"Cronicas del Al-Yussana", nº 6

Alejandro García Beato. 3ºA

 PORTADA ......................................Pág. 1  SUMARIO .....................................Pág. 2  EL TOBOGÁN ............................Pág. 3  PITUSADAS ...............................Pág. 7  PAZtamos .....................................Pág. 11  PERFILES.......................................Pág. 12  VIVE LEYENDO ..........................Pág. 14  NOTICIAS DEL COLE ..............Pág. 16  ENGLISH ZONE .........................Pág. 18  ÁLBUM DE FOTOS ...................Pág. 20  CUENTA CUENTOS ..................Pág. 23  NUESTRA ECOESCUELA ........Pág. 28  ESTRUJASESOS ........................Pág. 29  A LA PAR .......................................Pág. 30  INTERCULTURALIDAD ...........Pág. 31  LA PLUMA MÁGICA .................Pág. 32  APAñad@s .....................................Pág. 36  INVESTIGA A FONDO ...........Pág. 37  CONTRAPORTADA ...................Pág. 38

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NUESTRA DIRECCIÓN: C/ Zenobia Camprubí, nº 1 14900 LUCENA (Córdoba)

Correo electrónico:

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TIRADA: 500 ejemplares Año VI. Nº 6 - Junio - 2015

C

oncluye el curso y nos podemos dar por muy satisfechos, ya que hemos conseguido que el objetivo de editar tres periódicos en el curso se haya hecho realidad.

Como siempre, ha sido un año intenso de trabajo por parte de todos, en la idea compartida de ofrecer a nuestros niños y niñas las mejores opciones, las experiencias más motivadoras, las actividades más significativas… que les permitan cr ecer apr endiendo lo necesario para desarrollarse como personas plenas… Y entre tanto trabajo, “colar” tres números del periódico supone un enorme esfuerzo que desde aquí reconocemos y agradecemos a todos y, especialmente, a sus responsables, convencidos de su utilidad.

Suele ser el final de curso un momento, también, de decir adiós: al alumnado y las familias de 6º, a los maestros que siguen su camino… Hoy debemos ponernos todos en pie para despedir a un maestro que acaba su dilatada docencia y que ha sido referencia de nuestro colegio por su saber hacer, su saber estar transmitidos a los que hemos tenido la suerte de estar a su lado.

El maestro D. Vicente se jubila. Empieza una nueva época a la que, seguro, sabrá sacarle el mismo partido que le ha sabido sacar al resto de su vida. Maestro es el que enseña y él, como siempre, se va a ir enseñando. No os perdáis la sabrosa entrevista que nuestro equipo le ha hecho, en donde se aprecia su sabiduría y la experiencia acumulada de una vida en la escuela. Gracias, Vicente, por todo.

LA REDACCIÓN

PUBLICACIÓN GRATUITA

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

 ÁFRICA RANCHAL MOLINERO. I3A

 VALERIA RAMÍREZ GUTIÉRREZ. I3B

 ARTURO MONTILLA VIGO. I3C

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

 JORGE TUBÍO AVILÉS. I3A

 ÓSCAR NAVARRO CARNERERO. I3B

 CARMEN MALDONADO VEGA. I3C

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 ALBA CABRERA CARRILLO I3A

 NOELIA BEATO LARA. I3B

 ANTONIO MARÍN CAMACHO. I3C

C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

 ADRIANA CASADO DELGADO. I4A

 AMAYA CERKEZ. I4B

 MANUELA DURÁN ÁLAMOS. I4B

 ÁLVARO BALTANÁS FERNÁNDEZ. I4C CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

 JAVIER CARACUEL JIMÉNEZ. I4A

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 SERGIO MUÑOZ MUÑOZ. I4C C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

 CRISTIAN CABELLO CABALLERO. I5A

 LOLA MARÍN ALCARAZ. I5A

 NEREA RODRÍGUEZ RAMÍREZ. I5B

 LAURA LÓPEZ MARÍN. I5B

 PEPE PAREJO DELGADO. I5C CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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 JIMENA GARCÍA BEATO. I5C C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

The parts of the face

Color the animals

 Draw the parts of the face.

cow

cat

elephant dog horse

mouth nose

eye

eye

ear

monkey

sheep

hair

Color the stars

duck

 Color the picture and match.

green

head

yellow orange

blue

red

 Colour by numbers.

arm 1= brown

hand

2= green 3= blue

leg

4= orange

foot CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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Colour by the code

Summer maze

Day at the Beach

Complete these “summer” words

One-Blue Two-Red

Three - Yellow Four - Brown

Five - Green Six - Orange

Colour it!

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EL SUEÑO DE 1ºA rase una vez veinticinco amigos que estudiaban juntos en la clase de 1ºA. Estos amigos, como tenían tanta imaginación, querían saber cómo sería su futuro.

Un día, estando en clase, cerraron todos los ojos y empezaron a imaginar…

Subieron a la Luna y… ¡ya eran mayores! ¡Estaban viendo su futuro! Ángel, Dani, Luis y Alejandro se vieron tan grandes y fuertes ¡que eran unos policías! Olivia, Fátima, Fernando, Nerea y Amal habían llegado a ser veterinarios. José Manuel, Jorge, Rafa, Guillermo, Manuel Alejandro, Ernesto, Pablo y Manu eran unos grandes futbolistas. Alicia, Ariadna y Mª Teresa eran unas fantásticas maestras de niños pequeños, al igual que Jesús, que se había convertido en maestro de Educación Física. Tomás era un estupendo dentista.

José Antonio, un gran juez. Iker, un fotógrafo y Nayara, una importante cantante.

De repente, escucharon una voz, era la seño Gema: -¡Niños, estamos en clase! ¡Hay que trabajar!

Abrieron los ojos y se dieron cuenta de que todo había sido un sueño.

É

Y colorín colorado, ¡este precioso sueño se ha acabado!





Cuento escrito por los soñadores niños y niñas de 1ºA.

EL BAÑADOR ESPACIAL Érase una vez que se era, un meteorito que cayó en la Tierra, muy cerca de una casa que había en la playa. Dos hermanos que estaban de vacaciones en la casa salieron en bañador a ver el meteorito. Su curiosidad fue tan grande que al tocarlo sus bañadores se convirtieron en mágicos.

Más tarde, cuando se marcharon a la playa fueron descubriendo los poderes mágicos del bañador: flotaban, correrían por el agua, podían acercarse a los animales marinos y, si se tiraban un pedo, el bañador se inflaba y podían volar…

Pero lo mejor de todo es que con él puesto cantaban muy bien. Tenían muchas fans: Daniela, Chicana, Rodriguita, Juliana, Nacha la Macha, Javielita, Paula, Antoñita la Fantástica, Gabriela, Juanita o Alesia. También había chicos en su club de fans: Patricio, Leyro o Norito.

Como cantaban tan bien fueron a un programa de televisión y de ahí a la fama.

Se hicieron llamar “Los Gemeliers” y Abraham Mateo les escribió una canción.

Era tan bonita la canción que su club de fans decidieron bailarla en final de curso. También invitaron a la fiesta a Cristiano, a Messi, a Chuky y a Godzilla. ¡Y no veas lo que ocurrió en la fiesta!

Y colorín colorado, este cuento de locos se ha acabadoooo…. A los niños y niñas de la clase de 1ºB nos encanta leer y escribir.

Por eso hemos escrito entre tod@s este cuento. ¡Esperamos que os guste!

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abía una vez dos gatos que maullaban a sus padres para ir a la playa en verano. Los padres no los dejaban. Un día, cuando era verano, los dos gatos les insistían, pero no podían ir a la playa.

Un día la gata dijo que tenía una idea: podían llenar una piscina de olas. Se lo dijeron a sus padres y dijeron que sí. Entonces la llenaron. ¡Y se lo pasaron de miedo!

H

Araceli Ojeda Pineda. 1ºC

rase una mañana me iba a la casa de mis abuelos. ¿No estaban? ¡Qué raro! Nos encontramos una pelota y decidimos ir a jugar con ella y se nos caía todo el rato. Ya nos fuimos a la casa. Comimos y vimos la tele como siempre, merendamos, salimos a la calle, a la Plaza Nueva, compramos chuches y nos lo pasamos muy bien en familia. Ya se fue haciendo de noche, Nos fuimos a la casa, nos pusimos los pijamas, nos lavamos los dientes y nos dormimos.

É

Conchi Mendoza Vázquez. 1ºC

El verano me encanta.

El verano ya llegó, el verano ya.

Llegó el verano. Es genial, porque te puedes meter en la piscina y en la playa.

Me encanta el verano.

El verano es la época del año que más me encanta.

Me encanta el verano.

Las vacaciones son de hielo, las vacaciones son de frío, las vacaciones son de sol, las vacaciones son divertidas.

En las vacaciones te mojas Y encuentras conchas y piedras.

En las vacaciones te lo pasas muy bien.

En las vacaciones hay que estudiar.

Joaquín Lucena Ariza. 1ºC

Sandra Rey García. 1ºC

¡Adiós, cole! ¡Ya llega el verano y no tendré que estudiar! ¡Por fin el cole ha acabado!

Aunque tendré que repasar, a pesar de que esté cansado.

Pero me ganaré un helado.

N

o me lo esperaba, es una ilusión muy grande. Le doy las gracias a mis maestros. He tenido que leer mucho, pero ha merecido la pena: este año me han dado el premio de mejor lectora de la clase. ¡Estoy entusiasmada!

Toda la clase

Estrella Aguilar Molero.

de 2ºA

Soy un rapero, soy un campeón.

Escribo sin faltas y sin ningún borrón.

¡Me gustan las excursiones!

El ocho de mayo fuimos a la Vía Verde y nos hartamos de andar. Después fuimos a la Ciudad de los Niños.

¡Nos lo pasamos fenomenal!

Bodi Ion. 2ºA CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

2ºA

Ángela Cano Dueñas.

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2ºA

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El duende y el trébol Érase una vez un duende que perdió su trébol de cuatro hojas de oro y brillante. El duende llamó a sus amigos Pinkg, Trampitas, Tricual y Setal, pero no consiguieron encontrar el trébol y por eso se pelearon. El duende pensó: -¡Oh, no, si nos peleamos, no trabajaremos en equipo y jamás encontraremos el trébol!.

Así que el duende pasó a la acción y dijo: -Atención, si nos peleamos, amigos, no conseguiremos nada!. Entonces hicieron las paces y lo buscaron juntos y, ¡lo encontraron!

Así los duendes comprendieron una valiosa lección: nunca pelear y ser amigos para siempre. Javier Pérez Tubío. 2ºB El dinosaurio alegre Érase una vez un dinosaurio que no tenía amigos, y pasaron muchos años sin que consiguiera tener amigos, pero un día vio una familia que estaba jugando, y entonces les preguntó: - ¿Puedo jugar con vosotros?

-¡Claro que sí!- respondieron.

Entonces se puso a jugar con ellos y no pararon nunca de hacerlo y jamás volvió a estar solo.  Carlos Molero Vacas. 2ºB



Dos hermanos y un loro Érase una vez dos niños llamados Juan y Rubén a los que les encantaban los animales. Un día, fueron a casa de su abuela con sus padres y resultó que su abuela les había comprado un loro. Ellos se pusieron muy contentos.

Enseguida, empezaron a decirle cosas al loro y éste las repetía. Ellos daban saltos de alegría.

Se lo llevaron a su casa y el loro aprendió a decir muchísimas cosas. Juan Rivert Cabezas. 2ºC

El dragón gigante Había una vez un dragón gigante con alas inmensas que tenía aterrorizados de miedo a los campesinos, pero lo que no sabían es que en el fondo el dragón era generoso y encantador.

Pero un día los campesinos fueron a atacarle y el dragón se volvió oscuro y peligroso. Los campesinos se fueron corriendo y al día siguiente el dragón decidió atacar al pueblo, lo quemó todo. Pero un día un campesino le pidió perdón y el dragón les perdono. El dragón les ayudó a arreglar sus casas y todos se hicieron amigos. Montse López López. 2ºB El niño rana Había una vez un niño que se llamaba Ben, que era científico.

Un día, el 5 de junio, cogió el ADN de una rana, se lo inyectó y ¡punnn! ¡se convirtió en un “niño rana”! Pero tenía un enemigo llamado Johnny, al que llamaban Pryo porque podía controlar el fuego. Un día Pryo conquistó la ciudad, pero Rana con sus nuevos poderes ayudó y consiguió salvarla del malvado. Alfonso Montes Gálvez. 2ºC

El castillo encantado Érase una vez un bosque en el que estaban perdidos dos niños. En medio del bosque vieron una luz y corrieron hacia ella. Al llegar, encontraron una estrella y los guió hacia un castillo. Cuando entraron escucharon un ruido. Corrieron a una habitación para esconderse, pero cuando el ruido paró, se abrió la puerta. Apareció una sombra. Los niños se asustaron porque pensaban que había un fantasma. La estrella empezó a brillar de nuevo, y con su ayuda los niños salieron del castillo, dejando al fantasma atrás. Sara Lozano Roldán. 2ºC CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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ducar a los niños y niñas y a los jóvenes en las vivencias cotidianas de la no-violencia, del diálogo, de la tolerancia, de la justicia, de la libertad y de la defensa de los derechos humanos, sí son obligaciones morales que los padres, profesores y la sociedad entera deberíamos exigirnos cada día.

E

Como profesores y padres tenemos una gran responsabilidad de preparar a nuestros hijos/as y alumnos/as para la vida, para que tomen conciencia de la realidad del mundo. Recordemos que la no-violencia empieza en la familia, en la casa y que esta es la única forma de proteger a los niños y niñas. Como dijo Luther King: “Si quieres paz, prepara la paz”.

Entre todos, familia y escuela, trabajemos juntos en ellos, los valores están presentes durante todo el día en multitud de acciones, por ello este año hemos diseñado “las campañas mensuales” durante todo el curso.

Aprovechad este verano, disfrutad y tened presente siempre nuestro lema: ”La paz comienza con una sonrisa”.

Campaña EDUCANDO JUNTOS Septiembre: Nos desplazamos en orden. Octubre: En el cole...ssshhh ¡Calladitos! Noviembre: Somos iguales y diferentes. Trabajamos nuestros derechos y deberes, la tolerancia y el respeto. Diciembre: Consumo responsable.

En el cole… aprendemos a compartir. Enero: La paz empieza con una sonrisa. En el cole… somos amables. F e b r e r o : E d u c a c i ó n v i a l .

Respetando las normas… respetas a los demás. Marzo: Yo miro desde la igualdad, ¿y tú? Tener igual derecho a ser diferentes. Abril: Leer es un placer… ¡disfrútalo! Mayo: Vive y convive. En tu pueblo, en tu cole, con los demás, contigo. Junio: Salud. Decálogo de hábitos saludables.

¡Todas ellas se van recordando cada mes!

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Continuando con la labor de conocer un poco más a distintas personas de todos los sectores de nuestra comunidad educativa, hemos decidido entrevistar a D. Vicente Torres Caballero, nuestro maestro encargado del Plan de Autoprotección del colegio y tutor de 6ºA que se nos jubila cuando empiece el próximo curso. Estas fueron sus amables y “sabias” respuestas. ¿Qué significa para ti el término “maestro”?

Es enseñar, transmitir todo lo que yo sé. ¿Por qué elegiste ser maestro?

Estuve con 14 años unos días de maestro en mi pueblo, me encantó y dije “esto es lo mío”. ¿Cuántos años llevas siendo maestro?

Llevo 39 años de maestro, desde 1976. ¿Recomendarías a tus alumnos la profesión de maestro?

Es la más bonita que hay, siempre la recomendaría. ¿Cuál fue tu primer destino como maestro y qué curso tuviste?

Fue en mi pueblo, Doña Mencía y me dieron Infantil, estuve 4 días y luego me dieron primero. ¿Has sido Director durante tus años de maestro? ¿Cuántos años?

He sido 20 años Director. ¿Qué te pareció el cambio cuando llegaste a este cole?

No me gustó nada. Prefería el otro cole, que tenía espacios verdes, abiertos. Era grande, con mucha luz, que transmitía tranquilidad.

Este lo veía como una caja de zapatos, todos dentro apelmazados. ¿Qué falta en la enseñanza actual y que te gustaría cambiar?

Le falta una ley corta, clara, concisa.

Cambiaría muchas cosas. ¿Qué importancia tienen los aspectos afectivos en el aprendizaje escolar?

Creo que es fundamental, me gusta que mis alumnos me quieran, yo quiero a mis alumnos,

no como papá/mamá pero un cariño parecido.

Tenemos que estar a gusto en clase y sobre todo lo que digo siempre “RESPETO”. ¿Cuál es la obligación primera de un maestro a sus alumnos? ¿Y de los alumnos al maestro?

La primera es comportarse como personas, enseñarlos y llevarlos por un buen camino. Los alumnos deben respetar al profesor, como también el profesor respeta a los alumnos. En esa palabra lo podemos englobar todo. Y una obligación muy importante que tienen los alumnos “ESTUDIAR”. ¿Ha cambiado mucho la educación en estos años?

Ha habido por los menos 7 leyes distintas y las he pasado todas, pero la educación en sí viendo a los maestros como los pilares de la educación, en el fondo no ha cambiado tanto. Han cambiado las formas, pero no el fondo.

Me gusta que mis alumnos me quieran, yo quiero a mis alumnos .

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¿Cómo te apañabas para dar clase cuando

no había ordenadores, internet o PDI? Ahora aunque tenemos en clase tampoco los uso mucho, me gusta más el trato directo con los alumnos, el buscar información, usar la pizarra. Yo disfruto hablando cara a cara con mis alumnos y transmitiéndoles sensaciones y conocimientos. ¿Cuál es la fórmula para convertir un curso horrible en el mejor del colegio?

Querer a los niños y venir feliz todos los días, trasmitirles esa felicidad y demostrarles que ellos lo que tienen que hacer es trabajar y

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esforzarse por aprender, buscar metas.

Cuando los alumnos te ven feliz y contento y en clase estamos a gusto y comprenden que mientras más aprenden más felices son. ¡Mira lo fácil que es! ¿Cómo consigues que estudiar sea tan divertido?

Si tenemos que estar en el cole de 9 a 2 prefiero pasármelo bien aprendiendo que estar enfadado y de esa forma tengo tiempo para jugar por la tarde.

Hay que buscar la felicidad. “Estudiar divertido es estar a gusto en la clase”. ¿Qué sería lo más importante que deberían aprender los alumnos?

Ser personas y respetar a los demás, de esa forma hay paz y felicidad.

Además escucha y aprende. ¿Tiene en el recuerdo algún alumno especial?

Todos, no te puedo decir alguno en especial, además siempre tienes en la mente el último curso. ¿Cuál ha sido la experiencia más importante en tu carrera?

Abrir el colegio de “Los Santos”, empezar de cero; porque todos llegamos juntos el mismo día, profesores y alumnos. No había nada en las clases. Tardamos casi dos semanas en poner el colegio en pie. Entre todos montando mesas, desembalando paquetes, colocando luces, limpiando... Pusimos el patio de “Los Santos” lleno de cartones. Fue algo maravilloso. ¿Por qué te jubilas? ¿Te gustaría seguir trabajando?

Claro que sí, me jubilo porque ya no aguanto otra ley más. A mí lo que me gusta es enseñar, además hay que darle paso a otras personas más jóvenes. ¿A qué te vas a dedicar el tiempo libre?

Fotografía, que la tengo abandonada; mis

sellos; leer; guisar, porque me encanta la cocina; y venir al colegio a dar la lata siempre que pueda. ¿Cómo es la relación con tus compañeros?

Es estupenda, yo nunca he discutido con ningún compañero lo pasamos muy bien y estamos juntos mucho tiempo. ¿Consejos que darías a tus compañeros para controlar los impulsos?

No me gusta dar consejos. Sencillamente, estar relajado. Hay que conocer a los alumnos y saber qué se les puede pedir. Si el profesor está tranquilo y relajado, el alumno recibe esas sensaciones porque todo se pasa. ¿Qué aspectos positivos destacarías de nuestro cole?

Sobre todo un ambiente estupendo de trabajo, de fiestas.

Tenemos casi todo controlado por el esfuerzo de todos los que formamos parte del cole. Se hacen muchas actividades que suman y no quita hacer otras, porque formar no es solo dar Lengua y Matemáticas, sino que engloba mucho más. ¿Se le ha quedado algo en el tintero en su profesión de maestro?

Nadie es perfecto, pero estoy a gusto con lo que he hecho. Me gustaría estar otros 20 años. Debéis trabajar mucho y aprender de todo como personas, pero sobre todo “RESPETO” y que en la profesión que escojáis seáis tan felices como yo lo he sido en la mía.

A la comunidad educativa le deseo lo mejor y pienso venir a verlos.

Hay que conocer a los alumnos y saber qué se les puede pedir.

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EQUIPO DE ENTREVISTAS Andra Malina Mustafa. 6ºB Maryam Bachiri. 6ºA Álex Fernández Castro. 6ºA Jaime Mármol González. 6ºB C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Me llamo “León” porque “leo mucho”. Soy la mascota de la BIBLIOTECA. En esta sección voy a intentar que os animéis a leer mucho.

Como en cursos anteriores, se concedieron

LOS VIERNES… CUENTOS Durante todo el curso han sido muchos los papás y mamás que han contando con maestría cuentos al alumnado de Infantil de 4 años. ¡Enhorabuena por fomentar la lectura de forma tan amena!

los premios de

MEJOR LECTOR O LECTORA Cada niño o niña premiada recibió un diploma acreditativo y un vale por un libro de hasta 10 € para usar en nuestra FERIA DEL LIBRO. Los más leones y leonas fueron: 1ºA: José M. Quirós Cubero  Colorea este cartel 1ºB: Andrea Pacheco Subirá que está en todas 1ºC: Francisco Alonso Alabanda las clases y el 2ºA: Estrella Aguilar Molero marcapáginas que se I love reading 2ºB: Juan Moreno Llamas dio el Día del Libro. 2ºC: Adrián Gámez Vigo 3ºA: Cayetano Alonso Alabanda 3ºB: Mª Isabel Cañete Cantero 3ºC: Robert Mariam Mustafa 4º: Rocío Urbano Espino 5º: Muhammed Ciceklidag 6ºA: Mª Araceli Reina Ortega 6ºB: Ainhoa Mero Arjona Y el más león de todo el colegio:  Alejandro Nieto León. 3ºA 

¡ENHORABUENA A TOD@S! MEJOR LECTOR de INFANTIL DE 5 años Este curso, como novedad, se han entregado estos diplomas: I5A: Sofía Alcalde Roldán I5B: Natalia Domínguez Romero I5C: Álvaro Servián Juárez CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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PROGRAMA “FAMILIAS LECTORAS”

FAMILIAS GANADORAS DE CADA CLASE: Como reconocimiento a su gran esfuerzo, en la Fiesta de Fin de Curso se les entregará un diploma acreditativo.

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Infantil 3 A: Laura Márquez Sánchez Infantil 3 B: Noelia Beato Lara Infantil 3 C: Amalia Delgado Román Infantil 4 A: Ana Mª Quintana López Infantil 4 B: Miguel Muñoz Puerto Infantil 4 C: Darío Pérez Florido Infantil 5 A: Sofía Alcalde Roldán Infantil 5 B: Irene Jiménez Aguilera Infantil 5 C: Álvaro Servián Juárez 1º A Primaria: Ángel Buendía Ruiz 1º B Primaria: Ignacio Cerezo Franco 1º C Primaria: Melodi Reina Ortega 2ºA Primaria: Sergio Salazar Baltasar 2ºB Primaria: Lidia Márquez Sánchez 2ºC Primaria: Rafael Beato Lara 3ºA Primaria: Francisco Lama Román 3ºC Primaria: Victoria Muñoz Puerto 4º Primaria: Paula Cerezo Franco 5º Primaria: Cristian Campaña Pino 6ºA Primaria: Mª Araceli Reina Ortega

Su desarrollo ha sido un éxito: firmaron en octubre el compromiso educativo 70 familias de Infantil, de las que 44 se han mantenido hasta el final, entregando a los tutores/as los registros mensuales de lectura y 127 de Primaria, que, al final, fueron 62 familias.

Se pretendía fomentar la lectura en el alumnado a través del ejemplo dado en casa por el resto de familiares. Para facilitar las cosas, la biblioteca del colegio se abrió todos los miércoles por la tarde de 16:00 a 18:00 horas (de octubre a mayo).

Yo leo, tú lees… todos leemos.

Nos encanta leer. leer ¿Y a ti?

Da ejemplo en casa Si te ven leyendo, tus hijos querrán hacerlo también.

En torno a la SEMANA DEL LIBRO se desarrollan en nuestro colegio diversas y variadas actividades para el fomento a la lectura:  En los recreos, para quien quiere, hay lectura de libros en el patio.

 Visita al corcho de Primaria de LEE, PIENSA Y DIVIÉRTETE, en el que hay      

trabalenguas, preguntas de ingenio, adivinanzas, refranes, acertijos...

Reparto de marcapáginas con un lema bilingüe al alumnado y profesorado.

Realización de la FERIA DEL LIBRO en nuestro colegio, con un descuento del 30 % y con visitas del alumnado y de las familias.

Nos ponemos pegatinas con un dibujo y/o lema alusivas al fomento de la lectura.

Reparto de carteles en A-3 a todo color con lemas bilingües en las aulas.

Entrega a las familias de un díptico dando unos consejos con ideas útiles sobre la lectura e informando de cómo funciona la Feria del Libro del colegio.

Para celebrar el Día del Libro hacemos un acto colectivo: con un teatro del AMPA: “El parque enfermo”; la intervención de las clases con lecturas de poesías; y entrega de premios y diplomas al mejor lector o lectora de cada clase y del colegio.

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Todas las noticias producidas en el trimestre han quedado reflejadas en nuestro NOTIBLOG. Así mismo, en las distintas secciones del periódico se refleja lo mucho que hemos hecho.

Ahora queremos destacar algunas de ellas, contadas y narradas en primera persona, por los bolis de nuestro alumnado. Alguna se quedará fuera del tintero, pero estas son las más curiosas.

ESTAS COSAS HAN PASADO EN EL COLE SEGÚN ELL@S.

Taller de interculturalidad La maestra Agus ha preparado un taller con los niños del cole que han venido de otros países.

Las mamás hicieron dulces de Marruecos, las niñas de 6º bailaron una canción típica, y en la exposición nos contaron muchas cosas culturales. Fue muy divertido.

P.D.: Es bueno tener amigos de todos los sitios.

Giovanna Gómez. 4º Taller de arte plásticas Los alumnos de 5º hemos hecho un taller con 2 monitoras que han venido al colegio. Hicimos juegos y nos repartimos para trabajar por grupos. Muchas cosas las hicimos con materiales de reciclaje. Os recomiendo que vayáis a ver la exposición que hay en el Palacio de los Condes de Santa Ana. Joaquín Somé. 5º

Cantalenguas Los niños de Infantil de 5 años del colegio Araceli han venido a nuestro cole para cantar una canción en inglés con la que han ganado el concurso de “Cantalenguas”. De paso, las mamás de nuestra AMPA le hicieron un teatro, y luego otro niño pequeño tocó el piano muy bien. También vimos un concierto de “Pedro y el lobo”. Álvaro Ramírez. 4º Día del Libro El 23 de abril celebramos en el cole el Día del Libro.

Se dieron premios para los que habían leído más en todo el curso y vimos un teatro preparado por las madres. Todos nos divertimos mucho y les dimos las gracias a los profesores.

Shakira Jiménez. 4º Huerto escolar En Infantil hay un huerto espectacular. Ya se están viendo los primeros tomates.. Los maestros están enseñando a los niños de Infantil a plantar, regar y cuidarlo. Los niños se divierten mucho haciendo esta actividad sorprendente, que también nos gustaría hacer a los que estamos en Primaria.

Jaydy Mero. 4º

Cerámica en el cole Los alumnos de 3 años han terminado muy emocionados su taller de cerámica. Les salieron cosas tan chulas que a los del segundo ciclo les dio envidia y visitaron “Cerámica Granados” para hacer también ellos sus propias obras de arte. Aunque algunos se pusieron de barro hasta las orejas, sí que mereció la pena la actividad.

Salvador Muñoz. 4º CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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Feria del libro En la Feria del Libro celebrada en el cole en el mes de abril se ha vendido este año más de 5.000 €. Fue todo un éxito. Vinieron madres y niños. Había libros de todos los tipos: cuentos, aventuras, animales, poesía…

Daniel Corrales. 4º

Llegó la maestra Gema En este trimestre ha llegado la maestra de 1ºA, que no había venido todavía porque había sido mamá. Es muy simpática y, además de 1º, da el taller de altas capacidades. De todas maneras, echamos de menos a la maestra Mª José, que también lo hacía muy bien.

Raúl Cecilla. 4º

ACCÉSIT El pasado 23 de abril, el director, mi compañero Raúl y yo fuimos a Córdoba a recoger un premio por el periódico escolar. Nos lo dio la Sra. Delegada de Educación con la que nos hicimos una foto y a la que le dijimos que el año que viene queremos ganar el primer premio.

Paula Cerezo . 4º

Cambio de libros de texto Este año andan los maestros mirando libros, porque parece que el año que viene estrenamos unos nuevos. Menos mal, porque estos ya estaban muy estropeados.

Cristian Jiménez. 4º Excursión a las Lagunas Aunque el día que íbamos a ir llovió, después pudimos ir el curso de 4º a las Lagunas de Zóñar, Rincón y Santiago. Allí vimos muchos patos, algunas garzas y hasta galápagos.

Cogimos con la mano uno que se escondía en las cañas. Había un guarda que nos dejó subir a un observatorio y el maestro Fernando se llevó un telescopio.

Rocío Rodríguez. 4º CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

Excursiones a Cabra Los niños del primer ciclo han estado de visita en Cabra. Los de 2º por la Vía Verde y los de 1º en la biblioteca; pero, al final, todos terminaron en la nueva Ciudad de los Niños, en donde se lo pasaron genial con todos los columpios que allí hay.

Carlos Gómez. 4º

Proyecto Comenius En abril nos visitaron los socios de Eslovenia.

Les enseñamos Zuheros, Córdoba, Málaga…

Luego, en mayo los maestros Fernando, Vanessa y María fueron hasta Mislinja.

Estuvieron 5 días aprendiendo muchas cosas y se lo pasaron genial.

Claudia Roldán. 4º Día del Libro en la Plaza Nueva La madres del AMPA hicieron un taller de manualidades para celebrar el Día de Libro. Nos lo pasamos muy bien haciendo viseras y lapiceros. También hubo teatro, cuentacuentos, chuches tatuajes... ¡Había un montón de gente!

Shara Zekhnini. 4º Simulacro de evacuación Hace unos días en el colegio hicimos el “simulacro”. Lo organizó el maestro D. Vicente.

Tuvimos que salir todos en orden y muy rápido.

Este año lo hemos hecho mejor que otras veces. ¡Tardamos menos de 3 minutos!

Mario Marín. 4º La cigüeña visita el cole Felicidades a Sonia, la presidenta del AMPA, que ha vuelto a ser mamá. Pero parece que el curso próximo volverá a pasarse por nuestro cole la cigüeña... Y si no que le pregunten al maestro Juan o al maestro Ernesto. ¡Enhorabuena!

Redacción JUNIO ´15

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

BILINGUAL

SECTION

ENCUESTA AL ALUMNADO BILINGÜE (PRIMARIA) ¿Comentarios en casa sobre bilingüismo?

Alumnado encuestado (% sobre total)

Total

Total Hombre

Mujer

Mujer

Mujer Hombre

Total

Hombre

Asignatura que más gusta

Con. Medio Ed. Física Hombre

Música

Asignatura que menos gusta

Plástica

Con. Medio

Mujer Total

¿Se observa mejora en el manejo del idioma?

Hombre

MUCHO

POCO

Plástica

¿Aspectos en que se nota la mejora?

Hombre

NADA

HABLAR

¿Hay problemas de comprensión oral?

MUCHO

Música

Mujer Total

Mujer Total

Mujer Total

BASTANTE

Hombre

Ed. Física Hombre

Mujer Total

BASTANTE

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

POCO

COMPRENDER

LEER

ESCRIBIR

Valoración de la presencia de auxiliar de conversación...

Hombre

NADA JUNIO ´15

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MUY BIEN

BIEN

Mujer Total

NORMAL

MAL

MUY MAL

C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

2

1

4 3

BILINGUAL SECTION 1. Rebecca: nuestra auxiliar en una clase de Infantil.

2. Christmas: no faltaron los clásicos villancicos en inglés.

3. Happy Valentines´s day: unos corazones para enamorar.

4. Easter Egg Hunt: divertida búsqueda del "tesoro".

5. En Halloween todas las puertas de las clases daban susto.

6. Saint Patrick´s Day: por todas las clases pasaron dos duendes cantando, bailando y regalando golosinas…¡verdes!

7. Storytellings: narración de cuentos en las clases de inglés.

5

7

6 CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

JUNIO ´15

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

ACCÉSIT de nuestro “CRÓNICAS”

Taller de interculturalidad

Premios a los mejores lectores

Conociendo los instrumentos musicales

Charlas para aprender a ahorrar agua CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

JUNIO ´15

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Visitando la Feria del Libro

Trabajando en el huerto de Infantil C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

CURSO 14-15

Tutora: ARACELI

David Adamuz Sofía Alcalde Araceli Ávila Manuel Benítez David Beret Lucía Bustos Cristian Cabello Daniel Cantero Ariadna Cuenca Iraida Del Barco José María Delgado Eduardo Fernández Jaime García Marina Guerrero Saray Gutiérrez Lola Marín Alberto Montilla Ismael Pedraza Marcos Pérez Marcos Pineda Fco José Pino Araceli Polo Laura Rosales Paula Sabán Leire Sánchez Redouan Zekhnini

CURSO 14-15

Tutora: IRENE

Álvaro Blanco Manuel Burgos Jesús Cantero Julia Cantero Isaac Carrión Rodrigo Cecilla Claudia Chacón Araceli Mª Cobacho Natalia Domínguez Manuel Egea Paula García Adrián García Jesús Guardeño Alejandro Hurtado Irene Jiménez Laura López Germán López Ángel Novillo Verónica Olivares Araceli Minh Parejo Miguel Pérez Noelia Pineda Paula Reyes Carlos Rodríguez Nerea Rodríguez

CURSO 14-15

Tutor: JUAN

Pablo Astorga David Ávila Iker Ayala Tamara Bordallo Daniel Cabrera Marga Cañete Julián Delgado Jimena García Rocío González Dayana Guerrero Kenia Jiménez María Jiménez Manuel Jiménez Antonio Jiménez Sonia Lara Paula Nieto José Parejo Carolina Peláez Samuel Pineda Thalia Plaza Moisés Quintana Mireya Ruiz Eliseo Santiago Álvaro Servián Miriam Trigo Miguel Tubío

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

JUNIO ´15

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Visita al colegio de los Reyes Magos

Obra de teatro en Navidad

Haciendo un rico salmorejo Encuadernando el periódico escolar

En Semana Santa, taller de rosquillos Merienda en la fiesta de convivencia

Reparto de fruta en los recreos

Teatro en la Semana del Libro CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

 Underline healthy food in blue and junk food in red colour.  Order the pictures of the story.

In the light of the moon a little egg lay on a leaf.

One Sunday morning the warm sun came up and-pop!- out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.

He started to look for some food.

1 On Monday he ate through one Apple. But he was still hungry.

On Tuesday he ate through two pears, but he was still hungry.

On Wednesday he ate through three plums, but he was still hungry.

On Thursday he ate through four strawberries, but he was still hungry.

On Friday he ate through five oranges, but he was still hungry.

On Saturday he ate through one piece of chocolate cake, one ice cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, one lollipop, one piece of cherry pie, one sausage, one cupcake, and one slice of watermelon.

That night he had a stomachache!

The next day was Sunday again.

The caterpillar ate through one nice green leaf, and after that he felt much better.

Now he wasn´t hungry any more-and he wasn´t a little caterpillar anymore.

He was a big, fat caterpillar.

He built a small house, called a cocoon, around himself.

He stayed inside for more tan two weeks.

Then he nibbled a hole in the cocoon, and pushed his way out.

He became a beautiful butterfly!

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Érase una vez una rana que quería volar. Saltaba desde lo más alto de las rocas, pero siempre se caía. Sus amigos se reían, pero su amiga le ayudaba. Una noche apareció un hada que le concedería un deseo y la rana pidió poder volar. Al día siguiente, se despertó y estaba flotando en el aire y sus amigos la adoraban.

-¡Puedo volar!

Cuando pasó un rato quería bajar, pero no podía y entonces gritó: -¡Haaaaadaaaa, veeeeen! ¡Deshaz el hechizo, quiero bajar!

Así fue y no quiso volar más.

Jesús García López. 3ºA

Érase una vez una rana llamada Paula. Un día estaba dando un paseo, miró al cielo y vio un pájaro.

Y ella quería volar. Al día siguiente, se le ocurrió una idea. Todos sus amigos pensaban que estaba loca; pero, al final, le dio una lección a todos ellos. La idea era preguntarle a un pájaro si le podía llevar volando. Todos sus amigos y amigas se quedaron con la boca abierta. Y todos hicieron lo mismo que Paula.

Érase una vez una rana que veía a los pájaros volar. Un día la rana quiso ser algo más que una rana que salta. Así que pensó, pensó y pensó, hasta que se le ocurrió un avión, para que ella pudiera volar.

Así que lo construyó. Hizo la prueba, se montó, pero se chocó, lo reparó, pero se volvió a chocar.

La rana una y otra vez lo reparaba, pero se chocaba, se chocaba, se chocaba y se chocaba, hasta que construyó un ala delta y voló, voló, voló, voló y voló hasta que llegó a los acantilados y se chocó. Se desmayó y se encontró en la charca. Y allí en la charca pensó que cada uno es como es y que ella no volvería a intentar hacerse pasar por un pájaro nunca más.

Es la historia de una rana que soñaba con volar. Cada día la rana intentaba volar: saltando de una roca, de un árbol y también desde los juncos. Día tras día lo intentaba, pero nunca lo consiguió. Una mañana le preguntó a un pájaro cómo volaba y le dijo que agitando las alas. Construyó unas alas, se las colocó en las patas y empezó y saltó de una roca. Agitó las alas, pero no consiguió volar. A la mañana siguiente encontró en la charca una bolsa de plástico, cogió dos trozos de cuerda, las ató a la bolsa, cogió los dos extremos y después de tantos intentos voló. Se sintió tan feliz que todos los días lo hizo una y otra vez.

Rubén Egea Bergillos. 3ºA

Pablo Ramírez López. 3ºA

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

Candela Écija Navarro. 3ºA

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

El caligrama es un tipo de poema en el que los versos forman un dibujo relacionado con el contenido. ¿Eres capaz de hacer tú alguno?

Blanca Baena Luque. 3ºB María García Cantero. 3ºB

Alejandro Gallegos Cuji. 3ºB

Ángela

Prieto Curiel.

3ºB

Nauzet Castro Masa. 3ºB Lorena

Roldán Rodríguez.

3ºB

Álvaro Lozano Moreno. 3ºB

Antonio Luis Mendoza Vacas. 3ºB CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

ABRO LAS VENTANAS Por las mañanas abro las ventanas.

Veo los pájaros cantar con su pío, pío, pío, pa.

Abro las ventanas, veo los pájaros cantar.

Regalan corazones y paz.

LOS PAJARITOS Tienen un piquito corto.

Tienen las plumas de colores.

Tienen las patas marrones.

Tienen el nido sobre las flores.

Tienen un piquito corto.

Tienen el canto de los ruiseñores.

Tienen amigos entre las flores.

Víctor Blancas Sánchez. 3ºC

África Castro Álvarez. 3ºC

EN LAS VACACIONES

LA LUNA LLENA En la noche de luna llena los lobos se sueltan la melena, mientras que el búho canta la luna se levanta.

Después cuando canta el grillo los lobos tienen frío.

En las vacaciones juego mogollón y hacer tarea me aburre un montón.

Me voy de vacaciones y veo películas de acción y cuando acabe el verano a cuarto iré yo.

Paula Zamorano Maldonado. 3ºC LA NATURALEZA Los pájaros alegres cantan, Y las flores bondadosas saltan.

Los animales contentos están, pues en una granja estarán.

La vida en la naturaleza es así, Pues mejor que la de un mandril.

Pilar Jiménez Jiménez. 3ºC NAVEGO POR EL MAR Navego por el mar con mi barco llamado Zar. Navegando por el mar veo delfines pasar y yo los intento cazar, pero son muy escurridizos los delfines de la mar.

Alberto Sabán Pallero. 3ºC

Lucía Bujalance Sánchez. 3ºC HOLA OLAS Olas que vienen de lejos, olas que vienen del mar.

LA PLAYA Me baño en la playa.

Me seco en la toalla.

Me compro un helado y pesco un pescado.

Me baño en la playa.

Me río, vaya, vaya.

Hola qué tal Araceli, hola qué tal, cómo estás.

Me da alegría de verte, Hasta mañana quizás.

Rocío Bueno López. 3ºC

Valeria Montes Peñas. 3ºC CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

EL RATÓN Y EL LEÓN

LA NIÑA ELÁSTICA

Un ratón y un león vegetariano vivían en una cueva. Un día que tenían hambre llegaron juntos a un árbol de frutas y el león no quiso ayudar al ratón a que alcanzara la comida y este se fue muy enfadado. Cuando el león volvió a la cueva se dio cuenta de que echaba de menos a su amigo el ratón y que lo había hecho muy mal y, aunque le daba mucha vergüenza, le dijo que si lo perdonaba y que si quería volver a ser su amigo. El ratón le dijo que sí y fueron amigos para siempre.

Claudia Roldán. 4º

Érase una vez una niña muy elástica que sabía hacer de todo, menos el puente para atrás. Ella se quería apuntar a gimnasia deportiva, pero sus padres no podían. Un día una maestra la invitó a una clase y le preguntó qué quería hacer.

Entonces le enseñó el puente hacia atrás y lo aprendió muy rápido. La maestra se quedó tan sorprendida que habló con sus padres para que la llevaran gratis a las clases y la niña se puso supercontenta y en el baile de fin de curso hizo una exhibición.

Jaydy Mero. 4º

LA BRUJA Y EL HADA Érase una vez una bruja vieja que tenía arrugas y el vestido muy roto. Un día se encontró con un hada joven que se chuleaba de ella, pero sin querer se enganchó en un rama y también se le rompió el vestido. Así que, las dos iguales, se tuvieron que hacer amigas.

UN BURRO MÁS QUE BURRO Érase una vez un niño de un colegio que nunca leía. Estuvo desde infantil de 4 años hasta 6º sin leer.

Entonces empezó a notar que algo raro le estaba pasando, porque cada año que pasaba se estaba volviendo cada vez más tonto y ya al final del curso…¡se convirtió en un burro!

Con la poca inteligencia que le quedaba pensó que tenía que hacer algo y se puso a leer cada día y ya se le están quitando las orejas de burro.

Por eso, ya sabéis, como no leer es muy malo, leed y no os pasará como al niño de este cuento.

Marcos Martínez. 4º

Paula Cerezo. 4º EL NIÑO QUE ODIABA EL COLEGIO Érase una vez un niño que odiaba el colegio y no quería ir de ninguna de las maneras.

Su mamá le dijo que si no iba al colegio tampoco podría salir a la calle y entonces perdió a todos sus amigos.

Se dio cuenta que tener amigos era muy importante y decidió que debía ir al colegio y, desde ese día, volvió a tener amigos y fue muy feliz.

Rocío Rodríguez. 4º LOS DADOS MÁGICOS Un niño jugaba con unos dados mágicos y nunca perdía. Estaba tan seguro de sus dados que un día se apostó la cabeza y… ¡la perdió! Moraleja: nunca te fíes de la magia, puede que solo fuera suerte.

Lucía Álvarez. 4º CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

EL MUÑECO DE NIEVE Había una vez en un frío invierno una familia pobre que no tenía nada. El padre estaba enfermo y la madre no tenía trabajo. Una mañana los niños fueron al jardín e hicieron un muñeco de nieve. Por la noche le cayó un rayo y cobró vida. El muñeco, que era mágico, les regalo dinero y así la familia fue muy feliz.

Salvador Muñoz. 4º

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Nuestro alumnado mira la naturaleza como una verdadera amiga. ¡ PIENSA EN VERDE!

U

no de los primeros compromisos asumidos por nuestro centro fue elaborar un DECÁLOGO que recogiera un Código Medioambiental de Conducta, que fuera espejo de los valores en que creemos, por el que regirse los miembros de nuestra comunidad educativa en cada uno de los ámbitos trabajados: materiales, agua, energía y relación con el entorno físico y humano.

Tenemos que mentalizarnos todos y todas para llevar a la práctica nuestros aprendizajes fuera del colegio. Hay que intentar que día a día asumamos actitudes de respeto y concienciación hacia nuestro entorno que nos permita ofrecer a las próximas generaciones un mundo en donde todavía merezca la pena vivir.

Ahora que llega el verano y el agua se convierte en el protagonista de este tiempo, es bueno que recordemos:

La regla de las 3 ERRES

Minipunto limpio

Si cuidas el planeta,

te sonreirá.

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

En el colegio Al-Yussana queremos que el mundo esté limpio. Por eso empezamos por nuestra escuela. En el hall hay un minipunto limpio, para tirar allí las cosas que no nos sirven y que no debemos tirar al cubo de la basura.

Ahí echamos pilas, bombillas, cargadores de móviles, cartuchos de tinta… Y así el colegio recicla y ayudamos a que el medio ambiente esté limpio.

¡Colaboremos por un mundo mejor!

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Javi Pino Almellón. 5º

Javi Pino Almellón. 5º

 Completa

con los nombres de las frutas que aparecen en cada número.

Vertical:

 Encuentra estos 6 elementos de la escuela.

pizarra pupitre

borrador carpeta

tiza lápiz

Horizontal:

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

MALALA YOUSAFZAI, LA CHICA QUE QUERÍA ESTUDIAR Y DESAFIÓ A LOS TALIBANES. “Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo”.

Malala Yousafzai

E

legimos a esta joven pakistaní como eje central del día 8 de marzo, Día de la Mujer Trabajadora, porque representa la mejor defensa de la educación universal. Esta joven fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz 2014, convirtiéndose en la persona más joven galardonada con este premio.

Malala Yousafzai comenzó su campaña por la educación de las NIÑAS a los diez años, cuando el valle de Swatt fue atacado por terroristas y peligraba el derecho a la educación. En 2012, Malala se convirtió en objetivo de los talibanes y le dispararon cuando volvía a casa del colegio. Sobrevivió y continuó su campaña por la educación.

Malala reivindica actualmente “el poder de la palabra” para luchar contra el terrorismo y defiende el derecho a la educación para aprender no solo conocimientos, sino IGUALDAD y a RESPETAR LA CULTURA Y LA RELIGIÓN DE OTROS. En nuestro colegio hemos tenido presente durante este curso la VALENTÍA de esta joven que no le tiene miedo a nadie, que defiende una EDUACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS. Es decir, IGUALDAD. EL CEIP AL-YUSSANA APUESTA POR LA COEDUCACIÓN PARA SUPERAR LAS LIMITACIONES IMPUESTAS POR EL GÉNERO. CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

NUESTRO ALUMNADO INMIGRANTE

E

TALLERES DE INTERCULTURALIDAD EN EL CENTRO

n nuestro colegio hay muchos alumnos/as que tienen familias procedentes de países que se encuentran situados en distintos lugares de Europa, África o América. Por esto se planteó la realización de un taller en el que estos niños y niñas pudieran conocer más sobre sus orígenes familiares y enseñarle a sus compañeros/as un poco al respecto.

En él han estado buscando información, organizándola y exponiéndola a los demás. Así, han llegado a aprender dónde está Ecuador, qué se come en Marruecos o Brasil, qué se hace en Navidad en Rumanía, cómo se habla en Bulgaria y muchas, muchas cosas más. Desde luego, por lo que se ha ido viendo, han disfrutado mucho.

Pero no bastaba solo con eso: se quería también mostrar algunas de esas cosas al resto de la comunidad… ¡y eso fue lo que se hizo al final! Durante la Feria del Libro, el grupo de interculturalidad presentó una serie de objetos e indumentaria que fueron muy útiles para que sus compañeros/as del centro conocieran un poco más las costumbres de países como Turquía, Marruecos, Bulgaria, Rumanía, Brasil, Colombia, Japón, etc.

Además, con la ayuda de varias mamás y alumnado colaborador, se montó una jornada intercultural en la que el té marroquí, las pastas y la música cargaron el ambiente de color, olor, sabor y ritmo.

El objetivo principal de dicha jornada fue el de fomentar el conocimiento de las diferentes culturas que nos rodean, sensibilizando sobre ellas, aprendiendo a respetarlas, potenciando la educación intercultural y valores como igualdad, solidaridad, convivencia pacífica y respeto a la diversidad.

Ni que decir tiene que todo salió a la perfección, disfrutando todos y todas de la actividad, que resultó muy interesante y bastante amena.

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

PASS WORD OF THE ENVIRONMENT A: It is a slide of large masses of snow down a mountain.

B: It refers to the living organisms in the environment.

C: A group of population of different species that live and interact together in a particular area.

D: The cutting down and removal of all or most of the trees in a deforested area.

E: The Earth shakes and this results in building falling down.

F: It consists of a large amount of water which usually covers dry lands.

G: Environmental problems caused by people.

H: It is a violent storm especially in the Western Atlantic.

I: It contains the I: Worthless material that is recycled or thrown out.

J: To pass sentence on, condemn.

K: It contains the K: To take care of environment.

L: It contains the L: A bin for depositing things to be recycled. .

M: It contains the M: The meteorological conditions, including temperature and precipitations.

N: A gas that constitutes nearly four-fifths of the air.

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

O: It contains the O: Incombustible gas present in the atmosphere and formed during respiration and combustion. It is very bad for our health.

P: The process through which plants make their own food.

Q: It contains the Q: A geological formation of permeable rock, gravel, or sand containing or c o n d u c t i n g groundwater.

R: Energy sources which can be renewed.

S: An ecological relationship between organisms of two different species that live together in direct contact.

T: It is sometimes referred to as a tidal wave.

U: It contains the U: An instrument to measure the quantity of a precipitation.

V: It is associated with thick lava and ashes.

W: The continuous process by which water is circulated throughout the Earth and the atmosphere.

X: Electromagnetic radiation.

Y: It contains the Y: It is one of the most important gases. It is essential for plants, animals and humans respiration.

Z: It contains de Z: A light current of air.

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA”

LA FUENTE DEL VERANO rase una vez un niño llamado Miguel que quería que llegase el verano. Una semana después ya era verano. Miguel y sus amigos quedaron para dar un paseo por el bosque. Entonces se quedaron allí para hacer una acampada y, al lado suyo, había una fuente muy vieja y sucia. Miguel estaba deseando que sus primos llegaran y entonces aparecieron por arte de magia. Más tarde, Miguel quería que sus amigos se hubieran traído juegos y entonces, de repente, aparecieron muchos juegos.

Miguel empezó a sospechar de la fuente de al lado y buscó información.

Miguel le dijo a sus amigos que se llamaba “La fuente del verano” y solo concedía deseos el primer día de verano. Para Miguel ese fue el mejor verano de su vida.

É

Mª Jesús Jiménez Marín. 5º

EL PARQUE BASURERO rase una vez un parque muy bonito. Estaba todo verde, no había basura, Lo cuidaban mucho.

Un día unos niños iban dando una vuelta y se quedaron a jugar. Éstos arrancaban flores, pegaban pelotazos a las plantas y tiraban un montón de basura al suelo. El jardinero Jose veía cómo le hacían daño al parque y decidió actuar.

-Chicos, ¿qué estáis haciendo?

-Nada-respondieron a coro.

-¡Estáis destrozando el parque!

-¡No, solo estamos jugando!-contestó Juan.

-Vale, pero no destrocéis más el parque o si no, morirá.

-¡Vale, adiós!

Los niños siguieron jugando tranquilamente, destrozando más y más el parque.

Por la noche Medioambiente-man vino al parque y le echó unos polvos mágicos. Los árboles y todo el parque se salvaron.

Al día siguiente los niños fueron otra vez al parque y esta fue su reacción: -¡Guau, esto es extraordinario, el parque se ha salvado!-exclamó Manuel.

-Es verdad, no me había fijado-dijo Antonio.

-Tenemos que cuidarlo.

-Y no destrozarlo.

-Entre todos, ¡lo conseguiremos!

Cristian Campaña Pino. 5º

É

abía una vez una pandilla de tres amigos. Un día iban por la calle y se encontraron un portal mágico y uno de ellos dijo: -Vamos a meternos, que no nos va a pasar nada.

Se metieron y, de repente, se cerró el portal y ya no podían volver. Se encontraban en el mundo de la fantasía y tendrían que encontrar la llave de la fantasía. Una rana sabia los condujo hacia la reina, que les dijo que para conseguirla tendrían que luchar contra tres monstruos; uno, de fuego; otro, de lucha; y el más fuerte, de magia oscura. Se enfrentó cada uno a uno ellos y los derrotaron. Y juntos volvieron a la normalidad.

Javier Castillo Osuna. 5º

H

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Érase una vez una pequeña bicicleta que quería aprender a volar. Y un día fue con su madre a una montaña y lo intentó, Pero no podía, le resultaba muy difícil. Y su madre le dijo: -Mira, ¿quieres aprender a volar?

-Sí-le respondió-.Es lo que me resulta más divertido.

-Pues te apunto a clases de volar-dijo entonces su madre.

El primer día veía a las otras bicicletas que volaban perfectamente y en cambio a ella le costaba mucho.

Un día fue con muchos ánimos y dijo: -Hoy voy a aprobar el examen de bicicletas.

Y, de repente, vio que se iba levantando mucho y aprendió a volar.

Y le dijo a su madre: -¡Mamá, muchas gracias! Ya sé volar y mi sueño se ha hecho realidad.

Y la bicicleta ya podía volar como las demás.

Antonio Serrano Murcia. 6ºA

Érase una vez un niño llamado Jorge que estaba esperando que fuera el Día del Libro porque quería ganar el premio y porque era su día.

Un día Jorge dijo que iba a ganar el premio, pero unos abusones se metieron con él y le dijeron que como ganara el premio le pegaban.

Jorge no le hizo caso. El Día del Libro Jorge trajo su ficha de registro y leyó muchos libros. Y ganó el premio. Y los abusones aprendieron que meterse con la gente y amenazarle de que no haga algo no sirve para nada. Fin y acabo, este cuento se ha acabado.

Érase una vez una niña llamada Blanca que un día fue a la biblioteca y encontró un libro muy viejo. Ella lo cogió y se lo llevó a su casa. Por la noche, antes de irse a dormir, leía todos los días.

En el momento que lo abrió salieron muchas estrellas que brillaban mucho.

Entonces encontró a un hada que se llamaba Marta. Cuando se acostó estuvo hablando con Marta y ella hizo que todos los juguetes del mundo cobraran vida. Y ella pensó que si llamaba a sus padres se haría famosa.

Mª Araceli Reina Ortega. 6ºA CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

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Jorge Pérez Cejas. 6ºA Había una vez un niño llamado Álex. Su padre insistió en que tenía que leer. Un día su padre ya cansado de que su hijo no tocara un solo libro, cogió a Álex y lo llevó a la biblioteca.

Al llegar, el padre de Álex le dijo que fuera a buscar un libro. Álex empezó a buscar libros. Tras un rato, ya cansado de buscar y buscar, vio un brillo saliendo de una caja. Y cuando fue a mirar… ¡era un libro que hablaba!

El niño cogió el libro y el libro empezó a hablar, y le explicó la importancia de la lectura.

Tras esa experiencia, Álex empezó a leer y leer y se convirtió en su afición favorita.

Laura García Cantero. 6ºA C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

É

rase una vez un niño llamado Pepe. A Pepe le daba igual arrancar las hojas de los cuadernos.

Sus maestros y padres le decían que no las arrancase, pero él no les hacía caso.

A Pepe le encantaba la naturaleza y siempre se enfadaba cuando la gente tiraba basura en los bosques. Sus padres se dieron cuenta de eso y le explicaron que las hojas de los cuadernos se hacían con la madera de los árboles. Desde ese momento Pepe dejó de arrancar las hojas de los cuadernos.

Pedro Rafael Velasco Priego. 6ºB

We hare got just one planet.

Take care of it !

rase una vez un niño que siempre derrochaba la energía.

Siempre se dejaba la televisión encendida y las luces también.

Siempre dejaba todos los enchufes enchufados, aunque ya no le sirvieran para nada. Sus padres siempre tenían que pagar cien euros en la factura de la luz.

Un día se quedó encerrado en su cuarto sin luz y sin comunicación.

No salió del cuarto en casi diez horas. Cuando salió pensó y reflexionó sobre el tema del ahorro energético y prometió que a partir de ahora no derrocharía más energía.

Daniel Cobos Alba. 6ºB

É

H

abía un día que llegó al pueblo el Día del Medio Ambiente.

Y todos dijeron que qué es eso.

Y todos preguntaron: -¿Es un día en que todo está limpio?

Y dijo un niño: -Yo lo voy a cumplir para que mi madre se ponga contenta.

Y se cumplió y desde ese día nadie tiró nada al suelo. ¡Y fue la ciudad más limpia!

Carmen Nayeli Cano López. 6ºB CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

H

abía una vez un niño que no le gustaba reciclar.

Un día en su escuela los maestros estaban hablando del Día del Medio Ambiente. Él dijo murmurando: -Pues yo no voy a reciclar.

Cuando llegó el día todos los niños tenían que plantar un árbol. El niño no quería, se negó y puso una excusa.

Cuando llegó la noche y se acostó soñó con el “hombre del ambiente” que le dijo que los árboles son muy importantes, porque si no hubiera árboles se acabaría el mundo.

Al día siguiente plantó siete árboles. Y colorín colorado quien no se levante se quede pegado.

Jesús Rodríguez Bernal. 6ºB

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

CARTA DE LA PRESIDENTA

ACTIVIDADES DE ESTE CURSO

¡LLEGÓ FIN DE CURSO! Hemos llegado al último trimestre y, a su vez, al final del curso 2014/2015.

Ha sido un curso escolar lleno de satisfacciones y deseamos que así lo hayáis recibido también vosotros y vosotras. Agradeceros toda la ayuda prestada para cada una de las actividades que hemos realizado. Animaros para que sigáis con nosotros/as, ya que aun nos quedan muchas cosas por hacer y más ideas que llevaremos a cabo el próximo año, siempre por supuesto contando con el apoyo de “LAS FAMILIAS DEL COLE” y dando las gracias a todos/as por formar parte del AMPA. ¡Os esperamos en la Fiesta de Fin de curso!

Un saludo.

Sonia Cubero Pino

Como ya sabéis, este año, como todos, hemos tenido multitud de actividades en nuestro centro. Hemos realizado, desde el tradicional belén viviente y la visita de los Reyes Magos, junto con la representación teatral en Navidad, hasta talleres de: marionetas y calabazas para Halloween, y degustación de fruta caracterizada para esta época. También de salmorejo y rosquillos típicos lucentinos. Gracias al programa de la Junta de Andalucía, Plan de Consumo de Frutas, hemos tenido en nuestro centro los días de la fruta, que contando con vuestra ayuda han degustado todos los niños/as. Además nuestro ya conocido taller en la Plaza Nueva con motivo del Día del Libro, junto a la colaboración económica por parte del AMPA en la Feria del Libro de nuestro centro. Asimismo, en la Semana del Libro hemos realizado una vez más nuestro conocido teatro, que gracias de nuevo a los padres y madres ha tenido tan buena aceptación, que se repitieron los pases en mayo. Gracias a los voluntarios/as hemos repintado el área de Infantil. Contamos también, con nuestras meriendas y servicio de guardería en horarios de tutorías para recaudar fondos para el viaje de 5º y 6º.

Esto es, entre muchas otras cosas, parte de lo que queremos e intentamos llevar a cabo a lo largo de todo el curso escolar.

Siempre contando con el apoyo de las familias, que al fin y al cabo son las que componen esta gran familia llamada AMPA.

CÓMO COLABORAR CON EL AMPA Para estar informados de todo lo que se hace desde el AMPA es importante que todas las familias asistan a las asambleas que se convocan a lo largo del curso. Podéis colaborar con nuestra/ vuestra asociación con la aportación de solo 10 € por familia al año.

Y además si queréis participar con nosotros recibiendo información, opinando y/o sugiriendo también contáis con nuestro correo electrónico a vuestra disposición:

ampazenobia@hotmail.com HORARIO DE ATENCIÓN

Os esperamos todos los lunes, miércoles y jueves de 9:00 a 10:00 h. de la mañana en la sede del AMPA. Si quieres contactar con nosotros... ¡ pásate por la asociación !

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

¡OS ESPERAMOS EL PROXIMO AÑO!

JUNIO ´15

-36-

C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

¿Seguro que habéis leído con atención este periódico?

Si no es así, tenéis que investigar a fondo para hacer esto.

PREGUNTA PARA CONCURSO ¿Eres capaz de encontrar en este ―Crónicas‖ cuántas páginas tiene este periódico? Busca y escribe la respuesta en el boleto repartido, y participarás, junto a todas las personas acertantes, en el sorteo de un magnífico libro, que se hará en la Fiesta Fin de Curso.

————————————————————————————————————————————————–

El ganador del concurso del número pasado fue Álvaro Jiménez López, de I3B. ¡ Enhorabuena!

¿VERDADERO O FALSO?

BUSCA LA RESPUESTA Escríbela en tu cuaderno de Lengua

 ¿Cuál es el Código Medioambiental de Conducta de nuestro colegio?  ¿Cuáles son los mejores lectores del cole por clases?  ¿Cuáles son los lemas de la campaña ―Educando Juntos‖?  ¿Quién ha dibujado la portada de este ―Crónicas‖?  ¿Cuál es la regla de las 3 erres?

(Busca la respuesta en las páginas del periódico y escribe cómo es)

1

Leer es un placer… ¡disfrútalo!

2

Érase una vez una rana llamada Ángela

3

Hay que conocer a los alumnos

4

Un día Luis dijo que iba a ganar el premio

5 Érase una vez un dinosaurio que no tenía amigos 6

Soy un paraguas, me mojan y me mojan

7

En Primaria hay un huerto espectacular

8 Ha sido un curso escolar lleno de satisfacciones 9

Antonio era un estupendo dentista

PASS WORD OF THE ENVIRONMENT / LA PLUMA MÁGICA. Pág. 32 Soluciones:

10

Navego por el mar con mi barco llamado Zar

11

Discover the world of fantasy in each book

12

Había una vez dos gatos que ladraban

a: avalanche, b: biotic, c: community, d: deforestation, e: earthquake, f: flood, g: global warming, h: hurricane, i: rubbish, j: judge, k: look after, l: recycling bin, m: climate, n: nitrogen, o: carbon dioxide, p: photosynthesis, q: aquifer, r: renewable energy sources, s: symbiosis, t: tsunami, u: pluviometer, v: volcano, w: water cycle, x: x-ray, y: oxygen and z: breeze.

13

El maestro D. Vicente se jubila

14

We hare got just one planet. Take care of it!

Soluciones al cuestionario (Obsérvese con lupa. No hagas trampas, ¡contesta antes y pon el número de página para demostrarlo!)

1.V - 2.F - 3.V – 4.F – 5.V – 6.V – 7.F – 8.V – 9.F - 10.V 1. F - 2. V - 3. V – 4. V – 5. F– 6. F– 7. V– 8. V– 9. F - 10. V 11.V - 12.F – 13.V – 14.V – 15.F – 16.F – 17.F – 18.V – 19.F - 20.F 11.F- 12. F– 13. V– 14.F– 15.V– 16.V– 17.F– 18.V– 19.F- 20. F

CRÓNICAS del Al-Yussana AÑO VI - Nº 6

V/F Pág.

15 Érase una vez una bruja joven que tenía arrugas 16

Todas las ventanas de las clases daban susto

17

Se ha vendido este año más de 50.000 €

18 Fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz 19

En Semana Santa, taller de pestiños

20

Este año andan los niños mirando libros JUNIO ´15

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C.E.I.P.“AL-YUSSANA” LUCENA (Córdoba)

Aquí tenemos la foto del claustro en el 6º año del colegio.

¡Un fantástico grupo de maestros y maestras!

6ºA Tutor: D. VICENTE 6ºB Tutora: Dª. SILVIA

Terminado de imprimir en el C.E.I.P. “ AL-YUSSANA ” el día 5 de junio de 2015.

Las clases de 6ºA y B se nos van del colegio al instituto. ¡La sexta promoción que sale del C.E.I.P. “AL-YUSSANA” !