Iniciación al trabajo docente manera voluntaria para decir qué actividades u objetos se mencionaron anteriormente alternando con cuestiones de a quién pertenecía el gusto por tal cosa en específico fomentado la participación por turnos, levantando la mano y respetando cuando otro compañero esté participando. Por último, colgaremos las fotografías con ayuda de una pinza de madera en un hilo dentro del salón. Para esto, la educadora colocará todas las fotografías en una mesa repartidas y dirá el nombre de uno de los alumnos el cual irá por la fotografía de otro de sus compañeros según el nombre que la educadora le indique o de ser posible conforme a los gustos de alguien en específico.
Nombre de la secuencia de actividades:
“Expresando mi sentir”
Día: Jueves
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
Actividad 1: El pino de los sentimientos Esta actividad consiste en que los alumnos plasmen su sentir en un dibujo y lo expresen al grupo. Para comenzar, se les preguntará a los alumnos:
A continuación, la educadora les hablará sobre los sentimientos y la diferencia que tiene el estar bien y sentirse bien.
Por último, la educadora preguntará de uno en uno qué sintieron cuando escucharon cada una de las canciones, mencionándolas una por una.
¿Cómo están hoy? ¿Cómo se sienten? Se escucharán atentamente las respuestas ya que lo siguiente es la afirmación y corrección de la educadora.
Posteriormente se les darán las indicaciones a los alumnos de que trabajaremos acomodados en “U” de manera individual y a todos se les repartirá una hoja y una crayola. Los alumnos tienen que dibujar algún recuerdo o hecho que los haya puesto felices, tristes, enojados o la emoción que ellos
Nota: Se recomienda que se aliente a los alumnos mencionándoles las emociones que se podrían sentir de manera general y/o haciendo preguntas de manera grupal. Tarea: Se les dejará para tarea llevar algún dulce sencillo para el presente que daremos al día