Monogràfic_4_indexat
24/1/07
12:53
Página 31
Vessant pedagògica del treball internacional. Objectius i fites
poder treballar una nova realitat! L’Arciragazzi ha considerat sempre l’experiència internacional com el centre de la seva política associativa. La nostra formació l’any 1981 pot ser considerada com el fruit de l’intercanvi de pensament amb altres associacions juvenils. La cultura laica i progressista, expressions pròpies d’Esplac, ha permès que la nostra associació concretitzés idees en les quals ja treballàvem i respectàvem en la nostra tasca educativa i ha estimulat nombrosos partenariats. Així, les nostres relacions internacionals, pel que fa als intercanvis educatius amb nens i nenes, han esdevingut una característica fonamental de la nostra associació. Sens dubte, els principis de laïcitat i de solidaritat constitueixen un pilar del nostre projecte associatiu i són contínuament treballats en l’aplicació de la nostra participació activa i del concepte de “ciutadania mundial”. Les múltiples ocasions de trobada amb Esplac han permès d’intercanviar tant les tècniques com els instruments per aplicar aquests principis. És també important de senyalar que tant l’aprofundiment en la comunicació com en la gestió de grups han representat un important bagatge formatiu i d’experiència per a tots gràcies, en part, a les experiències prèvies dins la nostra organització. Volem, doncs, intensificar les relacions entre les nostres dues associacions tant per augmentar les ocasions de debat i les possibilitats d’acció conjuntes, com per donar suport a la solidaritat política i econòmica de tots els pobles en una relació de cooperació recíproca.
Guido Spaccaforno Arciragazzi (Itàlia), responsable internacional
3.2. La vessant educativa del treball internacional El treball internacional exigeix unes pràctiques educatives específiques. En aquest apartat treballarem aquestes pràctiques pròpies al treball internacional així com aquelles que ja utilit-
31