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CORSO ONLINE DI GRAFOLOGIA La mano traccia il gesto, ma è l’anima che esprime la sua storia. La grafologia è un valido test della personalità per indagare tutta la complessità dell'uomo
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CURVA E ANGOLOSA Gesto curvo e gesto angoloso Il gesto curvo nasce dal moto spontaneo di un punto che in modo inerte ma sciolto crea una rotonditĂ :
Quando il gesto curvo si contrae alla base o all’apice si forma il gesto angoloso:
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Curva angolosa + LDL
Il segno CURVA comprende in sé anche il segno L.D.L.: è L’Io olistico che permette di cogliere il potenziale interiore per esprimere quello esteriore, ossia il contenitore (il bicchiere) e il contenuto (la bevanda). SCHEMA CURVA / LDL (lettera vuota che poi si riempie con la croce dei due assi verticale e orizzontale)
Il segno curva è espressione del gesto che avvolge, circonda, contiene in modo morbido ogni cosa, come un ventre materno che custodisce calorosamente il suo piccolo. L’angolo procede invece in modo piuttosto risoluto e appuntito, per cui, se trova un ostacolo, lo supera con forza combattiva: esso simboleggia pertanto il modo “spigoloso e penetrante” di affrontare la realtà. Nel segno Curva avremo apertura vero l’altro, cioè un “andare verso”; mentre nell’angolosa l’accostamento verso l’altro sarà basato sulla cautela o, come dice la Horney, su una componente aggressiva.
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CURVA è il ricevente, segno della femminilità mentre ANGOLO è il penetrante, segno della mascolinità.
CURVA-ANGOLOSA M DOSSIER 03
Il carattere dimostra buona apertura e socializzazione, equa distribuzione tra dipendenza e autonomia facilitando così l'adattamento. L’intelligenza si caratterizza per duttilità, apertura mentale e plasticità di pensiero. Le capacità adattive predispongono all'apprendimento. L’affettività è svincolata da modalità egocentriche poiché l'ambiente non è solo fonte di pura soddisfazione personale, ma canale per avviare e mantenere l'interscambio.
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CURVA SM DOSSIER 39
Esiste un adeguamento passivo dell'Io verso l'ambiente, per cui il soggetto resta condizionato e legato al principio del piacere e alle soddisfazioni immediate. Tale caratteristica rende l'individuo arrendevole. L’intelligenza è di tipo assimilativo e il pensiero concreto si basa su una visione soggettiva della realtà che rende scarso il senso critico. La dispersione può rendere labile la concentrazione. L’affettività si basa su un forte legame con gli oggetti primari, per cui ne deriva un senso di insicurezza e un bisogno di dipendenza che minano l'autonomia.
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CURVA sm (= angolosa)
L'Io assume degli aspetti cautelativi di fronte all'ambiente. Reattività e suscettibilità interferiscono nei rapporti e non permettono un’equa valutazione dei propri e degli altrui bisogni. L’intelligenza è acuta, attentiva e logica, per cui il soggetto gode di ottime abilità discussive. Chi scrive angoloso vive in uno stato di allarme-veglia ed è quindi portato a dare maggiore spazio al proprio sentire che non all’ascolto. Teme il misconoscimento e di fronte al richiamo adotta meccanismi di difesa e di chiusura che finiscono per restringere il campo di coscienza.
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Curva e largo di lettere (= L.D.L.) DEFINIZIONE ED INDIVIDUAZIONE DEL SEGNO I due segni sono direttamente correlati. CURVA è data dall’andamento più o meno circolare degli occhielli. L.D.L. indica il rapporto tra larghezza e lunghezza del corpo delle lettere ad occhiello.
Per larghezza s'intende il diametro minore dell'occhiello, preso nel punto della sua estensione massima, misurata all'interno della lettera, escludendo quindi lo spessore del tratto. Risulta chiaro che un tratto, grosso e spesso, darà, a parità di dimensione lorda del corpo letterale, una larghezza minore.
Per lunghezza s'intende il diametro maggiore dell'occhiello, preso nel punto della sua estensione massima, che comprende anche lo spessore del tratto.
La lunghezza non va confusa con l'altezza (h.) che dà, invece, la possibilità di calcolare il calibro e che va sempre misurata secondo un asse ideale perpendicolare al rigo, indipendentemente dall'inclinazione delle lettere.
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Per poter eseguire la misurazione degli occhielli è indispensabile che questi ultimi siano idonei, cioè non rientrino in quei casi dubbi, che abbiamo precedentemente analizzato. Il segno L.D.L. presenta sempre un valore simile, se non addirittura identico, al segno CURVA, ma va da esso distinto come tecnica di misurazione e come significato. In L.D.L. si misura il rapporto dimensionale tra larghezza e lunghezza, mentre in CURVA si valuta la forma del gesto:
Misurazione - Individuare un certo numero di occhielli idonei alla misurazione. - Dare valore ai singoli occhielli suddividendoli in ANGOLOSI, MEDI e CURVI. - Fare la media degli occhielli individuando se dominano quelli ANGOLOSI, MEDI o CURVI, ottenendo così la media degli occhielli. - Questo darà il valore in decimi del segno CURVA/L.D.L.
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Contatti SCUOLA CROTTI Viale Marche, 35 - 20125 Milano Tel. 02-45.48.00.47 - Fax. 02-45.48.01.27 info@evicrotti.com - www.evicrotti.com
Scuola di formazione psicologica e grafologica di Evi Crotti. Nasce come scuola di grafologia morettiana nel 1975 e la fondatrice Edvige Crotti apre diverse sedi in Lombardia dove vuole diffondere e insegnare il pensiero di padre Girolamo Moretti.
Docenti Evi Crotti esperta di comunicazione, giornalista, scrittrice e psico-pedagogista, fondatrice nel 1975 della omonima scuola riconosciuta dall’A.G.P.
Alberto Magni medico, psicoterapeuta, perito grafo-tecnico e titolare insieme a Evi Crotti del "Centro di Studi e Ricerche di Crotti e Magni".