Geven en Delen by Uitgeverij Edu'Actief b.v.

project:

Gev en en delen

Colofon Uitgeverij

Edu’Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl

Auteurs Titel

Edu'Actief Geven en delen

Eerste druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.

> Vo o r w o o rd Beste docent, Hierbij nodig ik u uit om mee te doen met onze tweede projectenwedstrijd. Dit voorjaar hadden we een ‘hartenactie’ rondom Valentijnsdag. Ditmaal gaan de projecten over ‘Geven en delen’. Een mooi thema voor de decembermaand. De informatie over de wedstrijd en de inhoud van de projecten vindt u in dit speciale katern, in de opzet van onze projectboekjes. Projecten zijn een aantrekkelijke werkvorm. Het zet studenten aan tot activiteiten en zelfstandig werken. Met projecten kunnen vaardigheden en kennis integraal samengebracht worden. Projecten zijn dan ook een interessant middel om bijvoorbeeld invulling te geven aan de 1000 uren-norm uit Focus op Vakmanschap. Op onze website vindt u meer informatie over onze projecten. Ik wens u en uw studenten namens het team van Factor-E veel plezier met de projecten en succes met de wedstrijd! Wij kijken uit naar uw inzending. Rypke Procee Uitgever

Geven en delen

> Gev en

en delen

Kennismaken met Factor-E en kans maken op € 250,-? Dat doe je als je meedoet met de projectwedstrijd van Factor-E! Het thema van de projectwedstrijd is ‘Geven en delen’. Dit thema past bij de periode die eraan gaat komen. Zo is de intocht van Sinterklaas al gepland, 7 december is de Nationale Vrijwilligersdag en voor je het weet is het kerst. Per opleiding zijn er twee projectopdrachten opgesteld die te maken hebben met ‘Geven en delen’:  Onderwijsassistent: wensboom en symbolisch schenken  PM KO: digitaal prentenboek en pietenmiddag  PWJ: recht uit het hart en dobbelspel  SMD: kerstpakketten en promofilm  MZ: kerstverhaal en kerstgedachten  Helpende/Zorghulp: diner en chocolaatjes maken  SCW: kerstavond en ruilspel Het is de bedoeling dat in groepjes of als klas gewerkt wordt aan een opdracht. De klas of groep die het leukste en origineelste project maakt, maar ook kan laten zien dat er goed is samengewerkt wint een waardecheque van € 250,-. Planning Tot en met 21 december heb je de mogelijkheid om het project aan te leveren bij Edu’Actief. Als je direct na de herfstvakantie start, dan heb je twee maanden om met het project bezig te zijn. Hoe doe je mee? 1 Kies een passend project. 2 Voer het project uit. 3 Lever het uitgewerkte project (indien mogelijk), planning, samenwerkingsverslag en het beeldmateriaal in bij Edu’Actief. Het moet uiterlijk 21 december 2012 in ons bezit zijn. Per post: Zomerdijk 9e, 7942 JR Meppel. Per e-mail: service@edu-actief.nl. 4 De uitslag van de wedstrijd wordt begin januari 2013 op de website van Factor-E vermeld. De winnaar krijgt persoonlijk bericht Wij wensen je veel succes en plezier toe!

Kijk voor meer informatie over de projectwedstrijd op: www.factore.nl/saw/projectwedstrijd-factor-e

> On d e r w i j s a s s i s t e n t We n s b o o m Opdracht omschrijving  Maak een wensboom waar anderen (bijvoorbeeld: medestudenten, docenten enzovoort) hun wens(en) in kunnen ophangen. Producteisen  De boom is minimaal 1,50 meter hoog.  Er hangen minimaal twintig wensen in de boom.  Bespreek de wensen met medestudenten en maak hiervan een verslag (één A4’tje). Plan van aanpak  Zoek twee medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

S y m bolis ch s chenken Opdracht omschrijving  Maak, op basis van lootjes trekken, een surprise met een gedicht voor een medestudent. Producteisen  Bij de surprise hoort een persoonlijk gedicht van minimaal twintig regels.  De surprise is zelfgemaakt en past goed bij het gedicht.  In de surprise zit een symbolisch cadeautje (maximaal € 2,-). Plan van aanpak  Maak een planning.

Geven en delen

> Pedagogis ch m edew erker k i n d e ro p v a n g Digitaal prentenboek Opdracht omschrijving  Maak een digitaal prentenboek voor in de kinderopvang over sinterklaas/kerst. Producteisen  Het digitale prentenboek bevat minimaal acht illustraties en alle tekst is gesproken.  Het digitale prentenboek gaat over kerst of sinterklaas.  Het digitale prentenboek is gemaakt met behulp van PowerPoint of Prezi. Plan van aanpak  Zoek één medestudent met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Pietenm iddag Opdrachtomschrijving  Organiseer een pietenmiddag voor kinderen. Producteisen  De pietenmiddag duurt maximaal 3 uur.  Elk kind krijgt tijdens de middag een ‘pietenpakje’ aan.  Op de pietenmiddag zijn er diverse spelletjes en activiteiten voor de kinderen die horen bij het thema Sinterklaas.  Aan het eind van de dag krijgen de kinderen een pietendiploma.  Maak een verslag van de pietenmiddag. Plan van aanpak  Zoek zes medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

> Pedagogis ch m e d e w e r k e r j e u g d zo rg Recht uit het hart Opdracht omschrijving  Schrijf voor elk klasgenoot één compliment op. Verzamel alle complimenten en zorg voor een presentatievorm zodat iedereen de complimenten in ontvangst kan nemen. Producteisen  Iedere student schrijft voor elke medestudent een compliment op.  De complimenten worden verzameld en op een originele wijze aan de groep gepresenteerd.  Elke student krijgt na de presentatie de complimenten die voor hem/haar bedoeld zijn in papiervorm. Plan van aanpak  Zoek één medestudent met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Dobbels pel Opdrachtomschrijving  Maak een dobbelspel met opdrachtkaarten voor de doelgroep van jullie keuze. Producteisen  Bedenk zes categorieën en maak voor elke categorie telkens twintig opdrachtkaarten.  Elke categorie komt overeen met een van de getallen op de dobbelsteen.  De opdrachtkaarten hebben allemaal te maken met het thema Geven en delen. Plan van aanpak  Zoek twee medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Geven en delen

> S o c i a a l -m a a t s c h a p p e l i j k diens tv erlener Kers tpakketten Opdracht omschrijving Stel kerstpakketten samen voor een zelf gekozen doelgroep en bied de pakketten aan hen aan. Producteisen De kerstpakketten zijn versierd. De kerstpakketten bevatten minimaal tien items per pakket. De items heb je kosteloos verkregen (bijvoorbeeld met behulp van een inzamelingsactie). Plan van aanpak Zoek vier medestudenten met wie je de opdracht uitvoert. Maak een planning en werk samen.

Prom ofilm Opdracht omschrijving  Maak een promofilmpje voor de Nationale Vrijwilligersdag op 7 december. Producteisen  Het promofilmpje duurt niet langer dag 7 minuten.  Het promofilmpje verwijst naar de Nationale Vrijwilligersdag op 7 december.  Naast het promoten van de nationale vrijwilligersdag wordt ook het vrijwilligerswerk zelf gepromoot.  Verspreid het promofilmpje via alle mogelijke sociale-mediakanalen. Gebruik hierbij de volgende hashtags: #NV #Factor-E. Plan van aanpak  Zoek ten minste drie medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

> Medew erker m a a t s c h a p p e l i j k zo r g Kers tv erhaal Opdracht omschrijving Voer het kerstverhaal op voor een door jullie gekozen doelgroep. Producteisen Voor het kerstverhaal maken jullie een draaiboek. Het opvoeren van het verhaal duurt niet langer dan 20 minuten. Film het kerstverhaal met een camera. Plan van aanpak Zoek ten minste zes medestudenten met wie je de opdracht uitvoert. Maak een planning en werk samen.

Kers tgedachten Opdracht omschrijving  Organiseer een kerstactiviteit (bijvoorbeeld een kerststukje maken) voor een zelf te kiezen doelgroep. Producteisen  De activiteit levert een tastbaar product op.  Aan de kerstactiviteit doen minimaal vier personen mee. Plan van aanpak  Zoek vier medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Geven en delen

> He l p e n d e /Z o r g h u l p Diner Opdracht omschrijving  Jullie organiseren een (kerst)diner voor een zelf gekozen doelgroep. Producteisen  Het diner is voor minimaal twee personen en bestaat uit drie gangen.  Het diner is aangepast aan de wensen van de cliënten.  Je maakt een menukaart inclusief de recepten van de drie gangen. Plan van aanpak  Zoek vier medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Chocolaatjes m aken Opdracht omschrijving  Maak samen met de door jullie gekozen doelgroep chocolaatjes. Producteisen  De chocolaatjes zijn versierd met eetbare onderdelen.  De recepten voor het maken van de chocolaatjes werk je uit op papier.  Voor iedere deelnemer zijn er na afloop genoeg chocolaatjes om mee te nemen. Plan van aanpak  Zoek drie medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

> S o c i a a l -c u l t u re e l

w erker

Kers tav ond Opdracht omschrijving  Organiseer een kerstavond voor buurtbewoners (of een door jullie eigen gekozen doelgroep). Producteisen  De kerstavond organiseer je voor minimaal vijf personen.  Tijdens de kerstavond kan de doelgroep deelnemen aan een activiteit.  Maak een verslag (met foto’s) van de kerstavond. Plan van aanpak  Zoek ten minste vijf medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Ruils pel Opdracht omschrijving  Ruil twee weken lang een voorwerp. Het nieuw verkregen voorwerp moet bij iemand anders ook weer worden geruild voor iets wat nog groter, mooier of kostbaarder is. Producteisen  Het beginvoorwerp is van kosteloos materiaal.  Het eindvoorwerp is meer ‘waard’ dan het beginvoorwerp.  Het eindvoorwerp (of de opbrengst na verkoop) schenk je aan een goed doel.  Maak een verslag van de voorwerpen die je hebt geruild. Plan van aanpak  Zoek drie medestudenten met wie je de opdracht uitvoert.  Maak een planning en werk samen.

Geven en delen