REVISTA ANUARIO CEIP CRONISTA CHABRET 2021

REVISTA ANUARI ONADA REVISTA SUBVENCI SAGUNT DE T EN PER L’AJUNTAM

CEIP

CRONISTA CHABRET Sagunt, estiu 2021

SOM LLAVORS MANIFEST DE LES TROBADES. PETRÉS 2021

H

i ha persones que naixen amb algun tipus de llavor. Algunes, la reben de joves: i altres, de més majors. Ens referim a eixa llavor que plantem a dins nostra, una llavor única, que ens recorda en cada moment qui som i quina és la nostra cultura: la llavor del valencià.

Quan germina, amb cura i estima, arrela molt fort i s’alça, ben amunt, fins a tocar el cel. Quina sort tenim, per tindre aquesta llavor. Una herència que ens hem heretat, de generació en generació, fins a arribar als nostres dies.

Amb l’arribada de la pandèmia des d’Escola Valenciana volem transmetre un missatge d’agraïment i solidaritat a la comunitat educativa i en especial al professorat valencià perquè amb tanta estima ha continuant sembrant la llavor de futur en la nostra escola.

Per això considerem imprescindible que es garantisca la continuïtat dels projectes lingüístics de centre d’infantil i primària al seu pas a secundària.

En conseqüència tots els instituts han d’estar en condicions d’oferir una càrrega lectiva superior o igual al 50% en valencià: quantes més àrees es vehiculen en valencià, millors són els resultats. A més, és imprescin dible apostar pels programes lingüístics òptims.

Per tant, l’aprovació de programes experimentals ha d’estar subjecta a garantir l’adquisició del valencià i a promoure la immersió lingüística que és la millor llavor per avançar en el plurilingüisme, tant als centres d’infantil i primària, com també a secundària.

Amb les ReTrobades 2021, Escola Valenciana ha repartit milers de llavors arreu del País Valencià. Llavors d’herbasana, timonet o cantuesso, que simbolitzen el paper que tenim cadascuna i cadascú de nosaltres en el futur de la nostra llengua. Aquestes llavors simbolitzen el llegat que hem rebut de figures com Empar Navarro, una mestra republicana entusiasta i lluitadora a qui dediquem les nostres ReTrobades 2021 i VIé Congrés d’Escola Valenciana que celebrarem a final d’any amb els eixos de: coeducació, plurilingüisme i transformació digital.

Empar Navarro va treballar en la Segona República per la igualtat de les dones i també perquè el valencià fora llengua vehicular a l’ensenyament.

Va lluitar perquè el professorat de magisteri haguera d’equiparar l’ús del valencià i el castellà a les aules. Va ser detinguda en juliol de 1939 i condemnada a 3 anys de presó pel seu activisme antifeixista. Finalment fou

restituïda com a mestra el 1962 i va exercir el seu ofici a Albalat dels Sorells i a Murla fins a la seua jubilació el 1970. La figura i la vida d’Empar Navarro representa centenars de mestres represaliats i represaliades pel franquisme que, fidels als seus idearis pedagògics i el seu compromís social, ens deixaren una herència farcida d’esperança i fe en la capacitat de la humanitat per a transformar el món.

El futur de les llavors que hem repartit està a les vostres mans. I teniu el deure de regar-les, d’estimar-les i de fer-les créixer.

Quan plantem aquesta llavor, germina el futur de la nostra llengua. Un futur que no creix de forma aïllada, sinó en comunitat.

Tenim la convicció que l’ensenyament en valencià és la terra més fèrtil on poden germinar les nostres llavors.

Un ecosistema compromés amb la coeducació, amb els valors socials i amb la consciència mediambiental.

Enguany més que mai, es fa palesa la necessitat de continuar amb les Trobades. Escola Valenciana i les coordinadores que en formem part, hem de preservar aquest exercici col·lectiu per fer visibles les nostres propostes i reivindicacions. La situació sanitària ens demana responsabilitat, i no podrem xafar carrers, pobles i comarques com hem fet històricament. Els actes que hem organitzat portaran, de forma simbòlica, la llavor i l’esperit de les Trobades d’Escoles en Valencià.

Dins de cadascuna i cadascú de nosaltres hem sembrat una llavor per tal de fer germinar el futur de la nostra llengua. Vos esperem a les ReTrobades 2021: Llavors de futur!

DE COM ELS I LES DE SISÈ HAN VISCUT LA FESTA DE L’ESTIU.

A, FRAN, CARLA A., SARA, MANEL, LEO, SALVADOR, HUGO C., LAIA, IKER F., AFRIC , MIGUEL, DAVID, LEIRE, ORIOL, AITANA, MYLENA, HUGO M., CLAUDIA, MARTA, PAULA GEMMA, IKER C., IZAN, CARLA S. I SAMUEL

PRESENTACIÓ

S

’ha acabat el curs. Un curs difícil i intens, complicat i valent. Tota la comunitat educativa s’ha implicat de tal manera que la escola ha estat un dels llocs més segurs de la societat.

A la presentació del Premi Sambori 2021, la presidenta de la CEVCAM donà les gràcies al professorat, amb unes paraules que reproduïm per allò de ser tan gratificants, que fan que la tasca d’aquest difícil any haja pagat la pena: “Un agraïment immens al professorat heu fet possible la convivència als centres educatius. Enguany un any tan dur, heu aturat la pandèmia en la població infantil, heu convertit l’escola en llocs segurs i heu fet que l’alumnat visquera el dia a dia amb normalitat, la societat deu estar immensament agraïda amb vosaltres.”

Teniu a les mans l’anuari del curs 20-21. Si veieu tot allò que s`ha fet al centre, us adonareu que hem intentat seguir la programació a la qual veníem estant

acostumats. Hem fet quasi totes les activitats amb la màxima normalitat i s’ha arribat al final amb els objectius assolits.

Nosaltres també donem les gràcies a les famílies i a totes les persones implicades en portar endavant un curs que acaba amb nous reptes i noves propostes i maneres de fer. Ens hem adaptat a la nova situació i algunes d’eixes adaptacions han vingut per quedar-se.

Si remem tota l’escola unida, serà molt senzill continuar fent del Cronista un centre referent a Camp de Morvedre.

Volem acomiadar Adela amb un a reveure . Agraïm els anys de treball al centre i la seua implicació en un projecte que ha ajudat a consolidar i millorar. Sempre seràs Gent de Cronista.

Bon estiu, cuideu-vos. Agafeu forces per encetar un curs 21-22 que esperem gaudir amb ganes i normalitat.

…1…

PROFESSORAT DEL CENTRE

Ana Moya Fotógrafa

ANY DUR, COMPLICAT, MOLTES NORMES, MASCARETA, GEL, PUJAR, BAIXAR, AFONIES, MICRÒFONS QUE NO ENS ENTENEN ELS XIQUETS; NO TOCAR, NO ABRAÇAR, NO CONTACTE...

FRED, MÉS FRED I SOBRE TOT LA POR DE CONFINAR-NOS, CONTAGIAR...

PATIS SEPARATS.... EXCURSIONS APARCADES I ADAPTADES....

MALGRAT TOT AÇÒ NINGÚ HA PERDUT LA IL·LUSIÓ, LES GANES DE FER DEL CRONISTA UN LLOC SEGUR ON APRENDRE... CONVIURE... SER FELIÇ... FER ESCOLA.

…2…

FESTA DE LA TARDOR

E

nguany la Festa de la Tardor, ha estat diferent.

A les aules s’ha treballat amb tantes ganes que, encara que ens ha faltat el moment de la festa al pati, hem gaudit de la història del nostre país. Ja sabeu que la figura del rei Jaume és venerada pels valencians i valencianes, encara que ens queda molt per conèixer i reconèixer la seua importància a les nostres terres. Per eixa raó cada classe treballa un moment de la història que ens va canviar com a poble. Des de que comencem en 3anys a treballar contes com L’oreneta i el Rei, El nom del Rei, El Rei Jaume passa per Sagunt i altres estem revivint i estudiant la nostra història . És la manera d’estimar i reivindicar que som un poble valencià i que en valencià vivim.

Hem pintat, cantat, llegit, memoritzat.... Un moment de la història que dóna per treballar totes i cadascuna de les sessions del nostre dia a dia. Així coneixem la història i coneixent-la l’estimem.

…3…

A LA CLASSE DE 3 ANYS HO PASSEM D’ALLÒ MÉS BÉ, JUGUEM, PINTEM, EXPERIMENTEM… I GAUDIM DELS NOUS AMICS I AMIGUES.

INFANTIL 3 ANYS

ESTEM MOLTS CONTENTS DE VINDRE AL CRONISTA CHABRET.

…4…

FESTA DE L’HIVERN ARA VA DE PLANTES!!

T

othom sap que enguany celebràrem el Nadal de forma diferent, però el celebrarem per què CRONISTA no pensa oblidar les seues tradicions. És per això que tindrem la nostra FESTA DE L’HIVERN al cor, el proper dia 22 i la celebrarem, no us càpiga dubte, el com ja el sabreu.

Així anunciàrem al nostre Bloc la Festa de l’Hivern, que haguérem de reinventar. Genial!!!! Va estar genial!!!!!! I no ho diguem nosaltres. Ho diu tot el món. Les tecnologies de la informació que estem treballant i utilitzant al tercer cicle ens han servit per fer una festa diferent però igualment exitosa i engrescadora. Una festa virtual que gaudíreu des de casa, i no, al caliu del saló d’actes com està acostumada la gent del Cronista.

L’alumnat de sisè s’ha convertit en periodistes, muntadors, compositors, tècnics de so, il·luminadors... en tot allò que es necessita per fer un programa de televisió.

La resta hem sigut actors i actrius.

La festa feia referència a la natura, com haureu comprovat. Us deixem un resum.

I com no, també recollirem aliments que formen el nostre Betlem sol·lidari.

…5…

INFANTIL 4 ANYS

A L’ESCOLA APRENEM MOLTES COSES I FEM MOLTES ACTIVITATS DIFERENTS I I DIVERTIDES, COM JUGAR AMB LA TAULA DE LLUM, ALS JOCS DE TAULA….

TAMBÉ FEM MANUALITATS I HO PASSEM D’ALLÒ MÉS BÉ!!!

…6…

ITINERARIS HISTÒRICS

A

l tercer cicle hem realitzat el taller d’itineraris històrics. Sagunt és un recurs didàctic sense fi i al Cronista el fem servir: Porta d’Almenara, teatre romà, cisterna ibèrica, porta de la guàrdia musulmana, església del Salvador i Santa Maria són els indrets que malgrat la pandèmia hem visitat i estudiat.

…7…

INFANTIL 5 ANYS

A LA CLASSE DE 5 ANYS HEM APRÈS MOLTES COSES NOVES, HEM TREBALLAT DE VALENT: PROJECTES , FESTES I MOLTÍSSIMES COSES MÉS. ACABEM UNA ETAPA I COMENCEM UNA ALTRA. SEGUR QUE HO FAREM MOLT BÉ!!!

…8…

LA PLÀSTICA AL CENTRE Ací teniu algunes obres plàstiques que hem creat aquest any

Anuari RELIGIÓ Curs 2020-21 Quina sort tenim! Malgrat tot pronòstic, hem pogut realitzar la tasca més apassionant del món: Educar i acompanyar al nostre alumnat.

En Religió també. Hem “obert finestres” i hem deixat passar la llum.

Des de la diversitat i la multiplicitat de talents, la il·lussió i el treball de cadascú, hem compartit, descobrit, disfrutat i aprés el missatge i els valors de Jesús, una gran ajuda per tal de fer del món un lloc millor.

Ens queda l’agraïment pel Curs així com el dessig d’un molt bon estiu!

…9…

L’ANIMACIÓ LECTORA AL CRONISTA

A

quest any tot l’alumnat del Cronista ha gaudit de l’animació lectora, ja que per a nosaltres és molt important que viatgen i aprenguen amb

ella.

L’alumnat de Primer Cicle ha continuat amb el projecte de Llibretot, encara que aquest any Libèria, degut a la COVID, no ens ha pogut visitar, ho hem passat d’allò més bé!

Enguany, Maria, amb l’ajuda de José Maria, que ja s’ha jubilat, ha vingut al Primer Cicle a contar-nos un muntó de contes, poesies i cançons. L’any que ve més!

La resta d’alumnat també ha gaudit de l’animació lectora, gràcies al Camí de Nora, amb els que van poder viatjar per tota la comarca, i a Andana, que ens va descobrir les aventures dels Músics de Bremen.

… 10 …

A

quest any amb moltes ganes, vàrem poder celebrar EL DIA DE L’ESPORT, una iniciativa dirigida als centres educatius des de la Fundació Trinidad Alfonso i la Generalitat Valenciana, que busca promoure la celebració d’una jornada esportiva en la qual participà tot l’alumnat del Cronista i suposant un «extra» d’activitat física, durant el matí del dimecres 6 d’abril.

Gaudírem al màxim d’aquesta jornada amb l’eslogan CONTAGIA’T D’ESPORT.

… 11 …

DIA DE L’ESPORT

1er PRIMÀRIA

AQUEST CURS HA SIGUT ESPECIAL. EN SETEMBRE ENS CONVERTIREM EN ALUMNES DE PRIMÀRIA, ELS MÉS MENUTS, ÉS CLAR. MALGRAT LES CIRCUMSTÀNCIES, HEM APRÉS I HEM COMPARTIT EXPERIÈNCIES I MOMENTS EXCEPCIONALS. UN D’ELLS FOU LA VISITA A LA DOMUS BAEBIA SAGUNTINA. ALLÍ CONEGUÉREM PECULIARITATS DEL MÓN ROMÀ I FÉREM UN TALLER D’ESCRIPTURA I UN DE MOSAIC. ENS HO PASSÀREM GENIAL!

… 12 …

AMPA

D

es del col·legi volem agrair a l’AMPA les seues aportacions: altaveu i càmeres, molt importants per al nostre treball digital; material esportiu i de joc simbòlic.

Sobretot gràcies pel trenet de la festa de la primavera, el gaudirem molt... gràcies pels tallers del circ de la festa de l’estiu que aquest any farem de matí.

Volem animar a les famílies a participar de manera conjunta, amb les seues aportacions, per continuar treballant i preparant nous projectes que sempre repercutiran en el benefici de tot l’alumnat.

… 13 …

L’ESCOLA ENS AGERMANA ENS FA MÉS FORTS I ENS FA MÉS GRANS, D’ACÍ TENS BONS RECORDS PERQUÈ HAS APRÈS TOT EL QUE SAPS

… 14 …

… 15 …

2n PRIMARIA

AQUEST ANY ENCARA QUE HA SIGUT UN ANY ATÍPIC, HEM GAUDIT D’UNA GRAN QUANTITAT DE BONS MOMENTS TANT DINS COM FORA DEL CENTRE. EN PRIMER LLOC I EL MÉS IMPORTANT HEM POGUT ESTAR TOTS JUNTS, FENT DE L’ESCOLA UN LLOC DE CONVIVÈNCIA I APRENENTATGE. HEM FET MOLTS PROJECTES PERÒ EL QUE MÉS ELS HA AGRADAT HA SIGUT EL DE LA PREHISTÒRIA PER LA QUANTITAT DE VIVÈNCIES QUE ENS HA SUPOSAT. TAMBÉ HEM POGUT GAUDIR DE LA MAJORIA DE FESTES I CELEBRACIONS QUE TRADICIONALMENT CELEBREM AL CRONISTA. MALGRAT QUE HEM TINGUT QUE ADAPTAR-LES A LES CIRCUMSTÀNCIES ESPECIALS QUE ENS HA TOCAT VIURE AQUEST CURS, D’AQUESTES FESTES, LA QUE MÉS VAN GAUDIR ELS XIQUETS VA SER LA FESTA DE LA PRIMAVERA. GRÀCIES PER SUPOSAT A TOTS ELS PARES I MARES PER LA VOSTRA AJUDA, SENSE LA QUAL NO HAURÍEM POGUT DUR A TERME MOLTES ACTIVITATS.

… 16 …

SANT ANTONI UNA DE LES ACTIVITATS QUE MÉS AGRADEN L’ALUMNAT DEL CRONISTA ÉS LA FESTA DE SANT ANTONI DEL PORQUET. ELS AGRADA ENSENYAR LES MASCOTES I GAUDIR A L’ESCOLA UN DIA DE TREBALL AMB ELLES. AQUEST ANY TAMBÉ HEM TREBALLAT ELS ANIMALS,A LES AULES, UN ANY ATÍPIC SENSE DESFILADA, CORREFOCS I XOCOLATA. AIXÒ SÍ, LA FOGUERA EN RIGORÓS DIRECTE!!!

D IJOUS D E BERENAR

ELS DIJOUS DE BERENAR SÓN AQUELLS QUE VAN DES DE SANT ANTONI FINS DIMECRES DE CENDRA. ENGUANY HO HEM CELEBRAT PER DIVERSOS INDRETS DE SAGUNT MENJANT LA TRADICIONAL PATAQUETA.

… 17 …

3er A PRIMÀRIA

MALGRAT LA PANDÈMIA, A L’AULA DE TERCER A HEM TREBALLAT DE VALENT, HEM APRÈS, HEM CANTAT, BALLAT, HEM SIGUT ACTORS I ACTRIUS..... ENS HEM ADAPTAT ALS CANVIS QUE ENS HA TOCAT AQUEST ANY TAN ATÍPIC I LLEVAT QUE ENS PERGUEREM CONFINATS LA «GLOBOTÀ» («BOTELLÀ» AQUEST ANY), HEM POGUT GAUDIR DE TOTES LES FESTES I TRADICIONS DEL CRONISTA, FINS I TOT PARTICIPAREM A UN PROGRAMA DE TELEVISIÓ D’A PUNT: LA COLLA, ENS PROPOSAREN UN REPTE I HO PASSAREM D’ALLÒ MÉS BÉ SUPERANT-LO.

… 18 …

3er B PRIMÀRIA

ENGUANY LA CLASSE DE TERCER B HA REALITZAT DIVERSES ACTIVITATS TANT A L’INTERIOR DEL COL·LEGI ( FENT POLSERES, ESCOLTANT CONTACONTES, FENT UN VÍDEO PER AL DIA DE LA PAU, REALITZANT UN PROGRAMA DE TELEVISIÓ PER A LA CADENA VALENCIANA “A PUNT”, ETC) I TAMBÉ A L’EXTERIOR (HEM ANAT A OBSERVAR LA VEGETACIÓ A LA RIBERA DEL RIU PALÀNCIA DESPRÉS DE REALITZAR UN PROJECTE DE CIÈNCIES SOBRE EL RIU PALÀNCIA, ANÀREM A MENJAR-SE LA TÍPICA “MONA DE PASQUA” A L’ERMITA DE SANT CRISTÒFOL I EN AQUEST ÚLTIM TRIMESTRE, HEM VISITAT TOTS ELS VESTIGIS DEL PASSAT DE L’ÈPOCA ROMANA COM, EL PONT ROMÀ, LA PORTA DEL CIRC ROMÀ, LA VIA DEL PÒRTIC, EL CASTELL, EL TEATRE ROMÀ I EL TEMPLE DE DIANA ) PERÒ NO TANTES, COM HAGUÉREM VOLGUT, DEGUT A LA PANDÈMIA I A LES RESTRICCIONS SANITÀRIES EXISTENTS EN AQUELLS MOMENTS. A CONTINUACIÓ, US PRESENTEM ALGUNES D’ELLES. ESPEREM QUE US AGRADEN.

… 19 …

DIA DE LA DONA PER AL DIA DE LA DONA TREBALLAREM LA CAIXA DE GÈNERE AMB UNES ACTIVITATS MOLT INTERESSANTS I MOTIVADORES.

D IA D E LA PAU

E

scola Valenciana ha llançat una nova edició de la campanya ‘Un euro, llavor de solidaritat”, que enguany serà a benefici de l’ONGD valenciana Escoles Solidàries i que conscienciarà a l’alumnat sobre les limitacions educatives que viuen a altres parts del món, arran la crisi sanitària de la COVID-19.

A LES AULES CADA CLASSE HA TREBALLAT UN VÍDEO, EL QUAL ES POT GAUDIR AL BLOC DEL CRONISTA I VORE LES ACTRIUS I ACTORS EN QUE ENS HEM CONVERTIT.

… 20 …

4rt PRIMÀRIA

EVIDENTMENT, AQUEST HA ESTAT UN CURS DISTINT… PERÒ HEM INTENTAT QUE ENS AFECTARA EL MENYS POSSIBLE. COM HO HEM FET? DONCS HEM EIXIT A FER CLASSE AL PATI MOLTES VEGADES, ENS AGRADA MOLT! I, A MÉS A MÉS, HEM FET ELS NOSTRES JOCS DE SEMPRE, COM EL SHERIFF DE LES TAULES, I D’ALTRES NOUS, COM EL “DICTAT A LA CARRERA” O ELS “KAHOOTS” DELS DIVENDRES. HO HEM PASSAT GENIAL!

… 21 …

CARNESTOLTES

C

arnestoltes és la festa on l’alumnat de sisè treballa la llengua amb més intensitat. La lluna, missatgera de Carnestoltes, ninot fet de drap, és la que per les aules transmet les consignes que anem preparant cada dia. Enguany samarreta roja, barret i antifaç ens han fet arribar al divendres carregats d’il·lusió.

La festa ha sigut retransmitida en directe. Una festa a la que han faltat presencialment les famílies, però ens consta que l’han seguida i l’han gaudit tant com nosaltres.

No hem voltat pel poble, com estem acostumats a fer.

Però el pati ha sigut ciutat Carnaval i l’alumnat de sisè ha estat protagonista d’una festa que culmina amb les al·leluies del professorat, que crema en la foguera tot allò que no agrada l’alumnat.

… 22 …

E

n falles aquest any i adaptant-se als temps covid hem fet una “botellà”, botelles i un treball de ritme i precisió que ha resultat molt engrescador per a l’alumnat.

Cinemaula: MICE Un any més com part del projecte de cinemaula participem a la mice (mostra internacional de cinema educatiu) , adaptant-se a la situació actual i preparant les làmines de “dibuixa la mice” i els curtmetratges.

… 23 …

ACTIVITATS DEL CENTRE Botellà i Cinemaula: MICE

5è PRIMÀRIA

2021 QUIN CURS!!

Vam arribar el primer dia i tot era una incertesa al nostre voltant.

El col·le s’havia convertit en un cúmul de normes estranyes, estrictes i especials. Ens moríem de ganes d’abraçar els companys... Quin curs ens espera!! - Vam pensar. A tot açò afegim que canviàvem d’aula, de mestres, d’entrades i eixides i de tot el que recordàvem des de feia mesos del que era l’escola.

Però açò va començar... Ens vam adaptar molt bé a les noves normes, vam acceptar que el que calia fer era pel bé de tots i totes, els qui estaven al col·le o els qui ens esperaven a casa. Pel que escoltàvem, no les teníem totes en que el curs poguera anar avançant. Ens diuen que no hi hauran extraescolars, ni teatre, ni pilotes al pati... no ens podem ni tocar!!

Concentrats i fent un gran esforç, més units que mai, vam anar veient com passaven les setmanes. Alguns companys s’havien de quedar a casa uns dies. I continuàrem, ferms, amb la convicció de que tot eixiria bé...

I així va ser. Ens vam adaptar a una escola diferent. Trobant a faltar els treballs en grup i activitats cooperatives, ja no es podia compartir res... Però, encara i així, vindre al col·le era un repte i una motivació per als nous aprenentatges. Aprenent a gaudir de tot d’altra manera i, sense perdre el respecte, li perdérem la por.

Famílies, mestres i companys, tots a una amb valentia però sense inconsciència.

La responsabilitat ens ha portat fins ací, sense oblidar que esperem recuperar tot allò del que no hem pogut gaudir. Per que hi ha coses que no han canviat: Les rialles, els plors, les bromes, els acudits, els deures, les excursions, les festes, els nous aprenentatges... De tot açò aprendrem i sabrem valorar les coses d’una altra manera. Que passeu molt bon estiu!!

… 24 …

CONCURSOS SAMBORI I MICROCONTES PREMIS SAMBORI CAMP DE MORVEDRE 20-21

PREMI SAMBORI COL·LECTIU INFANTIL 3 ANYS CLASSE INFANTIL 3 ANYS I “ VERDURA SENSE MESURA”

PREMI SAMBORI 2N CICLE MENCIÓ ESPECIAL. ALEJANDRO CARRICONDO GARCÍA i “ JO TINC UNA TORTUGA”

GUANYADORS XII CONCURS DE MICROCONTES DEL CAMP DE MORVEDRE. TERCER DE PRIMARIA: MARCOS RAMÍREZ MARTI I “ ESPERANÇA”.

TERCER PREMI ALEJANDRO CARRICONDO GARCIA I “ESPERANZA”.

RECONEIXEMENT ESPECIAL.

QUART DE PRIMARIA: VICKY GARCÍA BADENES I “L’ESPERANÇA”.

PRIMER PREMI IVÁN GASPAR FERRI I “EL 2020”.

SEGON PREMI

SISÉ DE PRIMARIA : LAIA DOTE CANDEL I “ ESPERANÇA”.

PRIMER PREMI.

… 25 …

ÉS HORA DELS ADEUS:

6è PRIMARIA

EL NOSTRE ÚLTIM ANY, AMB TANTS RECORDS I TANT DE FUTUR PER DAVANT. ELS MAJORS DEL COLE AMB UN ANY COMPLICAT I A PESAR DE TOT NO PODEM DIR QUE HAJA ANAT MAL. COMENÇÀREM EL CURS AMB TANTÍSSIMES RESTRICCIONS, TANTES NORMES I PORS QUE FEIEN PRESAGIAR UN ANY COMPLICAT; COSA QUE POC A POC ANÀREM REVERTINT CAP A UNA NORMALITAT EL MÉS NATURAL POSSIBLE COM VOLEM MOSTRAR AMB AQUEST BARREJAT DE FOTOS.

01

I NO OBLIDEU MAI QUE SOU I SEREU “GENT DEL CRONISTA”

02 05 06 03

07

04

08

01. Començàrem a eixir amb totes les mesures del nostre pla de contingència.

02. Prompte reprenguérem nostres projectes com Itinerari històric.

03. Continuarem el nostre treball amb el projecte CINEMAULA. 04. Hem continuat treballant en grup adoptant totes les mesures que calien.

05. Com no podíem anar al teatre, aquest ha vingut a nosaltres.

06. Hem continuat rebent formació en Seguretat a través de Videoconferències..

07. Hem celebrat les festes del Centre i fins i tot les hem retransmet en streamer.

08. Fins i tot hem visitat pobles de la comarca com Petrés tot i que tinguérem que anar a peu.

… 26 …

FESTA DE LA PRIMAVERA

E

nguany no podíem perdre’s la festa de la primavera per la situació actual, així que decidírem l’entorn que més prop tenim, Sagunt, capital delCamp de Morvedre , la nostra ciutat, Sagunt iber, Sagunt romà, Sagunt medieval... empremtes d’història que sempre cal conèixer i recordar.

… 27 …

COMIAT “SOC GENT DEL CRONISTA”

T

ot es va iniciar al març de 1984 quan vaig començar a treballar de mestra en Ibi, la meua primera destinació. Quina aventura! Quasi sense temps d’organitzar-me ja em vaig haver d’incorporar a treballar sense haver-ho fet mai, sense conèixer ningú però, això si, amb molta il·lusió.

Vaig haver de rodar uns quants anys fent un poc de tot fins obtindre una plaça definitiva, va ser a Gàtova i de seguida em vaig poder apropar a casa i estar a Almenara. He de dir que tinc molts bons records de tots els llocs on he estat però la meua escola sense dubte és Cronista.

Ací vaig arribar al setembre de 1997 per Educació Infantil, una etapa amb unes característiques pròpies, una etapa dinàmica, inclusiva, creativa, innovadora…

He segut tutora molts anys i aquests últims mestra de suport. He gaudit amb els jocs, l’espontaneïtat, els treballs, els somriures, les converses… dels xiquets i xiquetes, i he gaudit veient-los com es feien majors i se n’anaven de l’escola, sentint que he pogut ser una part important en les seues vides; també he gaudit quan han tornat per veure’ns i contar-nos amb il·lusió renovada noves vivències.

El Cronista ha segut el lloc on he confiat l’educació dels meus fills, on han fet els seus amics, on he seguit les seues vivències, on he conegut moltes famílies, on també com a mare em sent molt agraïda.

I com no, el Cronista ha segut el lloc on he compartit treball, iniciatives, il·lusions amb els mestres, els d’ara i els d’abans. Vint-i-quatre anys al centre donen per a molt, amb companys i companyes dels que he aprés tant, companys i companyes amb els que m’he sentit sempre recolzada, companys i companyes que ja formen part de la meua vida més enllà de l’escola.

La darrera etapa com a Directora ha segut intensa, estranya per la situació que estem patint, difícil en molts moments però hem eixit airosos endavant i em sent profundament agraïda als companys i companyes, famílies, AMPA…que han remat al meu costat, de veritat ha segut un plaer treballar amb vosaltres.

Què més dir? Després del camí recorregut estic satisfeta i em sent realitzada; ara comence una nova etapa però sempre sempre seré “Gent del Cronista”.

… 28 …

Adela Graullera Graullera

SOM LLAVORS MANIFEST DE LES TROBADES. PETRÉS 2021

H

i ha persones que naixen amb algun tipus de llavor. Algunes, la reben de joves: i altres, de més majors. Ens referim a eixa llavor que plantem a dins nostra, una llavor única, que ens recorda en cada moment qui som i quina és la nostra cultura: la llavor del valencià.

Quan germina, amb cura i estima, arrela molt fort i s’alça, ben amunt, fins a tocar el cel. Quina sort tenim, per tindre aquesta llavor. Una herència que ens hem heretat, de generació en generació, fins a arribar als nostres dies.

Amb l’arribada de la pandèmia des d’Escola Valenciana volem transmetre un missatge d’agraïment i solidaritat a la comunitat educativa i en especial al professorat valencià perquè amb tanta estima ha continuant sembrant la llavor de futur en la nostra escola.

Per això considerem imprescindible que es garantisca la continuïtat dels projectes lingüístics de centre d’infantil i primària al seu pas a secundària.

En conseqüència tots els instituts han d’estar en condicions d’oferir una càrrega lectiva superior o igual al 50% en valencià: quantes més àrees es vehiculen en valencià, millors són els resultats. A més, és imprescin dible apostar pels programes lingüístics òptims.

Per tant, l’aprovació de programes experimentals ha d’estar subjecta a garantir l’adquisició del valencià i a promoure la immersió lingüística que és la millor llavor per avançar en el plurilingüisme, tant als centres d’infantil i primària, com també a secundària.

Amb les ReTrobades 2021, Escola Valenciana ha repartit milers de llavors arreu del País Valencià. Llavors d’herbasana, timonet o cantuesso, que simbolitzen el paper que tenim cadascuna i cadascú de nosaltres en el futur de la nostra llengua. Aquestes llavors simbolitzen el llegat que hem rebut de figures com Empar Navarro, una mestra republicana entusiasta i lluitadora a qui dediquem les nostres ReTrobades 2021 i VIé Congrés d’Escola Valenciana que celebrarem a final d’any amb els eixos de: coeducació, plurilingüisme i transformació digital.

Empar Navarro va treballar en la Segona República per la igualtat de les dones i també perquè el valencià fora llengua vehicular a l’ensenyament.

Va lluitar perquè el professorat de magisteri haguera d’equiparar l’ús del valencià i el castellà a les aules. Va ser detinguda en juliol de 1939 i condemnada a 3 anys de presó pel seu activisme antifeixista. Finalment fou

restituïda com a mestra el 1962 i va exercir el seu ofici a Albalat dels Sorells i a Murla fins a la seua jubilació el 1970. La figura i la vida d’Empar Navarro representa centenars de mestres represaliats i represaliades pel franquisme que, fidels als seus idearis pedagògics i el seu compromís social, ens deixaren una herència farcida d’esperança i fe en la capacitat de la humanitat per a transformar el món.

El futur de les llavors que hem repartit està a les vostres mans. I teniu el deure de regar-les, d’estimar-les i de fer-les créixer.

Quan plantem aquesta llavor, germina el futur de la nostra llengua. Un futur que no creix de forma aïllada, sinó en comunitat.

Tenim la convicció que l’ensenyament en valencià és la terra més fèrtil on poden germinar les nostres llavors.

Un ecosistema compromés amb la coeducació, amb els valors socials i amb la consciència mediambiental.

Enguany més que mai, es fa palesa la necessitat de continuar amb les Trobades. Escola Valenciana i les coordinadores que en formem part, hem de preservar aquest exercici col·lectiu per fer visibles les nostres propostes i reivindicacions. La situació sanitària ens demana responsabilitat, i no podrem xafar carrers, pobles i comarques com hem fet històricament. Els actes que hem organitzat portaran, de forma simbòlica, la llavor i l’esperit de les Trobades d’Escoles en Valencià.

Dins de cadascuna i cadascú de nosaltres hem sembrat una llavor per tal de fer germinar el futur de la nostra llengua. Vos esperem a les ReTrobades 2021: Llavors de futur!

DE COM ELS I LES DE SISÈ HAN VISCUT LA FESTA DE L’ESTIU.

A, FRAN, CARLA A., SARA, MANEL, LEO, SALVADOR, HUGO C., LAIA, IKER F., AFRIC , MIGUEL, DAVID, LEIRE, ORIOL, AITANA, MYLENA, HUGO M., CLAUDIA, MARTA, PAULA GEMMA, IKER C., IZAN, CARLA S. I SAMUEL

REVISTA ANUARI ONADA REVISTA SUBVENCI SAGUNT DE T EN PER L’AJUNTAM

CEIP

CRONISTA CHABRET Sagunt, estiu 2021