

GRUPO 4
• Beltrán Jaramillo, Araceli
• Bermudez Amaro, Gianella
• Cachay Sánchez, Fatima
• Cervantes Jorge, Franklin
• Zavalaga Legua, Juan
TALLER DE DISEÑO VI

• Mg. Arq. Giovanna Marielee Rosado
Daviran
• Mg. Arq. Omar Angelo Wincho
Chilquillo
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
Universidad Privada del Norte

Sede Comas
2023-1
Lima, Perú


DIAGNÓSTICO
GENERAL DEL DISTRITO

DIAGNÓSTICO
PARTICULAR DEL DISTRITO
TIPOLOGÍAS DE CENTRO EDUCATIVO
REFERENTES ARQUITECTÓNICOS



Ubicación céntrica con respecto a Lima Metropolitana
PUNTOS CLAVESDE ENFOQUES URBANOS
Intenso flujo vehicular y peatonal
Incremento de población distrital
Mayor ejecución de proyectos inmobiliarios

Distrito urbanamente consolidado
Parques como patrimonio invalorable
Tipo de suelo, relieve plano Favorable para la cimentación en construcción
Áreas de recreación pública
Reducción de área verde por habitante
EDUCACIÓN
Ayudaría a reducir la tasa de educación y nivel económico bajo del distrito.
SECTOR SALUD

GRÁFICO
Pocos hospitales o clínicas de atención general o especializada
36% 11% 5% 3% 67% 33%



Ayudaría a la reducción de enfermedades incidentes como faringitis aguda.
NIVEL SOCIOECONÓMICO ÁREAS VERDES 81% 13% 6% 85% 15% 60% 40% ROBO AL PASO AGRESION SEXUAL SECUESTRO AGRESION FISICA PROFESIONALES, CIENTIFICOS E INTELECTUALES VENDEDORES COEMRCIALES NIVEL SOCIOECONOMICO B NIVEL SOCIOECONOMICO C

ANÁLISIS URBANO GRÁFICO-TÉCNICO


•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Cervantes Jorge,
Franklin
CÁTEDRA •Mg. Arq .Rosado Daviran, Giovanna •Mg Arq. Wincho Chilquillo, Omar
101 2%
Lince cuenta con 112 centros educativos, de las cuales 11 con de gestión pública y 101 de gestión privada
Se realizó un mapeo del distrito de Lince donde hay una minoría de centro de educación superior

Lince presenta menores proyectos educativos, lo cual implica que la población escolar se dirija a otros distritos a estudiar
Se propone un centro de educación básico regular y superior universitario

CENTROS
ETAPA.
Algunos centros de educación básica pública no se encuentra con una buena infraestructura
ETAPA. MODALIDAD. NIVEL. GESTIÓN.
ANÁLISIS URBANO
GRÁFICO-TÉCNICO
GRÁFICO
FUENTE: Elaboración propia
GRUPO 4


•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
ETAPA. MODALIDAD. NIVEL. GESTIÓN. N°
TÉCNICO PRODUCTIVA (CETPRO) 0 18 18
DESERCIÓN
•Cervantes Jorge, Franklin
•Zavalaga Legua, Juan
DIAGNÓSTICO
UNIVERSIDAD CENTRAL ETAPA 1

ARQUITECTOS: Taller Architects + Taller de Arquitectura de Bogotá





AREA: 26174 m²




UBICACIÓN: Bogotá, Colombia
AÑO: 2019
ANÁLISIS URBANO
GRÁFICO-TÉCNICO
Intervención realizada para la Universidad Central de Bogotá, el cuál se localiza en una zona altamente densa; a partir de ello se realiza la propuesta que cumple con:
Estrategias aplicadas al nuevo proyecto
Propuestas urbanas de accesibilidad
Materialidad A-temporal = Estabilidad en el tiempo
Posible propuesta de materialidad
Utilización de ambientes para socializar
Espacios comunes de encuentro
•
UNIVERSIDAD DE BIRMINGHAM



ARQUITECTOS: BDP






AREA: 4800 m²

UBICACIÓN: Birminghan – Reino Unido
AÑO: 2019
ANÁLISIS URBANO
GRÁFICO-TÉCNICO


El proyecto tiene como finalidad permitir y fomentar la enseñanza y el aprendizaje de Vanguardia. De igual forma la finalidad como edificio es mitigar los desafíos planteados por el numero de estudiantes y aumentar la calidad de espacios de aprendizaje.
Estrategias aplicadas al nuevo proyecto
Vvariedad de espacios
Simplicacion de acceso
Propuesta de accesos jerarquizados
GRUPO 4
•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
Topografía inclinada
CÁTEDRA
Utilización de la topografía con la circulación
•Cervantes Jorge, Franklin
•Mg. Arq .Rosado Daviran, Giovanna
•Zavalaga Legua, Juan ANÁLISIS SISTEMA
•Mg Arq. Wincho Chilquillo, Omar
EDIFICIO INTERFACULTATIVO GENERADO DE ENERGIA
ARQUITECTOS: UNStudio








AREA: 8844 m²
UBICACIÓN: Delft, Países Bajos
AÑO: 2022
GRÁFICO-TÉCNICO GRUPO 4
•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
Se creo un diseño que admite diferentes tipologías educativas y métodos de enseñanza con ¡un edificio generador de energía cuyo objetivo es lograr la adaptabilidad y el bienestar con el usuario. Un campus saludable , para las personas y además cuenta con buen aislamiento y sistema de almacenamiento de calor y frio
Estrategias bioclimáticas aplicadas
Utilización de paneles solares


•Cervantes Jorge, Franklin
•Zavalaga Legua, Juan
Transparencia como estrategia de diseño
Ventilación e iluminación natural
Conexión de espacio = Definir el espacio
Conexión de espacios



LINCE 15046
TERRENO
ENTORNO
• El terreno elegido se encuentra en una zona apta la construcción y no presenta una pendiente pronunciada


• Podemos encontrar zonas de equipamiento urbano como el centro Digesa , la comisaria de Lince y el Colegio Melitón Carvajal




Comisaria de Lince Dirección de Salud
Ambiental Colegio


emblemático







Melitón

Carvajal
DATOS GENERALES
Presenta zonas de áreas verdes y recreativas
Bajo índice de delincuencia. Cercanía a la comisaria de Lince El terreno se encuentra en zona de educación básica.
ESTADO DEL TERRENO
Vía expresa del metropolitano
Av. Prolongación de Iquitos

No presenta trafico No presenta mucho trafico
Presenta poco trafico Transito moderado Transito moderado
Accesible al transporte publico / privado. Buen estado de calles y vías
ANÁLISIS URBANO GRÁFICO-TÉCNICO GRUPO

•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
•Cervantes Jorge, Franklin
•Zavalaga Legua, Juan
CÁTEDRA
•Mg. Arq .Rosado Daviran, Giovanna
•Mg Arq. Wincho Chilquillo, Omar
CRITERIO
DE ELECCIÓN DEL TERRENO

DATOS GENERALES
Alta actividad de comercio Metropolitano

Índice de delincuencia controlado
Cercanía a centros médicos públicos y privados
ENTORNO ESTADO DEL TERRENO
• El terreno propuesto se encuentra en una zona apta la construcción y no presenta una pendiente pronunciada




• Podemos encontrar zonas comerciales como Metro , el Centro comercial



Arenales y además la Escuela nacional de control
Centro comercial

Risso
Poco trafico vehicular y genera conexión con los distritos San Isidro y Miraflores
Policlínico











Risso
No genera congestión vehicular. Alta actividad comercial
Buen estado de calles y de vías
Optima accesibilidad al transporte publico y privado
Escuela de control


Av. Juan Pardo de Zela 500



ENTORNO










• El terreno elegido se encuentra en una zona apta la construcción y no presenta una pendiente pronunciada



Municipalidad de Lince




DATOS GENERALES
• Podemos encontrar equipamiento como la Municipalidad de Lince , la Cooperativa Petroperú y el Colegio Dalton
Cooperativa Petroperú Colegio Dalton

Cercanía a la Municipalidad de Lince
Bajo índice de delincuencia
Actividad predominante : Comercio Zonal
Poco trafico vehicular
No genera congestión vehicular. Alta actividad comercial zonal
Buen estado de calles y de vías
Poca
accesibilidad al transporte
ACCESOS




TABLA DE PONDERACIONES

DATOS GENERALES

51,565.73m² 918.38






















trafico vehicular donde esta ubicado la municipalidad de Lince .
Ha
PARADEROS FORMALES
Via de doble doble carril en ambos
sentidos
Paradero del Metropolitano Excelente accesibilidad Mal estado de vías y aceras Ubicación céntrica CÁTEDRA •Mg. Arq .Rosado Daviran, Giovanna •Mg Arq. Wincho Chilquillo, Omar
Optima accesibilidad al transporte publico y privado













Nivel Socioeconomico Viviendas 86%

13% 1% UNIFAM. MULTIFAM. QUINTA



2 Parque Duomont Comisaria de Lince

73 años DE ANTIGÜEDAD EN SU EDIFICCIÓN E1Educación Basica ESTACION JAVIER PRADO VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL TERRENO Contaminación Acústica


42



m 1300 alumnos 2009 AMPLIACION REMODELACION








PROGRAMA ARQUITECTÓNICO GENERAL
FUENTE:www.minedu.gob.pe/p/pdf/guia-ebr-jec-2015.pdf
ANÁLISIS URBANO

GRÁFICO-TÉCNICO
GRUPO 4




•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
•Cervantes Jorge, Franklin
•Zavalaga Legua, Juan
FUENTE:www.minedu.gob.pe/p/pdf/guia-ebr-jec-2015.pdf

ANÁLISIS URBANO GRÁFICO-TÉCNICO



GRUPO 4
•Beltrán Jaramillo, Araceli
•Bermudez Amaro, Gianella
•Cachay Sánchez, Fatima
•Cervantes Jorge, Franklin
•Zavalaga Legua, Juan
CÁTEDRA
•Mg. Arq .Rosado Daviran, Giovanna
•Mg Arq. Wincho Chilquillo, Omar
CRITERIOS
DE DISEÑO
• De acuerdo al todo el análisis realizado en el distrito de Lince hemos encontrado puntos favorable comenzando de su como la accesibilidad teniendo a las vías principales y arteriales que en su mayoría se encuentran en un buen estado, seguidamente por su infraestructura urbana de acuerdo equipamiento que este distrito tiene presenta un déficit para ofrecer ya que no atiende a las necesidades de los usuarios teniendo como uno problema el área verde ya que no se alcanzael promedio teniendo en 3.81m2 por habitante mientras que el mínimo exigido por la OMS que es de 9.00m2


• En cuanto al tipo de suelo en cual se encuentra en la ZONA 1, esto quiere decir que es apta para construir ya que posee afloramiento rocoso en todo esta zona específicamente. Asu vez presenta un relieve plano ondulado lo cual ayuda a que las edificaciones se puedan cimentar correctamente.
• De acuerdo a su zonificación se que analizo que la gran parte del sitio se encuentra con un eje residencial principalmente teniendo un 68% seguidamente del comercio del tipo vecinal, zonal y comercial lo cual ayuda a que el distrito tenga mayor afluencia de personas.

• https://bitacorasobrearquitectura.blogspot.com/2016/09/lince-urbsaneugenio-aproximacion-al.html
• https://bitacorasobrearquitectura.blogspot.com/2017/11/linceaproximacion-al-analisis-urbano-ii.html
• https://distrito.pe/distrito-lince.html
• https://docplayer.es/191569473-Propuesta-del-plan-de-desarrollourbano-del-distrito-de-lince.html
• https://www.gob.pe/13530-historia-del-distrito-de-lince
• https://issuu.com/maytepascualguevara/docs/analisis_urbano_lince
• www.imp.gob.pe/es/recursos/Zonificacion/ORDENANZAS°%201015MML.pdf
• https://linceando.wordpress.com/2013/10/20/conoce-la-historia-delince/
• https://meteoblue.com/es/tiempo/historyclimate/climatemodelled/lin ce_per%c3%ba_3936428

• https://mapas.deperu.com/lima/lima/lince/
• https://www.meteoblue.com/es/tiempo/historyclimate/climatemode lled/lince_per%c3%ba_3936428
• www.minedu.gob.pe/p/pdf/guia-ebr-jec-2015.pdf
• http://sigrid.cenepred.gob.pe/docs/PARA%20PUBLICAR/CISMID/Infor me_Lince.pdf
• http://observatoriochirilu.ana.gob.pe/sites/default/files/Ficha%20T% C3%A9cnica%20N19%20Lince.pdf
• https://www.weather-atlas.com/es/peru/lince-pronostico-del-tiempoextendido
GRUPO 4

Beltran Jaramillo, Araceli
Bermudez Amaro, Gianella
Cachay Sanchez, Fatima
Cervantes Jorge, Franklin Zavalaga Legua, Juan