Denne boken gir en grunnleggende innføring i noen sentrale filosofiske temaer samt en oversikt over mangfoldet av forbindelser mellom filosofi og so sialt arbeid. Den er utformet slik at den kan fungere som pensum på sosialarbeiderutdanningene. Også yrkesutøvere innenfor sosialt arbeid vil kunne ha utbytte av boken. Forhåpentligvis kan boken også inspirere forskerkandidater og forskere til å arbeide med problemstillinger som er relevante for både filosofi og sosialt arbeid.
ISBN 978-82-450-3498-1
i sosialt arbeid
Terje Halvorsen
arbeider som professor ved Fakultet for samfunnsvitenskap på Nord universitet.
Filosofiske temaer
(Gareth Matthews, 1976, s. 14–15)
Det er flere grunner til at sosialarbeider studenter bør lære filosofi. Én er at kunnskaper fra dette faget gjør det lettere å tenke og uttrykke seg klart. En annen er at filosofisk innsikt er nødvendig for å kunne forstå og gjøre en kritisk vurdering av idémessige forutsetninger som faget sosialt arbeid er tuftet på. En tredje begrunnelse er at filosofiske temaer kan være innhold i mange samtaler med klienter.
Terje Halvorsen
«I don’t want to come right out and say that children are philosophers, or that philosophers are children – though there would be some point in saying each of those things. Instead I want to say this: what philosophers do (in rather disciplined and sustained ways) is much closer than usually appreciated to what at least some children rather naturally do (albeit fitfully, and without the benefit of sophisticated techniques).»
Terje Halvorsen
Filosofiske temaer i sosialt arbeid
Innhold
Ontologi og sinnsfilosofi Kunnskap Språk, klassifikasjon og tenkning Forklaringer Tenkning om riktig og galt Å undersøke virkeligheten Bruk av faglige teorier Kun nøytral eller også verdibasert påvirkning av unge Estetikk Filosofi for barn og ungdom og filosofi for voksne