Inkijkexemplaar Flexx pb2 by Uitgeverij Edu'Actief b.v.

2 aa

Werken in de grafimedia

vmbo Intersectoraal

Naam: ................................................................................................

kij

ke x

Klas: .................................................

PB2_flexx.indd 1

11-01-13 13:10

2 ke x

Werken in de grafimedia

kij

Naam: .........................................................................................................

Klas: .................................................

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 1

11-01-13 14:53

Colofon Uitgeverij: Edu’Actief b.v. Meppel Auteur: Jacqueline Hoogstrate en Ingrid Koops Redactie: Edu’Actief b.v. Meppel Inhoudelijke redactie: Ingrid Koops en Arie Reijn Stramienontwerp: Herman ten Kate en Anniek Olsder Vormgeving: Anniek Olsder Drukwerk: ORO, Grafisch Projectmanagement, De Wijk Met dank aan: Ontwerpbureau Designagain, Allévo, GRAFIMEDIApartners en Stichting KunstKlank

Flexx Edu4all Werken in de grafimedia

ISBN: 978 90 3720 745 3

Edu'Actief b.v. Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522 23 52 35 Fax: 0522 23 52 22 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl

kij

ke x

NUR: 100 Trefwoord: leermiddelen; vmbo Intersectoraal, WPS

Eerste druk/eerste oplage

Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. No part of this book may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means, without written permission from the publisher. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 2

15-01-13 10:48

Inhoud Pictogrammen Vragen over de clip Eigen omgeving Vind ik belangrijk, kan ik, moet ik aan werken

Casus A Actie A1 Actie A2 Actie A3 Actie A4 Actie A5 Actie A6 Actie A7 Actie A8 Actie A9 Actie A10 Actie A11

Ontwerpbureau Designagain Ontwerpbureau Designagain Eigen ervaringen Briefing opstellen Briefpapier en website bekijken Inspiratie opdoen Kleuren kiezen Logoâ&#x20AC;&#x2122;s onderzoeken Lettertype en lettergrootte kiezen Briefpapier ontwerpen Intern presenteren Even terugkijken

Casus B Actie B1 Actie B2 Actie B3 Actie B4 Actie B5 Actie B6 Actie B7 Actie B8 Actie B9 Actie B10 Actie B11 Actie B12 Casus C Actie C1 Actie C2 Actie C3 Actie C4 Actie C5 Actie C6 Actie C7 Actie C8 Actie C9 Actie C10 Actie C11

GRAFIMEDIApartners GRAFIMEDIApartners Eigen ervaringen Een nieuwe klant helpen Differentiatieopdracht: Duurzaam communiceren en inkopen Druktechniek bepalen Letten op geluidsschade Drukken in kleur Papier kiezen Nabewerking kiezen De nieuwe klant adviseren Differentiatieopdracht (KBL/TGL): Offerte voorbereiden Even terugkijken

ke x

Start 1 Start 2 Start 3

kij

Stichting KunstKlank Stichting KunstKlank Eigen ervaringen Theater voor en door jongeren Theaterlocaties zoeken Differentiatieopdracht: Licht en geluid Differentiatieopdracht: Draaiboek invullen Film maken Fotoreportage maken Differentiatieopdracht: AV-producten presenteren Differentiatieopdracht: Informatie op de website plaatsen Even terugkijken

Reactie 1 Beroepen en opleidingen Reactie 2 Competenties Reactie 3 Afsluiting van het projectboek Begrippenlijst

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 3

11-01-13 14:53

r aa pl em ke x kij In Gebruikersnaam en wachtwoord Bij dit projectboek hoort lesmateriaal dat je op de methodesite www.edu4all.nl kunt vinden. Om toegang tot deze site te krijgen, heb je een gebruikersnaam en een wachtwoord nodig. Vraag aan je docent welke dat zijn.

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 4

11-01-13 14:53

Pictogrammen In dit projectboek komen de volgende pictogrammen voor:

Doe deze opdracht alleen.

Doe het rollenspel.

Overleg met je docent.

Laat het door je docent controleren.

Haal de opdrachten of de teksten op.

ke x

Kijk naar de clip.

Lees de tip.

kij

Gebruik het stappenplan.

Gebruik de minicursus.

Gebruik het stappenplan van een ander vak.

Gebruik de minicursus van een ander vak.

Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Ga daarvoor naar de Theek-iT.

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 5

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia > Start 1 Vragen over de clip

Als je in de grafimedia werkt, kun je bijvoorbeeld als vormgever bij een uitgeverij, een reclamebureau of een grafisch bedrijf werken. Of je kunt als dtp’er of als drukker werken.

ke x

1 Bekijk de 2 clips ‘Werken als vormgever’ en ‘Werken als drukker’.

kij

2 In de clips heb je allerlei verschillende werkzaamheden gezien van een vormgever en een offset drukker. a Zet een kruisje in kolom 2 bij de werkzaamheden die bij een vormgever horen. b Zet een kruisje in kolom 3 bij de werkzaamheden die bij een offset drukker horen. 2 Vormgever

1 Werkzaamheden

3 Offset drukker

Drukpers afstellen

Creatieve concepten ontwikkelen Registratie en samenstelling van kleuren Presenteren Dtp’en Onderhoud van de drukpers Visualisaties maken Kleine reparaties verrichten Werktekeningen maken Werkplek opruimen Administratie bijhouden

S 1 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 6

11-01-13 14:53

> Start

> Casus A

> Casus B

> Casus C

> Reactie

> Begrippenlijst

3 a Lees de zinnen en bespreek met je groepje of de zin van toepassing is op een vormgever of een drukker. Allebei kan ook. b Omcirkel bij elke zin het juiste antwoord. • Een ontwerp moet er artistiek uitzien en moet technisch goed in elkaar zitten. Je voert veel werkzaamheden zelfstandig uit.

vormgever / drukker vormgever / drukker

Je moet goed op de hoogte zijn van eigenschappen van stoffen en materialen.

Creativiteit en inlevingsvermogen zijn belangrijk in dit beroep. vormgever / drukker vormgever / drukker

Je moet rekening houden met de wensen van de klant.

vormgever / drukker

Je moet geconcentreerd, oplettend en nauwkeurig werken.

vormgever / drukker

Goed kunnen samenwerken is in dit beroep belangrijk.

vormgever / drukker

Je werkt met teksten opmaakprogramma’s.

vormgever / drukker

Je hebt goede schriftelijke en mondelinge vaardigheden nodig.

vormgever / drukker

Je voert het werk vooral zittend uit.

vormgever / drukker

Je moet een stressbestendig karakter hebben.

vormgever / drukker

kij

• • • • • • • • • •

ke x

Naast het beroep van vormgever of drukker zijn er nog veel meer mogelijkheden in de grafimedia. Daarbij krijg je vooral met de nieuwe media te maken. 4 a Ga naar www.edu4all.nl/beroepinbeeld. b Over welke andere beroepen kun je ook een filmpje bekijken?

..........................................................................................................................

S 2 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 7

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

c Kies 1 van die beroepen uit en bekijk de clip. Welk beroep is dat?

d Schrijf op over welke vaardigheden je voor dit beroep moet beschikken.

..........................................................................................................................

kij

ke x

> Start 2 Eigen omgeving

5 Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf deze woorden en hun betekenis op in de begrippenlijst. De begrippenlijst vind je achter in dit projectboek.

1 Ken jij iemand die in de grafimedia werkt? Ja/nee Zo ja, wat doet die persoon? Als je niemand kent, bedenk dan zelf taken die bij dit werk horen.

................................................................................................................................

S 3 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 8

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

2 a Zoek met je groep 4 voorbeelden van grafimediabedrijven in de plaats of regio waar je school staat. b Vul in kolom 1 van het schema de naam van het bedrijf in. c Schrijf in kolom 2 de overige naw-gegevens op. d Zoek op de websites van de bedrijven op welke diensten zij leveren. Schrijf in kolom 3 bij elk bedrijf 4 voorbeelden op. 2 Straatnaam en plaats

3 Voorbeelden van diensten

kij

ke x

1 Naam van het bedrijf

S 4 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 9

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

3 a Kijk op de pagina met het colofon in je projectboek. Op welke bladzijde kun je het colofon vinden? Bladzijde: .................................

b Welke namen staan bij stramienontwerp?

c Welke naam staat er bij vormgeving?

d Wat is het verschil tussen een stramienontwerp maken en de vormgeving van bijvoorbeeld een schoolboek?

..........................................................................................................................

e Welke diensten biedt het vormgevingsbedrijf aan van antwoord 3c? Noteer 2 voorbeelden.

..........................................................................................................................

Wat is een kenmerk van dit vormgevingsbureau?

..........................................................................................................................

ke x

..........................................................................................................................

Het is een groot bedrijf.

Het is een fabriek.

Het is een eenmanszaak.

Het is een webonderneming.

kij

Kijk voor informatie op de website www.edu4all.nl/anniekolsder.

S 5 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 10

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

4 a Kijk op de colofonpagina in je projectboek bij drukwerk. Welke naam staat er bij drukwerk?

..........................................................................................................................

b Welke diensten biedt dit bedrijf aan?

..........................................................................................................................

Kijk voor informatie op de website www.edu4all.nl/drukker.

> Start 3 Vind ik belangrijk, kan ik, moet ik aan werken

ke x

• tekst • beeld • geluid.

Als je in de grafimedia wilt werken, moet je allerlei dingen leren over vormgeving, drukwerk en multimedia. Je maakt bijvoorbeeld ontwerpen en je moet de productie kunnen verzorgen van:

kij

Je moet hiervoor creatief en initiatiefrijk zijn en je moet zelfstandig kunnen werken. Daarnaast moet je goede sociale vaardigheden hebben om in een gesprek met een opdrachtgever duidelijk te krijgen wat hij precies wil.

Je hebt dus kennis nodig, je moet dingen kunnen en je moet een goede beroepshouding hebben. In het schema op bladzijde S8 staan punten die te maken hebben met de kennis, vaardigheden en beroepshouding die je nodig hebt om goed te kunnen werken in 1 van de beroepen binnen de grafimedia.

Competenties Veel mbo-scholen geven competentiegericht onderwijs. Dat betekent dat de leerlingen werken aan de kennis, vaardigheden en beroepshouding die ze nodig hebben om een beroep uit te kunnen oefenen.

S 6 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 11

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

1 Welke punten vind jij belangrijk voor iemand die in de grafimedia werkt? Zet een kruisje in kolom 2. 2 Hebben jullie in je groep dezelfde antwoorden? Bespreek in je groep welke punten belangrijk zijn voor iemand die in de grafimedia werkt. 3 Welke punten kun jij zelf die belangrijk zijn voor dit werk? Zet een kruisje in kolom 3. 4 Aan welke punten zou jij nog moeten werken als jij dit werk wilt doen? Zet een kruisje in kolom 4.

5 Mijn persoonlijke doel is om tijdens dit projectboek de volgende 3 punten te verbeteren:

1 .............................................................................................................................

2 .............................................................................................................................

3 .............................................................................................................................

kij

ke x

6 Bekijk de opdrachten van Start. Heb je alle opdrachten gemaakt? Haal dan de antwoordbladen op en kijk je antwoorden na.

S 7 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 12

11-01-13 14:53

Start >> Werken in de grafimedia

1 Competenties

2 Vind ik belangrijk

3 Kan ik

4 Moet ik aan werken

Professionele vaardigheden Ik overleg met anderen hoe we het gaan doen. Ik zorg dat het materiaal er is voordat ik aan een actie begin. Ik controleer of het materiaal dat ik gebruik schoon is. Ik zorg dat ik altijd veilig werk. Ik gebruik de juiste materialen. Ik kan in correct Nederlands een brief typen.

Ik kan rekenen met verhoudingen.

Ik ga zuinig om met grondstoffen.

Ik accepteer dat iedereen andere taken heeft.

Sociale en communicatieve vaardigheden Ik luister met aandacht als de ander me iets vertelt. Ik kan iets rustig en duidelijk vertellen.

ke x

Ik laat het merken als ik iets leuk of vervelend voor iemand vind. Grondhouding

Ik lever mijn werk op tijd af.

kij

Ik zorg ervoor dat mijn deel van het werk gedaan is. Ik zeg het als ik het niet leuk vind.

Ik volg de instructies op die ik krijg. Ik geef de klant het advies dat bij hem past. Ik bedenk hoe ik het een volgende keer beter kan doen. ICT Ik weet welk computerprogramma ik bij opdrachten moet gebruiken. Ik bepaal of de informatie die ik krijg belangrijk genoeg is.

S 8 van 8 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 13

Casus A >> 11-01-13 14:53

r aa pl em ke x kij In PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 14

11-01-13 14:53

2 ke x

Werken in de grafimedia

kij

Casus A

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 17

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia Mijn lesplanning bij Casus A 1 Bekijk Actie A1 tot en met Actie A11. Plan met je groep de acties in kolom 4.

Eigen ervaringen

Briefing opstellen

Huisstijl veranderen

Briefing schrijven

Briefpapier en website bekijken

Briefpapier bekijken

Website bekijken

Inspiratie opdoen

Collage maken

Kleurkeuze maken

20 40 25 -

Vormen van logoâ&#x20AC;&#x2122;s

Beeldschrift ontdekken

kij

Logoâ&#x20AC;&#x2122;s onderzoeken

ke x

Kleuren kiezen Kleur en gevoel

Woordmerk of beeldmerk

Lettertype en lettergrootte kiezen

Briefpapier ontwerpen

Typografie kiezen

A10

Intern presenteren

A11

Even terugkijken

A8 A9

6 Paraaf docent

Bekende huisstijlen bekijken A6

5 Af

Ontwerpbureau Designagain

4 Datum en lesuur

3 Richttijd in minuten

2 Onderwerp

1 Actie

2 Als je een actie af hebt, teken dan een vinkje in kolom 5. Of teken een streepje als je de actie niet kon doen.

Je kunt een actie die je af hebt ook een kleur geven.

A 1 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 18

11-01-13 14:53

> Start

> Casus A

> Casus B

> Casus C

> Reactie

> Begrippenlijst

> Actie A1 Ontwerpbureau Designagain

kij

ke x

Designagain is een succesvol ontwerpbureau in Zuidwest Nederland. Het bedrijf is gevestigd in een oud pakhuis in het centrum van Middelburg. Designagain heeft de bovenste 2 verdiepingen van het pand.

Wim Kiezenberg is de oprichter en strateeg van het bureau. Het bureau helpt klanten bij het maken van de juiste designkeuzes op de juiste momenten. Hierbij is het rendement van het ontwerp erg belangrijk. Bij Designagain werken 8 mensen, ieder met een eigen talent. Het zijn 4 vrouwen en 4 mannen in de leeftijd van 25 tot 50 jaar. Samen weten ze telkens grote en kleine opdrachten binnen te halen en voeren ze alle opdrachten uit naar tevredenheid van de klant. Voor het uitvoeren van alle werkzaamheden werkt Designagain samen met een ervaren netwerk van professionals, zoals: • • • • •

specialistische ontwerpers projectmanagers fotografen tekstschrijvers ruimtelijk ontwerpers

• • • • •

social media experts merkdeskundigen drukkerijen reclamebureaus websitedevelopers.

A 2 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 21

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

kij

ke x

Het is jouw eerste werkdag. Wim ontvangt je en introduceert jou daarna bij de rest van je collega’s. Nog niet iedereen is aanwezig bij Designagain. Hij stelt je alvast voor aan Anne en Petri. Anne is design director. Zij is het meest ervaren op het gebied van grafisch vormgeven. Ze heeft al enkele grote opdrachten op haar naam staan. Petri is junior art director. Zij heeft net de opleiding advertisement & branding afgerond. Bij Designagain houdt zij zich vooral bezig met het ontwerpen van huisstijlen. Jij gaat Petri helpen bij het ontwerpen van een nieuwe huisstijl voor zorgorganisatie Allévo.

1 Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf deze woorden en hun betekenis op in de begrippenlijst. De begrippenlijst vind je achter in dit projectboek. 2 a Wat betekent de naam ‘Designagain’? Geef in je antwoord een uitleg van de woorden ‘design‘ en ‘again’.

..........................................................................................................................

A 3 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 22

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Geef 3 voorbeelden van klanten waarvoor Designagain een nieuw ontwerp heeft gemaakt.

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

3 .......................................................................................................................

Kijk op de website van Designagain bij de weblog: www.edu4all.nl/weblogdesignagain.

3 a Wat betekent een hoog rendement van een ontwerp? Kruis het juiste antwoord aan.

dat de klant van Designagain een hoge prijs voor het ontwerp moet betalen

dat de klant van Designagain het ontwerp heel mooi vindt

dat de klant van Designagain met het ontwerp betere bedrijfsresultaten bereikt

dat de klant van Designagain een volgende keer weer terugkomt bij het bureau

b Waarom zal Designagain het rendement van het ontwerp zo belangrijk vinden?

..........................................................................................................................

kij

ke x

4 De medewerkers van Designagain kunnen niet alle werkzaamheden zelf uitvoeren. Op het gebied van internet werken ze samen met 2 soorten professionals. Welke 2 zijn dat?

1 .............................................................................................................................

2 .............................................................................................................................

5 a Welke taak ga jij uitvoeren bij Designagain?

..........................................................................................................................

A 4 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 23

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Met wie werk je samen bij deze taak? Kruis het juiste antwoord aan.

met Wim

met Petri

met Anne

c Wat is de functie van de medewerker waarmee je samenwerkt?

d Leg in het Nederlands uit welke opleiding deze medewerker heeft gevolgd.

..........................................................................................................................

Gebruik een woordenboek voor de Engelstalige woorden.

ke x

> Actie A2 Eigen ervaringen

kij

Iedereen heeft ervaring met grafische vormgeving. Je ziet het namelijk overal om je heen. Denk bijvoorbeeld aan de verpakking van voedingsmiddelen. Of aan de vormgeving van websites of Facebook-paginaâ&#x20AC;&#x2122;s. Maar ook het projectboek waar je nu mee werkt, is grafisch vormgegeven.

A 5 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 24

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

1 a Heb je op jouw kamer thuis producten waarbij grafische vormgeving een rol speelt? Kruis het antwoord van je keuze aan.

posters

tijdschriften

shirts met prints

een ander product, namelijk ...............................................................

b Schrijf op bij welk product volgens jou het best is nagedacht over de vormgeving en waarom.

..........................................................................................................................

kij

ke x

2 a Overleg met je docent of je opdracht 2b gaat maken.

b Bij het maken van een pagina op Hyves kies je zelf voor een vormgeving die bij jou past. Welke achtergrondkleuren heb jij gekozen op jouw persoonlijke pagina en waarom?

..........................................................................................................................

c Welke tekstkleuren heb je gebruikt en waarom?

..........................................................................................................................

.......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

A 6 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 25

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

d Voor welke lettertypes heb jij gekozen op jouw persoonlijke pagina? Leg uit waarom.

e Hoe zal iemand die jou niet kent jou omschrijven na het zien van jouw internetpagina?

..........................................................................................................................

ke x

..........................................................................................................................

kij

3 De projectboeken van Edu4all kun je herkennen aan hun vormgeving. a Welke achtergrondkleuren zijn op de titelpagina gebruikt?

..........................................................................................................................

b Welke tekstkleuren zijn in dit projectboek gebruikt?

..........................................................................................................................

c Welk lettertype is voor de tekst gebruikt? Kruis je antwoord aan.

Century Schoolbook

Calibri

Times New Roman

Prestige Elite Std

A 7 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 26

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

d Schrijf 3 kenmerken op die jij mooi vindt in de vormgeving van het projectboek.

1 ....................................................................................................................

2 ....................................................................................................................

3 ....................................................................................................................

4 Heb jij zelf wel eens iets grafisch vormgegeven? Zo ja, wat heb je vormgegeven? Wat vond je leuk? Wat vond je minder leuk? Vul het schema in.

Ontwerpen met grafische vormgeving

Leuk

Minder leuk

ke x

Werkzaamheden

kij

> Actie A3 Briefing opstellen

Zorgorganisatie AllĂŠvo wil een nieuwe huisstijl door Designagain laten ontwerpen. Anne, de design director, heeft daarover een gesprek gehad bij deze nieuwe opdrachtgever. De informatie die zij heeft gekregen bij AllĂŠvo geeft ze door aan Petri en jou. Ze wil dat jullie deze informatie verwerken in een briefing die ze kan terugkoppelen naar de opdrachtgever.

A 8 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 27

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

1 a Waarom is het belangrijk om een briefing terug te koppelen naar de opdrachtgever?

..........................................................................................................................

b Waarom is het voor Petri en jou handig om een briefing te hebben voordat jullie aan de slag gaan?

..........................................................................................................................

Anne heeft met de opdrachtgever afspraken gemaakt over deadlines. De eerste deadline is de terugkoppeling van de briefing. De tweede deadline is het ontwerp voor de huisstijl.

2 a Wat is een deadline?

..........................................................................................................................

b Waarom is het belangrijk om een deadline af te spreken met de opdrachtgever?

..........................................................................................................................

ke x

kij

Anne heeft als deadline voor de briefing 1 week afgesproken. Ze vertelt dat jullie ongeveer 2 werkdagen nodig hebben voor het opstellen van de briefing.

3 a Anne denkt dat jullie aan 2 werkdagen genoeg hebben voor de briefing. Waarom houdt ze toch een ruime planning aan?

..........................................................................................................................

b Noteer 3 voordelen van een ruime planning.

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

3 .......................................................................................................................

A 9 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 28

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c In de briefing wil Anne opgenomen hebben dat er 2 weken nodig zijn voor het ontwerp. Die periode van 2 weken gaat in nadat de opdrachtgever akkoord is met de briefing. Waarom gaat die periode pas in na akkoord van de opdrachtgever?

..........................................................................................................................

kij

ke x

Huisstijl veranderen Allévo is een grote zorgorganisatie met 2000 medewerkers. Als zorgorganisatie biedt Allévo mensen hulp bij wonen, welzijn en zorg. Volgend jaar zal Allévo uitbreiden met het onderdeel jeugdgezondheidszorg. Er ontstaat dan een nieuwe, grotere organisatie met een breder werkterrein. Met een andere huisstijl wil Allévo deze verandering in de organisatie laten zien aan alle cliënten én aan alle werknemers.

Anne heeft veel verschillende mensen bij Allévo geïnterviewd om te weten te komen welke boodschap Allévo met de nieuwe organisatie wil uitdragen. De uitkomst van de interviews luidt: ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’. 4 a Vind je de boodschap ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’ goed passen bij een zorgorganisatie die hulp biedt bij wonen, welzijn en zorg?

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

A 10 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 29

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Vind je de boodschap ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’ goed passen bij de uitbreiding met jeugdgezondheidszorg?

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

c Wat hebben ‘welzijn’ en ‘beweging’ met elkaar te maken? Kruis het juiste antwoord aan.

Voor het welzijn van mensen is het belangrijk dat Allévo in beweging is.

Voldoende beweging draagt bij aan het welzijn van mensen.

Welzijn betekent hetzelfde als beweging.

Welzijn en beweging zijn allebei boodschappen van Allévo.

kij

ke x

Anne heeft informatie verzameld over de diensten die Allévo aanbiedt aan haar cliënten. Designagain vindt het namelijk belangrijk om een goed beeld te hebben van de werkzaamheden van een opdrachtgever. Zo kan het ontwerpbureau daar bij het vernieuwen van een huisstijl rekening mee houden.

5 Anne geeft jou de folder ‘Wat kunnen wij voor u doen?’ van Allévo. a Haal de folder ‘Wat kunnen wij voor u doen?’ op.

A 11 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 30

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Welke diensten biedt Allévo aan? Verbind de diensten in rij 1 met de bijbehorende voorbeelden in rij 2. Rij 1 cursussen

Rij 2 Cornelia Allévo

verzorging

artikelen voor thuis

verpleging

hulp met het dagritme

thuisbegeleiding

service- en dienstenpakket, aanvullend op de zorgverlening

hulp via de Wmo

douchen, haren wassen, steunkousen aantrekken

zorg op afroep

ademtherapie, omgaan met diabetes

lenen, huren, kopen

hulp bij het huishouden

zorgcentrum

medisch-technische handelingen

verpleeghuis

Allévo Plus

Duinoord Allévo

professionele alarmopvolging

ke x

Het is belangrijk om bij de nieuwe huisstijl rekening te houden met de doelgroep.

kij

6 a Welke doelgroep krijgt, naast de medewerkers, nog meer te maken met de nieuwe huisstijl?

..........................................................................................................................

b Noteer 3 voorbeelden van cliënten die Allévo nu heeft. Kijk voor het antwoord in de folder ‘Wat kunnen wij voor u doen?’

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

3 .......................................................................................................................

A 12 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 31

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c Welke 2 groepen cliënten komen erbij als Allévo gaat uitbreiden? Kruis het juiste antwoord aan.

kleuters en hun ouders/verzorgers

schoolkinderen en hun ouders/verzorgers

kinderen en hun ouders/verzorgers

schoolkinderen en hun leerkrachten

7 Kijk nog eens naar de boodschap die Allévo wil overbrengen. Vind je ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’ goed passen bij de verschillende cliënten van Allévo? Ja/nee, omdat ........................................................................................................ ................................................................................................................................

................................................................................................................................

briefpapier formulieren

kij

vlaggen

banner op website Hyves

billboards

enveloppen

Facebook

bedrijfskleding

brochures

Twitter

memovellen

folders

nieuwsbrief

fax-papier

relatiegeschenken

visitekaartjes e-mail

flyers stickers

website

autoreclame

ke x

8 Een bedrijf of instelling kan een huisstijl in allerlei verschillende communicatiemiddelen doorvoeren. a Werk in tweetallen. b Bekijk het lijstje met communicatiemiddelen. Kruis er 8 aan die jullie voor zorgorganisatie Allévo belangrijk vinden.

anders, namelijk ..................................................................................

..............................................................................................................

A 13 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 32

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c Vergelijk jullie antwoord met dat van het andere tweetal. Wil je jullie eigen antwoord nog veranderen?

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

d Bekijk de homepage van Allévo op www.edu4all.nl/allevo. e Welke communicatiemiddelen gebruikt de organisatie? Omcirkel de communicatiemiddelen die jij nog niet had aangekruist in jouw lijst bij opdracht 8b. f Vul zo nodig je lijst bij opdracht 8b aan.

boodschap diensten doelgroepen communicatiemiddelen deadline.

• • • • •

Briefing schrijven Petri vindt dat jullie voldoende informatie hebben voor het opstellen van de briefing. Ze vraagt of jij de briefing wilt schrijven. Ze wil een briefing van 1 A4 met daarin de volgende informatie:

kij

ke x

Gebruik de stappenplannen: 79 Bestand openen, opslaan, afsluiten in Word 81 Tekst opmaken in Word.

Minicursus 15: Feedback geven. Minicursus 16: Feedback ontvangen.

a b c d

Werk in tweetallen. Maak de briefing in Word. Wissel jullie briefing uit met de briefing van het andere tweetal. Geef feedback op de briefing van het andere tweetal. Denk daarbij aan de punten die Petri heeft genoemd. e Lees de feedback door die jullie van het andere tweetal hebben ontvangen. f Verwerk de feedback. g Als het goed is, hebben jullie in je groepje nu een briefing met dezelfde inhoud. Klopt dit? Ja/nee Zo nee, vul dan je briefing nog aan. h Print de briefing en bewaar deze in je map.

A 14 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 33

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A4 Briefpapier en website bekijken

Petri en Anne zijn tevreden over de briefing die je hebt geschreven. Na een paar dagen meldt Anne dat Allévo akkoord is met de briefing. Dat betekent dat Petri en jij aan de slag kunnen met de voorbereiding van het ontwerp voor de nieuwe huisstijl. Anne heeft met Allévo afgesproken dat jullie eerst een ontwerp voor nieuw briefpapier met logo maken. Als dat ontwerp naar tevredenheid is, komen de andere communicatiemiddelen aan bod.

1 Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf deze woorden en hun betekenis op in de begrippenlijst. De begrippenlijst vind je achter in dit projectboek.

ke x

Briefpapier bekijken 2 Het is handig om met het nieuwe briefpapier te beginnen omdat daarop het logo moet staan en een tekstregel in het briefhoofd. a Waarom is een logo belangrijk voor de huisstijl van een organisatie?

1 ......................................................................

2 ......................................................................

kij

......................................................................

b Waarom is het lettertype van een tekstregel op briefpapier belangrijk voor de huisstijl?

..........................................................................................................................

Petri wil dat je goed bekijkt hoe het briefpapier van Allévo er nu uitziet. Ze vertelt dat je die informatie later kunt gebruiken bij het ontwerpen van het nieuwe briefpapier.

A 15 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 34

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

3 a Haal het document ‘Briefpapier Allévo’ op. b In welke kleuren staat het logo van Allévo op het briefpapier?

..........................................................................................................................

c Welke bedrijfsnaam staat op het briefpapier?

d Welk postadres staat op het briefpapier?

e Waarom is het belangrijk dat het telefoonnummer van de Zorgcentrale op het briefpapier staat? Kijk voor je antwoord in de folder ‘Wat kunnen wij voor u doen?’ bij ‘Bereikbaarheid’.

..........................................................................................................................

Wat valt je op aan de plaats en het lettertype van het websiteadres op het briefpapier?

plaats: ..............................................................................................................

lettertype: ........................................................................................................

..........................................................................................................................

ke x

..........................................................................................................................

4 Conclusie: Welke 2 conclusies kun je trekken voor de tekstregel die op het nieuwe briefpapier van Allévo moet staan? 1 ..........................................................................................................................

2 ..........................................................................................................................

kij

A 16 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 35

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

Website bekijken 5 a Ga naar www.edu4all.nl/allevo. b Welke kleur is naast de kleuren van het logo nog meer gebruikt voor de website?

..........................................................................................................................

c In welk logo is deze kleur ook gebruikt?

..........................................................................................................................

kij

ke x

6 a In welke Zeeuwse gemeenten is Allévo werkzaam? Teken deze gemeenten in op het kaartje en schrijf de namen bij de plaatsen.

b Kun je in 1 van de 2 logo’s van Allévo herkennen in welk gebied Allévo werkzaam is? Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

Bekijk het document ‘Wat betekent het logo?’. De tekeningen over het ontwerp van het logo laten de ondersteuning van cliënten zien met een gezicht en een arm.

c Vind jij het een goed idee voor een zorgorganisatie om in het logo te laten zien waar de organisatie werkzaam is?

Ja, dan kunnen de cliënten zien waar deze organisatie hulp biedt.

Nee, als de organisatie gaat uitbreiden en het gebied groter wordt, dan klopt het logo niet meer.

A 17 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 36

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

7 Op de website staan de logo’s van Facebook en Twitter. Wat valt je op aan de kleuren van deze logo’s? Zoek voor je antwoord op internet hoe de logo’s en de kleuren van Facebook en Twitter eruitzien. logo Facebook: .......................................................................................................

logo Twitter: ...........................................................................................................

8 Veel mensen zijn kleurenblind, bij mannen zelfs 1 op de 20. Het is handig om daar bij de keuze van kleuren voor een logo en voor een huisstijl rekening mee te houden. a Tussen welke 2 kleuren op de website van Allévo zien mensen die kleurenblind zijn geen verschil?

..........................................................................................................................

b Welke conclusie kun je hieruit trekken voor de nieuwe huisstijl van Allévo?

ke x

..........................................................................................................................

kij

Jullie hebben goed naar het briefpapier en de website van Allévo gekeken. Na deze eerste stap in de voorbereiding gaan jullie inspiratie opdoen voor de nieuwe huisstijl.

> Actie A5 Inspiratie opdoen Een goede manier om inspiratie op te doen is het bekijken en beoordelen van andere huisstijlen. Zo weet je wat geschikt of ongeschikt is, maar ook wat andere bedrijven al vaak gebruiken. ‘We willen natuurlijk wel een huisstijl ontwerpen die Allévo onderscheidt van andere organisaties’, zegt Petri.

A 18 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 37

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

1 a Jouw eigen school heeft ook een huisstijl. Hoe kun je aan de buitenkant van de school zien wat de huisstijl is?

..........................................................................................................................

b Hoe kun je aan de binnenkant van de school zien wat de huisstijl is?

..........................................................................................................................

c Verzamel de volgende documenten van je school:

logo briefpapier met envelop visitekaartje van een personeelslid extra materiaal zoals een brochure of een folder.

• • • •

2 Verzamel de documenten die je van je school hebt verzameld ook van een bedrijf uit je omgeving. Zorg ervoor dat ieder uit jullie groepje een ander bedrijf kiest voor deze opdracht. Leerling 1 = ........................................... kiest ........................................................

ke x

Leerling 2 = ........................................... kiest ........................................................ Leerling 3 = ........................................... kiest ........................................................

kij

Leerling 4 = ........................................... kiest ........................................................

3 Conclusie: a Vul boven in het schema de naam van jouw school en het bedrijf in. b Bekijk de verzamelde documenten en omcirkel wat van toepassing is. Jouw school =

Bedrijf =

......................................

Passen de gekozen lettertypes en vormen op het briefpapier bij het logo?

wel / niet

Komt de stijl van het visitekaartje overeen met de stijl van de andere documenten?

wel / niet

Komt de stijl van de envelop overeen met de stijl van de andere documenten?

wel / niet

Past de huisstijl bij jouw school of bij het bedrijf dat je gekozen hebt?

wel / niet

Valt het logo op?

wel / niet

A 19 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 38

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Welke conclusie kun je trekken uit het overzicht bij opdracht 3a?

..........................................................................................................................

c Laat de documenten die je bij een bedrijf hebt verzameld aan jouw groepsgenoten zien. d Berg alle documenten op in een insteekhoes in je map. e Schrijf voor jezelf op welke huisstijl jou de beste ideeën geeft voor de nieuwe huisstijl van Allévo. Kies de huisstijl van 1 van de 4 bedrijven die jouw groep heeft onderzocht of kies de huisstijl van jouw school.

.............................................................

Houd bij je keuze rekening met de boodschap die Allévo met de nieuwe huisstijl wil overbrengen.

kij

ke x

Bekende huisstijlen bekijken Een goede huisstijl zorgt voor herkenbaarheid. Bedrijven investeren in een huisstijl om vertrouwen te winnen bij de klant.

4 Een voorbeeld van een herkenbare huisstijl is die van de Rabobank. Hoe heeft de Rabobank de huisstijl doorgevoerd? a Schrijf op hoe de huisstijl is doorgevoerd bij:

buitenkant gebouw: .........................................................................................

..........................................................................................................................

binnenkant gebouw: ........................................................................................

..........................................................................................................................

A 20 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 39

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

producten: .......................................................................................................

..........................................................................................................................

b Hoe kun je ervoor zorgen dat je een huisstijl ontwerpt die de doelgroep van de Rabobank aanspreekt?

..........................................................................................................................

5 a Kies een bedrijf waarvan je vindt dat het bedrijf een herkenbare huisstijl heeft. Ieder uit jullie groepje kiest individueel een bedrijf.

b Leg aan je groepsgenoten uit waarom je deze keuze hebt gemaakt. c Luister naar de uitleg van je groepsgenoten waarom zij een bepaald bedrijf hebben gekozen. d Bij welk van de 4 bedrijven vind je de huisstijl het meest herkenbaar? Licht je antwoord toe.

Mijn keuze is: ...................................................................................................

..........................................................................................................................

ke x

kij

Kijk voor inspiratie ook op www.edu4all.nl/huisstijlen.

6 Conclusie: a Schrijf voor jezelf op welke bekende huisstijl jou de beste ideeën geeft voor de nieuwe huisstijl van Allévo. Kies uit de huisstijl van de Rabobank of van 1 van de 4 bedrijven die jullie bij opdracht 5 hebben onderzocht.

b Heb je bij je keuze rekening gehouden met de boodschap die Allévo met de nieuwe huisstijl wil overbrengen? Ja/nee Zo nee, kom je dan tot een andere keuze? Ja/nee c Bespreek de uitkomsten van opdracht 6a en b met je groepsgenoten. Kunnen jullie gezamenlijk tot een keuze komen?

..........................................................................................................................

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

A 21 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 40

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A6 Kleuren kiezen

Bij het opdoen van inspiratie hebben Petri en jij nog niet bewust op de kleuren van verschillende huisstijlen gelet. Maar je voorkeur voor een bepaalde huisstijl kan wel met de kleuren te maken hebben.

1 Welke kleuren hebben in het dagelijks leven jouw voorkeur?

• in mijn kledingkeuze: .......................................................................................

ke x

• bij de inrichting van mijn kamer: .....................................................................

kij

2 a Welke kleur huisstijl heeft jouw persoonlijke voorkeur als je aan de nieuwe huisstijl van Allévo denkt? Het mag ook om een huisstijl met een combinatie van 2 of meer kleuren gaan.

..........................................................................................................................

b Welke kleur huisstijl uit Actie A5 heeft de voorkeur van jullie groepje als je aan de nieuwe huisstijl van Allévo denkt? Het mag ook om een huisstijl met een combinatie van 2 of meer kleuren gaan. Probeer het met elkaar eens te worden.

..........................................................................................................................

c Is het verstandig om vooral vanuit een persoonlijke voorkeur te kiezen voor de kleuren van de nieuwe huisstijl? Denk aan de boodschap die Allévo wil uitstralen.

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

A 22 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 41

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

d Is het verstandig om voor de nieuwe huisstijl van Allévo de kleuren te kiezen die Allévo nu gebruikt in het logo? Bedenk 1 argument vóór en 1 argument tegen.

Argument vóór: ................................................................................................

..........................................................................................................................

Argument tegen: ..............................................................................................

..........................................................................................................................

Kijk voor de kleuren die de huisstijl van Allévo nu heeft op de website van Allévo, bijvoorbeeld bij het logo.

kij

ke x

Kleur en gevoel Petri vertelt dat kleuren belangrijk zijn voor herkenning en voor het oproepen van emoties. Een huisstijl moet passen bij de kleur die een product of dienst oproept. De bedoeling van Allévo is om ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’ uit te stralen. Om te ontdekken welke kleuren daar het best bij passen, ga je je verdiepen in het gevoel dat kleuren kunnen oproepen.

Elke kleur heeft een betekenis, hieronder een kort overzicht van de hoofdkleuren. • • • • • • •

rood: kleur van kracht, passie, snelheid oranje: kleur van beweging, warmte, energie geel: kleur van vrolijkheid, duidelijkheid, bescherming groen: kleur van natuur, betrouwbaarheid, groei blauw: kleur van rust, vertrouwen, koel zwart: kleur van kracht, formeel, modern wit: kleur van helderheid, rust, veiligheid.

A 23 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 42

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

3 Welke kleur past bij de volgende beschrijvingen? Schrijf de juiste kleur achter de beschrijvingen. Kies uit: geel, rood, blauw, groen, paars of oranje. zomer, vrolijk en stimulerend

...................................................................

vreugdevol, liefde, snelheid en actie ................................................................... ...................................................................

leven, groei, bloei en harmonie

...................................................................

feest, speels en de aarde

...................................................................

mysterieus, rijk en fijngevoelig

...................................................................

kalmte, vrede en vreedzaamheid

4 a Kleuren kunnen verschillende emoties oproepen bij mensen. Vul bij de volgende uitdrukkingen de juiste kleur in:

• ..................................... staan van de kou. .................................................

• ..................................... van schaamte. ...................................................... • ..................................... achter de oren. .....................................................

ke x

• Een ..................................... lopen. ............................................................ • ..................................... van jaloezie. .........................................................

kij

• Pimpel ..................................... met een goud randje. ....................................................................................................................

• Je ..................................... en ..................................... ergeren. .................................................................................................................... • ..................................... zien van woede. ................................................... • Iemand ..................................... licht geven. ..............................................

b Schrijf achter de uitdrukkingen op wat ze betekenen.

A 24 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 43

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

5 a Aan welke kleur denk jij bij de volgende producten? Schrijf de kleur waar jij aan denkt op onder de afbeelding.

ke x

...................................................................

kij

...................................................................

b Vergelijk je antwoorden met die van je groepsgenoten. Hebben jullie aan dezelfde kleuren gedacht bij de producten? Ja/nee c Bespreek met elkaar waarom jullie dezelfde kleuren of juist andere kleuren hebben bedacht.

A 25 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 44

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

6 Welke kleur is passend voor een product? Geef van de volgende omschrijvingen aan of de kleur bij het product past. a Geel bij mineraalwater

Wel/niet, omdat ...............................................................................................

..........................................................................................................................

b Blauw bij een verzekeringsmaatschappij

Wel/niet, omdat ...............................................................................................

..........................................................................................................................

c Rood bij een ziekenhuis

Wel/niet, omdat ...............................................................................................

..........................................................................................................................

Collage maken

ke x

Gebruik het stappenplan: 3 Een collage of moodboard maken.

kij

7 Ieder van jullie gaat een collage maken van een bepaalde kleur op een A4-vel. a Verdeel de kleuren in jullie groepje. Vul achter elke kleur de naam in van de persoon die de collage in die kleur gaat maken.

Geel: ...................................................................

Rood: ...................................................................

Blauw: ...................................................................

Keuzekleur = ................................................ : ................................................

b Plak zo veel mogelijk logo’s en advertenties in de betreffende kleur op 1 vel papier. c Bekijk elkaars collages. Zijn ze duidelijk en volledig? Ja/nee d Vul zo nodig jouw eigen collage aan.

Verzamel eerst met je groepje zo veel mogelijk logo’s en advertenties in de gevraagde kleuren. Gebruik daarvoor tijdschriften en kranten. Je kunt ook logo’s op internet zoeken. Vraag aan je docent of je die logo’s in kleur mag printen.

A 26 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 45

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

8 Gebruik jullie collages bij de invulling van het schema. a Schrijf in kolom 2 op welke bedrijven in hun logo of advertenties de kleuren geel, rood, blauw of de keuzekleur gebruiken. Noteer per kleur 2 voorbeelden van bedrijven. b Schrijf in kolom 3 op waarom deze bedrijven voor deze kleur gekozen zullen hebben. 1 Kleuren

2 Bedrijven

3 Waarom deze kleurkeuze?

...................................................

.............................................................

...................................................

.............................................................

Rood ...................................................

............................................................. .............................................................

...................................................

Geel

Blauw

...................................................

.............................................................

ke x

Steunkleur =

...................................................

.............................................................

...................................................

.............................................................

kij

................................

9 Veel bedrijven en organisaties hebben naast een hoofdkleur in hun huisstijl nog een tweede kleur. Bijvoorbeeld de combinatie van geel met rood bij Shell en McDonald’s. Of een huisstijl heeft zelfs meer dan 2 kleuren, zoals het extra felgroen op de website van Allévo. Zoek de kleurencombinaties op van de huisstijl van: • jouw school: .....................................................................................................

• de gemeente waar jouw school staat: ............................................................. • het roc waar jij naartoe wilt: ............................................................................ • Nederlandse Spoorwegen: ............................................................................... • Google: .............................................................................................................

Denk bij kleurencombinaties ook aan het gebruik van zwart, grijstinten en wit.

A 27 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 46

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

10 Het gebruik van meer dan 1 kleur voor een huisstijl, naast zwart, heeft voor- en nadelen. Omcirkel bij onderstaande zinnen of het om een voordeel of om een nadeel gaat. • • • •

Het is duurder om drukwerk te laten maken. Je hebt veel meer mogelijkheden om de kleuren creatief te gebruiken. Door een combinatie van kleuren kun je de boodschap beter overbrengen. Als je in kleur wilt printen, ben je duurder uit.

Voordeel / nadeel

Voordeel / nadeel Voordeel / nadeel

kij

ke x

Kleurkeuze maken Petri vindt dat je genoeg over kleuren hebt uitgezocht om een kleurkeuze te maken voor de nieuwe huisstijl van Allévo. Petri is er voorstander van om 2 kleuren te kiezen. Ze vindt dat je daarmee voldoende kunt combineren, zonder dat het kleurgebruik te overdadig wordt. Ook wijst ze je erop dat het voor de doelgroep van Allévo belangrijk is dat de kleuren duidelijk zijn. Teksten moeten goed leesbaar zijn, ook als er kleur aan te pas komt.

11 a Waarom zal Petri meer dan 2 kleuren te overdadig vinden voor de huisstijl van Allévo?

..........................................................................................................................

b Waarom is het belangrijk dat de kleuren duidelijk zijn en teksten in kleur goed leesbaar?

..........................................................................................................................

c Waarom is het belangrijk om ook te denken aan mensen die kleurenblind zijn?

..........................................................................................................................

A 28 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 47

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

Minicursus 6: Brainstormen.

12 Conclusie: a Overleg met je groepsgenoten welke kleuren jullie willen voorstellen aan Petri. Bedenk daarbij dat je op 2 manieren tot een keuze kunt komen:

• Je kunt 2 kleuren kiezen, waarbij de ene kleur staat voor ‘zorgzaamheid’ en de andere kleur voor ‘beweging’. • Je kunt 2 kleuren kiezen, waarbij beide kleuren ‘zorgzaamheid’ en ‘beweging’ uitdrukken.

b Ons voorstel aan Petri is om de volgende 2 kleuren te kiezen:

.......................................................... en ..........................................................

ke x

Gebruik stiften, kleurpotloden, inkt of verf om het antwoord te noteren. Je kunt dit ook op een apart vel A4 doen en dat vel papier in je map opbergen.

c Noteer in 5 zinnen de argumentatie voor jullie keuze. Maak daarbij gebruik van de informatie uit de voorgaande opdrachten van deze actie.

..........................................................................................................................

kij

..........................................................................................................................

.......................................................................................................................... d Laat de kleuren die je hebt gekozen controleren door je docent. Petri is het eens met de kleuren die jullie hebben gekozen. Nu kunnen jullie de laatste stap van de voorbereiding doen.

A 29 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 48

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A7 Logo’s onderzoeken

ke x

Voordat jullie het briefpapier kunnen ontwerpen, gaan jullie logo’s bekijken. Petri laat je onderzoeken welke vormen van logo’s er zijn en welk beeldschrift er bestaat. Ook laat ze je kijken naar het verschil tussen woordmerk of beeldmerk.

kij

1 Eerst bekijk je een aantal logo’s van andere zorgorganisaties. a Bekijk 4 websites van zorgorganisaties en ga op zoek naar de logo’s die bij deze organisaties horen. b Print de logo’s en plak ze op. Welke kenmerken vind je op deze organisatie van toepassing? Kruis naast elk logo de antwoorden van je keuze aan. c Vind je het logo geschikt of ongeschikt als je naar de kenmerken kijkt? Omcirkel onder elk logo jouw antwoord.

stoer

rustig

vriendelijk

uitdagend

druk

logo 1, geschikt of ongeschikt

A 30 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 49

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

stoer

rustig

vriendelijk

uitdagend

druk

stoer

rustig

vriendelijk

uitdagend

logo 2, geschikt of ongeschikt

druk

stoer

rustig

vriendelijk

uitdagend

druk

kij

ke x

logo 3, geschikt of ongeschikt

logo 4, geschikt of ongeschikt

Vormen van logoâ&#x20AC;&#x2122;s Bij een logo kun je kiezen tussen een geometrische vorm of een organische vorm.

A 31 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 50

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

organisch / geometrisch

kij

ke x

organisch / geometrisch

2 Geef bij de afbeeldingen aan of het om een geometrische vorm of een organische vorm gaat. Omcirkel wat van toepassing is.

organisch / geometrisch

A 32 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 51

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c Zoek een logo dat organische vormen bevat. Knip of print het logo uit en plak het op.

b Zoek een logo waarbij de cirkel de hoofdvorm is. Knip of print het logo uit en plak het op.

ke x

3 a Zoek een logo dat rechthoekig van vorm is. Knip of print het logo uit en plak het op.

kij

Gebruik tijdschriften en kranten. Je kunt ook logo’s op internet zoeken. Vraag aan je docent of je die logo’s in kleur mag printen.

4 Conclusie: a Welke vorm heeft het logo van Allévo nu?

organisch

geometrisch

b Kun je in de huidige vorm een betekenis ontdekken? Licht je antwoord toe.

..........................................................................................................................

Bekijk nog eens wat je uitgezocht hebt over het logo van Allévo bij Actie A4.

A 33 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 52

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c Welke van de 2 vormen vind je het best voor het nieuwe logo van Allévo? Organisch of geometrisch? Licht je antwoord toe.

..........................................................................................................................

Beeldschrift ontdekken Logo’s kom je in allerlei vormen tegen. Een logo is vaak een vorm van beeldschrift. Beeldschrift kom je in het dagelijks leven heel vaak tegen.

Heel vroeger, ongeveer 6000 jaar geleden, gebruikten de Egyptenaren ook beeldschrift. Ze krasten tekeningetjes in een stuk klei om elkaar iets duidelijk te maken. Elk tekeningetje was een woord. Dit schrift van de Egyptenaren heet ‘hiëroglyfen’.

kij

ke x

5 Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf deze woorden en hun betekenis op in de begrippenlijst. De begrippenlijst vind je achter in dit projectboek.

Beeldschrift is een makkelijke manier om je boodschap over te brengen. Denk bijvoorbeeld aan emoticons en pictogrammen.

6 a Wat zijn emoticons?

..........................................................................................................................

A 34 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 53

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Waar worden emoticons veel gebruikt? Noteer 3 voorbeelden.

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

3 .......................................................................................................................

c Wat is het voordeel van het gebruik van emoticons?

..........................................................................................................................

7 Schrijf de juiste betekenis achter elk emoticon. :-) .......................................................................................................................... :-I ..........................................................................................................................

:-S ..........................................................................................................................

:-# ..........................................................................................................................

:-( ..........................................................................................................................

ke x

8 a Wat zijn pictogrammen?

..........................................................................................................................

b Schrijf 2 plaatsen op je school op waar je pictogrammen ziet.

kij

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

c Schrijf 2 voorbeelden op van pictogrammen in dit projectboek die jij handig vindt.

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

A 35 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 54

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

9 Schrijf naast elk pictogram met zo min mogelijk woorden de betekenis op.

...................................................................

ke x

...................................................................

kij

...................................................................

................................................................... ...................................................................

A 36 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 55

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

10 a Maak de volgende rebus.

b Wat is de uitkomst van de rebus?

..........................................................................................................................

ke x

kij

11 Conclusie: a Soms heeft een bedrijf beeldschrift als logo, bijvoorbeeld Apple. Kun je in het huidige logo van AllĂŠvo beeldschrift ontdekken? Licht je antwoord toe.

.............................................................

A 37 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 56

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Vind je beeldschrift geschikt voor de nieuwe huisstijl van Allévo? Kruis jouw keuze aan.

Ja, met beeld kun je veel zeggen en iedereen kan het begrijpen. Dat is handig voor mensen die niet kunnen lezen.

Alleen als het in combinatie met tekst is. Alleen beeldschrift is lastig, dan weet de doelgroep de naam van de organisatie niet.

Nee, je kunt nooit alleen beeldschrift voor een logo gebruiken.

Naast vormen van logo’s en beeldschrift kun je bij logo’s ook kijken naar het gebruik van woordmerk of beeldmerk, vertelt Petri. Je gaat uitzoeken wat het verschil is tussen beide.

Woordmerk of beeldmerk Sommige logo’s bestaan alleen uit de naam van het bedrijf in een passend lettertype. Google is een goed voorbeeld van zo’n woordmerk. Maar veel logo’s zijn een combinatie van een afbeelding en de naam in een passend lettertype. Dan ontstaat een beeldmerk. 12 Welke van de volgende uitspraken zijn juist? Plaats daarbij een smiley J.

................

• Meestal is er sprake van een combinatie van een woordmerk en een beeldmerk.

................

• Het logo van Designagain is een voorbeeld van een beeldmerk.

................

• Het logo van HEMA is een woordmerk.

kij

ke x

• Als een logo alleen bestaat uit de naam in een passend lettertype, ................ dan is dat een woordmerk. • Voor een bedrijf dat nog weinig naamsbekendheid heeft, ................ is het verstanding om te kiezen voor alleen een beeldmerk.

13 a Zoek 2 voorbeelden op in tijdschriften, kranten of op internet van een woordmerk. Plak ze hieronder op.

A 38 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 57

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Zoek 2 voorbeelden op in tijdschriften, kranten of op internet van een beeldmerk. Plak ze hieronder op.

14 Conclusie: a Vergelijk de voorbeelden bij opdracht 13. b Soms staat er bij een logo een extra regeltje ter verduidelijking bij de bedrijfsnaam. Is dat ook zo bij de voorbeelden die jullie hebben gezocht? Ja/nee c Welke tekst staat er in het logo van Allévo ter verduidelijking?

..........................................................................................................................

d Wat vind je het best voor het nieuwe logo van Allévo?

woordmerk

beeldmerk

een combinatie van beide

e Vind je een tekst ter verduidelijking bij het nieuwe logo nodig? Kruis het antwoord van je keuze aan.

kij

ke x

Ja, met een extra tekst kun je beter aan de doelgroep duidelijk maken wat Allévo precies doet.

Nee, het logo moet zo duidelijk zijn dat een extra tekst niet nodig is.

A 39 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 58

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A8 Lettertype en lettergrootte kiezen In een logo staat vaak tekst, bijvoorbeeld de bedrijfsnaam. Of een toelichting op de bedrijfsnaam. Bijvoorbeeld als de bedrijfsnaam een fantasienaam is. Petri wil jouw mening horen over een geschikt lettertype voor Allévo. Ze vertelt dat het lettertype dat je gebruikt voor een logo moet passen bij de identiteit van een bedrijf of organisatie.

1 In tekstverwerkingsprogramma’s zoals Word zitten verschillende lettertypes. Elk lettertype geeft een tekst een andere uitstraling. Welke uitstraling hebben de volgende lettertypes? Kies uit: grappig, zakelijk, klassiek, dik, licht, sierlijk en blokkig.

Allévo

..........................................

Allévo ..........................................

Allévo

..........................................

Allévo

..........................................

Allévo

..........................................

Allévo

Allévo ..........................................

ke x

2 Welke van de volgende lettertypes vind jij geschikt voor een zorgorganisatie? Kruis het woord zorgorganisatie aan van de lettertypes die jij geschikt vindt.

zorgorganisatie

kij

3 Conclusie: a Vergelijk jullie antwoorden bij opdracht 1 en 2. b Hebben jullie dezelfde antwoorden of zijn er verschillen? Licht je antwoord toe.

..........................................................................................................................

c Kunnen jullie tot een gezamenlijke keuze voor een lettertype voor het nieuwe logo van Allévo komen?

Ja/nee, omdat ..................................................................................................

..........................................................................................................................

A 40 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 59

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

d Zo ja, wat is het lettertype?

e Zo nee, welk lettertype heeft jouw voorkeur?

..........................................................................................................................

Petri wijst je erop dat je er nog niet bent met de keuze van een lettertype voor het logo. Je moet ook een voorstel doen voor het lettertype voor teksten in bijvoorbeeld brieven, formulieren, brochures en op de website.

4 a Vind je het lettertype dat je gekozen hebt ook geschikt voor brieven, formulieren, brochures en op de website? Licht je antwoord toe.

..........................................................................................................................

b Zo nee, kies dan een lettertype dat je voor de andere communicatiemiddelen wel geschikt vindt.

..........................................................................................................................

ke x

Ook wijst Petri je op de keuze voor lettergrootte. Je moet erop letten welk corps prettig leest. Dit verschilt soms per lettertype.

kij

Gebruik de stappenplannen: 79 Bestand openen, opslaan, afsluiten in Word 80 Teksten selecteren, kopiĂŤren, knippen en plakken in Word 81 Tekst opmaken in Word. 5 Conclusie: a Typ op een A4 de volgende tekst:

Een logo is altijd een onderdeel van een huisstijl. Het is voor elk bedrijf erg belangrijk om een duidelijke en herkenbare uitstraling te hebben. Een bedrijfslogo representeert de kwaliteit van de diensten/producten die je met je bedrijf aanbiedt. Als je ervoor zorgt dat je een goed logo hebt, straal je kwaliteit, professionaliteit en vertrouwen uit. Bron: http://creartions.nl.

A 41 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 60

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

b Zet de tekst die je hebt getypt in het lettertype dat je bij opdracht 3 of 4 hebt ingevuld. c Kopieer de tekst 5 keer op het A4. Zorg dat er tussen de gekopieerde teksten steeds een extra witregel staat. d Zet elke tekst in een ander corps. Van boven naar beneden in corps 8, 9, 10, 11 en 12. Plaats boven elke tekst steeds een kopje waarin je typt om welke corpsgrootte het gaat. e Sla het bestand op onder de naam ‘Lettertype en lettergrootte Allévo’. f Print het bestand en bekijk het resultaat op papier. Welk corps is het prettigst leesbaar voor de doelgroep van Allévo?

..........................................................................................................................

> Actie A9 Briefpapier ontwerpen

De voorbereiding voor een nieuwe huisstijl is nu zover dat Petri en jij het briefpapier kunnen ontwerpen. Petri vraagt of je daarvoor alle conclusies van de voorbereiding op een rijtje wil zetten.

ke x

1 In kolom 1 van het schema staan alle onderwerpen waar je tijdens de voorbereiding mee bezig bent geweest. a Vul in kolom 2 bij elk onderwerp de conclusies in. Kijk hiervoor wat je bij de opdrachten met ‘conclusie’ bij Actie A5 t/m A8 hebt ingevuld. De conclusies van Actie A4 staan al in het schema. b Vul in kolom 3 in of de conclusie een gezamenlijke uitkomst van jullie groep is of van jou alleen omdat jij een andere mening had. c Laat je docent het ingevulde schema bekijken.

kij

Voorbereiding nieuwe huisstijl voor Allévo

2 Conclusie

Briefpapier en website bekijken

Alle tekst van het briefpapier moet erin staan, ook het webadres erbij. Alle tekst in eenzelfde lettertype plaatsen.

1 Onderwerp

3 Bijzonderheden

Inspiratie huisstijlen

A 42 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 61

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

Voorbereiding nieuwe huisstijl voor AllĂŠvo 1 Onderwerp

2 Conclusie

3 Bijzonderheden

Kleurkeuze

Vorm van logo

kij

Woordmerk of beeldmerk

ke x

Beeldschrift

Lettertype

Lettergrootte

A 43 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 62

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

ke x

2 Maak een schets waarin je laat zien hoe het nieuwe logo van Allévo moet worden. a Houd rekening met de conclusies van de voorbereidingsperiode. b Werk eerst op kladpapier verschillende combinaties van de kleuren, vormen, afbeeldingen en lettertypes die je hebt gekozen uit. c Kies de combinatie die je het best vindt en teken deze in het vak hieronder.

kij

3 a Maak je logo in een programma naar keuze, bijvoorbeeld Paint, Word, Adobe Photoshop of Illustrator. b Sla het bestand met je logo op. Kies zelf een naam voor dat bestand. c Print je logo uit op A4-fomaat en berg de print op in je map.

Denk er bij het ontwerp aan dat het logo: • ook op postzegelformaat goed leesbaar moet zijn • ook bij een kopie in grijstinten goed herkenbaar moet zijn.

Gebruik de stappenplannen: 79 Bestand openen, opslaan, afsluiten in Word 80 Teksten selecteren, kopiëren, knippen en plakken in Word 81 Tekst opmaken in Word.

A 44 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 63

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

Ontwerp het nieuwe briefpapier voor Allévo. a Open een document in Word. b Kopieer het logo op het briefpapier op een plaats die jij het best vindt. c Typ in het door jou gekozen lettertype de regel met de naw-gegevens op het briefpapier. Kies daarvoor een corps dat je vindt passen bij die regel. d Bekijk het resultaat. Ben je tevreden over jouw ontwerp of wil je nog iets aanpassen? Zo ja, doe dat dan. e Sla het bestand op onder de naam ‘Nieuw briefpapier Allévo’.

Typografie kiezen Petri vindt het ontwerp voor het briefpapier er goed uitzien. Ze vertelt dat jullie dat eerst intern gaan presenteren aan collega’s voordat zij er samen met Anne, de design director van Designagain, mee naar Allévo gaat. Bij de presentatie wil Petri ook alvast iets van de typografie laten zien die Designagain bij de overige communicatiemiddelen kan toepassen.

regelafstand

tekeningen

tekstindeling

leestekens

foto’s

lijnen

vlakken

interpunctie

emoticons

gebruik van hoofdletters en kleine letters

interlinie

regellengte

vet en cursief

bladspiegel

opmaak van tekstblokken

ke x

kij

tekstkleur

5 Welke punten spelen bij typografie een rol, naast lettertype en lettergrootte? Kruis de juiste antwoorden aan.

Gebruik de stappenplannen: 79 Bestand openen, opslaan, afsluiten in Word 80 Teksten selecteren, kopiëren, knippen en plakken in Word 81 Tekst opmaken in Word.

6 Werk in tweetallen. a Open het bestand met de naam ‘Lettertype en lettergrootte Allévo’ dat je bij Actie A8, opdracht 5, hebt gemaakt. b Geef elk tekstblok in dat bestand een andere typografie. Probeer verschillende punten uit die je hierboven bij opdracht 5 hebt aangekruist. c Zijn jullie tevreden over de typografie van de 5 tekstblokken? Sla het bestand dan op onder de naam ‘Typografie Allévo’. d Maak een print van het bestand.

A 45 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 64

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

Minicursus 9: Discussiëren en argumenteren.

7 a Wissel de print met Typografie Allévo uit met het andere tweetal. b Bekijk in je groepje de beide prints met elk 5 tekstblokken met verschillende typografie. De prints gebruik je bij de volgende opdracht. c Bespreek de stelling:

Goede typografie valt niet op, slechte wel!

d Noteer 2 argumenten vóór en 2 argumenten tegen de stelling.

Argumenten vóór:

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

Argumenten tegen:

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

e Kies 4 tekstblokken uit waarvan je de typografie het best vindt. Je mag tekstblokken van beide prints kiezen. Aan die typografie ga je in de presentatie de meeste aandacht geven.

kij

ke x

A 46 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 65

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A10 Intern presenteren Voorbereiding

Samen met Petri bereid je de presentatie aan de collega’s voor. Tijdens deze kick-offbijeenkomst tonen jullie het ontwerp voor het nieuwe briefpapier met het logo. Ook laten jullie de verschillende mogelijkheden voor de typografie zien. Collega’s kunnen feedback geven op het ontwerp en de typografie.

1 Wat is het voordeel van een interne presentatie voordat Designagain het ontwerp aan de opdrachtgever laat zien?

................................................................................................................................

ke x

2 a Maak een nieuwe map aan voor de 3 documenten die je hebt gemaakt:

Geef de map de naam: ‘Ontwerp huisstijl Allévo’. b Sla de 3 documenten op als pdf-bestand en plaats ze in de nieuwe map. c Zorg voor een print van de 3 pdf-documenten.

kij

• ‘Lettertype en lettergrootte Allévo’ • ‘Nieuw briefpapier Allévo’ • ‘Typografie Allévo’.

3 a Overleg met je docent waar je op het leerplein jouw documenten mag ophangen. b Overleg ook: • aan welke leerlingen jij de presentatie mag geven • wanneer jij de presentatie mag geven • welk deel van de presentatie je in tweetallen mag geven.

Minicursus 34: Een presentatie geven Minicursus 35: Een presentatie voorbereiden.

A 47 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 66

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

4 Bereid je voor op de presentatie: a Welke toelichting wil je bij elk document geven? Gebruik hiervoor de conclusies die je in het schema bij Actie A9, opdracht 1, hebt gezet. b Petri heeft een paar vragen voor de toehoorders. Ieder van jullie groepje bedenkt er nog een vraag bij. Schrijf die vragen onder de 3 vragen van Petri.

1 Wat vind je van het logo: is het herkenbaar en anders dan bij andere zorgorganisaties? 2 Wat vind je van het briefpapier: is het duidelijk leesbaar? 3 Welke typografie heeft jouw voorkeur voor de overige communicatiemiddelen?

4 .......................................................................................................................

5 .......................................................................................................................

6 .......................................................................................................................

7 .......................................................................................................................

c Schrijf 2 punten op waar je nog meer op moet letten bij een presentatie.

1 .......................................................................................................................

2 .......................................................................................................................

Uitvoering

ke x

kij

5 a Hang de 3 documenten op de plaats die jij met de docent hebt afgesproken. b Nodig de leerlingen uit waar jij je presentatie aan gaat geven. Vertel op welke plaats je ze verwacht en wanneer.

6 Houd je presentatie. Denk aan de toelichting die je hebt voorbereid en aan de vragen die je wilt stellen.

Nazorg en terugblik 7 Laat de plaats waar je de presentatie hebt gegeven netjes achter. 8 a Ging je toelichting goed tijdens de presentatie? Ja/nee b Vonden de toehoorders jouw toelichting duidelijk? Ja/nee c Welke punten kun je verbeteren als je weer een presentatie moet houden?

..........................................................................................................................

A 48 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 67

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

9 Welke antwoorden hebben de toehoorders gegeven op jouw vragen? a Vul de vragen in kolom 1 aan met de vragen die jullie zelf hebben bedacht. b Noteer een samenvatting van de antwoorden in het schema. Antwoorden van toehoorders op de vragen tijdens de presentatie Vragen

Samenvatting van de antwoorden

1 Wat vind je van het logo: is het herkenbaar en anders dan bij andere zorgorganisaties?

kij

ke x

3 Welke typografie heeft jouw voorkeur voor de overige communicatiemiddelen?

2 Wat vind je van het briefpapier: is het duidelijk leesbaar?

A 49 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 68

11-01-13 14:53

Casus A >> Werken in de grafimedia

c Welke punten kun je verbeteren aan de 3 documenten?

....................................................................................................................

• Lettertype en lettergrootte Allévo:

• Nieuw briefpapier Allévo:

....................................................................................................................

• Typografie Allévo:

kij

ke x

10 Overleg met je docent of je jouw documenten gaat verbeteren.

A 50 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 69

15-01-13 10:48

Casus A >> Werken in de grafimedia

> Actie A11 Even terugkijken 1 Bekijk de acties van deze casus. Heb je alle opdrachten gemaakt? Haal dan de antwoordbladen op en kijk je antwoorden na.

Verbeter de antwoorden met een andere kleur. Zo zie je snel welke onderwerpen je moeilijk vindt. Deze onderwerpen moet je extra goed leren voor de toets of voor het examen.

2 Verbeter de antwoorden die niet goed zijn.

3 Schrijf 2 theoretische punten op die je in deze casus hebt geleerd. Ik weet nu dat:

1 .............................................................................................................................

2 .............................................................................................................................

ke x

4 Schrijf 2 praktische vaardigheden op die je in deze casus hebt ontwikkeld. Ik kan nu: 1 .............................................................................................................................

2 .............................................................................................................................

kij

Haal Casus B op en voeg deze toe aan je map.

A 51 van 51 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 70

Casus B >> 11-01-13 14:53

2 ke x

Werken in de grafimedia

kij

Reactie

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 73

11-01-13 14:53

Reactie >> Werken in de grafimedia

In de grafimedia bestaan veel beroepsmogelijkheden op verschillende niveaus. In het mbo kun je opleidingen volgen die aansluiten bij deze niveaus. Een opleiding biedt je meer kans op werk. Je kunt bij grote of middelgrote bedrijven werken, maar er zijn ook veel kleinere bedrijven in de grafimedia. Of je kunt zelfstandig werken, als zzp’er. Als je carrière wilt maken binnen de grafimedia, kun je misschien wel zelfstandig ondernemer worden. Of doorstromen naar een hbo-opleiding.

> Reactie 1 Beroepen en opleidingen

ke x

In de grafimedia werk je vaak met computers en met nieuwe media. Veel grafische bedrijven houden de technologische mogelijkheden van nieuwe media goed in de gaten. Ze bieden een steeds breder pakket aan diensten aan om te voldoen aan de vragen van klanten. Communicatie en advies worden daarbij steeds belangrijker in dit werkveld. Ook met een ICT-opleiding kun je de kant van grafimedia op. Dan ben je meer bezig met webdesign, applicaties en het ontwerpen van games.

kij

1 Maak een overzicht van beroepen in de grafimedia met de bijbehorende mboopleidingen en toelatingseisen.

Kijk op de websites van mbo-scholen en roc’s bij jou in de buurt. Voor grafimedia zijn er op mbo-niveau ook speciale vakinstellingen, naast allerlei particuliere en schriftelijke cursussen.

Beroepen

Mbo-opleiding

Toelatingseisen

Basismedewerker printmedia

Opleiding Basismedewerker Printmedia niveau 2

Diploma vmbo BBL

R 1 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 74

11-01-13 14:53

> Start

> Casus A

> Casus B

Mbo-opleiding

> Reactie

> Begrippenlijst

Toelatingseisen

kij

ke x

Beroepen

> Casus C

2 Welke opleiding lijkt jou leuk?

................................................................................................................................

3 Zou jij willen werken in 1 van de beroepen in de grafimedia?

Ja/nee, omdat ........................................................................................................

................................................................................................................................

R 2 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 75

15-01-13 10:48

Reactie >> Werken in de grafimedia

4 a Zo ja, welke werkzaamheden spreken jou het meest aan?

een logo ontwerpen

opruimen en schoonmaken

een huisstijl ontwerpen

fotoreportages maken

typografie kiezen

filmproductie verzorgen

drukwerk verzorgen

beeld en geluid regelen

klanten adviseren

draaiboek maken

communicatiemiddelen ontwerpen

anders, namelijk: .................................................................................

b Zo ja, welk beroep in de grafimedia spreekt jou het meest aan?

c Zo nee, welk beroep vind jij beter bij jou passen? Licht je antwoord toe.

..........................................................................................................................

r pl

ke x

..........................................................................................................................

kij

Misschien heb je straks (nog) niet de juiste vmbo-opleiding voor de opleiding die jij graag wilt doen. Bespreek dan met je docent via welke opleidingsweg je daar toch kunt komen.

> Reactie 2 Competenties

Toen je aan dit projectboek begon, heb je bij Start 3 ingevuld aan welke punten jij zou moeten werken als je in de grafimedia aan de slag wilt. Deze punten horen bij competenties. Bijvoorbeeld ‘Ik luister met aandacht als de ander me iets vertelt’ hoort bij de competentie ‘Omgaan met klanten’. ‘Ik bedenk hoe ik het een volgende keer beter kan doen’ hoort bij de competentie ‘Leren leren’. 1 Wat zijn de punten die je bij Start 3 hebt ingevuld?

1 .............................................................................................................................

2 .............................................................................................................................

3 .............................................................................................................................

R 3 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 76

11-01-13 14:53

Reactie >> Werken in de grafimedia

Competenties Naam: ……………………………………………………………………….................. Leerjaar: ……………………………… Datum: ………………………............... Ronde 1/2/3/4/5/6/7/8

= onvoldoende = matig = voldoende = goed = super goed

2 Punten die horen bij de competenties

Professionele vaardigheden Samenwerken en overleggen

Ik overleg met anderen hoe we het gaan doen.

Plannen en organiseren

Ik zorg dat het materiaal er is voordat ik aan een actie begin.

Hygiënisch werken

Ik controleer of het materiaal dat ik gebruik schoon is.

Veilig werken

Ik zorg dat ik altijd veilig werk.

Milieubewust werken

Ik ga zuinig om met grondstoffen.

3 Hoe goed kun je dit?

1 Competenties

Presenteren

ke x

Doelmatig omgaan met Ik gebruik de juiste materialen. materialen en middelen De Nederlandse taal functioneel Ik kan in correct Nederlands een brief typen. gebruiken Basaal niveau van Ik kan rekenen met verhoudingen. rekenvaardigheid beheersen Zich aanpassen aan en inpassen Ik accepteer dat iedereen andere taken heeft. in de bedrijfscultuur Sociale en communicatieve vaardigheden Omgaan met klanten Ik luister met aandacht als de ander me iets vertelt.

Ik laat het merken als ik iets leuk of vervelend voor iemand vind.

kij

Zich inleven in de ander

Ik kan iets rustig en duidelijk vertellen.

Ik lever mijn werk op tijd af.

Verantwoordelijk zijn

Ik zorg ervoor dat mijn deel van het werk gedaan is.

Eerlijk zijn

Ik zeg het als ik het niet leuk vind.

Omgaan met regels en afspraken Servicebewust handelen

Ik volg de instructies op die ik krijg. Ik geef de klant het advies dat bij hem past.

Leren leren

Ik bedenk hoe ik het een volgende keer beter kan doen.

ICT Werken met relevante ICTtoepassingen Informatie zoeken en beoordelen

Ik weet welk computerprogramma ik bij opdrachten moet gebruiken. Ik bepaal of de informatie die ik krijg belangrijk genoeg is.

Grondhouding Werkhouding

R 4 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 77

11-01-13 14:53

Reactie >> Werken in de grafimedia

2 Vind je dat je nu beter bent in deze punten? Ja/nee Licht je antwoord toe.

................................................................................................................................

3 Hoe heb je gewerkt? Vul het schema in op de vorige bladzijde. Geef aan hoe goed je nu bent.

Ik heb .......................... voldoende.

Ik heb .......................... goed of super goed.

4 Tel op hoe vaak je ‘voldoende’ hebt ingevuld in kolom 3. Tel ook op hoe vaak je ‘goed’ of ‘super goed’ hebt ingevuld.

5 Welke conclusie trek jij hieruit?

................................................................................................................................

kij

ke x

6 Waar moet je nog aan werken?

................................................................................................................................

7 Wat betekent dit voor jou als je in dit werkveld zou willen werken?

................................................................................................................................

R 5 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 78

11-01-13 14:53

Reactie >> Werken in de grafimedia

> Reactie 3 Afsluiting van het projectboek

1 Bekijk de opdrachten van Reactie. Heb je alle opdrachten gemaakt? Haal dan de antwoordbladen op en kijk je antwoorden na.

een kennistoets een minicursus een praktijktoets een presentatie een prestatie.

kij

• • • • •

ke x

2 Overleg met je docent welke opdracht(en) jullie voor het reactiedeel verder nog moeten doen. Laat met die opdrachten zien wat je geleerd hebt op deze werkplek. De opdrachten kunnen zijn:

Gebruik het stappenplan: 55 Leren voor een toets.

Minicursus 35: Een presentatie voorbereiden. Minicursus 34: Een presentatie geven.

R 6 van 6 PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 79

Begrippenlijst >> 11-01-13 14:53

Begrippenlijst >> Betekenis

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

ke x

Begrip

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

kij

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 80

11-01-13 14:53

> Start

> Casus A

> Casus B

> Casus C

> Reactie

> Begrippenlijst

Betekenis

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

ke x

Begrip

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

kij

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 81

11-01-13 14:53

Begrippenlijst >> Werken in de grafimedia

Betekenis

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

kij

ke x

Begrip

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 82

11-01-13 14:53

Begrippenlijst >> Werken in de grafimedia

Betekenis

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

kij

ke x

Begrip

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

...................................................

...........................................................................................................

Is je begrippenlijst vol? Haal dan extra begrippenlijsten op en voeg deze toe aan je map.

PB2_Flexx_werken_in_de_grafimedia_def.indd 83

11-01-13 14:53