Semestre Septiembre 2019 – Febrero 2020 aaaaa
Elaborado por:Evelyn Manobanda
2
Semestre
Septiembre 2019 – Febrero 2020
Contenido
...... 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Misión ......................................................................................................................................... 4 Visión .......................................................................................................................................... 4 Sílabo .......................................................................................................................................... 5 Programa Analítico ..................................................................................................................... 5 Guías PAE.................................................................................................................................... 6 1.
Trabajo Colaborativo......................................................................................................... 10
2.
Trabajo Práctico ................................................................................................................ 11
3.
Trabajo Autónomo ............................................................................................................ 12
4.
Componente Teórico ........................................................................................................ 13
5.
Proyecto Integrador de Saberes (PIS) ............................................................................... 14
7.
Reflexión ........................................................................................................................... 16
Aaaaa
INFOPEDAGOGIA 3
Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
3
INFOPEDAGOGIA 4
Misión “Es misión de la Universidad Técnica de Ambato: satisfacer las demandas científico tecnológicas de la sociedad ecuatoriana en interacción dinámica con sus actores; formar profesionales líderes con pensamiento crítico, reflexivo, creativo, con conciencia social que contribuyan al desarrollo científico, técnico, cultural y axiológico del país; desarrollar la investigación científica y tecnológica como un aporte en la solución de los problemas; producir bienes y prestar servicios, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los ecuatorianos e impulsar el desarrollo sustentable del país.”
Visión "El CEPOS - UTA consolidará su calidad, diversidad y respuesta a los requerimientos de la Educación Superior y de los sectores productivos, social y gubernamental, para lo cual soportará un crecimiento sostenido que permita establecer programas de posgrado en todas las unidades académicas de la UTA, programas de doctorado de cuarto nivel de la más alta calidad científica que forme doctores para satisfacer las necesidades del país de las Instituciones de Educación Superior y de los Centros de Investigación del Ecuador; un sistema de postgrado flexible que permita tanto a estudiantes como a docentes el acceso a toda la riqueza y variedad de programas académicos que oferta la Institución con calidad y excelencia. Este sistema debe integrar los esfuerzos de las facultades y asegurar el uso pleno de la infraestructura universitaria así como también garantizar la participación de los mejores académicos de la UTA. "
4
INFOPEDAGOGIA 5
Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EV4c5pJ182hKtDm mZHxCVDsBeMoe7vO7OLNm8N16IdRHKw?e=dxIeLo
Programa Analítico https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EenxL6R_ajJNnBSR sUMo_SgB4A2u1WBuGtGa8-nR9cVJgg?e=3vSnMq
5
INFOPEDAGOGIA 6
GuÃas PAE https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/Ebm3vZkozHBAmF gVBY2ai-kBWrN5nMFBWSf1buXpTxnhMw?e=x9xQ29
6
INFOPEDAGOGIA 7
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las capacidades y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros?
Los resultados o logros de aprendizaje que posibilitarán el desarrollo de capacidades y actitudes para consolidar valores de pertinencia, bio-conciencia, participación responsable, honestidad, son:
Describe el entorno socioeducativo y sus actores en relación a la política pública del país comprendiendo el fenómeno educativo.
Relaciona los fundamentos neurobiológicos del aprendizaje con la problemática educativa actual desde el contexto de necesidades educativas especiales y atención a la diversidad
Analiza los elementos neuropedagógicos relacionados a la psicología del aprendizaje y desarrollo en el desarrollo curricular.
Caracteriza las Necesidades educativas Especiales en base a la psicopatología escolar y prácticas inclusivas en atención a la diversidad considerando la psicolingüística
Aplica técnicas de exploración psicopedagógica enfocadas en la didáctica de la lectura, escritura y cálculo relacionada a los trastornos de aprendizaje y desde un enfoque social.
Utiliza técnicas de evaluación educativa y de los aprendizajes dentro del proceso de intervención psicopedagógica tomando en cuenta los sistemas alternativos de comunicación.
Diseña adaptaciones curriculares para la orientación e intervención psicopedagógica.
Interviene en la gestión y administración educativa desde un enfoque psicopedagógico.
Sistematiza los elementos psicopedagógicos a través de la intervención didáctica y en base a la legislación educativa.
Interviene de manera psicopedagógica en niños, adolescentes y adultos según necesidades del contexto.
7
INFOPEDAGOGIA 8
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relacionados con el dominio de teorías, sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación desarrollará el futuro profesional?
Los resultados o logros de aprendizaje relacionados con el dominio de teorías, sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación son:
Reconoce el objeto de estudio de la Psicología, el desarrollo humano, la relación dialéctica del sujeto y su grupo social, así como los elementos básicos de la psicología.
Identifica los fundamentos filosóficos de la educación en relación a la política educativa del país.
Analiza la práctica educativa y el saber pedagógico, aplicado a los conocimientos teóricos metodológicos y aptitudes éticas para resolver problemas y necesidades educativas.
Identifica los fundamentos neurobiológicos y los escenarios de la educación inclusiva planteando mecanismos de ayuda para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de personas con necesidades educativas especiales.
Aplica herramientas didácticas de la lectura, escritura y cálculo que son parte del proceso de enseñanza-aprendizaje tomando en cuenta los problemas de aprendizaje.
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relativos a las capacidades cognitivas y competencias genéricas son necesarias para el futuro ejercicio profesional?
Los resultados o logros de aprendizaje relativos a las capacidades cognitivas y competencias genéricas son:
Organiza el conocimiento disciplinar, profesional e investigativo de las ciencias psicológicas y sociales para transformar la praxis social.
Utiliza los conocimientos científicos básicos sobre los que se fundamenta la carrera para aplicarlos al ámbito educativo.
Domina las teorías de la Psicología Educativa para generar procesos de intervención social científicos.
Interpreta métodos y procesos de las Ciencias Sociales, de los conocimientos disciplinares e investigativos de la.
8
INFOPEDAGOGIA 9
Psicología para aplicarlos en la solución de problemas de la profesión.
Selecciona e integra procesos, métodos y saberes y conocimientos disciplinares, profesionales e investigativos de la Psicología para aplicarlos en la solución de problemas psico-educativos.
Resuelve problemas que demanda la realidad socio educativa con un enfoque inclusivo.
Investiga en torno al buen vivir y su relación con la Psicopedagogía para contribuir al logro de los objetivos del Buen Vivir.
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes que se relacionan con el manejo de modelos, protocolos, procesos y procedimientos profesionales e investigativos son necesarios para el desempeño del futuro profesional?
Los resultados o logros de aprendizaje relacionados con el manejo de modelos, protocolos, procesos y procedimientos profesionales e investigativos son:
Define los fundamentos de investigación que fortalezcan los procesos de observación y diagnóstico de la práctica preprofesional.
Describe los tipos, niveles, métodos, teorías y técnicas de la investigación que facilitan la interpretación del contexto educativo y sus actores.
Interpreta los modelos pedagógicos desde un enfoque cualitativo para la orientación constante su praxis pedagógica y obtención de resultados de los estudiantes.
Aplica métodos de investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía.
Establecer un modelo metodológico que soporte el proceso investigativo para resolver problemas de la realidad.
Aplica métodos de recolección y procesamiento de datos relacionados a la Psicopedagogía.
Elabora el proyecto de investigación fundamentado en métodos de investigación en relación a la Psicopedagogía.
Elabora, dirige y asesora en proyectos escolares aplicados a los contextos de la Psicopedagogía.
Sistematiza sus conocimientos en la elaboración de un trabajo escrito enfocado a solucionar una problemática existente con métodos científicos, tecnológicos y sociales de investigación en relación al contexto Psicopedagógico.
9
INFOPEDAGOGIA 10
1. Trabajo Colaborativo Primer parcial Mini monografía https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/ERyvYmPU6iBEs61 7127Y3XkB4komcrDbthEwLxLcIDxOUA?e=R9Pm6x Diseñe un video https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EbsiM3Up2HlPtMu 8zT_pj_cBdGZy1gAG8lduVqcylA9t1g?e=5sytGy SEGUNDO PARCIAL
Blog de practicas https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/Edvn9WEp4Z5Jv6u Exdah1VMBpWyveArmBDQV2WleqcDWow?e=UHvsmi Libro electrónico https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EaR0MQrHbONEq dVvLl1o9f8B0BeXntoa-J74lp5Y0B692w?e=v1u3M1 Educaplay https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EfNd5PsBIrNEtsA1 msWQBpcBw9Xt1xCj6j4XWp9xKGcmFA?e=NXy8Oc
10
INFOPEDAGOGIA 11
2. Trabajo Prรกctico PRIMER PARCIAL https://utaedumy.sharepoint.com/:w:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EZgubaB8R65JqJp UOUTtIosBlzGufp81VgprsQJCT1w0vw?e=fxbVCJ sistemas operativos https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EQxkotVCDwpCoS epxw0cr-8Bbv7V9dVejwPHlByQjeIi9A?e=x9iAVJ SEGUNDO PARCIAL Mochila digital https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/ER8tZwAuZaNLuyO NMgu5xPsBweG2xmp8v3T3APLJ_H4Ocg?e=Us3Wpo
11
INFOPEDAGOGIA 12
3. Trabajo Autรณnomo Primer parcial Versiรณn de Windows https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EVQXFLm_rHdKof GXLQ4i2HkBOROOrAZ44WMmJWrFbA0IOg?e=hXcdUS Crear tabla contenidos https://utaedumy.sharepoint.com/:w:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/ETlvlDXjjtVBn1eGs VzVmK8Bq2J7VMGhrR1UW01KBVjljw?e=NZCHsA
SEGUNDO PARCIAL Recursos educativos digitales https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/ER2mjF_FlWNIij6c 0-W2ZA0BbEUGiyac9mPWZZa-onmrhQ?e=tyRhC9 Encuesta online https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EaCY_WN28i1GiXA ZOoyZGFwBv6v9Jg99mDXDjRN_oQ7zOQ?e=HbybmY
12
INFOPEDAGOGIA 13
4. Componente Teรณrico Primer parcial Prueba de los sistemas operativos https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/ETo4bMPIBjRGu5C sNxwQznIBvtEBwhU59JPM4cZcBWpTAg?e=fjhT5f
Prueba de Word https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EQ5SHX9GAbtHtl6 HnDMJ_5cB78ZKLfzy3Ixqq7TDZUw3cQ?e=fa2hgz SEGUNDO PARCIAL Prueba de WIX, BLOG Y EXEL https://utaedumy.sharepoint.com/:w:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EeLWx9v5nGJJme 6VUsapj7QBe6EuxF_aUkKIsKn5SOt6Lw?e=8UgGbe
13
INFOPEDAGOGIA 14
5. Proyecto Integrador de Saberes (PIS) https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EarHr1a89IxLmdHyE dHfq3YBnL0FAVfMroS_9J6Xmr37Nw?e=Tp6Ovp
14
15
6.
Practicas preprofecionales
https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EbmbQGtM5jJCnRc_j 9rN48sBwwO1EeK3KylSBA3T6cDfBQ?e=H65fvb
Aaaaa
16
7. Reflexión
https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/emanobanda2939_uta_edu_ec/EdM8bgqKf gJMlTTYVTBBDEgBhDqwXUlU9GhkmqZMbwNhZg?e=x7gTEk
16