FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (FEN)
BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS Enero 23, 2013
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS(FEN)
BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS
GUAYAQUIL - ECUADOR
21/01/2013
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TABLA DE CONTENIDO 1.
ANTEDECENTES ............................................................................................................. 4
2.
NÓMINA DE DIRECTORES/DECANOS DE LA FEN ........................................................... 4
3.
DIRECTIVOS DE LA ACTUAL ADMINISTRACIÓN ............................................................. 5
4.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA FACULTAD ........................................... 6 4.1.
Instituto de Humanidades. ............................................................................................ 6
4.2.
Instituto de Estudios Generales. ................................................................................... 6
4.3.
Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE). ............................................. 6
4.3.1. 4.4.
Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas......................................................... 7
4.4.1.
5.
Programa Mención en Gestión Empresarial. ........................................................ 7
Creación de Programas de pregrado con salidas terminales (Carreras). .............. 7
4.4.1.1.
Economía con Mención en Gestión Empresarial. ......................................... 7
4.4.1.2.
Ingeniería Comercial y Empresarial. .............................................................. 7
4.4.1.3.
Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional (En la actualidad Ingeniería en Negocios Internacionales). ....................................................................... 8
4.4.1.4.
Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas......................................... 8
PROGRAMAS DE POSTGRADO CON SALIDAS TERMINALES .......................................... 8 5.1.
Maestría en Economía y Dirección de Empresas. ......................................................... 8
5.2.
Maestría en Docencia e Investigación Educativa. ......................................................... 9
5.3.
Maestría en Marketing y Comercio Internacional. ....................................................... 9
5.4.
Maestría en Finanzas..................................................................................................... 9
5.5.
Maestría en Gestión del Talento Humano. ................................................................... 9
5.6.
Nuevos programas de Maestría. ................................................................................... 9
6.
PROGRAMAS DE CARÁCTER SOCIAL DE LA FACULTAD ............................................... 10 6.1.
Asignatura Desarrollo Social y Voluntariado. .............................................................. 10
6.2.
CEDESA ........................................................................................................................ 10
7.
ESTUDIANTES, EGRESADOS Y GRADUADOS DE LA FEN .............................................. 11 7.1.
Estudiantes vigentes y egresados. .............................................................................. 12
7.2.
Promociones de graduados por carreras .................................................................... 12
8.
PROYECTOS DE LA FEN ................................................................................................ 13 8.1.
Líderes para la transformación (CAF-ESPOL). ............................................................. 13
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8.2.
Desarrollo de una plataforma integrada para consulta de indicadores socioeconómicos, basados en la ENDEMU y la base de datos del COMEXI bajo la supervisión del CEDESA. .............................................................................................. 13
8.3.
Estudio de precios del Mercado de vivienda ecuatoriano 2012. ................................ 14
8.4.
Encuesta a los estudiantes de la FEN .......................................................................... 14
9.
OTROS IMPORTANTES PROYECTOS............................................................................. 15 9.1.
FENOpina. Revista de la opinión de los docentes de la FEN. ...................................... 15
9.2.
NOTIFEN. Breves de información académica .............................................................. 15
9.3.
Nueva página web de pregrado de la FEN .................................................................. 16
9.4.
Nueva página web de postgrado de la FEN................................................................. 16
9.5.
Proyecto INTEGRAFEN................................................................................................. 16
10.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................... 17
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BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS (FEN) 1. ANTEDECENTES Desde la creación de la ESPOL (1959), sus autoridades se plantearon la necesidad de entregar a la sociedad profesionales que tengan la suficiente autonomía de conocimientos y de pensamientos para resolver los problemas del país, pero sobre todo, que estos profesionales se formen con una conciencia humanista y de servicio a la sociedad.
Dentro de este contexto, se hizo necesario pensar en la creación de una Unidad Académica, que dentro de sus objetivos y programas esté, el de ofrecer el apoyo la formación en estos dos ámbitos: lo humano y lo social.
2. NÓMINA DE DIRECTORES/DECANOS DE LA FEN La Facultad de Economía y Negocios (FEN), a través de su historia ha sido dirigida por sus profesores titulares, como Directores o Decanos, según corresponda. A continuación se detalla la nómina completa de los Directivos de la Facultad hasta el presente período. NÓMINA DE DIRECTORES/DECANOS DE LA FEN (1976-2013) #
NOMBRE
DIGNIDAD/CARGO
NOMBRE UNIDAD ACADÉMICA
PERÍODO/AÑOS
1
Arias Palacios, Hugo DSc.
Director Encargado
Instituto de Humanidades
1976-1977
2
Arias Palacios, Hugo DSc.
Director
Instituto de Estudios Generales
1977-1981
3
Vallarino Guerrero, Carlos Dr.
Director
Instituto de Estudios Generales
1981-1985
4
Arias Palacios, Hugo DSc.
Director
Instituto de Estudios Generales
1985-1988
5
Pfister N., Emilio Econ.
Director Encargado
Instituto de Ciencias Humanísticas
1988-1990
6
Velarde Toscano, Marco Ing.
Director Encargado
Instituto de Ciencias Humanísticas
1990-1993
7
Maluk Salem, Omar Ing.
Director
Instituto de Ciencias Humanísticas
1993-1995
8
Maluk Salem, Omar Ing.
Director
Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas
1995-2005
9
Mendoza Macías, Oscar Ing.
Director
Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas
2005-2006
10 Mendoza Macías, Oscar Ing.
Decano
Facultad de Economía y Negocios (FEN)
2006-2010
11 Valdiviezo Valenzuela, Patricia Ing. Decano
Facultad de Economía y Negocios (FEN)
Ene-Oct-2011
12 Estrada Aguilar, Leonardo PhD
Facultad de Economía y Negocios (FEN)
Oct 2011 hasta hoy
Decano
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3. DIRECTIVOS DE LA ACTUAL ADMINISTRACIÓN 4. La Facultad de Economía y Negocios (FEN), desde el 10 de octubre de 2011, tiene los siguientes directivos: DIRECTIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN ACTUAL (Oct-2011-Nov-2015) #
NOMBRE
1 Estrada Aguilar, M. Leonardo, PhD 2 Méndez Prado, S. Mariela, MMF
DIGNIDAD/CARGO Decano Subdecana
CONSEJO DIRECTIVO (Septiembre 2012-Septiembre 2013) #
PRINCIPALES
ALTERNOS
1
Guerrero Montenegro, Alicia, M.Sc.
Rivadeneyra Camino, Iván M.Sc.
2
Macías Rendón, Washington M.Sc.
Sabando Vera , David, Ph.D
3
Martínez García ,Washington, DSc.
Moreno Aguí,Ivonne M.Sc.
4
Romero Montoya ,María Elena, M.Sc.
Bocca Ruiz, Federico M.Sc.
COORDINADORES ACADÉMICOS Y JEFE DE LABORATORIO- FEN #
APELLIDOS/NOMBRES
DIGNIDAD/CARGO
1
Tola Cisneros, Jenny, MBA.
2
Moreno Agüí, Ivonne M.Sc.
3
Dávila Fadul. Iván M.Sc.
4
Valdiviezo Valenzuela, Patricia M.Sc.
Coordinadora de INTEGRAFEN
5
Vargas Mieles, Luis Ing.
Jefe de Laboratorios-FEN
Coordinadora Académica: Economía e Ingeniería en Marketing. Coordinadora Académica: Ingeniería Comercial y Empresarial. Coordinador Académico: Ingeniería en Negocios Internacionales
COORDINADORES POSTGRADO – FEN #
APELLIDOS/NOMBRES
DIGNIDAD/CARGO
1
Zanzzi Díaz, Pedro Ph.D
Coordinador Académico
2
Maluk Uriguen, Omar M.Sc.
Coordinador Académico
3
Landívar Ordeñana, Daniela M.Sc.
Coordinadora AdministrativaFinanciera-Autogestión
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5. BREVE DESCRIPCIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA FACULTAD 5.1.
Instituto de Humanidades.
El Instituto de Humanidades de la ESPOL se crea por primera ocasión en el año 1961, con el objetivo de servir como una Unidad de apoyo de actividades extracurriculares del área social-humanística: Cursos sobre historia, arte e idiomas (Inglés, Francés), entre otras actividades culturales, bajo la dirección por encargo del Señor Antonio Solines.
5.2.
Instituto de Estudios Generales.
Ante la necesidad de otorgar mayor sistematicidad a la realización de actividades orientadas a formar la parte humanística, pero también la formación en idiomas extranjeros, las autoridades de la ESPOL, en la primera parte de la década del 70, deciden cambiar el nombre de “Instituto de Humanidades” a “Instituto de Estudios Generales”, con la finalidad de ampliar el ámbito que venía desarrollando el Instituto de Humanidades.
Luego del proceso de reestructuración como Instituto de Humanidades, las instancias correspondientes resuelven cambiar el nombre de “Instituto de Humanidades” a “Instituto de Ciencias Humanísticas”.1
5.3.
Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE).
Por iniciativa de las autoridades académicas superiores (Vicerrector General), Comisión Académica y Consejo Politécnico de la época, en un trabajo conjunto con los profesores del Instituto, se realiza una nueva reestructuración y se cambia el nombre de “Instituto de Ciencias Humanísticas” a “Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas”.
1 R-CP-(12.1987-176). 1988-05-043).89.02.023).
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5.3.1. Programa Mención en Gestión Empresarial. El programa “Mención en Gestión Empresarial” se creó por iniciativa del Ing. Omar Maluk Salem, el mismo que consistía en un programa de aproximadamente 18 materias de las áreas: Económica, social, contable y humanística, que tomaban todos los estudiantes de las otras facultades de la ESPOL, para solventar su formación humanística a fin de que estos conocimientos especializados les ayude a insertarse más rápido en el ámbito laboral-empresarial.
5.4.
Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas
Las autoridades de la ESPOL conjuntamente con las autoridades del Instituto de Ciencias Humanísticas, mediante resolución del Consejo Politécnico: 05-03-082; 0503-091 del 4 y 5 de marzo de 2005, y 05-08-275 del 30 de agosto de 2005, deciden crear la Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas.
5.4.1. Creación de Programas de pregrado con salidas terminales (Carreras).
Como Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE) y luego como Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas, con las mismas siglas (ICHE).
5.4.1.1.
Economía con Mención en Gestión Empresarial.
El 25 de enero de 1994, mediante resoluciones de la Comisión Académica y Consejo Politécnico (94-01-023 y 94-01-024) se crea la carrera de Economía con Mención en Gestión Empresarial, con salida terminal de cuatro años, para otorgar el título de Economista con Mención en Gestión Empresarial.
5.4.1.2.
Ingeniería Comercial y Empresarial.
Con fecha 14 de agosto de 1997, mediante resolución de la Comisión académica y ratificada por el Consejo Politécnico el 9 de septiembre del mismo año, se crea la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial, con salida terminal de cuatro años, para otorgar el título de Ingeniero Comercial y Empresarial.
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5.4.1.3.
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Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional (En la actualidad Ingeniería en Negocios Internacionales).
El 3 de febrero de 2005, la Comisión Académica en concordancia con la recomendación que hace el Consejo Directivo del Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE) aprueba la nueva carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional, en reemplazo de la carrera de Licenciatura en Gestión Empresarial Internacional, mediante resolución CAc-2005-023. Con fecha 15 de abril de 2005, mediante resolución de la Comisión Académica y ratificada por el Consejo Politécnico el 11 de mayo del mismo año, se ratifica la creación de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional (ahora Ingeniería en Negocios Internacionales).
5.4.1.4.
Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas
En el año 2006, la carrera de Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas, fue creada por la Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas de la ESPOL y aprobada mediante resolución CAc-2006-750, iniciando sus actividades académicas el I Término del año lectivo 2007 – 2008.2
6. PROGRAMAS DE POSTGRADO CON SALIDAS TERMINALES La Facultad de Economía y Negocios (FEN), desde que fue Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas se proyectó hacia la formación de postgrado, creando y dictando maestrías profesionalizantes-ejecutivas y también regulares, en primer lugar, para un mercado objetivo, como son sus propios graduados; y en segundo lugar, para el público en general. Las maestrías creadas son:
6.1.
Maestría en Economía y Dirección de Empresas.
En el año 2000 se inicia el dictado de la maestría en Economía y Dirección de Empresas, programa vigente hasta el 2014 con su VII promoción.3
2 3
CAc-2006-750;CAc-2007-255; CAc-2008-559-CAc-072 Conuep-27-07-2000 y RCP.S13-348.09
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6.2.
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Maestría en Docencia e Investigación Educativa.
Entre los años 2001 y 2003 se dictaron dos promociones de la maestría en Docencia e Investigación Educativa, con el título de Magister en Docencia e Investigación Educativa4. Programa inactivo actualmente.
6.3.
Maestría en Marketing y Comercio Internacional.
En el año 2005 se inicia y se dictan cuatro versiones de la maestría en Marketing y Comercio Internacional. Programa inactivo actualmente, por reformulación de su programa.5
6.4.
Maestría en Finanzas.
En el año 2009 se inicia el dictado de la maestría en Finanzas, programa actualmente vigente hasta el 2014, con su V promoción.6.
6.5.
Maestría en Gestión del Talento Humano.
También en el año 2009 se inicia el dictado de la maestría en Gestión del Talento Humano, programa actualmente vigente, con su III promoción.7
6.6.
Nuevos programas de Maestría.
La Facultad de Economía y Negocios (FEN), seguirá impulsando la educación continua y de postgrado para sus graduados. Es así que, dentro del Plan Estratégico para el año 2013, se ha planteado la creación y dictado de una maestría académica regular en Economía y por lo menos, tres nuevos programas de maestrías profesionalizantes, entre ellas, una de Economía en Gestión y Políticas Públicas.8
4
Fecha Aprob. Conesup: 05/11/2003. RCP.S18 471-03. Fecha Aprob. Conesup:29-04-2005. RCP.S02.044-05. 6 Fecha de Aprob. Conesup: 7-10-2009. RCP.S12.No.298.09 7 Fecha de Aprob. Conesup. 7-10-2009. RCP-S12.327-A-09 5
8
Aprobada en CD-14-01-2013.
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Se espera para el 2013 reeditar el dictado de las maestrías: Economía y Dirección de empresas; Finanzas; Gestión del Talento Humano con programas debidamente revisados y reformulados.9
7. PROGRAMAS DE CARÁCTER SOCIAL DE LA FACULTAD La Facultad de Economía y Negocios, desde su creación, ha seguido impulsando proyectos encaminados a fomentar la responsabilidad social en su comunidad: estudiantes, profesores y colaboradores.
7.1.
Asignatura Desarrollo Social y Voluntariado.
En el año 2006, uno de los esfuerzos estuvo encaminado a la creación de la materia Desarrollo Social y Voluntariado, cuyo objetivo es elevar la conciencia social de los estudiantes, quienes en el marco de la asignatura, desarrollan proyectos de servicios a la comunidad y área de influencia de la Institución, de la ciudad y el país.
7.2.
CEDESA
Otro esfuerzo de la FEN se ve reflejado en la creación del Centro de Desarrollo Social Aplicado. Según los estatutos de la ESPOL, entre sus funciones principales está "el planteamiento de soluciones para los problemas del país en los campos relacionados con su vida académica junto con la participación en las acciones que contribuyan a crear una nueva y más justa sociedad", encontrándose así dentro de sus fines específicos, "la prestación de servicios a la comunidad”.
La Facultad de Economía y Negocios de la ESPOL, participó en la convocatoria a "Proyectos Semillas 2005" realizada por el CICYT, ganando con el Proyecto "Centro de Desarrollo Social Aplicado" en el área "Desarrollo Social" por Resolución del Consejo de Investigación.10
Posteriormente el Consejo Politécnico en sesión del 27 de febrero del 2007 mediante resolución No. 07-03-073 aprobó su reglamento, ratificándolo el 30 de agosto del 2011
9
Plan Estratégico 2013. R-CD-FEN-206-2012.
10
R-CI- I.180.05.
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con resolución 11-08-301, que lo incluye al CEDESA dentro de los Centros de Investigación y Vínculos con la Colectividad.
Finalmente en agosto del 2011 y según resolución CAc 11-08-301 se conoce el pedido de la Directora del Centro de Desarrollo Social Aplicado-CEDESA, M.Sc. Alicia Guerrero M. constante en su oficio s/n de agosto 29.2011 dirigido al Rector Dr. Moisés Tacle, tendente a que se incluya al mismo "... dentro de los Centros de Investigación y Vínculos con la Colectividad que constan en la estructura orgánica y funcional...", fundamentándose en la resolución No. 07-02-056 de la sesión del 27 de febrero del 2007 del Consejo Politécnico, mediante la que se lo creó señalando que su reglamento fue aprobado con la resolución No. 07-03-073 del mismo órgano que "... ha participado del POA desde el año.”
El CEDESA tiene como objetivo principal integrar a la comunidad Politécnica en forma directa a la problemática de la sociedad civil mediante la promoción, coordinación y participación en actividades de ayuda que apoyen a un desarrollo económico y social más justo, contribuyendo al cumplimiento de la misión de la ESPOL.
8. ESTUDIANTES, EGRESADOS Y GRADUADOS DE LA FEN Durante el año 2012, la actual administración, por gestión del Subdecanato, levantó un análisis de la población estudiantil de la Facultad, y según el informe presentado, se rescata lo siguiente:
La Facultad tiene una población de 8.048 estudiantes que incluye las cuatro carreras, clasificados principalmente entre estudiantes activos, inactivos, egresados, graduados, a prueba y aquellos que perdieron la carrera.
Por carreras y porcentaje se tiene que la población estudiantil de la FEN se distribuye en un 44% de estudiantes de la carrera de Economía, un 38% de la carrera de Ingeniería Comercial, un 14% de la carrera de Ingeniería en Negocios Internacionales y el 4% restante corresponde a los Ingenieros en Marketing Comunicación y Ventas.11
11
Informe Análisis histórico de la población de la FEN de 1994-marzo 2011.
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8.1.
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Estudiantes vigentes y egresados.
De los 8.048 registros en la Facultad, según corte hasta marzo 2012, el 42% de la población son estudiantes activos o vigentes y un 42% son graduados.
También, de este análisis se desprende que el 2% muestra el estatus de egresado, el 9% está a prueba y el 6% perdió la carrera.
8.2.
Promociones de graduados por carreras
De la población de 8.048 estudiantes de las cuatro carreras, a marzo de 2012, 3.555 estudiantes son graduados, distribuidos por carrera de la siguiente manera:
Durante el período 1998 a 2012 se han graduado un promedio anual de 217 profesionales de Economía por año, concluyendo que hasta el año 2012 se han formado 1.799 economistas.
La primera promoción de Ingeniería Comercial fue en el 2002 con seis estudiantes, pero ha ido incrementándose significativamente por lo que en el período 2003-2012 se han graduado 140 profesionales por año, acumulando una formación total de 1.406 Ingenieros Comerciales.
Se han generado tres promociones de Ingenieros en Negocios Internacionales del 2010 al 2012 que corresponden en promedio a 40 estudiantes por año, lo que hace un total de 222 Ingenieros en Negocios Internacionales.
Por último, dos promociones de Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas. En los años 2011 y 2012, se graduaron 24 y un estudiante, respectivamente. Sumando un total de 25 profesionales del marketing.12
12
Informe I Encuentro de Graduados Noviembre 2012.
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9. PROYECTOS DE LA FEN Durante la actual administración se ha desplegado toda clase de esfuerzos para apoyar las iniciativas de los profesores de la Facultad, combinando sus actividades de docencias, con su participación en la creación y elaboración de proyectos de investigación y desarrollo para fortalecer la imagen de la facultad en esta área. A continuación se recogen los proyectos de mayor trascendencia correspondientes al período, noviembre 2011 a enero 2013.
9.1.
Líderes para la transformación (CAF-ESPOL).
Mediante resolución R-CD-FEN-0001-16-12-2011 se designó al Econ. Iván Rivadeneyra como nuevo director del programa Liderazgo para la Transformación, para el período comprendido entre el 1 de Enero de 2012 y el 31 de diciembre de 2013, cuyo objetivo principal es formar nuevos líderes comunitarios en las diferentes provincias del país, para de ser el caso cuando estén en cargos de responsabilidad, sean capaces de presentar proyectos a la CAF lograr financiamiento de este organismo. Con una intensiva campaña de difusión en prensa escrita y audiovisual en las distintas provincias en que se han dictado los módulos (Cañar, Chimborazo, Manabí, Los Ríos, Loja, Zamora Chinchipe, Esmeraldas y Guayas), se tuvieron más de ochocientos aplicantes, superando significativamente el número de registrados en las 5 ediciones anteriores. La edición 2012 de este programa inició el 12 de mayo y su culminación fue realizada con éxito el 10 de noviembre de este año. Se han dictado simultáneamente 14 paralelos en 8 sedes.13
9.2.
Desarrollo de una plataforma integrada para consulta de indicadores socioeconómicos, basados en la ENDEMU y la base de datos del COMEXI bajo la supervisión del CEDESA.
La FEN acogió la iniciativa de la Econ. Alicia Guerrero Montenegro, profesora titular de la Facultad, quién conjuntamente con los profesionales Gonzalo y Ramón Villa Cox, profesor contratado y graduado de la FEN respectivamente, presentaron el proyecto para la realización de una plataforma tecnológica integrada para consulta de
13
Informe de Labores anual del Decanato Octubre 2011-Diciembre 2012.
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indicadores socioeconómicos14, cuyos resultados culminaron y fueron presentados al seno del Consejo Directivo.
Este observatorio social económico tiene como objetivo principal el de brindar a la comunidad en general una serie de indicadores sociales para medir y evaluar la situación actual de los ecuatorianos, en cuanto a empleo, educación e ingresos. Todas estas variables desagregadas por género, etnia, zona urbana y rural.
9.3.
Estudio de precios del Mercado de vivienda ecuatoriano 2012.
El Econ. Washington Macías Rendón presentó el proyecto: Estudio de precios del Mercado de vivienda ecuatoriano 2012 al Consejo Directivo de la Facultad el mismo que fue conocido y aprobado.15
El objetivo de este estudio fue determinar si en la actualidad existe evidencia de una burbuja de precios en el mercado de la vivienda ecuatoriana.
Este estudio fue culminado con éxito y será una herramienta de consulta para estudiantes y profesores, así como la comunidad inmobiliaria del país.
9.4.
Encuesta a los estudiantes de la FEN
El Subdecanato de la FEN, con el apoyo de la docente Econ. María del Carmen Almeida el Ing. Luis Vargas, presentaron al Consejo directivo16 el proyecto de una encuesta a ser aplicada a los estudiantes de la facultad, cuyo objetivo fue describir el perfil sociodemográfico de los estudiantes, discapacidades, desarrollar métricas que evalúen su opinión hacia los servicios que les presta la FEN sobre todo, obtener datos para continuar desarrollando proyectos a fin de mejorar la calidad y bienestar académico de los estudiantes.
14
R-CD-FEN-122-23-08-2012 y R-CD-FEN-162-26-09-2012. R-CD-FEN-099-2012. Junio 2012. 16 R-CD-FEN-137-23-08-2012 15
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10.
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OTROS IMPORTANTES PROYECTOS
La Facultad de Economía en la actual administración ha puesto en marcha algunos proyectos, relacionados a fortalecer la imagen del trabajo académico y administrativo que la facultad lleva adelante para lograr la excelencia académica, su objetivo principal. Entre los principales podemos dejar anotados:
10.1. FENOpina. Revista de la opinión de los docentes de la FEN. Esta revista nace ante la necesidad de fomentar la cultura de la investigación y el pensamiento científico de los docentes de la Facultad y de la Institución en general. La revista fue aprobada en el seno del Consejo Directivo con la finalidad con la finalidad de dar a conocer de manera periódica la opinión de sus docentes a través de artículos de opinión.17 La revista en la actualidad la dirige el Econ. Fabricio Zanzzi Díaz Ph.D., quien gestionó el código ISSN 1390-745x y el registro en la Dirección Nacional de Derecho de Autor y derechos conexos bajo el No. GYE-002831. Esta revista cuenta con su versión digital online en donde se puede consultar los artículos, que hasta el momento ascienden a 200 aproximadamente. La dirección a consultar es: www.fen.espol.edu.ec/FENOpina. También el 18 de diciembre de 2012, en un evento especial se presentó por primera ocasión la versión física con una edición de sus diez primeros números.
10.2. NOTIFEN. Breves de información académica La FEN con la finalidad de mantenerse en contacto con sus usuarios, edita el semanario digital NOTIFEN. Breves de información académica y administrativa, desde la facultad hacia la comunidad politécnica.18 El primer número se publicó el 1 de Noviembre de 2011 y a la fecha, se ha cumplido más de 1 año informando a la comunidad politécnica, en el que se han publicado 56 semanarios con información correspondiente a las actividades de la Facultad.
17 18
R-CD-FEN-0004-9-12-2011 R-CD-FEN-0001-9-12-2011
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FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS (FEN)
BREVE HISTORIA DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS Enero 23, 2013
10.3. Nueva página web de pregrado de la FEN Con la finalidad de que las actividades de la Facultad tengan la más absoluta transparencia, y que los usuarios cuenten con información de fuentes primarias, se diseñó una nueva página. La cual invitamos a visitarla. www.fen.espol.edu.ec. Su objetivo es mantener información actualizada acerca de temas relacionados con la facultad, tanto en el ámbito académico como administrativo, a nivel de pregrado y postgrado.
10.4. Nueva página web de postgrado de la FEN Con la finalidad de mejorar la difusión y comunicación del departamento hacia el público en general, se diseñó e implementó una nueva página web, cuya dirección es www.postgradosfen.espol.edu.ec. Los links principales que contiene son: contenido e información de las maestrías ofertadas, la Revista electrónica Economía & Negocios, cursos, seminarios y capacitación empresarial.
10.5. Proyecto INTEGRAFEN La FEN durante la actual administración está canalizando todo tipo de esfuerzos para reunir información y mantener contacto permanente con sus graduados. Con este fin ha emprendido la construcción de un gran proyecto llamado INTEGRA-FEN, definido como sistema de integración laboral para estudiantes, egresados y graduados de los programas de pregrado de la FEN. A través de este sistema se coordinan tres áreas principales: Pasantías laborales, Bolsa de Trabajo y Seguimiento de egresados y graduados19. Este sistema realiza las siguientes actividades para fomentar el desarrollo de las tres áreas que coordina:
19
1.
Gestión y administración de convenios con empresas
2.
Gestión activa de hojas de vida (CVs) de estudiantes, egresados y graduados
3.
Seguimiento de pasantes hasta la finalización de sus pasantías
4.
Administración de la bolsa de trabajo FEN
5.
Seguimiento de egresados y graduados
R-CD-FEN-136-23-08-2012
Elaborado por: Secretaria Académica-FEN Revisado por: Subdecanato-FEN
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El concepto de INTEGRA-FEN es muy amplio y poco conocido dentro de la ESPOL, el cual constituye un vínculo entre la universidad con el sector real, que permitirá proveer de pasantías laborales a estudiantes, detectar necesidades de formación y en algunos casos otorgar consultorías, para ser desarrolladas conjuntamente por docentes y estudiantes.
Actualmente se está implementando un Software aprobado por el Consejo directivo en su sesión del 14-12-2012, para seguir desarrollando este proyecto que, sin duda alguna, se constituirá en un referente, a nivel de la ESPOL y de otras universidades, a fin de aglutinar y mantener contacto y seguimiento a nuestros graduados.
11.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Concluimos esta breve reseña histórica con el adagio conocido “el que no conoce su historia está condenado a repetirla”, por lo que recomendamos:
1. Que todos los integrantes de la facultad aunemos esfuerzos para informarnos y colaborar en los nuevos procesos requeridos para fortalecer la organización.
2. Que los avances son significativos pero que aún hay muchos desafíos por vencer, para lograr los objetivos propuestos respecto a una organización de excelencia.
Elaborado por: Secretaria Académica-FEN Revisado por: Subdecanato-FEN
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