Miguel Hernández. Unidad didáctica

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Miguel Hernández: comprensión textual y creación literaria

ANEXO I

1. Comprensión: Comprensión es importante conocer bien lo que se recita. Aunque en una primera lectura no se comprenda todo, léelo varias veces, profundiza no sólo en su significado sino en la intención de las palabras que se dicen. 2. Postura: Postura no leas encorvado, ten erguido el tórax y la cabeza para que el sonido salga cómodamente del cuerpo. 3. Ensayos: Ensayos repite la lectura, ensaya. Graba tu recitado, escúchalo y repite corrigiendo. Haz que algunas otras personas te escuchen y te hagan críticas para mejorar. 4. Vocalizar: Vocalizar normalmente pronunciamos de forma muy relajada cuando leemos informalmente, por el contrario, al recitar, tenemos que vocalizar de manera que se distingan perfectamente todos y cada uno de los sonidos de forma natural. Puedes pronunciar en cualquier variedad culta de andaluz o castellano. 5. Velocidad: Velocidad lee tranquilamente y despacio. Normalmente cuando leemos en voz alta, lo hacemos demasiado rápido. Prueba a hacerlo muy, muy lento. Verás que sale mejor. 6. Pausas: Pausas no es obligatorio hacer pausa en todos los finales de verso. Se hacen pausas voluntarias que uno crea conveniente aunque no haya signo indicativo. Naturalmente, debes vigilar las pausas que además ya vienen indicadas con los signos de puntuación. 7. Ritmo: Ritmo no debes recitar todo a la misma velocidad y con la misma cantilena, sino hacer pausas más largas y más cortas. 8. Interpretar: Interpretar las frases tienen distintas intenciones y a veces, distintos personajes; interpreta dramáticamente lo que dicen pero sin excesos. https://sites.google.com/site/lavozdelosromances/recomendaciones-para-recitar

19 www.lenguetazosliterarios.blogspot.com


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