Max gick från utmattad till nyfiken

En av de ungdomar som fått hjälp av NP-center är 15-åriga Max som har AST. Förra året totalkraschade han av skolans överkrav. I sommar har han varit på utflykter, övernattningsläger och kommit på vad han vill bli när han blir stor.

Text: Linnea Rosenberg ● Illustration: Pernilla Förnes

Vad hände? Är det detta som är ett normalt liv? Så beskriver Max mamma Anette den stora förändring som det senaste året har inneburit för Max och resten av familjen.

Under de senaste månaderna har hon fått erfara en tonårings frigörelse, restaurangbesök och en övernattning med familjen (omöjligt i flera år!) och sett sin son åka på läger och få kompisar (han som var hemma jämt!). – Det har väckts en nyfikenhet hos Max. Ett driv att komma ut och göra grejer, få en innehållsrik fritid och en meningsfull sysselsättning, säger Anette och betonar att förändringen skett tack vare NP-center och deras arbetssätt.

NP-center går långsamt fram

Anette beskriver NP-centers insats som prestigelös och lyhörd. Det började med att en av specialpedagogerna besökte familjen förra sommaren. Sedan planerades resten av insatsen gemensamt, med Max behov som rättesnöre. – Från att ha ifrågasatts av skolan handlade det äntligen om vad Max behövde och inte om vem som hade mest rätt. NPcenter ser till att ta till vara vår kunskap om vad som fungerar och frågar alltid hur saker kunde göras på ett sätt som funkar för oss.

Alla insatser har byggts på Max styrkor och skett i hans egen takt. NP-center har lärt känna honom och planerat insatserna kring hans intressen. Arbetssättet har varit att börja lågt, bygga på och backa om det behövs. – De stöttar hans utveckling utan att tvinga honom in i något som inte passar honom. När han möts av den respekten har han kunnat utmana sig själv och vidgat sina cirklar. Den fina kontakten med NP-center har också ökat hans förtroende för andra vuxna, vilket märks vid bland annat vårdbesök, berättar Anette.

Stöttar även de vuxna

NP-center har också agerat bollplank och avlastat föräldrarna. – De kom med inställningen att här har vi två utmattade föräldrar så nu hjälper vi dem! De har fungerat som en brygga mellan hem och skola, och med vårt godkännande tog de över koordinerandet av alla möten och insatser.

Under det gångna skolåret har Max haft kontakt med NP-center en till två gånger i veckan i form av möten med specialpedagogen eller praktik. Samtidigt har Anette och hennes man fått delta i föräldragrupper. Under sommaren har Max haft någon aktivitet i veckan, antingen egna möten med specialpedagog eller gruppträffar med olika aktiviteter.

Under det kommande skolåret ska man fortsätta att invänta och följa Max signaler. Han ska stöttas i att bli självständig, med målsättningen att han så småningom själv ska vilja gå till skolan och lära sig. Anette menar att de redan kommit en bra bit på vägen: – Vi var nyligen på gymnasiemässa på Max initiativ och där fick han upp intresse för ett yrke som han siktar på att utbilda sig till i framtiden. Han har också börjat säga när i stället för om när han pratar om att börja skolan. ●