas para la En la inmersión realización de una temática son tesis, informe o pequeñas portafolio. indagaciones y no de series de tareas Permiten la cortas agrupadas investigación activa, bajo el nombre de el desarrollo de proyecto mientras proyectos de mejora que en las escolar y la progresiones de intervención aprendizaje su didáctica permanencia es pedagógica. durante todo el ciclo escolar en una sola Es una manera institución educativa, investigativa y enriquecedora de abordar el trabajo de aula, teniendo

un alcance educativo.


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