enTERA2.0 - Revista digital de la Asociación Espiral- Núm. 8_ Metodologías Activas

Page 139

enTERA2.0 | núm. 8 | diciembre 2020 | ASOCIACIÓN ESPIRAL, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA | ISSN 2339-690

Colaboraciones: normas para el envío de artículos Los artículos que se envíen a enTERA2.0 se centrarán en la reflexión acerca de las prácticas vinculadas al uso de la tecnología en el mundo de la educación. Siguiendo esta línea, desde enTERA2.0 se pretende difundir, a partir de los textos recibidos, buenas prácticas y modelos, aportar nuevas tendencias e ideas alrededor del uso de las tecnologías e informar de los principales eventos a nivel estatal y/o interestatal.

Criterios generales • La revista tiene una periodicidad anual. • Únicamente se recibirán trabajos inéditos, actualizados y que representen una aportación empírica o teórica de relevancia. • La recepción de un artículo no implica ningún compromiso para su publicación digital en un número concreto. • Los remitentes tendrán conocimiento de la admisión o no de sus trabajos en el plazo máximo de un mes desde su envío a través del correo: revista@ciberespiral.org • El envío de un artículo para su publicación implica la autorización de su reproducción por parte del autor y su compromiso de que el texto ha sido enviado en exclusividad a enTERA2.0, condición que deberá mantenerse en todo momento, a no ser que la publicación del trabajo sea expresamente rechazada por la revista. • Los artículos científicos serán evaluados por el comité editorial de la Revista digital enTERA2.0 compuesto por miembros de la asociación Espiral. • Los artículos de divulgación serán seleccionados de acuerdo a su pertinencia y relevancia con la temática de cada número monográfico. • La extensión máxima de los textos será de 3500 palabras en los artículos letra Verdana, tamaño 10 e interlineado 1,5. • Los artículos estarán redactados en castellano, catalán o inglés.

139

entera2.0

• Imágenes, material audiovisual, tablas, gráficos:


Articles inside

Qué competencias digitales necesita el profesorado en la #NuevaNormalidadED / Teresa Romeu

1min
page 136

dadED? ¿Y las administraciones educativas? / Pere Marquès ¿Qué oportunidades para la educación traerá de la mano la #NuevaNormalidadED?/ Rosa Liarte

1min
page 135

Qué estrategias clave se podrían implementar para fomentar la Competencia Digital Docente en

3min
pages 130-132

Qué competencias digitales necesita el profesorado en la #NuevaNormalidadED?

1min
page 133

A qué grandes retos tendremos que dar respuesta los centros educativos en la #NuevaNormali

1min
page 129

Ser muy prácticos y diseñar secuencias didácticas flexible / César Poyatos ¿A qué grandes retos tendremos que dar respuesta los centros educativos en la #NuevaNormali

1min
page 134

Decálogo de la colaboración en entornos no presenciales / Azu Vázquez y Montse Guitert

14min
pages 117-126

Decálogo para la implantación de metodologías activas en un centro educativo / Juan Núñez

10min
pages 111-116

Qué competencias digitales necesita el alumnado en la #NuevaNormalidadED? Más que nunca necesitamos ser competentes digitales / Montse Guitert

1min
pages 127-128

Una experiencia de Aprendizaje Basado en Proyectos, Paisajes de

15min
pages 97-110

Aprendizaje orientado a proyectos (inicio): los juegos de simulación en

15min
pages 35-45

Nous propòsits per a una nova educació / Jordi Musons

12min
pages 62-67

Liderar la transformación digital para el cambio educativo / Mercè Gisbert y José Luis Lázaro

9min
pages 68-74

Dimensiones de las metodologías activas: retos y oportunidades /Carme Rovira y Esther Subias

29min
pages 75-96

PROTAGONISTA

19min
pages 15-26

Claves para la innovación metodológica del centro educativo / Rodrigo Ferrer

12min
pages 56-61

Metodologías activas (hacia un cambio en la enseñanza del siglo XXI / Susana Mª Hernando

13min
pages 27-34

Propuestas didácticas basadas en metodologías activas 10 claves para diseñar

17min
pages 46-55
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.