Informe Estadistico ENCUESTA by Espol FCSH

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

INFORME ESTADÍSTICO ENCUESTA FEN Fecha ejecución: 27 agosto al 14 septiembre de 2012

FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS

GUAYAQUIL - ECUADOR

01/10/2012

Facultad de Economía y Negocios ESPOL

Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

CONTENIDO I.

Análisis estadístico ......................................................................................................... 3

1.1. Análisis demográfico ...................................................................................................... 3 1.1.1. Análisis General .......................................................................................................... 3 1.1.2. Análisis por carrera .................................................................................................... 8 1.2. Análisis del servicio ...................................................................................................... 16 1.2.1. Análisis General ........................................................................................................ 16 1.2.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 18 1.3. Análisis de recursos de los estudiantes .................................................................... 24 1.3.1. Análisis General ........................................................................................................ 24 1.3.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 26 1.4. Percepción del valor de su carrera ............................................................................ 36 1.4.1. Análisis General ........................................................................................................ 36 1.4.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 37 1.5. Proyección de estudios posteriores ........................................................................... 38 1.5.1. Análisis General ........................................................................................................ 38 1.5.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 39 1.6. Calificación del servicio que brinda la FEN .............................................................. 42 1.6.1. Análisis General ........................................................................................................ 42 1.6.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 42 1.7. Georeferenciación ........................................................................................................ 47 1.7.1. Análisis General ........................................................................................................ 49 1.7.2. Análisis por carrera .................................................................................................. 51 Anexo: Formulario de la encuesta ......................................................................................... 53

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Análisis estadístico

Los resultados de la encuesta realizada a los estudiantes de la facultad entre el 27 de agosto y el 14 de septiembre; se presentan en este informe a través de un análisis univariado tanto de manera general como por cada una de las carreras gestionadas en la FEN, clasificado de acuerdo a los cuatro objetivos de la encuesta: análisis demográfico, servicios que brinda la facultad, percepción del valor de la carrera y proyección de estudios posteriores. En el caso de las variables cuantitativas se realizó la estadística descriptiva y para las variables cualitativas se presentan gráficos de barras.

1.1.

Análisis demográfico

Para este análisis se consideraron las variables como: edad, género, estado civil, número de hijos, lugar de residencia, personas con quiénes reside de lunes a viernes mientras cursa el semestre, medio de transporte a la ESPOL, y la situación laboral. Estas variables se analizarán de manera general y por carrera.

1.1.1. Análisis General Se puede inferir que la edad promedio de los estudiantes de la FEN es 21.55 años, con una desviación de estándar de 2.1. Esto nos indica que la mayoría (≈60%) de los estudiantes tienen una edad promedio entre 19.45 y 23.65 años, teniendo como mínimo 15 años y máximo 32.

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De acuerdo a los gráficos, de los 905 estudiantes encuestados, el 61.1% pertenecen al sexo femenino, el 93.7% es soltero/a, y sólo el 6% tiene pareja formal.

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Además, independiente del estado civil del encuestado, el 6.2% tienen un hijo y el 1.1% tienen dos o más hijos.

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Se determinó que el 18.6% de los encuestados residen en una vivienda propia, mientras que el 23.1% alquilan un departamento, de lo cual podemos inferir que algunos de ellos pertenecen a otra ciudad.

La gran mayoría de estudiantes (89.3%) residen con algún familiar, lo que permite inferir que tienen un apoyo emocional y económico.

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También, se determinó que el 11.5% de los estudiantes encuestados utilizan los parqueaderos de la facultad, debido a que se movilizan en carro propio ó prestado, pero la gran mayoría (77.7%) utiliza buses de la ESPOL.

Analizando la situación laboral de los estudiantes, se encontró que 3 de cada 10 estudiantes, trabajan (24.9%) ya sea a medio tiempo, a tiempo completo o de manera independiente y es preocupante que el resto (75,1%) no genera ingresos propios.

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Una variable importante para la facultad, es el número de estudiantes con alguna discapacidad, y a través de la encuesta se determinó que menos del 1% de los estudiantes de la FEN tienen algún nivel de discapacidad, pero no reportan carnet del CONADIS.

TIENE DISCAPACIDAD NO SI Total

TOTAL 902 3 905

% 99.67% 0.33% 100.00%

1.1.2. Análisis por carrera A través de los resultados obtenidos, se puede inferir que de las 4 carreras que gestiona la FEN, Ingeniería en Negocios Internacionales tiene la población más joven, con edad promedio de 21.17 años y desviación estándar de 1.725. Esto indica que la mayoría de sus estudiantes se encuentra entre 19.1 y 22.8, confirmando la curtosis de 0.744, debido a que los datos están más agrupados alrededor de la media.

A continuación, se detallan las estadísticas por carrera:

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En el análisis realizado a la variable género, se encontró que el mayor porcentaje pertenece el género femenino, pero aumenta de manera considerable en la carrera de Ingeniería en Negocios Internacionales, con el 72%.

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GENERO

Femenino Masculino

Total

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Tabla de contingencia GENERO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Recuento 131 162 43 217 % dentro de CARRERA 54,8% 57,2% 52,4% 72,1% Recuento 108 121 39 84 % dentro de CARRERA 45,2% 42,8% 47,6% 27,9% Recuento 239 283 82 301 % dentro de CARRERA 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Total 553 61,1% 352 38,9% 905 100,0%

Además, se determinó que la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial tiene un 9.1% de estudiantes con pajera sentimental, porcentaje mayor en comparación con el resto de las carreras.

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ESTADO CIVIL Casado

Total

Recuento % dentro de CARRERA Divorciado Recuento % dentro de CARRERA Soltero Recuento % dentro de CARRERA Unión Libre Recuento % dentro de CARRERA Viudo Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia ESTADO CIVIL * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Total 7 12 3 8 30 2,9% 4,2% 3,7% 2,7% 3,3% 0 1 1 0 2 ,0% ,4% 1,2% ,0% ,2% 226 256 77 289 848 94,6% 90,5% 93,9% 96,0% 93,7% 5 14 1 4 24 2,1% 4,9% 1,2% 1,3% 2,7% 1 0 0 0 1 ,4% ,0% ,0% ,0% ,1% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Se encontró que el 11.31% de los estudiantes de Ingeniería Comercial y Empresarial, tiene uno o más hijos, porcentaje considerable en comparación con los estudiantes de las otras carreras.

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CANTIDAD DE HIJOS

Total

0 Recuento % dentro de CARRERA 1 Recuento % dentro de CARRERA 2 Recuento % dentro de CARRERA 3 Recuento % dentro de CARRERA 5 Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia CANTIDAD DE HIJOS * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 225 251 77 286 94,1% 88,7% 93,9% 95,0% 10 26 5 15 4,2% 9,2% 6,1% 5,0% 1 5 0 0 ,4% 1,8% ,0% ,0% 2 1 0 0 ,8% ,4% ,0% ,0% 1 0 0 0 ,4% ,0% ,0% ,0% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Total 839 92,7% 56 6,2% 6 ,7% 3 ,3% 1 ,1% 905 100,0%

Los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Marketing son los que tienen menor porcentaje (13.4%) de alquiler con respecto a los estudiantes de las otras 3 carrera.

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USTED RESIDE EN ---

Total

Recuento % dentro de CARRERA Alquilado Recuento % dentro de CARRERA Casa o departamento Recuento de mis padres % dentro de CARRERA Propio Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia USTED RESIDE EN * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 0 2 1 0 ,0% ,7% 1,2% ,0% 61 59 11 78 25,5% 20,8% 13,4% 25,9% 132 166 49 178 55,2% 58,7% 59,8% 59,1% 46 56 21 45 19,2% 19,8% 25,6% 15,0% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Total 3 ,3% 209 23,1% 525 58,0% 168 18,6% 905 100,0%

Respecto a las personas con quienes residen, el 8% de los estudiantes de Economía viven solos, siendo el porcentaje más alto con respecto a las otras 3 carreras.

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VIVE CON FAMILIA Amigos O ESoINDEPENDIENTE conocidos Familia directa: Padre, madre o hermanos Familia en 1er grado: Tíos, primos, abuelos Familia: esposa/o e hija/o Otros Sola/o Total

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Tabla de contingencia VIVE CON FAMILIA O ES INDEPENDIENTE * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 16 12 3 17 6,7% 4,2% 3,7% 5,6% 180 230 72 232 75,3% 81,3% 87,8% 77,1% 19 24 3 31 7,9% 8,5% 3,7% 10,3% 4 6 1 6 1,7% 2,1% 1,2% 2,0% 1 6 1 1 ,4% 2,1% 1,2% ,3% 19 5 2 14 7,9% 1,8% 2,4% 4,7% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Total

Las carreras de Ingeniería Comercial y de Marketing tienen mayor porcentaje de estudiantes con vehículo propio, 10.6% y 18.2% respectivamente.

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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48 5,3% 714 78,9% 77 8,5% 17 1,9% 9 1,0% 40 4,4% 905 100,0%

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Carro Prestado

Recuento % dentro de CARRERA Carro Propio Recuento % dentro de CARRERA Me traslado en carros de mis amigos Recuento % dentro de CARRERA Me vienen a dejar y recoger Recuento % dentro de CARRERA Utilizo buses públicos o de la universidad Recuento % dentro de CARRERA Utilizo expresos particulares contrados (p.e. taxiamigo Recuento o taxitruta) % dentro de CARRERA Total Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia QUE MEDIO DE TRANSPORTE USA * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 8 5 1 5 3,3% 1,8% 1,2% 1,7% 15 30 15 25 6,3% 10,6% 18,3% 8,3% 11 8 3 6 4,6% 2,8% 3,7% 2,0% 8 17 8 19 3,3% 6,0% 9,8% 6,3% 193 216 54 240 80,8% 76,3% 65,9% 79,7% 4 7 1 6 1,7% 2,5% 1,2% 2,0% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Total

3 de cada 10 estudiantes de Ingeniería en Marketing y de Ingeniería Comercial trabajan, es decir están inmersos en el ámbito laboral, mientras que de las otras carreras 2 de cada 10 tienen un lugar de trabajo.

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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19 2,1% 85 9,4% 28 3,1% 52 5,7% 703 77,7% 18 2,0% 905 100,0%

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Tabla de contingencia TRABAJAN O NO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES No trabajo Recuento 182 202 55 240 % dentro de CARRERA 76,2% 71,4% 67,1% 79,7% Tengo un trabajo a medio tiempo remunerado y me Recuento dan permiso para estudiar 14 28 8 30 % dentro de CARRERA 5,9% 9,9% 9,8% 10,0% Tengo un trabajo a tiempo completo remuneradoRecuento y me dan permiso para estudiar 22 23 6 16 % dentro de CARRERA 9,2% 8,1% 7,3% 5,3% Trabajo de forma independiente y mis ingresos dependen Recuentode éste 21 30 13 15 % dentro de CARRERA 8,8% 10,6% 15,9% 5,0% Recuento 239 283 82 301 % dentro de CARRERA 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

1.2.

Total

Análisis del servicio

Para este análisis se consideraron las variables: calificación de la calidad en las instalaciones físicas que tiene la facultad, incluyendo aulas, salas de estudio, laboratorio; el nivel de satisfacción acerca de los conocimientos que adquirió en el 2012-I término, la calidad de la enseñanza y la disposición a recomendar a un familiar o amigo para que estudie en esta facultad.

1.2.1. Análisis General El 73.6% y el 71.9% de los estudiantes califica de buena y muy buena la calidad de las aulas y de los laboratorios respectivamente, pero un porcentaje menor de encuestados (45.6%) considera que las salas de estudios tiene un nivel de calidad satisfactorio.

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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679 75,0% 80 8,8% 67 7,4% 79 8,7% 905 100,0%

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1.2.2. Análisis por carrera A continuación se presentan los resultados obtenidos de acuerdo a cada carrera:

BUENAS INTERMEDIAS MALAS MUY BUENAS MUY MALAS

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

Tabla de contingencia CALIDAD INST. AULAS CLASES * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 132 144 48 169 55,2% 50,9% 58,5% 56,1% 61 64 17 72 25,5% 22,6% 20,7% 23,9% 6 5 0 8 2,5% 1,8% ,0% 2,7% 35 70 16 52 14,6% 24,7% 19,5% 17,3% 5 0 1 0 2,1% ,0% 1,2% ,0% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 493 54,5% 214 23,6% 19 2,1% 173 19,1% 6 ,7% 905 100,0%

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BUENAS INTERMEDIAS MALAS MUY BUENAS MUY MALAS

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 83 123 28 93 34,7% 43,5% 34,1% 30,9% 87 85 30 126 36,4% 30,0% 36,6% 41,9% 34 33 14 40 14,2% 11,7% 17,1% 13,3% 21 29 9 28 8,8% 10,2% 11,0% 9,3% 14 13 1 14 5,9% 4,6% 1,2% 4,7% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 327 36,1% 328 36,2% 121 13,4% 87 9,6% 42 4,6% 905 100,0%

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BUENAS INTERMEDIAS MALAS MUY BUENAS MUY MALAS

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia CALIDAD INST. LABORATORIOS * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 118 135 33 132 49,4% 47,7% 40,2% 43,9% 51 58 21 80 21,3% 20,5% 25,6% 26,6% 11 9 3 12 4,6% 3,2% 3,7% 4,0% 55 78 24 76 23,0% 27,6% 29,3% 25,2% 4 3 1 1 1,7% 1,1% 1,2% ,3% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 418 46,2% 210 23,2% 35 3,9% 233 25,7% 9 1,0% 905 100,0%

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INSATISFECHO

Recuento % dentro de CARRERA INTERMEDIO Recuento % dentro de CARRERA MUY INSATISFECHO Recuento % dentro de CARRERA MUY SATISFECHO Recuento % dentro de CARRERA SATISFECHO Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia CALIDAD DE LA EDUCACION * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS 19 8 2 7,9% 2,8% 2,4% 70 54 18 29,3% 19,1% 22,0% 4 4 2 1,7% 1,4% 2,4% 31 60 18 13,0% 21,2% 22,0% 115 157 42 48,1% 55,5% 51,2% 239 283 82 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES 6 2,0% 88 29,2% 0 ,0% 49 16,3% 158 52,5% 301 100,0%

Total 35 3,9% 230 25,4% 10 1,1% 158 17,5% 472 52,2% 905 100,0%

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NO SI

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia PLANTA DOCENTE HA MEJORADO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 105 78 30 114 43,9% 27,6% 36,6% 37,9% 134 205 52 187 56,1% 72,4% 63,4% 62,1% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 327 36,1% 578 63,9% 905 100,0%

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MUY IMPROBABLE IMPROBABLE INTERMEDIO PROBABLE MUY PROBABLE

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia RECOMENDAR A FEN * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS 8 14 3 3,3% 4,9% 3,7% 3 3 4 1,3% 1,1% 4,9% 34 37 14 14,2% 13,1% 17,1% 106 105 21 44,4% 37,1% 25,6% 88 124 40 36,8% 43,8% 48,8% 239 283 82 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES 5 1,7% 2 ,7% 40 13,3% 138 45,8% 116 38,5% 301 100,0%

Total 30 3,3% 12 1,3% 125 13,8% 370 40,9% 368 40,7% 905 100,0%

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1.3.

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Análisis de recursos de los estudiantes

Para este análisis se consideraron las siguientes variables: si tiene PC, portátil, internet en su domicilio. Además se analizaron las variables número de libros digitales, número de libros impresos, el tiempo que permanece en la ESPOL durante el día, gasto aproximado semanal en copias e impresiones y si realiza alguna actividad extracurricular en la universidad.

1.3.1. Análisis General

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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1.3.2. Análisis por carrera

NO SI

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

Tabla de contingencia ESTUDIANTES TIENEN PC * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS 61 65 16 25,5% 23,0% 19,5% 178 218 66 74,5% 77,0% 80,5% 239 283 82 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES 69 22,9% 232 77,1% 301 100,0%

Total 211 23,3% 694 76,7% 905 100,0%

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NO SI

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia ESTUDIANTES TIENEN PORTATIL * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON MENCIÓN INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL EMPRESARIAL INGENIERÍA Y EMPRESARIAL EN MARKETING, INGENIERÍA COMUNICACIÓN EN NEGOCIOS Total Y VENTAS INTERNACIONALES 87 119 30 109 345 36,4% 42,0% 36,6% 36,2% 38,1% 152 164 52 192 560 63,6% 58,0% 63,4% 63,8% 61,9% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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NO SI

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia ESTUDIANTES TIENEN INTERNET EN SU DOMICILIO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Total 46 50 15 50 161 19,2% 17,7% 18,3% 16,6% 17,8% 193 233 67 251 744 80,8% 82,3% 81,7% 83,4% 82,2% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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0 Recuento % dentro de CARRERA 1 Recuento % dentro de CARRERA 2 Recuento % dentro de CARRERA 3 Recuento % dentro de CARRERA 4 Recuento % dentro de CARRERA 5 Recuento % dentro de CARRERA 6 Recuento % dentro de CARRERA 7 Recuento % dentro de CARRERA 8 Recuento % dentro de CARRERA 9 Recuento % dentro de CARRERA 10 Recuento % dentro de CARRERA 12 Recuento % dentro de CARRERA 30 Recuento % dentro de CARRERA 33 Recuento % dentro de CARRERA 50 Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

Tabla de contingencia NUMERO LIBROS DIGITALES * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS 124 142 51 51,9% 50,2% 62,2% 25 29 8 10,5% 10,2% 9,8% 20 39 11 8,4% 13,8% 13,4% 26 26 5 10,9% 9,2% 6,1% 15 15 2 6,3% 5,3% 2,4% 11 12 5 4,6% 4,2% 6,1% 5 10 0 2,1% 3,5% ,0% 5 3 0 2,1% 1,1% ,0% 1 3 0 ,4% 1,1% ,0% 1 0 0 ,4% ,0% ,0% 4 3 0 1,7% 1,1% ,0% 0 0 0 ,0% ,0% ,0% 1 0 0 ,4% ,0% ,0% 1 0 0 ,4% ,0% ,0% 0 1 0 ,0% ,4% ,0% 239 283 82 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Total 153 470 50,8% 51,9% 38 100 12,6% 11,0% 38 108 12,6% 11,9% 20 77 6,6% 8,5% 22 54 7,3% 6,0% 15 43 5,0% 4,8% 3 18 1,0% 2,0% 7 15 2,3% 1,7% 3 7 1,0% ,8% 0 1 ,0% ,1% 0 7 ,0% ,8% 2 2 ,7% ,2% 0 1 ,0% ,1% 0 1 ,0% ,1% 0 1 ,0% ,1% 301 905 100,0% 100,0%

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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 30

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia NUMERO LIBROS IMPRESOS * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 73 54 34 89 30,5% 19,1% 41,5% 29,6% 58 67 23 71 24,3% 23,7% 28,0% 23,6% 36 78 12 45 15,1% 27,6% 14,6% 15,0% 36 31 7 39 15,1% 11,0% 8,5% 13,0% 12 25 2 22 5,0% 8,8% 2,4% 7,3% 13 16 2 15 5,4% 5,7% 2,4% 5,0% 2 5 0 7 ,8% 1,8% ,0% 2,3% 4 3 0 6 1,7% 1,1% ,0% 2,0% 1 0 1 3 ,4% ,0% 1,2% 1,0% 1 0 0 0 ,4% ,0% ,0% ,0% 3 2 1 3 1,3% ,7% 1,2% 1,0% 0 1 0 0 ,0% ,4% ,0% ,0% 0 0 0 1 ,0% ,0% ,0% ,3% 0 1 0 0 ,0% ,4% ,0% ,0% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 250 27,6% 219 24,2% 171 18,9% 113 12,5% 61 6,7% 46 5,1% 14 1,5% 13 1,4% 5 ,6% 1 ,1% 9 1,0% 1 ,1% 1 ,1% 1 ,1% 905 100,0%

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1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 12,0 13,0 13,5 14,0 15,0

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Tabla de contingencia NUMERO DE HORAS MAXIMO EN 1 DIA ESPOL * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON MENCIÓN INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL INGENIERÍA EMPRESARIAL Y EMPRESARIAL EN MARKETING, INGENIERÍA COMUNICACIÓN EN NEGOCIOS Total Y VENTAS INTERNACIONALES 1 1 0 0 2 ,4% ,4% ,0% ,0% ,2% 3 5 3 4 15 1,3% 1,8% 3,7% 1,3% 1,7% 5 5 1 3 14 2,1% 1,8% 1,2% 1,0% 1,5% 10 18 2 12 42 4,2% 6,4% 2,4% 4,0% 4,6% 7 11 0 11 29 2,9% 3,9% ,0% 3,7% 3,2% 32 37 18 33 120 13,4% 13,1% 22,0% 11,0% 13,3% 19 17 8 30 74 7,9% 6,0% 9,8% 10,0% 8,2% 51 66 12 64 193 21,3% 23,3% 14,6% 21,3% 21,3% 18 22 2 23 65 7,5% 7,8% 2,4% 7,6% 7,2% 44 43 10 49 146 18,4% 15,2% 12,2% 16,3% 16,1% 14 16 3 25 58 5,9% 5,7% 3,7% 8,3% 6,4% 28 33 21 34 116 11,7% 11,7% 25,6% 11,3% 12,8% 4 8 1 10 23 1,7% 2,8% 1,2% 3,3% 2,5% 0 0 0 1 1 ,0% ,0% ,0% ,3% ,1% 2 0 0 0 2 ,8% ,0% ,0% ,0% ,2% 1 1 1 2 5 ,4% ,4% 1,2% ,7% ,6% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13

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Tabla de contingencia NUMERO DE HORAS MINIMO EN 1 DIA ESPOL * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Total 0 1 0 1 2 ,0% ,4% ,0% ,3% ,2% 10 7 6 1 24 4,2% 2,5% 7,3% ,3% 2,7% 50 72 26 55 203 20,9% 25,4% 31,7% 18,3% 22,4% 35 39 11 33 118 14,6% 13,8% 13,4% 11,0% 13,0% 76 83 15 101 275 31,8% 29,3% 18,3% 33,6% 30,4% 22 26 5 35 88 9,2% 9,2% 6,1% 11,6% 9,7% 31 32 10 50 123 13,0% 11,3% 12,2% 16,6% 13,6% 7 4 1 12 24 2,9% 1,4% 1,2% 4,0% 2,7% 5 14 6 8 33 2,1% 4,9% 7,3% 2,7% 3,6% 2 2 1 0 5 ,8% ,7% 1,2% ,0% ,6% 1 2 1 4 8 ,4% ,7% 1,2% 1,3% ,9% 0 1 0 0 1 ,0% ,4% ,0% ,0% ,1% 0 0 0 1 1 ,0% ,0% ,0% ,3% ,1% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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21 y 30 dólares

Recuento % dentro de CARRERA 31 dólares o más Recuento % dentro de CARRERA 5 dólares o menos Recuento % dentro de CARRERA Entre 10 y 20 dólares Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia GASTO SEMANAL EN COPIAS E IMPRESIONES * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Total 7 10 1 11 29 2,9% 3,5% 1,2% 3,7% 3,2% 4 5 0 8 17 1,7% 1,8% ,0% 2,7% 1,9% 171 192 66 202 631 71,5% 67,8% 80,5% 67,1% 69,7% 57 76 15 80 228 23,8% 26,9% 18,3% 26,6% 25,2% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Básquet

Recuento % dentro de CARRERA Futbol Recuento % dentro de CARRERA Jogging Recuento % dentro de CARRERA Natación Recuento % dentro de CARRERA No Recuento % dentro de CARRERA Tenis Recuento % dentro de CARRERA Tenis de MesaRecuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia QUE ACT. EXTRACURRICULARES ESTARIA INTERESADO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Total 10 11 5 25 51 4,2% 3,9% 6,1% 8,3% 5,6% 15 8 4 14 41 6,3% 2,8% 4,9% 4,7% 4,5% 4 9 1 11 25 1,7% 3,2% 1,2% 3,7% 2,8% 36 28 9 40 113 15,1% 9,9% 11,0% 13,3% 12,5% 160 201 57 180 598 66,9% 71,0% 69,5% 59,8% 66,1% 12 24 4 29 69 5,0% 8,5% 4,9% 9,6% 7,6% 2 2 2 2 8 ,8% ,7% 2,4% ,7% ,9% 239 283 82 301 905 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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1.4.

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Percepción del valor de su carrera

Para este análisis se consideró la variable de ingreso mensual en dólares una vez que obtenido el título de la ESPOL.

1.4.1. Análisis General

Estadísticos PROYECCION DE SUELDO UNA VEZ GRADUADO N Válidos 887.00 Perdidos 18.00 Media $ 828.60 Mediana $ 750.00 Moda $ 800.00 Desv. típ. $ 423.74 Asimetría 1.97 Error típ. de asimetría 0.08 Curtosis 5,483 Error típ. de curtosis 0.164 Mínimo 100 Máximo 3,000

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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1.4.2. Análisis por carrera

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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1.5.

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Proyección de estudios posteriores

En este aspecto se consideró la variable del comportamiento respecto a cursar una maestría luego de terminar su carrera de pregrado.

1.5.1. Análisis General

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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1.5.2. Análisis por carrera

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Tabla de contingencia INTERES EN CURSAR UNA MAESTRIA * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES Iniciaré mis estudios de maestría solo si puedo acceder a una beca Recuento % dentro de CARRERA Iniciaré mis estudios de Maestría y dispongo de las facilidades económicas Recuento % dentro de CARRERA No está entre mis planes hacer una maestría Recuento % dentro de CARRERA No está entre mis planes inmediatos pero estoy consiente de que debo hacerla Recuento % dentro de CARRERA Prefiero trabajar primero uno o dos años y hacerla una vez que haya adquirido experiencia Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

Total

288

34,7%

26,9%

37,8%

32,6%

31,8%

148

13,4%

19,4%

18,3%

15,3%

16,4%

,4%

,0%

,3%

,2%

4,6%

5,3%

6,1%

6,6%

5,6%

112

137

136

416

46,9% 239 100,0%

48,4% 283 100,0%

37,8% 82 100,0%

45,2% 301 100,0%

46,0% 905 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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NO SI

Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA Recuento % dentro de CARRERA

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Tabla de contingencia POTENCIAL POSTGRADO * CARRERA CARRERA ECONOMÍA CON INGENIERÍA EN MENCIÓN EN INGENIERÍA MARKETING, INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN Y NEGOCIOS EMPRESARIAL EMPRESARIAL VENTAS INTERNACIONALES 124 152 36 157 51,9% 53,7% 43,9% 52,2% 115 131 46 144 48,1% 46,3% 56,1% 47,8% 239 283 82 301 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

Total 469 51,8% 436 48,2% 905 100,0%

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1.6.

Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

Calificación del servicio que brinda la FEN

Para este análisis se requirió determinar una calificación cuantitativa para los servicios que brinda la Facultad de Economía y Negocios, mediante una ponderación sobre 5 puntos.

1.6.1. Análisis General

GRÁFICO No. 53 Calificación de los servicios que brinda la FEN RECOMENDAR A LA FEN

4.14

SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS

3.92

SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES

3.89

SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION

3.81

SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO

3.33

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

SERVICIOS SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS RECOMENDAR A LA FEN

CALIFICACIÓN 3.33 3.81 3.89 3.92 4.14

1.6.2. Análisis por carrera

SERVICIOS SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS RECOMENDAR A LA FEN

ECONOMÍA CON INGENIERÍA COMERCIAL MENCIÓN EN GESTIÓN Y EMPRESARIAL EMPRESARIAL

3.26 3.63 3.78 3.87 4.10

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

3.43 3.92 3.99 3.98 4.14

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.37 3.88 3.95 3.93 4.11

3.27 3.83 3.88 3.90 4.19

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Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

GRÁFICO No. 54 Calificación de los servicios que brinda la carrera: ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL RECOMENDAR A LA FEN

4.10

SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS

3.87

SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES

3.78

SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION

3.63

SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO

3.26 0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

GRÁFICO No. 55 Calificación de los servicios que brinda la carrera: INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL RECOMENDAR A LA FEN

4.14

SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES

3.99

SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS

3.98

SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION

3.92

SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO

3.43 0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

GRÁFICO No. 56 Calificación de los servicios que brinda la carrera: INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES RECOMENDAR A LA FEN

4.11

SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION

3.88

SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS

3.93

SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO

3.37

SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES

3.95 0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

GRÁFICO No. 57 Calificación de los servicios que brinda la carrera: INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS RECOMENDAR A LA FEN

4.19

SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION

3.83

SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS

3.90

SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO

3.27

SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES

3.88 0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

GRÁFICO No. 58 Calificación de los servicios que brinda la FEN: SERV-CALIDAD INST. SALAS DE ESTUDIO POR CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL

3.43

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

3.37

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.27

ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

3.26

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

GRÁFICO No. 59 Calificación de los servicios que brinda la FEN: SERV-CALIDAD DE LA EDUCACION POR CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL

3.92

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

3.88

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.83

ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

3.63

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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GRÁFICO No. 60 Calificación de los servicios que brinda la FEN: SERV-CALIDAD INST. AULAS CLASES POR CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL

3.99

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

3.95

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.88

ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

3.78

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

GRÁFICO No. 61 Calificación de los servicios que brinda la FEN: SERV-CALIDAD INST. LABORATORIOS POR CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL

3.99

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

3.95

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.88

ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

3.78

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Informe Estadístico Encuesta FEN Octubre/2012

GRÁFICO No. 62 Calificación de los servicios que brinda la FEN: RECOMENDAR A LA FEN POR CARRERA INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL

3.99

INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS

3.95

INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

3.88

ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL

3.78

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

Fuente: Encuesta FEN 2012 Elaborado: Ing. Glenda Blanc Fecha : 01/10/2012

1.7.

Georeferenciación

Para este análisis se determinó una referencia de ubicación de la manera en que están distribuidos los estudiantes de la FEN dentro y fuera de la ciudad de Guayaquil. La ciudad está dividida en 9 distritos urbanos y 1 rural, los criterios para la conformación de distritos fueron los siguientes: • • • •

División Administrativa (parroquias urbanas) Organización territorial (UTES, Áreas de salud, coordinaciones, zonas de planificación y ADS del municipio y distritos policiales). Conectividad (principalmente vial) Tamaño y densidad poblacional

A continuación se visualiza el mapa por distritos:

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Además cada distrito está compuesto por circuitos, como de detalla a continuación: DISTRITO SUR: DISTRITO ESTEROS: • GUASMO • ESTEROS • UNIÓN DE BANANEROS • MALVINAS 2 • FLORESTA • MALVINAS 1 • SIETE LAGOS Y PRADERA • ISLA TRINITARIA 1 • CENTENARIO • ISLA TRINITARIA 2 • PUNÁ DISTRITO 9 OCTUBRE: • CHILE • VICTORIA • 9 DE OCTUBRE • GARAY • VENEZUELA • ANTEPARA • CRISTODEL CONSUELO

DISTRITO PORTETE: • EL CISNE • LA CHALA • SALINAS • PORTETE • BATALLÒN DEL SUBURBIO • SUBURBIO

DISTRITO • • • • • • •

CENTRO: ATARAZANA SAUCES GUAYACANES ALBORADA URDESA KENNEDY TENGUEL

DISTRITO • • • • • •

NORTE: BELLAVISTA MARTHA DE ROLDOS SAMANES JUAN MONTALVO FLORIDA MAPASINGUE

DISTRITO • • • • • • • •

PASCUALES: PASCUALES SAN FRANCISCO BASTIÓN POPULAR 1 BASTIÓN POPULAR 2 MUCHO LOTE LAS ORQUIDEAS MONTEBELLO PUENTE LUCÍA

DISTRITO • • • • • •

NUEVA PROSPERINA: NUEVA PROSPERINA EL FORTIN PARAISO DE LA FLOR FLOR DE BASTION MONTE SINAI NUEVO GUAYAQUIL

DISTRITO CEIBOS: • CEIBOS • PUERTO HONDO • CHONGON

1.7.1. Análisis General En la encuesta se solicitó la dirección domiciliaria, y mediante el nivel de distritos se georeferenció el domicilio de los estudiantes. Para este análisis, primero se clasificó en dos categorías: dentro y fuera de la ciudad de Guayaquil, como se detalla a continuación: DIVISIÓN DENTRO CIUDAD GUAYAQUIL FUERA CIUDAD GUAYAQUIL TOTAL

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

TOTAL 752 153 905

% 83% 17% 100%

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Del 83% de los estudiantes que viven en la ciudad de Guayaquil se georeferenció de acuerdo a los 9 distritos urbanos, de esta manera se puedo denotar que el 52% de los estudiantes viven en el distrito centro y norte, como se detalla a continuación: DISTRITOS URBANOS 1-SUR 2-ESTEROS 3-09 DE OCTUBRE 4-PORTETE 5-CENTRO 6-NORTE 7-PASCUALES 8-NUEVA PROSPERINA 9-CEIBOS TOTAL

TOTAL 62 57 69 80 280 113 52 10 29 752

% 8% 8% 9% 11% 37% 15% 7% 1% 4% 100%

Mientras que el 17% que vive fuera de la ciudad, se logró determinar que el 46% vive en el cantón Durán y Milagro, como se detalla a continuación: FUERA CIUDAD GUAYAQUIL DURAN MILAGRO BABAHOYO SAMBORONDON DAULE SANTA ELENA NO INDICA PLAYAS LA LIBERTAD SALINAS MARCELINO MARIDUEÑA BALAO JIPIJAPA JUJAN LA TRONCAL NARANJITO NOBOL PAJAN PALESTINA QUEVEDO SALITRE SANTA LUCIA YAGUACHI TOTAL

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

TOTAL 48 23 13 13 11 11 9 5 3 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 153

% 31% 15% 8% 8% 7% 7% 6% 3% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 100%

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1.7.2. Análisis por carrera

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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Anexo: Formulario de la encuesta A continuación se presenta el cuestionario utilizado: ESTUDIO DE MERCADO ENCUESTA NO. (GENERACIÓN AUTOMÁTICA EN EL SISTEMA POR CUESTIONARIO TERMINADO) ESTUDIANTE RESPONSABLE: (NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE RESPONSABLE DE LA ENCUESTA) Estimado estudiante, La Facultad de Economía y Negocios (FEN) está realizando la siguiente encuesta con el objetivo de conocer su opinión respecto a los servicios de educación que está recibiendo este semestre. De forma adicional está levantando datos sociodemográficos de sus estudiantes para contar con información actualizada de su perfil. Por lo antes expuesto, necesitamos complete el cuestionario que aparece en el siguiente link:

cuestionario@espol.edu.ec. BATERIA DE SERVICIOS FEN: EN ESTA PRIMERA SECCIÓN QUEREMOS CONOCER SU OPINIÓN RESPECTO A LOS SERVICIOS QUE ESTA RECIBIENDO DE LA FEN. PARA ELLO, NECESITAMOS QUE RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. P.1 CALIFIQUE LA CALIDAD DE LAS INSTALACIONES FISICAS DISPOSICIÓN. UTILICE UNA ESCALA DEL 1 AL 5 DONDE 1: MUY MALAS 2.MALAS 3. INTERMEDIAS (MARQUE UNA SOLA RESPUESTA POR ÍTEM)

QUE TIENE LA FEN A SU

4. BUENAS

5. MUY BUENAS.

ITEM

MUY MALAS

MALAS

INTERMEDIAS

BUENAS

MUY BUENAS

AULAS PARA RECIBIR CLASES

AULAS DE ESTUDIO

SALAS DE COMPUTACION

P.2 AHORA DÍGANOS, ¿QUÉ TAN SATISFECHO SE ENCUENTRA, EN TÉRMINOS GENERALES, CON LOS CONOCIMIENTOS QUE HA ADQUIRIDO EN ESTE I SEMESTRE 2012 A TRAVÉS DE LOS CURSOS TOMADOS? MUY INSATISFECHO

INSATISFECHO

INTERMEDIO

SATISFECHO

MUY SATISFECHO

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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P.3 ¿CREE QUE LA PLANTA DE DOCENTES PARA ESTE SEMESTRE HA MEJORADO EN TÉRMINOS DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA? SI

P.4 PARA TERMINAR ESTA SECCIÓN, INDIQUE ¿QUÉ TAN PROBABLE ES QUE USTED RECOMIENDO A UN FAMILIAR O AMIGO PARA QUE ESTUDIE EN ESTA FACULTAD? MUY IMPROBABLE

IMPROBABLE

INTERMEDIO

PROBABLE

MUY PROBABLE

BATERIA DE EDUCACION: EN ESTA SECCIÓN QUEREMOS OBTENER DATOS QUE NOS PERMITAN CONOCER LOS RECURSOS CON LOS QUE CUENTA PARA ESTUDIAR, LA INVERSIÓN QUE REALIZA, ADEMÁS DE SUS INTERESES EN ÁREA DE EDUCACIÓN. P.5 DENTRO DE LOS ELEMENTOS QUE CUENTA PARA ESTUDIAR, UD DISPONE DE: SI

COMPUTADORA PC EN CASA QUE PUEDA UTILIZAR PARA SUS ESTUDIOS COMPUTADORA PORTÁTIL DE USO PERSONAL ACCESO A INTERNET EN DOMICILIO

P.6 AHORA HABLEMOS DE LOS LIBROS ADQUIRIDOS PARA SUS ESTUDIOS: ¿CUÁNTOS TEXTOS DIGITALES O IMPRESOS COMPRÓ ESTE SEMESTRE? TEXTOS

CANTIDAD

DIGITALES IMPRESOS

P.7 CUÁNTAS HORAS MÁXIMO PERMANECE EN LA ESPOL EN UN DÍA; Y MÍNIMO: MÁXIMO __________

MÍNIMO __________ P.8 CUÁNTO ES SU GASTO APROXIMADO SEMANAL EN COPIAS E IMPRESIONES. MARQUE UNA OPCIÓN DE LOS SIGUIENTES RANGOS. COPIAS E IMPRESIONES

(MARQUE X)

5 DÓLARES O MENOS ENTRE 10 Y 20 DÓLARES 21 Y 30 DÓLARES Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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31 DÓLARES O MÁS

P.9 POR FAVOR MARQUE LA FRASE QUE MEJOR DESCRIBE SU COMPORTAMIENTO RESPECTO A CURSAR UNA MAESTRÍA LUEGO DE TERMINAR SU CARRERA DE PREGRADO. MARQUE UNA SOLA OPCIÓN. INICIARÉ MIS ESTUDIOS DE MAESTRÍA Y DISPONGO DE LAS FACILIDADES ECONÓMICAS INICIARÉ MIS ESTUDIOS DE MAESTRÍA SOLO SI PUEDO ACCEDER A UNA BECA PREFIERO TRABAJAR PRIMERO UNO O DOS AÑOS Y HACERLA UNA VEZ QUE HAYA ADQUIRIDO EXPERIENCIA NO ESTÁ ENTRE MIS PLANES INMEDIATOS PERO ESTOY CONSIENTE DE QUE DEBO HACERLA. NO ESTÁ ENTRE MIS PLANES HACER UNA MAESTRÍA P.10 POR FAVOR MARQUE CON UNA X LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES QUE PRACTICA EN LA ACTUALIDAD. PUEDE MARCAR MÁS DE UNA SI ES EL CASO. ACTIVIDAD

MARQUE X

ACTUACIÓN O TEATRO

Pase a la Batería de Datos Demográficos

MÚSICA PINTURA DEPORTES

¿CUÁL?

OTROS

¿CUÁL?

NO PRÁCTICO ACTIVIDAD ALGUNA

PASE A LA P.11

P.11 ¿ESTARÍA INTERESADO EN REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD? SI SU RESPUESTA ES POSITIVA POR FAVOR MARQUE LA ACTIVIDAD QUE MÁS LE INTERESARÍA. SI

¿CUAL?____________

NATACIÓN FUTBOL BÁSQUET TENIS DE MESA

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TENIS JOGGING BATERIA DE DATOS DEMOGRAFICOS: PARA REALIZAR CIERTOS ANÁLISIS EN ESTA ENCUESTA NECESITAMOS COMPLETE LA SECCIÓN FINAL RELACIONADA CON SUS DATOS PERSONALES. P.12 ¿CUÁL ES SU FECHA DE NACIMIENTO?_______________ P.13 ¿CUÁL ES SU GÉNERO? MASCULINO___________ FEMENINO____________ P.14 SU ESTADO CIVIL ES SOLTERO________ CASADO________ DIVORCIADO________ VIUDO___________ UNIÓN LIBRE__________ P.15 ¿CUÁNTO HIJOS TIENE? (MARQUE 0 EN CASO NO TENGA HIJOS) P.16 ¿TIENE ALGUNA DISCAPACIDAD FÍSICA? SI______ (PASE A P.16) NO______ (PASE A P.17) P.17 ¿TIENE CARNET DEL CONSEJO NACIONAL DE DISCAPACITADO (CONADIS)? SI_________ NO___________ P.18 POR FAVOR COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN RESPECTO A SU RESIDENCIA. 

USTED RESIDE EN UN LUGAR:

PROPIO CASA O DEPARTAMENTO DE MIS PADRES ALQUILADO 

¿CON QUIENES RESIDE DE LUNES A VIERNES MIENTRAS CURSA EL SEMESTRE?

FAMILIA DIRECTA: PADRE, MADRE O HERMANOS FAMILIA EN 1ER GRADO: TÍOS, PRIMOS, ABUELOS Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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AMIGOS O CONOCIDOS SOLO OTRA. ¿CON QUIEN?_______________ P.19 ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FRASES DESCRIBE MEJOR LA FORMA EN LA QUE USTED SE TRASLADA DIARIAMENTE A LA ESPOL? POR FAVOR MARQUE LA FORMA QUE MÁS APLIQUE EN SU CASO DURANTE UNA SEMANA REGULAR. UTILIZO BUSES PÚBLICOS O DE LA UNIVERSIDAD ME VIENEN A DEJAR Y RECOGER UTILIZO EXPRESOS PARTICULARES CONTRADOS (P.E. TAXIAMIGO O TAXITRUTA) ME TRASLADO EN CARROS DE MIS AMIGOS CARRO PROPIO CARRO PRESTADO P.20 PARA FINALIZAR, POR FAVOR INDÍQUENOS, ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FRASES DESCRIBE MEJOR SU SITUACIÓN LABORAL? TENGO UN TRABAJO A TIEMPO COMPLETO REMUNERADO Y ME DAN PERMISO PARA ESTUDIAR TENGO UN TRABAJO A MEDIO TIEMPO REMUNERADO Y ME DAN PERMISO PARA ESTUDIAR TRABAJO DE FORMA INDEPENDIENTE Y MIS INGRESOS DEPENDEN DE ÉSTE NO TRABAJO P.21 ¿CUÁL CREE QUE SERÁ SU INGRESO MENSUAL EN DÓLARES UNA VEZ QUE OBTENGA SU TÍTULO DE LA ESPOL? __________________________ (NO SE ADMITE COMO CAMPO VACÍO)

LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (FEN), LE AGRADECE POR HABER COMPLETADO ESTE CUESTIONARIO. SUS RESPUESTAS SERÁN TRATADAS CON TODA CONFIDENCIALIDAD Y SOLO SE UTILIZARÁN PARA LOS PROPÓSITOS DESCRITOS EN ESTE ESTUDIO.

Elaborado por: Ing. Glenda Blanc, Docente; Ec. Pedro Gando, Docente Revisado por: M.Sc. Mariela Méndez, Sub-decana

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