Actividad Nº 10

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO ESCUELA DE POSTGRADO UNIDAD DE POSTGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES

Evaluando mi rediseño virtual por competencias ACTIVIDAD Nº 10

Autora: Fabiola Vargas Mejía Docente: Jesús Turrero Bustos Enlace del libro digital en el Issue: WEB EN WIX: https://fabiolavargasm.wixsite.com/website

Santa Cruz de la Sierra, Bolivia abril, 2019

Universidad Privada Domingo Savio Somos la RED UNIVERSITARIA más grande de BOLIVIA, y la opción de educación superior más importante para miles de estudiantes en todo el país. Nuestro sistema modular, los diferentes horarios a elección, la movilidad estudiantil, docente y administrativa, dentro y fuera del país, los distintos convenios nacionales e internacionales con redes de universidades, y el modelo educativo propio, basado en competencias, nos hace únicos a la hora de brindar una educación personaliza y formar profesionales más humanos.

La Universidad Privada Domingo Savio forma parte de la Corporación Educativa Domingo Savio, con 30 años de experiencia y presencia en el Sistema Educativo Nacional.

Actualmente cuenta con más de 20.000 estudiantes a nivel nacional con ocho sedes (Santa Cruz, Tarija, Potosí, Cochabamba, La Paz, Trinidad, Sucre, Oruro y próximamente Pando) convirtiéndose así en la RED UNIVERSITARIA MAS GRANDE DEL PAIS. En el año 2000 La Universidad Privada Domingo Savio recibe la resolución ministerial para su funcionamiento. El año 2001 fue el inicio del primer semestre de clases de la Universidad.

Carrera de Ciencias de la Comunicación Perfil del Postulante Las principales competencias que el aspirante a la carrera debe poseer son: 

Habilidades de lectura de comprensión, escritura y expresión oral.



Habilidades para la investigación básica.

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Razonamiento verbal.



Capacidad de observación y análisis crítico.



Capacidad de adaptación a diferentes medios sociales.



Pre disponibilidad para el aprendizaje de otras lenguas extranjeras y nativas.



Dinámico.



Interesado y con facilidad para relacionarse con los demás.



Cooperación y participación.



Trabajo en equipo.



Interés en la lectura sobre temáticas y el conocimiento científico del área.



Interés por las necesidades humanas y socioculturales.



Analizar problemas y proponer soluciones alternativas.

Perfil del Profesional Un Comunicador Social graduado de la UPDS es aquel profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a través de los saberes: conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de poseer una metodología de investigación en el campo audiovisual de las Ciencias de la Información y la Comunicación en sus aspectos técnicos y tecnológicos de acuerdo al espaciotemporal de los procesos comunicativos.

Asimismo es capaz de analizar los procesos interactivos en la era de la Información y comprenderlos en sus manifestaciones más relevantes, con atención al papel de los medios de comunicación, especialmente en los relacionados con la historia.

Reflexionar sobre la importancia de industrias y actividades artísticas como el cine y obtención de los conocimientos relacionados con los aspectos esenciales de la producción, la edición y la realización de programas informativos radiofónicos y televisivos en el nuevo escenario digital para lo cual debe dominar de la Tecnología para producir en diferentes formatos y soportes útiles para la comunicación actual.

Las competencias que se han identificado para la carrera de Ciencias de la Comunicación Social son: Capacidad de aprender y actualizarse, Capacidad de comunicación oral y escrita, Credibilidad, Capacidad para el manejo de las N-TICs, Compromiso Ético, Capacidad de aplicar los conocimientos de su profesión y área de trabajo a la práctica, Capacidad para trabaja en equipos, Habilidad para comunicarse con los públicos en cualquier situación y contexto. Respeto al secreto de la fuente. Capacidad de identificar, plantear y resolver problemas. Capacidad para emprender e innovar proyectos. Capacidad para la investigación. Conoce y aplica los códigos de ética en tus acciones de comunicación. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Reconoce y aplica el lenguaje de los medios de comunicación. Capacidad para tomar decisiones. Enfrenta con idoneidad cualquier contingencia en la práctica profesional. Capacidad para generar información rigurosa. Analiza la información de manera correcta y con criterio. Capacidad para ser objetivo y veraz. Capacidad para usar de manera óptima el tiempo cuando se cubre un hecho. Reconoce lo positivo y lo negativo en lo político, económico y social. Capacidad para redactar editoriales, columnas, artículos, reportajes, noticias

y crónicas. Conoce la normativa boliviana en cuanto a leyes sobre comunicación.

Domina las áreas de editores de texto digital, redes sociales, plataformas virtuales.

Identifica problemas coyunturales y estructurales. Capacidad para expresarse en un idioma extranjero o nativo. Domina las áreas de redacción, edición de video, locución, manejo de cámaras. Capacidad para diseñar y ejecutar proyectos de comunicación. Diseña y ejecuta proyectos de periodismo digital.

Perfil Ocupacional El campo laboral del licenciado en Comunicación Social abarca los siguientes ámbitos: 

Periodismo impreso, audiovisual y digital.

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Relaciones Publicas y comunicación institucional.

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Investigación social y comunicación para el desarrollo.



Desarrollador de contenidos para Redes Sociales, Community manager, etc.

Diferente tipo de instituciones y empresas requieren sus servicios, al margen de medios de comunicación social, formando parte o liderando equipos multidisciplinarios.

Independientemente podrá desarrollar emprendimientos en el área, como ser: 

Agencias de comunicación y gestión de medios y redes sociales.

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Periodista free lancer.

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Articulista e investigador.

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Blogger.

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Consultor de Comunicación.

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Docente universitario.

CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO: El profesional en Ciencias de la Comunicación Social debe desempeñarse en todas las áreas de la comunicación: periodismo, publicidad, relaciones institucionales,

imagen corporativa, comunicación audiovisual y en nuevos medios digitales, entre otras. Cabe resaltar que el perfil apunta a lograr profesionales con dominio de los formatos para informar a través de cualquier plataforma.

La formación académica cuenta con el balance entre aspectos teóricos y prácticos de la ciencia. Con ello se logra que los futuros profesionales en comunicación vayan desarrollando no sólo criterios de interpretación y análisis, sino también destrezas y herramientas propias que necesitarán desplegar en el mundo laboral, orientado al periodismo, en todas sus formas.

Además el egresado debe estar comprometido con la realidad social, regional y nacional de su país, capaz de fomentar actitudes creativas en la comunidad que permitan enriquecer su bagaje cultural a través de nuevas formas alternativas de comunicación y desarrollo.

El programa académico de la carrera expresa cierto nivel de flexibilidad, puesto que contiene asignaturas que pueden ser desarrolladas en cualquier año o semestre, sin que esto signifique rompimiento de requisitos. Por su parte existen otras asignaturas que se constituyen en electivas que en el marco de las inclinaciones profesionales son elegibles por los propios estudiantes, hecho que se pone en evidencia en el desarrollo como tal del proceso formativo.

La estructura, curricular de la carrera ésta diseñada en la lógica de formación por competencias, donde se considera de manera expresa los saberes esenciales de conocer, hacer, ser y convivir, asimismo presenta áreas y/o disciplinas, ciclos de formación y ésta organizado en semestres y módulos, siendo estos:  ciclo básico. Este primer ciclo de formación está dirigido fundamentalmente a: la introducción o acercamiento a ciencia de su profesión; la comprensión del campo profesional de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social; a promover la Universidad Privada Domingo Savio.

Ciencias de la Comunicación Social motivación del estudiante por su profesión y principalmente al desarrollo de competencias básicas específicas de la profesión.  ciclo profesional (de formación de capacidades profesionales). Está centrado en desarrollar competencias específicas del ejercicio profesional como tal. Esto significa la configuración de la base técnico científica de la profesión en el futuro graduado como licenciado en Ciencias de la Comunicación Social. Es el ciclo que determina la esencia de la formación.  ciclo de profundización Como último ciclo de formación se centra en la consolidación de un tipo de desempeño profesional. Esto corresponde al énfasis que esta dado en: la concreción de las competencias de ejercicio profesional; en una actuación estratégica del estudiante en la solución de problemas del área; en el logro de un pensamiento crítico, interpretativo autónomo y afianzamiento del

compromiso social. Es donde se configura en tipo de profesional que exigen la sociedad y las nuevas tendencias y el modelo profesional que se plantea la Universidad Domingo Savio.

Las áreas de formación de la carrera son las siguientes:  Comunicación general  Investigación  Contexto social  Ortografía y redacción  Comunicación para el desarrollo  Comunicación corporativo  Medios masivos de comunicación  Periodismo  Marco jurídico  Publicidad  Comunicación digital El programa académico de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social se actualiza de acuerdo con los requerimientos que presenta el mercado nacional e internacional, incluyendo materias necesarias en la práctica profesional. Asimismo, su estructura está organizada por semestres con sus respectivos contenidos; actividades curriculares y extracurriculares: actividades de investigación y de un conjunto de actividades autónomas que realiza el estudiante.

OBJETIVOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL: 1 Objetivo General: El objetivo de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social es: Formar profesionales desde el enfoque por competencias, capaces de diagnosticar correctamente los diferentes procesos de comunicación humana, aportando soluciones para la distribución, manejo y recepción de información a través de medios masivos e interpersonales, además que promueva cambios que contribuyan a un desarrollo integral y equitativo a nivel regional y nacional.

2 Objetivos específicos:  Formar conocimientos del lenguaje de la imagen para elaborar campañas publicitarias en el ámbito comercial, político y social.  Formar en el manejo de equipos audiovisuales para cubrir la demanda de los medios de comunicación.  Potenciar el uso de las herramientas tecnológicas para la producción multimedia.  Incentivar el emprendedurismo para la producción de materiales impresos, audiovisuales y digitales en diferentes medios de comunicación e iniciativas privadas.

 Ejecutar planes corporativos para la gestión eficaz de la comunicación al interior de organizaciones e instituciones.  Ejecutar proyectos de desarrollo en salud educación para mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales, pueblos originarios y grupos etarios.  Dominar la legislación en comunicación para la elaboración correcta de materiales periodísticos.

Materia Comunicación Audiovisual Después de identificar el Nodo problematizador: La falta de conocimiento y manejo adecuado del lenguaje audiovisual por parte de los profesionales de la comunicación ocasiona problemas a la hora de comunicar mensajes a los públicos y audiencias.

Una materia del 4to. semestre por competencias, con un total de 100 horas y 5 créditos.

Las competencias genéricas son: - Organiza y planifica el tiempo - Posee habilidades para el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Aplica los conocimientos en la práctica - Trabaja en equipo adecuadamente La competencia global de la materia es: Elabora materiales televisivos, especializados, para diferentes plataformas acorde a la metodología del lenguaje audiovisual y enmarcado en la ética y rigurosidad de la información.

También tenemos las diferentes competencias: Competencia Conceptual: Identifica los elementos audiovisuales en la producción de material audiovisual y radial en base a la ética y rigurosidad de la información.

Competencia Procedimental: Elabora soportes audiovisuales en base a la metodologia del lenguaje audiovisual para la transmision de mensaje efectivos.

Competencia Actitudinal: Desarrolla productos audiovisuales creativos e innovadores con responsabilidad social.

Se desarrollan 5 Hitos dentro de la materia, siendo los resultados del aprendizaje los siguientes: - Conoce los conceptos básicos de la comunicación audiovisual en el marketing publicitario para desarrollar mensajes efectivos y pertinentes.

- Realiza un spot publicitario usando recursos comunicacionales para desarrollar mensajes efectivos - Escribe guiones literarios y técnicos como elementos de preproducción para desarrollar propagandas de impacto - Utiliza adecuadamente el lenguaje audiovisual para elaborar un programa de televisión con todos sus componentes - Utiliza los elementos de la publicidad para elaborar un spot de televisión con todos los elementos del lenguaje audiovisual -

La principal estrategia didáctica: El aprendizaje Basado en Proyectos Los criterios para la evaluación son los siguientes: - Analiza los elementos más significativos del lenguaje visual, siguiendo las diferentes corrientes teórico-metodológicas - Diseña mensajes a partir de los elementos del lenguaje visual en base a un marco metodológico y un propósito comunicacional - Evalúa el efecto de los mensajes elaborados en concordancia a la respuesta de los perceptores.

- Realiza la producción de un noticiero, en base a la preproducción, producción y postproducción usando lenguaje audiovisual En el sistema de evaluación se realizará la Autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación distribuida en los 5 hitos.

Por último la evidencia del aprendizaje serán: los controles de lectura, audios con voz en off, spot de 20 segundos, video con mensaje propagandístico, guion literario, guion técnico, plan de grabación y un programa de 20 min.

Bibliografía: Básica: - FORREST. D, Forrest: Tácticas de Comando para filmación digital.

Publicado por Windsock Press. 2011 - ARANA Edorta. Estrategias de programación televisiva. Editorial Síntesis. S. A.2011. - REBOLLO, Grau J. Antropología Audiovisual. Bellaterra, Barcelona. 2002.

Complementaria: - BITTI, Ricci Pio E./ Zani, Bruna La comunicación como proceso social. Grijalbo, México. 1990.