Ιανουαρίου 2023
Στο εργαστήριο “Χρώµα”
Στ’2 τάξη 10ου
δηµοτικού
σχολείου Νίκαιας
Σχεδιασμός προγράμματος-επιμέλεια:
Κατερίνα Τζωρτζακάκη, ψυχολόγος-συγγραφέας
Εύα Γεράκη εικαστικός, υπέυθυνη εργαστηρίου
«ΧΡΩΜΑ» ( www.chroma-art.gr )
Δάσκαλος τάξης:
Γρηγόρης Τρύπας
μέρα η Αφροδίτη ήταν στην παιδική χαρά κι ετοιμαζόταν να κλωτσήσει μια τραμπάλα.
O ψυχολόγος του σχολείου , ο κ. Δημήτρης έτυχε να βρίσκεται εκεί εκείνη
την ώρα. Την γνώριζε την Αφροδίτη, της είχε μιλήσει και στο σχολείο. Της
είπε «Θα ήθελες να ηρεμήσεις, να είσαι σε καλή ψυχολογική κατάσταση;»
και την ρώτησε τι είχε ανάγκη.
Η Αφροδίτη είπε πως είχε ανάγκη από βοήθεια από κάποιον δικό της, μα δεν είχε αυτή τη βοήθεια. Ήταν κάθε μέρα μόνη της και δεν έκανε τίποτα. Μόνο
καθόταν μόνη της. Έμπαινε στην εφηβεία και οι γονείς της δεν θυμόντουσαν τι είναι η εφηβεία και τι έπρεπε τι να κάνουν. Την αγαπούσαν την κόρη τους μα
δεν ήξεραν τι να κάνουν όταν την έβλεπαν να θυμώνει έτσι!
Η Αφροδίτη ξεκίνησε να μιλάει πιο συχνά στον ψυχολόγο και στο σχολείο.
Ο κύριος Δημήτρης αλλά και η δασκάλα της, εξήγησαν στην Αφροδίτη κάποια
πράγματα για την εφηβεία. Της είπαν ότι είναι φυσιολογικό να νιώθει θυμό.
Να μη νομίζει ότι κάτι περίεργο συμβαίνει, όταν νιώθει θυμό. Τη βοήθησαν, όμως, να μάθει να διαχειρίζεται τον θυμό της, να μην καταστρέφει όταν είναι
θυμωμένη.
Η Αφροδίτη προσπάθησε να καταλάβει όλα αυτά που άκουσε. Αυτό το κορίτσι χρειαζόταν ηρεμία. Πήγε λοιπόν μια εκδρομή στην εξοχή με την οικογένεια της.
Η Αφροδίτη είχε πάρει μαζί της το ημερολόγιό της. Βρήκε μια σκιά κάτω από ένα δέντρο κι άρχισε να γράφει. Όπως έγραφε, θυμήθηκε κάτι που της
είχαν πει οι γονείς της. Ότι ήταν στην προεφηβεία. Έτσι ρώτησε το ημερολόγιο:
«Τι είναι η προεφηβεία και η εφηβεία;»
Το ημερολόγιο ζωντάνεψε κι άρχισε να της λέει ιστορίες! Της εξήγησε τι σημαίνει «μεγαλώνω», ότι αλλάζει η συμπεριφορά μας, ότι νιώθουμε κι άλλα συναισθήματα, ότι καταλαβαίνουμε τον κόσμο καλύτερα. Μα κάποια πράγματα μπορεί να μην τα κατανοούμε με τον σωστό τρόπο και να τα παρεξηγούμε.
Η Αφροδίτη μερικές φορές δεν ήθελε να απαντάει, όταν της μιλούσαν. Ένιωθε τότε άγχος και ντροπή και λύπη. Μετά από λίγες μέρες όταν γύρισε, μίλησε και πάλι με τον σχολικό ψυχολόγο τον κ. Δημήτρη. Της είπε ότι δεν χρειάζεται να ντρέπεται για όσα νιώθει. Της είπε ότι όλοι αγχωνόμαστε και ντρεπόμαστε και ότι θα μπορούσε να το ξεπεράσει.
Η Αφροδίτη ένιωθε καλύτερα τώρα στο σπίτι της. Είπε όλα όσα σκεφτόταν στους γονείς της κι εκείνοι τη συμβούλευσαν να γράφει στο ημερολόγιό
της γιατί αυτό βοηθάει. Η Αφροδίτη συνέχισε να γράφει στο ημερολόγιό
της. Οι τελευταίες φράσεις που έγραψε ήταν:
«Όσο μεγαλώνουμε, δεν αλλάζει αυτό που είμαστε. Κάτι από το παιδί που ήμασταν μένει για πάντα. Δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε ότι ήμασταν παιδιά».
Λίγα λόγια για το εργαστήριο δημιουργίας και ψυχικής
ενδυνάμωσης των μαθητών, «Το Βιβλίο της Τάξης μας»
Στο «ΧΡΩΜΑ», ξεκινήσαμε το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της Τάξης μας», που απευθύνεται σε μαθητές όλων των ηλικιών. Η δράση αυτή συνδυάζει τη σύνθεση
ιστοριών και τη ζωγραφική και ο σκοπός της είναι η δημιουργία ενός βιβλίου, που θα έχει δημιουργηθεί ομαδικά και συνεργατικά από τους μαθητές και ταυτόχρονα κάθε μαθητής θα έχει δώσει σε αυτό ένα κομμάτι της μοναδικότητάς του.
Μέσα από τη σύνθεση ιστοριών μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τα παιδιά, να ακούσουμε τις σκέψεις τους, να τα ενθαρρύνουμε να είναι δημιουργικά αλλά και να μιλήσουμε εμείς σε εκείνα στη δική τους γλώσσα. Οι ιστορίες που φτιάχνουμε στο «ΧΡΩΜΑ» έχουν ως θέματα τη διαφορετικότητα, την αγάπη, τη δημοκρατία, τον σεβασμό, την ειρήνη, την προστασία του περιβάλλοντος, τη φιλία, τη συνεργασία, όλες δηλαδή τις αξίες χρειάζεται να καλλιεργήσουμε στα παιδιά για να είναι στο μέλλον υπεύθυνοι και ευτυχισμένοι πολίτες. Οι ιστορίες είναι, επίσης, μια ευκαιρία για να μιλήσουμε στους μαθητές για τα συναισθήματα ενισχύοντας έτσι τη συναισθηματικής τους νοημοσύνη.
Μέσα από τη ζωγραφική τα παιδιά αποτυπώνουν την ιστορία που έχει δημιουργηθεί το καθένα με τον δικό του μοναδικό τρόπο.
…………………………………………………………………………
Το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της Τάξης μας» συνδυάζει τα γνωστικά οφέλη με τη συνεργασία και την προσωπική
έκφραση. Το αποτέλεσμα είναι ένα μοναδικό ψηφιακό
βιβλίο με συγγραφείς τους μικρούς μαθητές που μας
επισκέφθηκαν