PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS FSM_2B

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PRACTICAS FABIAN SORIANO MARTINEZ INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO LILIA RIVERA GONZALEZ 2”B” DE PREPARATORIA 06 DE ENERO 2015

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. CLAVE BUAP: 8109 SEMESTRE “A” PORTAFOLIO DIGITAL

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Soriano Martínez Fabián 2 PREPARATORIA “B” Lilia Rivera

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INDICE 2

SEMESTRE “A”…………………………………………………………………………………………………………………………4 PRIMER BLOQUE……………………………………………………………………………………………………………………..6 Practica 1.1 Herramienta de Auto relleno…………………………………………………………………………………8 Practica 1.2 Formato de hojas de cálculo…………………………………………………………………………………10 Practica 2.3 Formato de hojas de cálculo…………………………………………………………………………………12 Conclusión del Mes…………………………………………………………………………………………………………………14 SEGUNDO BLOQUE…………………………………………………………………………………………………………………16 Practica 2.1 Presentación de Hojas de cálculo………………………………………………………………………….18 Practica 2.2 Suma, Resta, Multiplicación y División………………………………………………………………….20 Practica 2.4 Aplicación de Formulas y Referencias……………………………………………………………………22 Comentario del Mes……………………………………………………………………………………………………………….25 TERCER BLOQUE…………………………………………………………………………………………………………………….26 Practica 3.1 Aplicación de fórmulas básicas……………………………………………………………………………..28 Practica 3.2 Ejercicios de Funciones…………………………………………………………………………………………30 Comentario del Mes………………………………………………………………………………………………………………..32

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SEMESTRE “A” 4

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PRIMER BLOQUE 6

CONCEPTOS BASICOS EN EXCEL Soriano Martínez Fabián 2 PREPARATORIA “B” Lilia Rivera

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PRACTICA 1.1 HERRAMIENTA DE AUTO RELLENO

OBJETIVO: Identificar como se utilizan rápidamente las herramientas de auto relleno de EXCEL para

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poder simplificar, formatos como FECHA, HORA, MESES Y AÑOS, al igual series de nombres.

HERRAMIENTAS: 

Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.



Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.



Auto relleno: Se utiliza para rellenar datos en serie.



Barra de herramientas: Se utiliza para dar formato y presentación a la practica

IMAGEN

IMAGEN 1.1: Podemos observar la actividad concluida

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CONCLUSION: Esta práctica me sirvió para identificar como rellenar más rápidamente una numeración, fechas años y horas. Muchas personas a lo largo del día tardan mucho escribiendo una numeración del 1 al 100 pero con la herramienta de auto-relleno o almohadilla podemos llenar en

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secuencia una lista rápidamente.

También esta herramienta nos ayuda para llenar más rápido una fila, con nombres, aunque pondrá el mismo nombre. Ejemplo si queremos que repita FABIAN 100 veces podremos hacerlo, pero si queremos que repita FERNANDO, HERIBERTO Y FABIAN, la almohadilla no podrá.

Esta actividad en lo particular me gusto, pues no tenía idea que existía una herramienta con estas características, esto es de gran ayuda, cuando se necesita numerar las celdas. También me gusto, pues fue el primer trabajo que realizo en Excel, el cual siento que es muy sencillo.

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PRACTICA 1.2 FORMATO DE HOJAS DE CALCULO OBJETIVO: Identificar, observar, aprender a darle formato a campos para darle buena presentación a un trabajo en Excel, con esto podremos definir si el campo es un número, texto o fecha.

HERRAMIENTAS:

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 Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Campos: Se utiliza para darle el nombre a una columna  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Formato para campos: Se utiliza para saber si un campo es fecha, hora, numero o texto  Alineación: Se utiliza para centrar, justificar, alinear a izquierda o derecha letras IMAGEN

1.2 Podemos observar como hay formatos para campos

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CONCLUSION: Esta práctica me ayudo primero para darle el color a una columna, como lo dije antes, yo no soy bueno en Excel y esto para mí fue nuevo, al igual que darle color a la fuente o letra para

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identificar más rápidamente un título o cosas importantes.

Lo más importante de esta práctica es darle formato a una columna, esto sirve para principalmente para saber que es cada columna por ejemplo fecha, el cual te lanza varios formatos como poner la fecha más larga o corta.

Esto también me ayudo a centrar letras o fechas, para que el trabajo se vea más formal y presentable.

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PRACTICA 1.3 FORMATO A LA HOJA DE DATOS OBJETIVO: Aprender, observar, diferentes tipos de orientación, nos ayudara a combinar y centrar

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celdas, reforzaremos darle color de relleno y color de fuente, también podremos reforzar el auto relleno y por último el formato de campos. Lo más importante es que aprenderemos a ocultar columnas.

HERRAMIENTAS  Ancho y largo de columna: Sirve para interpretar las medidas que se desee  Ocultar/Mostrar columna: Sirve para ocultar/mostrar columnas no deseadas/deseadas  Combinar celdas: Sirve para juntar muchas celdas y conseguir una propia  Orientación: Sirve para rotar letras a cualquier gusto  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Campos: Se utiliza para darle el nombre a una columna  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Formato para campos: Se utiliza para saber si un campo es fecha, hora, numero o texto  Alineación: Se utiliza para centrar, justificar, alinear a izquierda o derecha letras IMAGEN 1.3 Podemos observar la práctica concluida

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CONCLUSION: Esto nos ayudó a reforzar conocimientos vistos en el primer parcial, que nos sirvieron demasiado en la última práctica realizada.

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Aquí lo más importante que aprendimos fue la importancia de combinar celdas, lo cual puede funcionar para poner un título o algo importante. También aprendimos a ocultar celdas, que no necesitemos pero que más tardé podemos ocupar, lo cual se me hizo muy importante, pues esto me ayudo a no borrar la celda y volver a hacerla.

Una gran practica la cual me ayudo a recodar conocimientos pasados y ponerlos en práctica además de que aprendí otros más que después me ayudaran de mucho.

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CONCLUSION DEL MES En este bloque aprendimos todo lo referente a Excel. Excel es un software de aplicación que nos permite generar hojas eléctricas, Excel se puede disponer en hojas de cálculo como CALC, MICROSOFT EXCEL, GNUMERIC, KSPREAD, NUMBERS. La Hoja de cálculo es aquella superficie que se utiliza para trabajar. Excel funciona básicamente como una calculadora, en ella se puede hacer cualquier operación fundamental, al igual sirve para ingresar y representar información, como textos entre otras cosas.

En este mes se realizó él estudió de cada parte de la hoja de cálculo, las más importantes son CELDA, COLUMAN Y FILA. Las cuales respectivamente sirven para poner datos alfanuméricos., al igual aprendimos lo que es un operador, el cual es un símbolo que especifica el tipo de calculo que se quiere llevar a cabo, hay diversos tipos de operadores pero los más importantes son+, -, /, *que respectivamente son la SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION. Aprendimos lo que es prioridad de operaciones la cual es aquella que establece el orden para ejecutar la operación, lo malo es que si no está bien ejecutado el orden el resultado puede cambiar.

Este parcial aunque fue el primero, para mi fue el mas complicado, pues era un nuevo programa un cambio drástico de profesor, pero en fin, fue muy interesante.

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SEGUNDO BLOQUE 16

FORMULAS Y FUNCIONES Soriano Martínez Fabián 2 PREPARATORIA “B” Lilia Rivera

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PRACTICA 2.1 PRESENTACION DE HOJA DE CALCULO OBJETIVO: Dar mejor presentación a trabajos, al igual reforzar conocimientos como herramientas para el relleno de celdas, el color de letra, el formato condicional, al igual podremos poner bordes a nuestras tablas, daremos diversos tipos de fuentes a las letras, hasta poner texto en negritas.

18 HERRAMIENTAS:  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Borde en la hoja de cálculo: Se utiliza para marcar divisiones en una tabla  Color en el borde de la hoja: Se usa para una mejor presentación en trabajos  Herramientas de dibujo: Se utiliza para trabajar distintos tipos de fuente, como en 3D, Inclinado, etc.

IMAGEN:

2.1Podemos observar en la imagen desde bordes en color, relleno en la celda, negritas etc.

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2.2Podemos observar herramientas de dibujo en el texto GESTION DE EMPRESAS, esto sirve para poner curvos los textos o en 3D

CONCLUSION: Esta actividad me ayudó mucho en el aspecto de que ahora en clases de informática ya no me cuesta poner formatos simples, si no que ya hago los trabajos más presentables y se ven mejor, además que con esto nos acostumbramos a trabajar mejor, pues en universidad son más exigentes, y con esto te queda la noción de cómo trabajar mejor.

También reforcé conocimientos del primer parcial, el cual fue muy sencillo, fue una actividad muy práctica que te ayudara en un futuro.

Algo nuevo que aprendí, y que me costó un poco a la hora de la práctica fueron las herramientas de dibujo las cuales ahora se me facilitan y en un trabajo se ven muy bien y muy presentables.

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PRACTICA 2.3 SUMA, RESTA, MULTIPLICACION, DIVISION. OBJETIVO: En esta práctica comprenderemos básicamente como ingresar formulas simples como lo pueden ser la suma, resta, multiplicación y división, como en toda practica aprenderemos a darle presentación a los trabajos y por ultimo veremos cómo funciona la barra de función para agregar

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operaciones.

HERRAMIENTAS:  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Borde en la hoja de cálculo: Se utiliza para marcar divisiones en una tabla  Color en el borde de la hoja: Se usa para una mejor presentación en trabajos  Formulas: Es la estructura de un conjunto de operaciones que conforman una expresión matemática  Operaciones básicas: Son la suma resta, multiplicación y división IMAGEN:

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2.4 En las imágenes podemos notar operaciones básicas como lo son la suma, resta, multiplicación y división, las cuales son indispensables para cualquier problema matemático

CONCLUSION Con esto aprendimos a hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones más sencillo, más rápido y preciso, como lo habíamos dicho antes, Excel actúa como una calculadora, la cual te arrojara resultado verdadero, jamás falso.

Con esto comprobamos que las formulas son exactamente lo mismo que las funciones, pues ambas sirven para lo mismo, hacer operaciones matemáticas. Para ingresar una formula o función es necesario agregar el signo “=” sin este Excel jamás reconocerá la operación que necesitas

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PRACTICA 2.4 Aplicación de fórmulas con referencias.

OBJETIVO: Como vimos en prácticas anteriores, nos alistamos a algo un poco más problemático, entenderemos problemas matemáticos de la vida cotidiana, desde una simple despensa, hasta saber cobrar dinero, con esto, reforzaremos las practicas anteriores, desde formulas y funciones,

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hasta formato de hojas de cálculo.

HERRAMIENTAS  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Borde en la hoja de cálculo: Se utiliza para marcar divisiones en una tabla  Color en el borde de la hoja: Se usa para una mejor presentación en trabajos  Formulas: Es la estructura de un conjunto de operaciones que conforman una expresión matemática  Operaciones básicas: Son la suma resta, multiplicación y división  Funciones: Es una acción programada para realizar una operación por cada operador que indique la misma operación matemática.

IMAGEN

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2.5 En esta imagen podemos observar problemas matemáticos en la vida cotidiana.

Al igual podemos observar distintas herramientas que ocupamos

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CUESTIONARIO • ¿Cuántas horas extra son por cada trabajador si la jornada es de 8 horas?

R=EUGENIA 66 Horas, RICARDO 54 Horas, JUAN 61 Horas, FERNANDO 56 Horas • ¿Cuál es el total de las horas extras?

R=EUGENIA 18 Horas, RICARDO 6 Horas, JUAN 13 Horas, FERNANDO 8 Horas •Si el pago por hora es de $20.00 ¿Cuál es el sueldo base de cada trabajador tomando en cuenta que el día son de 8 horas?

R=El sueldo es de 160 pesos por hombre al día • ¿Cuánto está sacando $ extra el trabajador?

R=EUGENIA $320, RICARDO $120, JUAN $260, FERNANDO $160 • ¿Cuál es el total del pago de todas las horas extras?

R=EUGENIA $320, RICARDO $120, JUAN $260, FERNANDO $160

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¿Cuál es el total de la nómina?

R=EUGENIA $1320, RICARDO $1080, JUAN $1220, FERNANDO $1120

CONCLUSION

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Esta actividad para mí fue muy sencilla, pues solo se tenía que leer, con esto aprendemos a pensar y razonar más rápidamente, al igual esta actividad nos ayuda a retener información, nos hace pensar.

Estos problemas que se nos plantean en los ejercicios son de la vida cotidiana. Con esto podemos comprender y reforzar cada día más, los conceptos sobre presentación de trabajos, para que se vean con más pulcritud.

Esta práctica, estuvo divertida para mí pues me ayudo a pensar, aunque fue demasiado simple, Profa. Póngame prácticas matemáticas que me cuesten trabajo porque esta práctica fue sencillísima

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25 CONCLUSION DEL MES En este bloque pudimos aprender lo que son formulas y funciones. En este software es importante saber distinguir entre una formula y una función. Una fórmula es la estructura de un conjunto de operaciones que conforman una expresión matemática, un ejemplo seria el siguiente =A1+B1. Una función es una acción programada para realizar una operación por cada operador que indique la expresión matemática un ejemplo sería el de la suma =SUMA (A1, C3). Este mes también pudimos aprende lo que es una referencia, la referencia es el contenido de una celda situado en otra celda. Existen tres tipo de referencia, la ABSOLUTA, RELATIVA y MIXTA. Este mes ser vieron distintos tipos de Funciones como lo pueden ser PROMEDIO, MINIMO, MAXIMO, HORA, DIA, RAIZ, POTENCIA y PORCENTAJE. Este parcial fue algo corto, pero a mi se me facilito demasiado, porque estos meses es de comprensión, en este tipo de problemas basta con solo leer bien y comprender lo que se te pide.

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TERCER BLOQUE 26

FUNCIONES Y GRAFICAS Soriano Martínez Fabián 2 PREPARATORIA “B” Lilia Rivera

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PRACTICA 3.1 APLICANDO FUNCIONES BASICAS OBJETIVO: Lograr identificar como y cuando ocupar una función, al igual retomar conocimientos como lo son funciones, saber cómo ingresar una función correctamente, aprender a razonar con problemas sencillos de matemáticas. Al igual aprenderemos algunas operaciones “complicadas”

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en matemáticas como lo puede ser seno, coseno, tangente, cotangente, secante, cosecante.

HERRAMIENTAS:  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Borde en la hoja de cálculo: Se utiliza para marcar divisiones en una tabla  Color en el borde de la hoja: Se usa para una mejor presentación en trabajos  Formulas: Es la estructura de un conjunto de operaciones que conforman una expresión matemática  Operaciones básicas: Son la suma resta, multiplicación y división  Funciones: Es una acción programada para realizar una operación por cada operador que indique la misma operación matemática.  Combinar y centrar: Aquella herramienta que nos ayuda a combinar, dos o más celdas.

IMAGEN

3.1 Para ingresar una función es necesario primero poner el sino “=”. Aquí podemos observar la práctica culminada.

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CONCLUSION En esta práctica pudimos aprender y reforzar nuevos conocimientos, uno de ellos y el más importante es el de fórmulas y funciones, como pudimos observar, toda operación es más sencilla, utilizando funciones, pues te ahorras todo el problema de escribir mucho (con una formula se

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escribe demasiado).

Igual aprendimos leyes trigonométricas gracias a esta actividad, también ocupamos algo muy importante como lo son el razonamiento y la paciencia, en este tipo de actividades se necesita mucha paciencia, pues si uno se desespera nunca obtendrá el resultado correcto.

Por ultimo concluyo que esta práctica se me facilito mucho, pues es solo de razonamiento lógico matemático.

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PRACTICA 3.2 EJERCICIO DE FUNCIONES OBJETIVO: Lograr identificar problemas matemáticos en la vida cotidiana como lo puede ser un gasto

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de luz, además reforzar conocimientos de funciones desde como ingresarla hasta saber cómo encontrar una celda.

Esta actividad será el cierre del semestre con esto sabremos si todos los conocimientos tomados a lo largo del parcial funcionaron HERRAMIENTAS:  Hoja de cálculo: Se utiliza para realizar la práctica, para trabajar.  Columnas, filas, celdas: Se utilizan para poner datos correspondientes.  Color en el borde de la hoja: Se usa para una mejor presentación en trabajos  Color de fuente: Se utiliza para darle color a letras  Color de relleno: Se utiliza para darle relleno a una celda  Borde en la hoja de cálculo: Se utiliza para marcar divisiones en una tabla  Combinar y centrar: Aquella herramienta que nos ayuda a combinar, dos o más celdas.  Operaciones básicas: Son la suma resta, multiplicación y división  Formulas: Es la estructura de un conjunto de operaciones que conforman una expresión matemática  Funciones: Es una acción programada para realizar una operación por cada operador que indique la misma operación matemática.

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IMAGEN:

3.2 Podemos observar la práctica concluida, la cual muestra los valores por kilovatios, precio de cada uno, precio por la energía entro otras cosas.

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CONCLUSION: Esta práctica en lo particular se me hizo muy sencilla pues solo lo que teníamos que hacer era simple, leer. Aquí lo que nos pedía era operaciones sencillas como lo pueden ser las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, para esto solo teníamos que sacar el precio de un kilobyte, la energía gastada en el día, mes.

Por ultimo cerramos este parcial con una práctica de compresión y razonamiento.

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CONCLUSION DEL MES En este mes aprendimos un poco más sobre las FUNCIONES, aquí aprendimos las partes de

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la función, siempre que se quiera ingresar una función se debe agregar el signo “=” al principio.

Otra parte importantes es el nombre de la función que se quiera ejecutar, también se debe escribir entre paréntesis los argumentos que quieres que se ejecuten en tu función.

Algo muy importante desde mi punto de vista es la protección que se le pueda dar a una hoja en Excel, esto es necesario muchas veces porque nunca falta el flojo de tu salón que se quiere robar tus trabajos y esta es una herramienta importante para que no puedan copiar tus documentos como tareas, proyectos, reportes o informes en el aspecto laboral. En esto existen cuatro tipos de protección, CIFRAR CON CONTRASEÑA, PORTEGER HOJA, PROTEGER ESTRUCTURA Y VENTANAS. Al final en este mes se vio lo que es GRAFICOS. En este semestre me costó un poco adaptarme con la profesora, pues ella tenía un tipo diferente de ver las cosas, fue un semestre donde aprendí demasiadas cosas referentes a Excel, que me servirán para el resto de mi vida.

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