Libro sobre el tema Psicología Social

Libro Psicología social proyecto del grupo Bs21+22 2016/17 docs en Drive + Código barras con CTFM QR generados vía web con Google vídeos explicativos realizados por el alumnado con Powtoon

IES Mare Nostrum Málaga

Instituto Mare Nostrum

Asignatura:Psicolog a

Nombre!del!alumno! Andrea Garc!a Cruzado

Tema

Curso!2016/17! M"laga!

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo!

BS-21

Noticia actual relacionada Noticia: La percepci"n de discriminaci"n por el peso corporal disminuye la pr#ctica del ejercicio.

Esta noticia refleja los problemas y consecuencias de la percepci"n f!sica, a través de un estudio realizado en reino Unido, que muestra que las personas que han sufrido acoso por su f!sico, tienden a reducir la pr#ctica de esta.

Definici#n!de!percepci#n!f sica!

Es un proceso de extracci"n de informaci"n a través del cual percibimos los objetos y caracter!sticas f!sicas de una persona. Es como una interfaz que permite a los seres vivos transformar ciertas manifestaciones de la energ!a existente en la realidad en informaci"n. Después el sistema conceptual transformar#n esa informaci"n en conocimientos almacenados sem#nticamente.

Relaci!n con `Percepci!n social´ La percepci"n es la capacidad de los organismos para obtener informaci"n sobre su ambiente a partir de los efectos que los est!mulos producen sobre los sistemas sensoriales, lo cual les permite interaccionar adecuadamente con su ambiente. La percepci#n!social y f sica est#n relacionadas ya que la percepci"n de personas es semejante a la percepci"n de un objeto en cuanto a que ambas, tienen caracter!sticas f!sicas que presentan estabilidad. Sin embargo, las motivaciones, intereses y expectativas de quien percibe a otra persona, as! como su car#cter, convierten este proceso en algo diferente de la percepci#n!f sica.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

http://definicion.de/percepcion/

T!tulo y C"digo de barras del libro: El Impacto del maltrato contra envejecidos

en el componente f!sico, emocional y social. Autor: Gabriel M. Maisonet Amador, S.M.W.

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Andrea Espinosa Valderrama

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo

M!laga

BS22

Efecto del falso consenso

Efecto del falso consenso Es la tendencia a creer que otras personas comparten nuestras actitudes en un grado mayor del que es en realidad. La excesiva identificaci"n con un grupo puede ejercer una influencia poderosa en nuestros pensamientos,emociones y acciones.

Un estudio demuestra que la pereza, la prudencia y la impaciencia pueden imitarse de forma inconsciente.

Relaci!n con la palabra: Sesgo de confirmaci!n Tendencia de las personas a favorecer la informaci"n que confirme sus propios presupuestos o hip"tesis,sin importar si la informaci"n es verdadera y hecho experimentalmente comprobado de que la mayor!a de las personas juzgan que sus propios h#bitos, valores y creencias est#n m#s extendidos entre otras personas de lo que realmente est#n, ya sean por motivaci"n, sesgo de confirmaci"n o percepci"n selectiva.Las personas cambian r#pidamente sus propias opiniones, creencias y predilecciones para parecer m#s acordes o en sinton!a con el p$blico general. Como los miembros de un grupo alcanzan un consenso y raramente encuentran personas que disientan, tienden a creer que todo el mundo piensa del mismo modo.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

Actitudes y creencias ambientales.

Una aplicaci"n psicosocial del comportamiento ecol"gico.

Jaime Berenguer Santiago.

https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_del_falso_consenso

Efecto del falso consenso

Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno: Andrea Pacheco Gal!n

Tema

Curso 2016/17

Psicolog"a social y de las organizaciones

Definici#n: Explicaci#n del agente.

Es la situaci#n por parte de la persona que realiza la acci#n, es decir, aquel agente que se enfrenta a una determinada situaci#n y la forma en la que ĂŠste la interpreta, que puede o no coincidir con la opini#n ajena.

Por ejemplo: faltas a clase porque estabas malo, pero los dem!s piensan que faltastes porque no ten"as ganas de venir.

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada: El madridismo llora tras el Cl!sico: "Atraco a mano armada".

Aunque pueda resultar sorprendente, teniendo en cuenta el codazo impune de Marcelo a Leo Messi y la expulsi!n perdonada a Casemiro, la afici!n del Real Madrid tiene un punto de vista muy diferente sobre a qui"n perjudic! el arbitraje de Hern#ndez Hern#ndez en el Santiago Bernab"u.

Relaci#n con: la explicaci#n del observador.

Mientras que la explicaci#n del agente trata sobre el punto de vista de la persona que realiza la acci#n, hay que tener en cuenta otros puntos de vistas (explicaci#n del observador). Para el actor que realiza la conducta, lo saliente es la situaci#n puesto que debe actuar frente a ella. Para el observador es la conducta lo que resulta saliente, puesto que es ella lo que atrae su atenci#n. Una misma conducta puede tener diferentes puntos de vista ya que no todo el mundo tiene una misma opini#n sobre un mismo hecho.

M!s informaci#n en la siguiente direcci#n

T"tulo del libro: La Ola, Morton Rhue

http://daliacubas.blogspot.com.es/2012/09/atribucion-social.html

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Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Instituto Mare Nostrum

Antonio Arjona Gonz"lez.

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici n!de!psicolog"a!social:!

La psicolog!a social es el estudio cient!fico de c#mo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o impl!cita de otras personas. Junto con la psicolog!a cl!nica, la educativa y la organizacional, la psicolog!a social es una de las cuatro grandes ramas de la psicolog!a, as! como una de las ramas cl"sicas de la sociolog!a.

Grupo

M"laga

BC21

Noticia!actual!relacionada!

He elegido esta noticia porque nos habla de c#mo el mal humor afecta en las relaciones, y m"s concretamente, en el "mbito laboral, en el que se relaciona a las personas con mal humor con el ĂŠxito. De esta manera, su comportamiento en parte motiva a otros trabajadores a la hora de ejercer su oficio.

Noticia

Relaci#n con agrupamiento social Voy a relacionarlo con el concepto agrupamiento social, ya que tenemos que tener en cuenta que la psicolog!a social estudia c#mo los comportamientos o sentimientos de ciertas personas son influidos cuando se encuentran con otras. Por ello y volviendo al agrupamiento, tenemos la relaci#n en que este se refiere a que se forman grupos que al fin y al cabo tienen intereses comunes, de manera que la relaci#n entre los miembros de dicho grupo debe ser correcta y coordinada para un bien com$n. Por ello, si te ves influenciado por alguien que te motiva o que te ayuda en determinadas situaciones, te sentir"s bien con esa persona de manera que al final, junto a otras personas, se acabe formando un grupo unido en perfecta simbiosis.

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

https://psicologiaymente.net/social/psicologia-social-que-es%&

Psicolog!a social:algunas claves para entender la conducta humana, de Anastasio Ovejero

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Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno: Antonio Bueno L"pez

Tema

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n de aprendizaje cultural: Consiste en c"mo cada persona aprende a integrarse a una determinada cultura mediante un proceso llamado enculturaci"n, el cual consiste en la adquisici"n de usos, creencias, tradiciones, etc de una cultura. Esto da como resultado que nuestra forma de ver el mundo, nuestra personalidad, costumbres, man!as, creencias espirituales o nuestros principios morales se vean condicionados.

Instituto Mare Nostrum

Curso 2016/17

Grupo

M#laga

BCT- 21

Noticia actual relacionada: He escogido la siguiente noticia, ya que nos expone con variados ejemplos, ficticios y reales, como nuestra conducta se ve condicionada debido al aprendizaje de diversas costumbres , tradiciones y supersticiones de nuestro entorno m#s inmediato o presentes en nuestra cultura materna.

Noticia.

Relaci!n con otro concepto de socializaci!n El concepto de aprendizaje cultural se encuentra estrechamente relacionado con la socializaci"n, ya que gracias a ĂŠsta aprendemos, asimilamos e interiorizamos las normas, las ideas y comportamientos de la cultura de nuestro grupo social. A travĂŠs de la socializaci"n aprendemos tambiĂŠn pautas de comportamiento, que son las que condicionan c"mo nos expresamos y actuamos frente a determinadas situaciones.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-14352008000300011

T!tulo y C"digo de barras del libro: La Etno-Enculturaci!n Desde La Oralidad

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Asier JosĂŠ Serena Enamorado

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo

M!laga

BS22

Noticia actual relacionada He escogido esta noticia porque habla de manera generalizada de los problemas que existen en el mundo por el mal desempe#o de transmisi$n de informaci$n a travĂŠs de las generaciones y tomar como o no apto aquello que no siga lo visto como com%n, por los agentes de socializaci$n que es la manera en la que se transmite esa informaci$n.

Definici"n de agentes de socializaci"n Nuestra conducta est" determinada por estos agentes los cuales nos aportan un buen modelo social y los m"s importantes.Familia: La m"s importante ya que se nos da desde la infancia.Escuela: lugar educativo donde ense#an pautas normas y valores.Amistades:Influyen en el comportamiento y valores.Medios de comunicaci$n:tienen repercusiones negativas al mostrar temas no correspondientes a la edad.

Relaci!n con Individuaci!n y socializaci!n Los agentes de socializaci$n se puede relacionar con la Individuaci$n y socializaci$n en que la primera es donde se obtienen esas caracter!sticas que nos hace %nicos ya que seg%n donde seamos criado o la educaci$n de la zona tanto en el hogar como en la escuela y noticias y nos van hacer ver el mundo de una manera. La segunda dice que nos desarrollamos acorde a la sociedad.

M"s informaci$n en la siguiente direcci$n

Agentes de socializaci$n

Libro: La mirada del soci$logo Autor:Francesc Nu#ez Mosteo

QR al v!deo:Agentes de socializaci$n

Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Cristina Romero Cuadros

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici#n: CONSISTENCIA Es el grado en que la conducta permanece en un determinado periodo de tiempo. También la podemos definir en el "mbito psicol#gico y social como la cualidad de lo que es estable, coherente y no desaparece f"cilmente.

Por ejemplo, si Luis te evita a ti y a otros amigos, concluimos que es t!mido debido a que est" teniendo una actitud firme en todos los "mbitos por comportarse con todos los amigos de la misma forma

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada He elegido esta noticia ya que se habla de consistencia en un "mbito deportivo en este caso hablando de f$tbol. El entrenador del Sociedad Deportiva Huesca quiere que los jugadores tengan una manera de jugar fija y constante en todos los campos, no s#lo en el suyo, ya que se van a enfrentar con el Sevilla Atlético y tienen les preocupa la derrota.

Relaci!n con ‘aprendizaje cultural’ En mi opini#n estos dos conceptos tienen relaci#n ya que veo que, en cierto modo, el aprendizaje cultural depende mucho de la consistencia de una persona. El aprendizaje cultural lo podemos definir como la capacidad que tiene una persona para adaptarse a los cambios pero siempre siguiendo sus principios, que defiende mi concepto.

Por ejemplo, una persona puede cambiar de pa!s y adaptarse a su cultura (aprendizaje cultural), pero siempre siendo fiel a sus ra!ces sin variar su conducta por ese cambio de pa!s (consistencia).

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

‘Consistencia’ de José Ram#n Pin Arboledas

https://prezi.com/j39qb4jvys1_/aprendizaje-cultural-difusion-y-cambio-cul tural/

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Elena Madrazo Ruiz

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n de la atribuci"n Es la relaci"n que busca un sujeto ante la causa de un esfuerzo y su consiguiente resultado. Creada por Heider y Weiner, esta afirma la necesidad de los seres humanos por conocer el porqué de lo que sucede, por qué tienen éxito o fracasan en ciertas situaciones de la vida. Cuando estas dos %ltimos ans!an explicaci"n se da uso a la teor!a de la atribuci"n basada en que cada persona intenta entender las causas de su conducta y de la ajena, de forma no aleatoria y desencadenando posiblemente otras nuevas conductas.

Grupo

M!laga

Bs21

Noticia actual relacionada En esta noticia se nos muestra el ejemplo de un hombre que pese a que tuvo afrontar m%ltiples dificultades en su vida (quedarse sin casa, sin mujer, sin trabajo…), mediante la perseverancia y el trabajo duro, consigui" convertirse en uno de los hombres m$s ricos de Estados Unidos, pues nunca abandon" la idea de lo que quer!a ser.

Relaci!n con el concepto de cultura A veces culpamos a nuestro entorno del por qué de c"mo somos y de nuestras acciones- nos excusamos diciendo que la cultura forma parte de nuestro car$cter, una cultura que ha estado impl!cita en nosotros desde que nacemos. Esta explicar!a por qué a%n a d!a de hoy algunas sociedades son m$s machistas o racistas respecto a otras, donde habitan un mayor n%mero de culturas estos problemas tienden a ser menores.

M$s informaci"n en la siguiente direcci"n

La Psicolog!a de las Relaciones Interpersonales de Heider

http://www.abc.com.py/articulos/psicologia-social-atribucion-864963.html

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Esther Morales Z"#iga

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo

M!laga

BS21

Noticia actual relacionada Muerte de Amy Winehouse Amy Winehouse era una cantante que muri$ hace 6 a#os por consumo de drogas. Es una de las consecuencias de las conductas conflicto. Y frente a ella hay diferentes puntos de vista : ella como sujeto agente pensaba que su adicci$n no supon!a ning"n problema y sus familiares o amigos pensaban lo contrario, por lo que quisieron ayudarla llev%ndola a rehabilitaci$n, pero ella se neg$.

Definici"n de conductas conflicto Es en el nombre que damos al comportamiento que en un sujeto provocan determinadas consecuencias negativas. Estas son analizadas desde el punto de vista del propio sujeto y desde el de un observador ajeno. Pueden ser causadas por fuerzas ambientales (situaci$n personal, dificultad de la tarea, ‌) o personales (actitud, capacidad, motivaci$n, ‌).

Relaci!n con la frustraci!n La frustraci$n es una de las consecuencias de las conductas conflicto, el estado de aquel que est% sometido a una situaci$n insoluble o se ve privado de la satisfacci$n de un deseo defraudado en sus expectativas de recompensa o bloqueado en su acci$n. Es el sentimiento que se produce cuando no consigues alcanzar el objetivo que te has propuesto y por el que has luchado. Desencadena a su vez ansiedad, rabia, depresi$n, angustia, ira; sentimientos y pensamientos autodestructivos para el sujeto.

M%s informaci$n en la siguiente direcci$n

https://psicologiaen.wordpress.com/2016/07/13/capitulo-xii-conflictos-y-co nducta/

Problemas de conducta y resoluci$n de conflictos. Pautas de intervenci$n

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Esther Martos Beaurain

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n de Fritz Heider Fritz Heider fue un psic"logo que investig" para explicar c"mo se buscan las “causas” de las acciones que llevamos a cabo. Desarroll" la teor!a de la atribuci"n, método que eval%a c"mo la gente percibe su propio comportamiento y el de los dem$s. Seg%n este a partir de lo que sabemos de una persona o de los elementos que lo rodean atribuimos ciertas caracter!sticas a su conducta, sin atender a que lo que sabemos sea cierto o no.

Grupo

M!laga

BS21

Noticia actual relacionada El peligro de tener 44.000 seguidores en Twitter Un tuitero de Texas public" una foto de una mujer musulmana pasando junto a un moribundo del atentado de Westminster sin inmutarse, mirando el m"vil seg%n él. Asoci" que la muchacha fuera de una religi"n en concreto con que no le importara ese hombre que estaba muriéndose. Al estudiar la foto detenidamente se ha afirmado que la mujer muestra movimientos faciales propios de la tristeza.

Relaci!n con la distorsi!n de autobeneficio La distorsi"n de autobeneficio en relaci"n a la atribuci"n es el principio que establece que hay una tendencia en las personas a ver sus éxitos como resultado de factores internos y sus fracasos como producto de factores externos.

Por ejemplo si tenemos un 10 en un examen decimos que hemos estudiado mucho, que nos lo merecemos; y si sacamos un 4 decimos que era muy dif!cil o que el profesor no nos ha corregido bien. https://elteologillo.com/2016/05/05/la-teoria-de-la-atribucion-de-fritz-heider /

Causalidad y atribuci"n de la responsabilidad

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a Segundo de Bachillerato

Nombre del alumno

Tema

Francisco Javier Zambrana Dur"n

Curso 2016/17

Psicolog!a Social y de las organizaciones.

Definici"n: Egocentrismo Entendemos por egocentrismo aquella tendencia a percibir que el ‘yo’ tiene m"s importancia que el resto y, por consiguiente, que uno es el centro de atenci#n. Se encuentra dentro de los errores que distorsionan nuestros pensamientos o juicios sociales.

Deriva de las palabras latinas ‘ego’ y ‘centrum’, que significan ‘yo’ y ‘el medio de todo’. De él parten una serie de conceptos como por ejemplo ego!sta, arrogante o eg#latra.

Grupo

M!laga

BS-21

Noticia actual relacionada Diario Sport: 15/09/2011: Cristiano Ronaldo declar# de manera egocéntrica e individualista al finalizar el partido contra el Dinamo de Zagreb de Champions League, donde fue silbado durante todo el partido.

Sus palabras fueron: ‘Me silban porque soy rico, guapo y buen jugador. Me tienen envidia por eso.’ Estas demostraron su prepotencia y su pensamiento de ser el mejor.

Relaci!n con otro concepto: Falso consenso Las personas que sufren el falso consenso estiman tener mejores iniciativas a la hora de solucionar los problemas, y, por lo tanto, el resto queda subestimado a ellos. Creen ser seres superiores y asumen el liderazgo de la sociedad. Podemos compararlo con el egocentrismo porque ambos conceptos muestran a una persona prepotente que se considera superior al resto.

Un ejemplo de este tipo de personalidad ser!a Adolf Hitler, quien representa el prototipo del egocentrismo y el falso consenso por imponer sus ideas en el pueblo alem"n, las cuales no fueron buenas para la sociedad.

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

T!tulo y C#digo de barras del libro

http://razonesyfalacias.blogspot.com.es/2010/12/el-problema-del-pensa miento-egocentrico.html

Buenas noches y saludos cordiales - Vicente Ferrer

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Irina Garc!a Espada

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici#n Experimento de Salom#n Asch El experimento de S.Asch demuestra que la valoraci"n de la primera impresi"n condiciona los acontecimientos posteriores.

Si conocemos a alguien cuando est# enfadado, es probable que nos pongamos en su contra, aunque luego se comporte de forma agradable.

Curso 2016/17

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada: Tu cerebro sabe por qu! desconf"a de la primera impresi#n Los cient!ficos creen que la importancia de la primera impresi"n reside en una peque$a am!gdala alojada en el cerebro.

Relaci#n con el concepto de agrupamiento social Este concepto se puede relacionar con el agrupamiento social, es por ello que nos relacionamos con personas que desde primera mano nos parece m#s semejante a nosotros y a nuestros gustos. El agrupamiento social se da cuando las personas se re%nen con frecuencia, como ya hemos dicho anteriormente para que este agrupamiento se de, las personas deben de tener algunas caracter!sticas en com%n.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

La primera impresi"n: tu cuerpo habla.

Cheri Huber 2003

https://lamenteesmaravillosa.com/es-tan-importante-la-primera-impresio n/

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Iv!n D"az Rodr"guez

Psicolog"a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada La noticia:

Definici#n de percepci#n social Es el proceso por el cual tenemos una primera impresi#n de otras personas y hacemos juicios que guiar!n nuestra interacci#n posterior.

Depende del contexto, tenemos una perspectiva diferente cuando observamos y cuando actuamos.

En general, cuando actuamos, el ambiente domina nuestra atenci#n, pero si observamos a otra persona, es ella quien ocupa el centro de dicha atenci#n, es la figura que sobresale del fondo ambiental que la rodea.

Esta noticia demostrada estad"sticamente, trata sobre el peligro de ser transexual en AmĂŠrica Latina ya que all" est! mal visto y la gente no acepta que cambies de sexo. en muchos casos esto puede llegar incluso a generar actos violentos hacia esa persona ya que no es aceptada.

Relaci!n con ´percepci!n f"sica´ La percepci#n es la capacidad de los organismos para obtener informaci#n sobre su ambiente a partir de los efectos que los est"mulos producen sobre los sistemas sensoriales, lo cual les permite interaccionar adecuadamente con su ambiente. La percepci#n social y f!sica est!n relacionadas ya que la percepci#n de personas es semejante a la percepci#n de un objeto en cuanto a que ambas, tienen caracter"sticas f"sicas que presentan estabilidad. Sin embargo, las motivaciones, intereses y expectativas de quien percibe a otra persona, as" como su car!cter, convierten este proceso en algo diferente de la percepci#n f!sica.

M!s informaci#n en la siguiente direcci#n

http://psicologiasocialucv.blogspot.com.es/2012/09/percepcion.html

T"tulo y C#digo de barras del libro: Introducci#n a la psicolog"a social-

Tom!s Ib!$ez Garc"a.

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

JosĂŠ Emilio Delgado Pe!a

Curso 2016/17

Psicolog"a social y de las organizaciones

Grupo

M"laga

BS-22

Noticia actual relacionada Esta noticia la relacionamos con el concepto sesgo de confirmaci#n ya que a lo largo del tiempo la iglesia se ha apoyado en el eslab#n perdido para intentar refutar la teor"a de la evoluci#n argumentando todav"a no se ha encontrado ese ser que dio el paso de hom"nido a homo sapiens.

Definici#n Sesgo de confirmaci#n: Es la b$squeda de informaci#n de las personas para confirmar sus creencias y la carencia de atenci#n a las informaciones que refutan dicha informaci#n.

Relaci!n con otro concepto Los conceptos de sesgo de confirmaci#n y de el efecto del falso consenso est%n basados en una distorsi#n de la realidad ya que ambos a travĂŠs de la manipulaci#n buscan verificar sus propias creencias o teor"as, en el caso de sesgo confirmaci#n lo hace ignorando las informaciones que refutan la teor"a a la que defienden y en el caso del efecto del falso consenso incrementan la importancia de una opini#n a travĂŠs del apoyo del grupo.

M%s informaci#n en la siguiente direcci#n

Human Error , James Reason

Sesgo de confirmaci#n - Wikipedia.

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Juan Lozano Rueda

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici#n de correlaci#n ilusoria La correlaci"n ilusoria es una tendencia a percibir de forma exagerada la relaci"n entre dos variables de lo que es en realidad. En general, solemos centrarnos m#s en la proporci"n de comportamientos negativos en grupos m#s o menos peque$os. La forma en la que los estereotipos nos influyen se denomina correlaci"n ilusoria, que se produce cuando relacionamos la informaci"n que tenemos de un determinado estereotipo, con una persona a la que categorizamos dentro de ese mismo.

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada La afirmaci"n de que el venezolano “ha perdido los valores” es una forma de cargar las culpas sobre quien no es responsable sino v!ctima. Las conductas negativas son m#s visibles y les prestamos mayor atenci"n y as! se genera un fen"meno de “correlaci"n ilusoria” y se les percibe mayores de lo que son.

Relaci!n con el concepto de prejuicio Las correlaciones ilusorias es s"lo uno de los prejuicios que tenemos. En la formaci"n de prejuicios act%an otros factores , como el de la homogeneidad del exogrupo (que consiste en percibir a los miembros del otro grupo como m#s iguales entre s! que los miembros del propio grupo). Los humanos no podemos evitar usar atajos cognitivos, e incluso tener errores del pensamiento, pero ser conscientes de ellos nos hace menos vulnerables.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

Pensar r#pido y pensar despacio Daniel Kahneman

http://motivacion.about.com/od/psicologia_social/a/Estereotipos-Categori zacion-Y-Prejuicios_2.htm

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Laura L"pez S#nchez

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n de Visi"n retrospectiva Es la tendencia a exagerar, después de saber el resultado de un acontecimiento. Es el efecto del “ya lo sab!a yo” y puede llevarnos a creer que las cosas no podr!an haber sucedido de otro modo, cuando puede que ese resultado no fuera el m#s probable.Por ejemplo, un alumno suspende un examen de matem#ticas y partir de entonces se crea la idea de que se le dan mal las matem#ticas, aunque no tiene porqué ser as!, tiende a exagerar.

Grupo

M!laga

BS22

Noticia actual relacionada El fichaje de Alc#cer por el FC barcelona ha tra!do mucha polémica entre los aficionados por los cifra exagerada de 30 millones que se pagaron por él.

A Alc#cer se le fich" en verano teniendo una visi"n bastante buena de su juego. A la hora de demostrar sus habilidades ,ha sorprendido a muchos,porque ha sido todo lo contrario a lo que esperaban.

Relaci!n con “percepci!n social” El concepto de visi"n retrospectiva podemos relacionarlo con el concepto de percepci"n social. Los organismos captan informaci"n sobre su ambiente a partir de los efectos que los est!mulos producen sobre los sentidos. Cuando conocemos a una persona tendemos a quedarnos con la primera impresi"n que tenemos de ella, si la experiencia que hemos conocido o tenido de esa persona, por ejemplo, es negativa vamos a crear una imagen de esa persona a partir de eso y va a ser dif!cil cambiar de opini"n.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

Heli"polis (visi"n retrospectiva de una ciudad) - Jünger Ernst

http://www.sebascelis.com/de-la-perspectiva-retrospectiva-introspectivay-prospectiva/

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7y7

Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Laura Jiménez Alc"zar

Psicolog!a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M!laga

BS 21

Noticia actual relacionada Noticia He elegido esta noticia porque habla sobre la generalizaci#n que empez# a hacer la poblaci#n acerca de la comunidad musulmana debido a los ataques producidos en Par!s.

Los musulmanes intentan luchar contra este prejuicio err#neo, enviando mensajes en redes sociales con hashtags como: $elterrorismonotienereligi#n.

Definici"n de Personalidad impl#cita La informaci#n que percibimos de otras personas no son datos aislados, sino que poseen relaci#n entre s! y por eso nuestras impresiones son unitarias y coherentes. La personalidad impl!cita se caracteriza por seleccionar datos, por ser poco compleja, idiosincr"tica, por influir culturalmente e incluso ser un punto de referencia. Muchas veces realizamos juicios sociales con informaciones limitadas, estos son los denominados prejuicios. por ejemplo cuando afirmamos “los artistas son egocéntricos”.

Relaci!n con “psicolog"a social” Este concepto de personalidad impl#cita est" bastante relacionado con el de psicolog#a social y de las organizaciones.Cuando conocemos a una persona por primera vez, siempre tenemos una primera impresi#n sobre ella, la cual puede ser dif!cil de modificar con el paso del tiempo.Ahora bien esta informaci#n que percibimos son los prejuicios que consisten en escoger los datos necesarios, y tomando la idea general sobre esa persona.

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

Prejuicio, su psicolog!a social - Rupert Brown

http://www.psicologia-online.com/pir/teorias-implicitas-de-personalidad.ht ml

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Luc!a Garc!a-Rosel Aguilera

Psicolog!a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M!laga

Bs-21

Noticia actual relacionada Noticia: El enga#o de Rodrigo Rato La elecci"n de esta noticia se debe al gran enga#o que caus" Rodrigo Rato tras su “fiable” sonrisa, su aparente serenidad, su calculada sobriedad.. detr$s de la que nadie se imaginaba que pudiese esconderse un verdadero ladr"n del pueblo.

Definici"n: Efecto de halo El efecto halo consiste en la realizaci"n de una generalizaci"n err"nea a partir de una sola caracter!stica o cualidad de un objeto o de una persona.

Es decir, realizamos un juicio previo a partir del cual, presuponemos que una persona posee una serie de caracter!sticas por el hecho de tener otras.

Relaci!n con otro concepto El efecto de halo consiste en creer que una persona posee ciertas cualidades, por el simple hecho de poseer otras relacionadas o no. Podemos relacionarlo con la correlaci"n ilusoria en la que se percibe una relaci"n entre conceptos donde realmente no hay ninguna, es decir en ambos casos se le atribuye a una persona ciertas cualidades err"neamente por el hecho de poseer una que no tiene por qué tener relaci"n. Un ejemplo de esto es cuando vemos en los telediarios, a una persona guapa, y por este hecho ya creemos que también es lista, buena persona… cuando realmente no tiene por qué tener relaci"n.

M$s informaci"n en la siguiente direcci"n

https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-el-efecto-halo/

T!tulo y C"digo de barras del libro: Tab%, Prejuicio, y Racismo -Wilmer

Guity

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Maria Isabel Zambrana G!mez

Curso 2016/17

Psicolog"a social y de las organizaciones

Grupo

M"laga

BS-22

Noticia actual relacionada La tecnolog"a ha convulsionado la industria de la informaci!n, pero tambiĂŠn ofrece un sinf"n de oportunidades para mejorar, ampliar, reimaginar y sostener el periodismo.

Tenemos que proseguir la b$squeda de lo que hoy es posible y antes no lo era, encontrar nuevas formas de servir al p$blico y nuevos modelos para mantener ese trabajo.

Enlace noticia

Definici#n Comunicaci#n de masas En la sociedad actual los grupos o instituciones sociales son conscientes de la importancia de la comunicaci!n.

La comunicaci!n de masas es el conjunto de procedimientos que los grupos de especialistas utilizan para vulgarizar un contenido informativo o simb!lico.

Habitualmente, los diferentes medios de comunicaci!n son acusados de saturar a la gente con su avalancha de datos y comentarios, de asumir la funci!n de distracci!n y evasi!n m#s que de informaci!n.

Relaci!n con comunicaci!n y espacio El proceso de la comunicaci!n es una forma de relaci!n donde las personas aportan y comparten parte de su esencia. La educaci!n, entendida como un proceso de di#logo que contiene comunicaciones interpersonales, colectivas y objetivas, se convierte en un espacio comunicativo en el que los medios tienen influencia. Se analiza, desde un punto filos!fico, la complejidad de la realidad comunicativa y observar la importancia de considerar, desde el punto de vista educativo, las intervenciones que tiene el uso de las tecnolog"as y medios de comunicaci!n en los procesos formativos.

M#s informaci!n en la siguiente direcci!n

http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2006/flsp/2z.htm

El fin de los medios de comunicaci!n de masas

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a como ciencia.

Nombre del alumno

Tema

Mar!a de la Torre Pl"dena.

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo

M"laga

BS-21

Definici#n:Cognici#n social.

Noticia actual relacionada

La cognici#n social es el proceso por el cual elaboramos, interpretamos y utilizamos la informaci#n social.

Por otro lado, demuestra la flexibilidad de la conducta humana y la importancia del aprendizaje cultural. Otras "reas y funciones que encontramos dentro de dicha definici#n son: El procesamiento emocional, teor!a de la mente (empat!a cognitiva), percepci#n social, y el estilo atribucional.

Esta noticia: Esta trata sobre una aplicaci#n que facilita a los ni$os autistas el desarrollo social dando lugar a una mayor estimulaci#n en la cognici#n social y en la Teor!a de la Mente, la cual ayudar" al desarrollo de habilidades mentalistas.

Algunas de las habilidades que aporta dicha aplicaci#n pueden ser la atenci#n conjunta, perspectivas visuales, #rganos de los sentidos o anticipaci#n de acciones.

Relaci!n con ‘conservadurismo cognitivo’ En relaci#n de la cognici#n social con el conservadurismo cognitivo, ambos términos comparten errores que distorsionan nuestros pensamientos o juicios sociales como el pensamiento egocéntrico, ideas preconcebidas, sesgo de confirmaci#n, efecto del falso consenso, vigilancia autom"tica, pensamiento contrafactual y visi#n retrospectiva. Esto se debe a que nuestro pensamiento es m"s vulnerable al error de lo que creemos.

El error m"s frecuente suele ser la idea preconcebida entre otros, un ejemplo es la llegada de una ni$a nueva a clase, la cual por su color de piel fue juzgada as! como por su raza, religi#n y cultura. Por otro lado, el menos habitual por su poco entendimiento es el sesgo de confirmaci#n.

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

http://www.psicologia-online.com/pir/cognicion-social.html

T!tulo y C#digo de barras del libro Cognici n!social!y!lenguaje - Carla Mantilla Lagos, Paola Cépeda.

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a como ciencia.

Nombre del alumno

Tema

Mar!a Antonia V"zquez Mart!n.

Psicolog!a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada

Definici#n:Conservadurismo cognitivo.

Esta noticia: Esta habla del ejemplo de estereotipo relacion"ndolo con la supervivencia del ser humano.

Nuestra mente rellena los huecos y crea una escena a partir de los prejuicios. Por otro lado, en otros casos, establecemos inferencias o un relato nuevo.

La cognici#n humana tiende a ser conservadora: intentamos preservar aquello que ya est" establecido, a mantener nuestros conocimientos, actitudes e hip#tesis previas.

Ejemplos de conservadurismo cognitivos son: La primera informaci#n que reciben suele ser la que m"s influye, las categor!as de f"cil acceso son las m"s usadas para formular juicios, los estereotipos distorsionan la elaboraci#n de informaci#n, y la memoria se reconstruye para que se ajuste a las perspectivas actuales.

Relaci!n con ‘cognici!n social’ En relaci#n del conservadurismo cognitivo con la cognici!n social, ambos términos comparten errores que distorsionan nuestros pensamientos o juicios sociales como el pensamiento egocéntrico, ideas preconcebidas, sesgo de confirmaci#n, efecto del falso consenso, vigilancia autom"tica, pensamiento contrafactual y visi#n retrospectiva. Esto se debe a que nuestro pensamiento es m"s vulnerable al error de lo que creemos.

Para comprender este mundo, usamos atajos mentales que nos llevan a dichos errores. El m"s frecuente suele ser la idea preconcebida entre otros, un ejemplo es la llegada de una ni$a nueva a clase, la cual por su color de piel fue juzgada as! como por su raza, religi#n y cultura. Por otro lado, el menos habitual por su poco entendimiento es el sesgo de confirmaci#n.

M"s informaci#n en la siguiente direcci#n

http://dispersium.es/20-sesgos-cognitivos-que-te-hacen-decidir-peor/

T!tulo y C#digo de barras del libro De ilusiones tambi!n se malvive - Xavier guix.

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Mario Serrano Trivi!o

Curso 2016/17

Psicolog"a social y de las organizaciones

Definici#n comunicaci#n y espacio Los seres humanos utilizamos el espacio para la comunicaci#n, a través de nuestro espacio vital. Esto juega un papel importante en las relaciones interpersonales.

La comunicaci#n humana se modifica seg$n el espacio en el que se realiza.

Este aspecto condiciona mucho a la efectividad del proceso comunicativo, pues lo altera seg$n su distribuci#n.

Grupo

M"laga

BS-22

Noticia actual relacionada He escogido esta noticia para poner a prueba que el espacio es vital dentro de la comunicaci#n.

Esta noticia informa sobre un estudio que demuestra que el rendimiento de los alumnos en un aula cuyo mobiliario est% bien distribuido puede mejorar hasta un 25&.

Relaci!n con comunicaci!n e imagen Este concepto lo puedo relacionar con el concepto de comunicaci#n e imagen porque ambos son términos relacionados con la comunicaci#n. En comunicaci#n e imagen se desarrolla la idea de que no solo podemos transmitir lo que queremos expresar mediante palabras, sino que la imagen transmite algo mucho m%s emotivo, por ejemplo en el caso de los emoticonos, creados para evitar confusiones en los chats; y también, en las infograf"as, utilizadas para aclarar un texto. Por otro lado, el espacio también es algo fundamental en la comunicaci#n. Esa es la principal relaci#n entre ambos, son conceptos muy importantes para desarrollar un buen proceso comunicativo. Por un lado, en el efecto psicol#gico de una buena distribuci#n del espacio, y por otro, las emociones que transmiten las im%genes a la hora de comunicarnos.

M%s informaci#n en la siguiente direcci#n

La comunicaci#n en el punto de venta (Inmaculada José Mart"nez Mart"nez)

http://urbanohumano.org/blog/2010/12/19/espacio-publico-como-espacio-decomunicacion-libre/

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Nuria Taboada Luque

Psicolog!a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M!laga

BS-21

Noticia actual relacionada Leyes de la productividad: 15 teor!as que impiden que cumplas tus objetivos: Este art!culo recoge Unas leyes que se cumplen casi tan a menudo como la gravedad pero que tienen el principal objetivo de impedir a toda costa que completes tus tareas y seas esa persona eficiente y productiva que en tu cabeza est#s seguro de ser

Definici"n de Teor#a de H. Kelley La teor!a de Heider, también llamada teor!a de la atribuci"n trata de analizar c"mo explicamos el comportamiento de las personas, y los acontecimientos de la vida, que en psicolog!a social recibe el nombre de proceso atributivo.

Para Heider, tendemos a atribuir la conducta de los dem#s a una de entre dos causas posibles: una causa interna o una causa externa.

Relaci!n con ‘atribuci!n’ La relaci"n entre la teor!a de Heider Kelley y la atribuci"n se puede observar en el mismo significado ya que la teor!a de Heider se le llama com$nmente como la teor!a de la atribuci"n y que a su vez hace referencia a la interpretaci"n o de alg$n suceso ocurrido. Esta interpretaci"n puede ser correcta o no. El propio Kelley la utiliz" para analizar c"mo explicamos el comportamiento de las personas, y los acontecimientos de la vida ya que tendemos a atribuir la conducta de los dem#s a una de entre las dos causas posibles: una causa externa (suerte, situaci"n…) o a una causa interna (rasgos de personalidad…)

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

http://covariacionharoldkelley.blogspot.com.es/2013/04/teoria-de-la-atrib ucion.html

Psicolog!a y vida (RICHARD J. GERRIG)

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Paola Garc!a Cruzado

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n : Agrupamiento social Categor!a que se forma en la percepci"n de las personas. #sta se constituye cuando las personas se re$nen con una frecuencia, con una relativa permanencia de sus objetivos.

Los objetivos del agrupamiento son el interés com$n de los miembros. Los agrupamientos tienen distintas caracter!sticas y denominaciones seg$n el campo al que pertenezcan: academia, c!rculo, bloque, partido, asociaci"n, sindicato, congregaci"n, orden, club, escuela…

Curso 2016/17

Grupo

M!laga

BS 21

Noticia actual relacionada ‘Dale al Rec’ 17 adolescentes con c%ncer comparten un a&o creativo.

Participan en ‘Dale al REC’, un programa creativo con el que pretenden grabar un corto en el que muestren sus historias y emociones como protagonistas del proyecto.

'Dale al Rec'

Relaci!n con El experimento de Salomon Asch Relacionamos nuestro término con el experimento de Salomon Asch. Este experimento demuestra que la valoraci"n de la primera impresi"n condiciona los acontecimientos posteriores. Por ejemplo, si conocemos a alguien cuando est% enfadado, es probable que nos pongamos en su contra, aunque luego se comporte de forma agradable. Consiste en reunir un grupo en el que todos sean c"mplices menos uno; deber% responder qué l!nea de las mostradas es m%s larga, dej%ndose influir por las respuestas de los dem%s (los cuales responder%n err"neamente), a$n sabiendo que la suya es correcta. El 37* de los participantes daban una mala respuesta por la presi"n de grupo.

M%s informaci"n en la siguiente direcci"n

Psicolog!a de los grupos - Carmen Huici

http://www.efdeportes.com/efd31/psmasas1.htm

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Paula Rebollo Bad!a

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Grupo

M"laga

BS-21

Noticia actual relacionada He elegido esta noticia ya que habla sobre el consenso. En este caso habla sobre la presidencia alemana del G20 que admiti" hoy que en la cumbre de ministros de Finanzas no se logr" un acuerdo sobre el futuro de las relaciones comerciales pero s! del comercio internacional.

Definici#n: CONSENSO Es el grado en que la conducta es compartida por otros. Un consenso en la conducta de varias personas indica que el comportamiento tiene una causa externa.

Por ejemplo: Si muchas personas van a ver una pel!cula concreta, tendemos a decir que es buena ya que si toda esta gente se ha interesado en verla, nosotros nos interesamos también.

Relaci!n con ‘agrupamiento social’ Como podemos observar en esta plantilla mi concepto es ‘’consenso’’ y la voy a relacionar con el concepto de Paola Garc!a Cruzado que se denomina ‘’agrupamiento social’’.

Pienso que mi concepto tiene mucha relaci"n con la que he escogido. El objetivo de la agrupaci"n social es el agrupamiento del interés com#n de los miembros. Los agrupamientos pueden ser en una academia, partido, asociaci"n, sindicato, etc. Tiene mucha relaci"n con mi concepto porque ‘’consenso’’ es el grado en que se comparte una opini"n con otras personas.

Por ejemplo, en un c!rculo de amigos que deciden ir a un restaurante, todos los miembros deber$n dar su opini"n si les gustar!a ir o no y ponerse de acuerdo.

M$s informaci"n en la siguiente direcci"n

https://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_social

‘Romper el consenso’, Gonzalo Wilhelmi

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Sara GutiĂŠrrez

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones

Definici"n de Vigilancia autom!tica.

Tendemos a ser muy sensibles a la informaci"n social negativa.

Vigilancia autom#tica es sacar de un conjunto de sucesos solo las cosas negativas aun teniendo m#s peso las positivas que negativas.

Ejemplo: Vamos a un restaurante al que solemos ir porque nos gusta, un dia no nos gusta algo de ah!, pues es lo que vamos a recordar, en vez de todas la veces que si nos ha gustado.

Grupo

M!laga

BS-22

Noticia actual relacionada Esta noticia trata sobre la mala racha que tuvo Iker Casillas en su $ltima etapa en el Real Madrid.

Todos sabemos que Iker Casillas ha sido y es un gran portero. Pero esta noticia es un ejemplo de Vigilancia autom#tica ya que en este caso nos quedamos con la racha mala y le criticamos sin pensar todo el bien que ha hecho.

Vigilancia autom!tica y pensamiento contrafactual.

Vigilancia autom#tica se puede relacionar con pensamiento contrafactual. Una se basa en quedarnos con lo negativo de las cosas y otra considerar lo que pudo haber sido. Son errores que que distorsionan nuestros pensamientos o juicios sociales.

Son conceptos de la cognici"n social que es el proceso por el cual elaboramos, interpretamos y utilizamos la informaci"n social. Nuestro pensamiento es m#s vulnerable al error de lo que sospechamos. La capacidad de la mente humana es grande para sostener creencias falsas y crear experiencias ilusorias. Muchas veces para comprender el mundo usamos atajos mentales que nos llevan a establecer juicios falsos o tomar decisiones err"neas.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

Optimismo vital: manual completo de psicolog!a positiva. Tierno Bernabe.

https://www.wikiteka.com/apuntes/psicologia-16-social/

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Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Ra!l Morilla Jiménez

Tema

Curso 2016/17

Psicolog!a social y de las organizaciones.

Grupo

M"laga

BS22

Definici#n

Noticia actual relacionada

Socializaci"n: Trata la acci"n de socializarse o socializar. Es el proceso por el cual los individuos aprenden, interiorizan y asimilan las normas, ideas y comportamientos de la cultura de su grupo social. Es parte de la b#squeda de la identidad, ya que hay cambios sociales que influyen en la socializaci"n de la persona.

He elegido esta noticia debido a que trata el proceso por el que las patolog!as como la hipertensi"n o la ansiedad en personas mayores tiene que ver con la socializaci"n que tengan dichos individuos, ya que como afirma el doctor de la noticia, la socializaci"n sirve de protector natural contra enfermedades.

Relaci!n con otro concepto: Individualizaci!n La palabra comparativa con el término “socializaci"n” es el término “individualizaci"n”. He elegido esta comparaci"n ya que es el ant"nimo. la individuaci"n es la transformaci"n de una persona con caracter!sticas no comunes, tratado como singular. Compar$ndolo con la socializaci"n, se podr!a a%adir que las normas sociales son establecidas por el conjunto de personas individuales, con caracter!sticas personales pero que en su conjunto, forman una sociedad.

M$s informaci"n en la siguiente direcci"n

http://www.conductahumana.com/articulos/ciencias-del-comportamiento/ proceso-de-socializacion/

Libro: Socializaci"n Autor: Gregorio Kaminsky

QR al v!deo: SOCIALIZACI&N

Instituto Mare Nostrum

Asignatura: Psicolog!a

Nombre del alumno

Tema

Thais Garc!a Garc!a

Psicolog!a social y de las organizaciones

Curso 2016/17

Grupo

M!laga

BS-21

Noticia actual relacionada Noticia: Selecci"n racial en el sector laboral

Definici"n Error de primac#a El primer contacto con una persona suele condicionar nuestra posterior opini"n sobre ella.

Puede asociarse este efecto a lo que suele conocerse como “primera impresi"n” (aquello que sentimos o pensamos al conocer a alguien puede resultar dif!cil de modificar con el paso del tiempo).

Por ejemplo si conozco a alguien que est# enfadado,puedo creer que es siempre as!.

La elecci"n de esta noticia se debe a la selecci"n racial que se lleva a cabo en varios #mbitos del sector laboral, incluyendo anuncios en peri"dicos como: “Se necesita mujer espa$ola y blanca…” dejando de lado las cualidades y fij#ndose en una primera imagen.

Relaci!n con otro concepto El error de primac!a consiste en dar una gran importancia a la primera impresi"n que obtenemos de una persona, atribuyéndole ciertas cualidades que creemos que debe poseer por ese primer contacto. Podemos relacionarlo con la personalidad impl!cita en la que se crean opiniones a partir de datos aislados que percibimos de las personas, realizando juicios anticipados, es decir, en ambos casos se juzga a una persona a simple vista sin conocer realmente sus cualidades. Un ejemplo de este tipo ser!a que en un entrevista de trabajo en la que presentan un curr!culum una persona blanca y otra de color con las mismas cualidades, escojan a la blanca solo por su color.

M#s informaci"n en la siguiente direcci"n

http://definicion.de/primacia/

T!tulo y C"digo de barras del libro:El Racismo y la

Xenofobia -José Mar!a Perceval

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