COMPARAR Pensamiento Comparaciones significativas que generen una reflexión y aprendizaje. Variedades entre dificultad y objetivo. RESUMIR Concisión sin omisión de puntos importantes Criterio discriminativo OBSERVAR Exacta o aproximada Proceso de reaccionar significativamente ante el mundo CLASIFICAR Encierra análisis y síntesis: Orden a la existencia para dar significado a la experiencia. INTERPRETAR extraer elementos de clara significación FORMULAR CRÍTICAS juicio y fundamento BÚSQUEDA DE SUPOSICIONES verdad o falsedad consideración de criterios IMAGINAR libertad más allá de la realidad REUNIR Y ORGANIZAR DATOS métodos reto cognitivo FORMULAR HIPÓTESIS hipótesis funcional u operacional, orientadoras, relativas a fuente de datos para dar soluciones APLICAR HECHOS Y PRINCIPIOS A NUEVAS SITUACIONES
es necesario hacer uso correcto del pensamiento para una comprensión total de los principios plantear hechos ante las situaciones TOMA DE DECISIONES función de los valores y atención personalizada a los mismos DISEÑAR PROYECTOS O HACER INVESTIGACIONES responder preguntas propósitos engloba todo los apartados anteriores CODIFICAR métodos graficos que indican que aprenden los alumnos