GUÍA DE TIPOLOGÍAS
Con esos criterios transversales, se busca generar tipologías de vivienda rural para ámbitos de intervención diferenciados, en primera instancia, según la zona bioclimática correspondiente. Esto implica identificar dichas, recopilar y proponer herramientas para la identificación de la zona bioclimática particular y generar una solución arquitectónica que responda de manera ideal, a las circunstancias climáticas específicas.
SYSTEMIC APPROACH
Asimismo, se busca incorporar criterios ambientales, analizando el ciclo de vida de la infraestructura para definir soluciones constructivas con menores impactos ambientales, de tal manera que se pueda identificar las soluciones óptimas para las nuevas viviendas. De esta forma, se introducen consideraciones y especificaciones técnicas que hacen más eficiente el uso de recursos y disminuyen los impactos ambientales de las viviendas a lo largo de su ciclo de vida.
Además de los criterios bioclimáticos y medioambientales, se busca incorporar criterios socioculturales, que, a través de criterios de organización y caracterización de los ambientes de la vivienda, hagan que esta sea más fácilmente aceptada y que considere las costumbres y expectativas de sus futuros propietarios. En la misma línea se plantea considerar la situación particular de la vivienda en el ámbito rural como un instrumento fundamental en los procesos productivos de la familia.
COSTA TEMPLADA
COSTA DESÉRTICA
INTERANDINO BAJO
MESO ANDINO
ALTO
CEJA DE SELVA
SELVA BAJA
TASSISTANT PROFESSOR ARCHITECTURE SCHOOL + WORKSHOPS
PUCP - ETH - EPFL
PUCP - ASSISTANT PROFESSOR:
Design and research for courses content and exercises; 1:1 construction guidance and feedback for students; on-site building supervisor for 1:1 construction; material logistics manager; curatorship for academic exhibitions.
CONSTRUCTION 1 / PUCP - Assistant Professor / 2016 - 2 / 2017 - 1
Traditional Building Techniques and Material Exploration - 1:1
STUDIO 2 - WASIWOOD / PUCP - Assistant Professor / 2017 - 1
Spatial and Material Exploration - PUCP Campus - 1:1
EXPERIMENTAL 2016 / PUCP + EPFL Lausanne - Assistant Professor / 2016
International Building Workshop - Mateo Salado Archaeological Site - 1:1
A ROOM FOR ARCHAEOLOGISTS AND KIDS / PUCP + ETH Zurich - Assistant Professor / 2018
International Building Workshop - Pachacamac Archaeological Sanctuary - 1:1
COMMUNITY & VISITOR CENTER / PUCP - Assistant Professor / 2019
International Building Workshop - Cerro de Oro Archaeological Site - 1:1
AWARDS:
“PROJECT OF THE YEAR” on the DEZEEN AWARDS 2019, for the Architecture Cathegory, and also, best Small Project 2019.
Finalist of the Ibero-American Architecture Bienale, 2019, for Academic Projects.
COMMUNITY & VISITOR CENTER
CERRO DE ORO ARCHAEOLOGICAL SITE
CAÑETE, PERU
ASSISTANT PROFESSOR PROJECTS 5 - PUCP
Adobe and Brick pavilion, designed by architecture students, over the course of 6 months, and built in two weeks by students, with the aid od local workforce.
The new Visitor Center for Cerro de Oro archaeological site in Cañete, Perú, also serves the community as gathering center, for local festivities, workshops, and classes for kids. It was built thanks to the colaboration of the World Monuments Fund, and the Pontificia Universidad Católica del Perú.
The role as assistant professor was to guide the students along the design process, explaining traditional construction techniques, and oversee the building site during the construction phase.
PUBLICATIONS
PROJECTS & ACADEMIC WORKS
GERMANY - PERU
