.cantinho dos pequeninos
Aquário Vasco da Gama
O
s 3 anos foram ao Aquário! Gostaram muito da visita pois estavam bastante motivados! Uma vez que estávamos a dar os animais marinhos, as crianças conseguiram fazer a observação de muitos animais que tínhamos estado a falar e respetivas características.
Madalena Oliveira
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esde muito cedo as crianças começam a desenvolver alguns conceitos geométricos e o raciocínio espacial. Ainda bebés revelam curiosidade em observar o espaço que os rodeia, interagem com ele, tentando alcançar, atirar ou empurrar objetos. Durante estas experiências, vão processando informação sobre as formas e o espaço. Estas ideias, ainda muito rudimentares, constituem já a base para o conhecimento geométrico e o raciocínio espacial que deverá ser desenvolvido ao longo dos anos seguintes. Segundo o National Council of Teathers of Mathematics (NCTM), o ensino e aprendizagem da Geometria deve permitir trabalhar determinadas competências logo desde o jardim de infância e que, depois, vão sendo aprofundadas ao longo do ensino básico e secundário.
Aqui apresentamos alguns trabalhos, feitos com materiais e técnicas diversificadas. Educadoras dos 5 anos
Manuel Falcão
Material didático… Blocos Padrão Os Blocos Padrão são um conjunto de formas geométricas manipuláveis constituído por: hexágonos regulares (amarelos) trapézios isósceles (vermelhos) losangos (azuis e beges) quadrados (laranja) triângulos (verdes). Todas as peças têm lados com iguais medidas de comprimento, o que permite que sejam justapostas e possibilita construir diversas figuras fazendo composições e pavimentações. A utilização dos Blocos Padrão permite a realização de diferentes atividades que podem ser realizadas no jardim de infância e que contribuem para o desenvolvimento das seguintes competências:
analisar características e propriedades das formar geométricas bidimensionais e tridimensionais e desenvolver argumentos matemáticos acerca de relações geométricas; aplicar transformações e usar simetrias para analisar situações matemáticas.
Este material permite às crianças fazer construções recorrendo a formas geométricas, de modo a irem desenvolvendo a capacidade de reconhecer essas formas e suas características. Com as atividades propostas, as crianças vão desenvolvendo a perceção acerca do que é invariante neste tipo de objetos, reconhecendo a sua forma e, embora não seja um objetivo a utilização de um vocabulário geométrico, não será de estranhar que a curiosidade das crianças as leve a colocar questões e que, progressivamente, novas palavras passem a fazer parte do seu vocabulário. Educadora Andreia
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