Revista de psicologia 3

REVISTA DE LA PSICOLOGÍA ANA MARIA AGUIRRE OCHOA 632297 KELLY JOHANNA CAICEDO CASTILLO 610503

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD PSICOLOGIA – I SEMESTRE BUGA – SEPTIEMBRE 2017

REVISTA DE LA PSICOLOGÍA ANA MARIA AGUIRRE OCHOA 632297 KELLY JOHANNA CAICEDO CASTILLO 610503 Docente MARIA DEL PILAR AGUILAR

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD PSICOLOGIA – I SEMESTRE BUGA – SEPTIEMBRE 2017

Sumario La psicología se ha caracterizado como una ciencia que estudia diversos fenómenos concretos en la parte psíquica del ser humano la cual se adentra en teorías generalizadoras y amplias, con respecto al pensamiento y la personalidad.

La Psicología hace parte de un objeto de estudio que es preciso en el campo de la solución de los problemas psíquicos, lo que llega a determinar que tiene una gran importancia social y un lugar destacado en el sistema general de las ciencias.

INDICE TEMA

PAG

UNIDAD 1 "NATURALEZA Y ALCANCE DE LA PSICOLOGÍA"

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CONOCIENDO LA PSICOLOGIA A TRAVES DE SU HISTORIA

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UNIDAD 2 PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLOGICAS

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FILÓSOFOS Y APORTES

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UNIDAD 3 ROL DEL PSICOLOGO

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LA PSICOLOGÍA EN NORTEAMERICA. LOS INCIOS DE LA TRADICIÓN DISCIPLINAR PRIMERA FORMULACIÓN CANÓNICA

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UNIDAD 4 ENFOQUES E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

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ESCUELAS CONTEMPORANEAS DE LA PSICOLOGIA

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UNIDAD 5 CODIGO ETICO DEL PSICOLOGO

7

UNIDAD 6 TENDENCIAS Y DESARROLLO DE LAS PRINCIPALES ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA.

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UNIDAD 7 LA PSICOLOGIA CONSOLIDADA PROFESIONALIZACION LA PSICOLOGIA SE SITUA EN EL MAPA/LA PSICOLOGIA SE HA CONSOLIDADO COMO DISCIPLINA

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CONCLUSIONES 11 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 12

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UNIDAD 1

"NATURALEZA Y ALCANCE DE LA PSICOLOGÍA"

Las ideas, el conocimiento del mundo y la personalidad eran hechos producidos por el alma; estos fueron desarrollados en profundidad por dos grandes filósofos: Platón y Aristóteles.

Según Platón el alma encarna en el cuerpo de otra persona al nacer y olvida todo lo que sabía, así que el aprendizaje no es más que recordar todo lo que ya conocía. Para él, el mundo de las ideas es el mundo real ya que allí se encuentra lo verdadero y lo que tiene identidad. El mundo en que vivimos nosotros es un mundo falso, este no permite comprender a la esencia del ser como es.

Por el contrario, para Aristóteles el hombre al nacer está vacío en conocimiento y el aprendizaje radica en lo experimentado por medio de los sentidos. Según él, el alma es la forma del cuerpo, es la vida y lo que hace posible los sentimientos. Existen tres tipos de alma: - Alma vegetativa: Hace referencia a las plantas.

- Alma sensitiva: Hace referencia a los animales - Alma racional: Propia de los seres humanos.

Podemos concluir que para ambos filósofos el alma es la base de las ideas, la personalidad y el conocimiento del mundo. Además, sus estudios permanecen validos en la actualidad.

La psicología fue parte de la filosofía, sin embargo, su origen es impreciso, pues el hombre se ha cuestionado desde siempre acerca de su comportamiento y sobre el mundo. Dejó de considerarse parte de la filosofía, cuando se fundó el primer laboratorio a cargo primero de Wilhelm Wundt en 1879 y posteriormente William James en 1890; desde entonces es conocida como una ciencia.

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CONOCIENDO LA PSICOLOGIA A TRAVES DE SU HISTORIA

Del libro “historia de la psicología” de Francisco Tortosa y Cristina Civera podemos deducir que la psicología es una ciencia dedicada a la producción de ideas, instrumentos, métodos y procedimientos de acción e intervención sobre “lo psicológico”, sobre los fenómenos del comportamiento y la experiencia humana, y las estructuras y procesos que los posibilitan.

Pretende explicar el comportamiento en sentido integral y en sus diferentes contextos y, mediante esa explicación, predecir y controlar.

Concluyo aportando que la psicología es una ciencia de gran utilidad, que ha evolucionado y pasado por muchas etapas, desarrollos y rechazos para llegar a ser como es ahora; pienso que como estudiantes deberíamos empaparnos de su historia y conocer un poco más sobre aquellos filósofos que fueron tan importantes para que la psicología llegase a ser la gran disciplina que conocemos en la actualidad.

Las áreas de la psicología pueden también ser definidas en conclusiones de áreas de aplicación. Ejemplo, los psicólogos sociales, están interesados en las influencias del entorno social sobre la persona. Los psicólogos industriales estudian el entorno laboral. La psicología clínica, intenta ayudar a quienes tienen problemas en su vida diaria

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UNIDAD 2 PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLOGICAS ESTRUCTURALISMO: Es en psicología como el estudio de los elementos de la conciencia. La idea es que la experiencia consciente puede dividirse en elementos básicos conscientes.

FUNCIONALISMO: Es una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona.

PSICOANÁLISIS: Es una práctica terapéutica y técnica de investigación CONDUCTISMO: Es una filosofía de la ciencia de la conducta GESTALt: Es el estudio del pensamiento, el aprendizaje y la percepción en las unidades enteras, en lugar de dividir la experiencia en partes.

HUMANISMO: Es un enfoque que trata de entender la experiencia subjetiva COGNOSITIVISMO: Explica el desarrollo del pensamiento humano mediante sus conductas.

FILÓSOFOS Y APORTES Wundt (Caparrós, 1981) Dio un paso definitivo en su constitución como ciencia experimental al asumir el método de las ciencias naturales en el análisis de los fenómenos de la vida mental.

(Jaeger, 1943; Nuyens, 1948) Hizo el primer estudio sistemático de esa realidad sustancial que se llama psique o alma y que para el filósofo griego pertenece al mundo de la naturaleza, forma parte de la filosofía de la naturaleza y por tanto es objeto de conocimiento empírico.

Descartes Convirtió al sujeto en una sustancia pensante.

Locke Hace la diferencia de 2 tipos de ideas o de cualidades, una hablando de las realidades materiales y la otra la que depende de las cualidades de la sensación.

Hume Afirma que la única fundamentación sólida que se puede dar a la misma ciencia debe estar en la experiencia y la observación.

David Hartley Lo que buscaba era fundamentalmente una ciencia del hombre, enfoca su teoría sobre la mente y la conducta humana.

Thomas Reid Reconoce que la psicología debe limitarse al estudio de las operaciones y de las facultades de la mente, porque sólo de ésta se puede tener el conocimiento empírico.

Immanuel Kant Él dice que toda persona que investigar su interior, fácilmente en lugar de limitarse a observar introduce cosas extrañas en la conciencia de sí mismo.

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UNIDAD 3 ROL DEL PSICOLOGO El psicólogo es un gran apoyo cuando nos encontramos en situaciones complejas, ya que será él quien nos brindará las herramientas para afrontar y superar problemas vividos, aumentar la autoestima y desarrollar las capacidades perdidas. Él defenderá al individuo y a su vez lo ayudara a reconocer sus errores, entender sus actos y reflexionar sobre ellos con el fin de favorecerle un bienestar a su paciente.

Ser psicólogo es amar y respetar lo que se ha realizado, cumplir con valores y a su vez tener ética profesional, también, tener postura y ejecutar con normas como todo profesional.

LA PSICOLOGÍA EN NORTEAMERICA. LOS INCIOS DE LA TRADICIÓN DISCIPLINAR PRIMERA FORMULACIÓN CANÓNICA La psicología norteamericana mostró claros ejemplos del “funcionalismo”. En palabras de Roback (1952), “la psicología existió a causa de la lógica, y la lógica existió a causa de Dios. Pues la psicología se relacionaba con aspectos del alma, discutiéndose en críticas sobre la ética, la lógica, la metafísica y la teología”.

La filosofía intelectual inicia en el tratado de Versalles donde comienza la separación de la psicología respecto de la teología y la filosofía. Esta se calificó por su oposición frente los dos argumentos centrales del empirismo asociacionista principalmente humano “nada puede conocerse con certeza”.

Noah definió la psicología como ciencia que estudia el alma humana, él decía que debe tener algo de la física, la filosofía sensorial y de la matemática, en su criterio de selección es la utilidad, es verdadero lo que es útil, y como las condiciones cambian también lo hacen las verdades fijas e inmutables.

Para Ladd la tarea de la psicología científica consiste en describir y explicar los fenómenos de la conciencia, él dice que “la conciencia es una totalidad única y viva en desarrollo conectada con el cuerpo, pero independiente a él”.

Hall, afirmaba que el aprendizaje de los niños no sólo era producto del aprendizaje adaptivo sino también de la naturaleza original, lo mismo pasaba con la psicología animal donde se establece comparaciones entre la conducta instintiva de los animales y su actividad responsiva.

Freud “la no aceptación de la conciencia como el órgano de la mente”.

UNIDAD 4 ENFOQUES E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 

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ESTRUCTURALISMO: El estructuralismo, llamado también psicología estructural, es una teoría del conocimiento desarrollada en el siglo XX . El estructuralismo trata de analizar la suma total de la experiencia desde el nacimiento hasta la vida adulta. En esa experiencia están los componentes simples que se relacionan entre ellos para formar experiencias más complejas. También estudia la correlación de éstos con el ambiente. Para ello, los psicólogos emplean introspección a través de auto-informes e indagando en los sentimientos, sensaciones, emociones, entre otras cosas que aporten información interna de la persona.

FUNCIONALISMO: Psicología Funcional o funcionalismo se refiere a una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona.1 Como tal, proporcionó las bases generales para el desarrollo de teorías psicológicas que sin embargo no facilitan por sí mismas su verificación mediante experimentos controlados y psicología aplicada GESTALT: La psicología de la Gestalt se puede encuadrar dentro del marco más amplio de la psicología humanista, ya que pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a aspectos positivos de la psicología tales como la autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma.

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ESCUELAS CONTEMPORANEAS DE LA PSICOLOGIA CONDUCTISMO: Los defensores de esta teoría piensan que es necesario cambiar el objeto de estudio; en lugar de la conciencia éste debería ser la conducta observable. Uno de los objetivos principales es hacer de la psicología una Ciencia Natural, y como tal, debería tener métodos que permitan observar y medir variables. Las bases epistemológicas del conductismo están en el empirismo, ya que se considera que "el conocimiento es una copia de la realidad". Por otro lado, según esta teoría, el hombre es una "tabula rasa", o sea una "tabla en blanco" en el cual se imprimen los datos de la realidad.

HUMANISTA: La psicología humanista tiene como principal característica considerar al ser humano como un todo. Sabiendo que existen múltiples factores que intervienen en la salud mental. Entre ellas convergen y se interrelacionan: las emociones, el cuerpo, los sentimientos, la conducta, los pensamientos, etc.

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PSICOANALISIS: El psicoanálisis se define como un conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud. La idea central en el centro del psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes. Por lo que el contenido del inconsciente a la conciencia, las personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual.

GENETICA: Es el estudio y desarrollo de los procesos del pensamiento. La palabra genética no se refiere exclusivamente a los genes sino al estudio de la génesis del pensamiento del hombre, aunque sin desconocer el carácter genético de estas funciones cerebrales, las cuales se desarrollan a través de la estimulación externa.

COGNITIVA: Se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos

UNIDAD 5

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CODIGO ETICO DEL PSICOLOGO A través de esta ley se confieren dos funciones principales al Colegio Colombiano de Psicólogos como entidad gremial de la profesión. Por una parte cumple las funciones de agrupar a los profesionales en Colombia, respaldar su formación dando cuenta de su idoneidad para ejercer la profesión en el territorio nacional y representar sus intereses ante las entidades reguladoras locales.

Por otra parte, cumple las funciones de regulación que garantizan el cumplimiento de las leyes pertinentes a la práctica de la psicología en Colombia.

Por ende, en el código ético del psicólogo, ley 1090 del 2006 se establecen derechos, deberes, obligaciones y prohibiciones que es de suma importancia que el profesional conozca.

Esta ley está compuesta por VII títulos y IX capítulos.

Empezando con el título I, nos dan una definición sobre que es la psicología, donde afirman que es una ciencia encargada de los procesos cognitivos, emocionales y sociales del ser humano.

En el título II, se encuentran los principios más importantes que debe tener en cuenta el profesional, estos son: 

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Responsabilidad.

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Competencia.

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Estándares morales y legales.

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Anuncios públicos.

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Confidencialidad.

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Bienestar del usuario.

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Relaciones profesionales.

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Evaluación de técnicas.

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Investigación con participación humana.

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Cuidado y uso de los animales.

En el título III, se hace referencia a las actividades que debe realizar el profesional, teniendo en cuenta la enseñanza, la aplicación del conocimiento, técnicas y habilidades psicológicas.

En el título IV, hablan de los requisitos que debe cumplir el psicólogo para poder ejercer su profesión, el requisito más importante legalmente es tener la tarjeta profesional que lo acredite como psicólogo.

En el título V, citan los derechos, los deberes, obligaciones y prohibiciones que como profesional tiene frente a su carrera, y las consecuencias que podrían llegar a asumir si hace caso omiso de estas.

En el titulo VI, hablan del colegio colombiano de psicólogos, quienes son los encargados de controlar que las funciones del profesional sean las adecuadas para el ejercicio de la psicología.

En el título VII, el cual hace referencia al código deontológico y bioético. Para el ejercicio de la profesión de psicología, proporcionan principios que facilitaran la toma de decisiones de acuerdo con su campo y prestación de servicio.

Este título está compuesto por capítulos que empiezan desde el capítulo I hasta terminar con el capítulo XII.

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UNIDAD 6 TENDENCIAS Y DESARROLLO DE LAS PRINCIPALES ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA. 

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PSICOLOGÍA CLÍNICA: Se ocupa del diagnóstico y tratamiento de trastornos o problemas emocionales y conductuales. Los psicólogos clínicos trabajan en hospitales, clínicas, centro de salud mental y consultas privadas, aplicando diferentes tipos de terapias a las personas que necesitan ayuda psicológica. El tipo de terapia que se utilice dependerá de la orientación y formación particular del clínico y del tipo de problema que aqueja al consultante.

PSICOMETRÍA:: Se ocupa del diseño de pruebas psicológicas (de desarrollo, inteligencia, personalidad, etc.) así como de su aplicación, corrección e interpretación. Constituye un gran aporte a otras disciplinas como a las otras áreas de especialización psicológica.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL: Trabaja no solo con niños sino que con sus padres, profesores, directivos, etc. para obtener mayor provecho de las actividades escolares y educativas. Desarrolla, diseña y evalúa materiales y procedimientos para programas educativos.

También se preocupa de los problemas derivados del aprendizaje y la enseñanza; por ejemplo, investigan nuevos métodos de enseñanza con el fin de hacer el aprendizaje escolar más efectivo.

PSICOLOGÍA LABORAL U ORGANIZACIONAL: Corresponde al estudio de las personas en su ambiente de trabajo. Intenta hacer el lugar de trabajo confortable y productivo tanto para los trabajadores como empresarios. Incluye la selección de personal, de capacitación, evaluación de desempeño, métodos de incentivo, entre otros.

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PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Y PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA:: La primera se aboca al estudio experimental de procesos psicológicos básicos (sensaciones, motivación, emoción), especialmente en laboratorios. La segunda, por su parte, estudia las bases biológicas del comportamiento, en especial del sistema nervioso y endocrino.

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA: Analiza los cambios en los procesos psicológicos y de adaptación a lo largo del ciclo vital.

Esta área actualmente constituye un área de conocimiento básico para otras áreas de especialización, como lo es para un psicólogo clínico o educacional. Para trabajar en cualquier área psicológica es necesario comprender las dinámicas y desafíos evolutivos propios de los sujetos de interés.

PSICOLOGÍA MÉDICA Y PSICOLOGÍA DE LA SALUD: Ambas surgen de la intersección del trabajo médico y el psicológico, y constituyen ejemplos del creciente interés y necesidad del trabajo interdisciplinario. La primera, abarca el conjunto de conocimientos psicológicos necesarios y relevantes para el ejercicio de la Medicina, mientras que la segunda surge como una aplicación de la Psicología conductual a la Medicina.

Se apoya en los principios de la Psicología experimental, toma definiciones operacionales y medidas objetivas de la conducta y de las respuestas psicofisiológicas, y utiliza técnicas de intervención basadas empíricamente

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UNIDAD 7 LA PSICOLOGIA CONSOLIDADA PROFESIONALIZACION LA PSICOLOGIA SE SITUA EN EL MAPA/LA PSICOLOGIA SE HA CONSOLIDADO COMO DISCIPLINA La profesionalización de la psicología.

La presente nos habla sobre la primera guerra mundial, la cual ocasionó hechos y consecuencias, como también trajo consigo condiciones positivas para Europa. Por esto, la psicología defendió que era una ciencia que sería una gran utilidad y gran apoyo para los daños causados para las acciones sociales, morales e industriales. En ésta lucha, el ámbito de la psicología contribuyó en la Gran Bretaña, América, EE. UU, etc.

Muchos psicólogos profesionales, se apropiaron de su cargo para aplicar conocimientos en diferentes campos; los administradores sociales veían a los especialistas y a los test que desarrollaron como herramientas, las cuales favorecían al medio de toma de decisiones sobre los individuos.

Estos test los aplicaban para favorecer los arreglos del alumno. Los expertos poco a poco fueron desarrollando ramas para la psicología, como: forense, clínica y social.

La consolidación de la psicología.

El propósito de la psicología es entender y examinar el comportamiento y la conducta humana.

Una vez creada la psicología como una ciencia o disciplina aparecieron diferentes divisiones las cuales finalizaron con el éxito del conductismo.

Para finalizar existen grandes tipos de la ciencia psicológica: experimental, descriptivo y empírico y el psicoanalítico. Durante el tiempo de conflicto la psicología se crea como una disciplina de vocación.

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CONCLUSIONES •

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La psicología es una ciencia realmente maravillosa ya que tiene varios campos en los cuales puede ejercer teniendo en cuenta las facetas que genere el ser humano por tanto permite identificar el comportamiento como herramienta principal para desarrollar su estudio.

Esta ciencia permite dar conjeturas sobre diversos aspectos de la vida del ser humano teniendo en cuenta la conducta y los procesos mentales de los seres humanos como objeto de estudio.

La psicología tiene gran variedad en campos de acción, pues permite a quien se desempeñe en ella dedicarse al campo de investigación en áreas como las educación, la industria, psicoterapia, la rama social, la psicometría, entre otras.

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Tortosa. F. (1995). Historia de la Psicología. Madrid. Ed. Mc Graw Hill.