RELATÓRIO COMPLETO 2021

RELATÓRIO 2021

ESPAÇO CIÊNCIA Divulgação Científica em tempos de pandemia: descobrindo novas estratégias

No segundo ano de convivência com um cenário de pandemia, novos desafios e obstáculos foram impostos ao Espaço Ciência. Agora, já não se tratava mais de descobrir as tecnologias a serem usadas em um período de isolamento social, mas de descobrir estratégias para manter o interesse por estes recursos digitais. Propor desafios que pudessem envolver o público, fazendo-os interagir de forma dinâmica com as redes sociais; estimular os monitores na criação de oficinas interativas que pudessem ser oferecidas às escolas de forma remota; pensar em transmissões ao vivo empolgantes – que conseguissem fazer das redes sociais um espaço de divulgação científica.

Com o início do processo de vacinação, manutenção e melhorias na estrutura do Museu tornaram-se uma das prioridades da equipe. Era preciso deixar o Museu pronto para a perspectiva da reabertura. E não foi pouco o trabalho: além da recuperação e manutenção de equipamentos e estruturas, uma nova exposição foi inaugurada e duas estão prontas para inauguração; sem falar nas melhorias na sinalização do Museu ou na pintura do mapa gigante de Pernambuco.

As visitas foram retomadas em julho. A princípio, de forma restrita – apenas nas tardes de sextas, sábados e domingos; para grupos de menos de dez pessoas; e com agendamento prévio para garantir um limite de apenas 150 pessoas por turno. Com o avanço da vacinação,

foi possível ampliar a visitação a partir de outubro, quando o Museu voltou a receber visitas escolares e a funcionar todos os dias. Ainda assim, permaneceram disponíveis ao público apenas os experimentos situados em ambientes abertos. À medida que os serviços, escolas e espaços de lazer iam sendo reabertos, caía o interesse pelas atividades realizadas de forma remota. O interesse por transmissões ao vivo ou atividades remotas foi sendo reduzido, ao mesmo tempo em que aumentava o engajamento em redes sociais que proporcionavam conteúdos mais rápidos e interativos.

Em menos de seis meses, o público de Youtube começou a migrar para o Tik Tok ou Instagram, o que levou o Espaço Ciência a repensar suas estratégias no que se refere às redes sociais.

As perspectivas são animadoras: a vacinação continua avançando e, em janeiro de 2022, o Espaço Ciência reabre também as exposições em ambientes fechados, incluindo as duas novas exposições.

Aos poucos, também a ação itinerante começa a retomar suas viagens, com o Ciência Móvel e Caravana Notáveis Cientistas de Pernambuco. E espera-se que, em 2022, seja possível realizar todas as ações de forma presencial, sem prescindir das tecnologias digitais descobertas durante o período de isolamento, como forma de reforçar o engajamento e a relação com o público.

1. MONITORES EM AÇÃO

Os monitores são a alma do Espaço Ciência. A partir deles, se constroem o diálogo, a interação e o convite à curiosidade. Além de serem a ponte entre o museu e os visitantes, eles apoiam todas as atividades e eventos realizados.

Em 2020, com o isolamento social e fechamento do Museu, eles passaram a focar em pesquisas, que culminaram na realização do I Encontro de Práticas Educativas do Espaço Ciência. Realizado de forma remota em janeiro de 2021, ele reuniu 36 projetos de pesquisa, propostas de intervenção e relatos de experiência desenvolvidos ao longo do ano anterior.

No primeiro semestre de 2021, o Espaço Ciência passou a realizar oficinas remotas para serem ministradas pelos monitores às turmas escolares. As oficinas tinham conteúdos diversos, sempre transmitidos de forma dinâmica e interativa, geralmente durante semanas temáticas.

A partir de julho, foram retomadas as visitas e, em outubro, o Museu voltou a receber as escolas e a funcionar em seus horários normais.

Algumas oficinas e atividades passaram a ser oferecidas também de forma presencial. Além disso, os monitores também foram fundamentais no apoio às ações educativas, como Ciência Jovem e Torneio Virtual de Ciência; nos projetos sociais – Gepetto, CLICidadão e Jardim da Ciência; e nas ações itinerantes.

75 monitores

36 Trabalhos apresentados no I EPED.

64 Oficinas apresentadas 149 vezes, remotamente, com 187 escolas, atingindo mais de 8 mil estudantes.

26 Oficinas realizadas presencialmente, 64 vezes.

12.123 Visitantes atendidos entre julho e dezembro

503 pessoas atendidas, remotamente, pelos projetos sociais

2.000 Pessoas atendidas presencialmente pelo programa Ciência Móvel. Apoio na realização de eventos como Ciência Jovem e TVC

2. SEMANAS TEMÁTICAS

Foram sete Semanas temáticas, além de eventos esparsos e da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Duas novidades marcaram as semanas temáticas de 2021, todas ainda realizadas de forma remota: desafios com fotografias, que convidavam o público a uma intensa interação nas redes sociais; e as oficinas remotas voltadas para escolas. Bate-papos e shows de experimentos, dentre outras atividades, completaram a programação. Confira:

PARA O Mais de municípios nas

FOTOGRAFE A ÁGUA E MANDE SEU RECADO MUNDO: a campanha movimentou as redes sociais.

100 fotos, de escolas, estudantes e pessoas de diversos, foram recebidas e postadas, em vídeos curtos, nas redes sociais.

TRANSMISSÕES AO VIVO: TOTAL DE

3.583 VISUALIZAÇÕES NO YOUTUBE

Tudo num copo d´água

Recursos Hídricos e Mudanças Climáticas

Com Antônio Carlos Pavão/Espaço Ciência

Com Suzana Montenegro/Apac

Água e Saneamento Com Graciano Fernandes/Compesa

O encontro das águas Espaço Ciência/Semas/CPRH

produzidos,

PERGUNTE A UM INDÍGENA: Cinco vídeos com indígenas das etnias Xukuru, Fulni-ô e Pankararu, respondendo perguntas enviadas pelo público.

361 visualizações INDÍGENAS ENTRE NÓS: dois vídeos produzidos a partir de mensagens enviadas por e-mail sobre a contribuição dos indígenas em nosso dia a dia

137 visualizações OFICINAS REMOTAS: 9 oficinas ministradas de forma remota, pelo Meet, para 50 turmas escolares, atendendo cerca de 2 mil alunos        

PERNAMBUCO INDÍGENA GRAFISMO INDÍGENA E GEOMETRIA ALGUÉM DESCOBRIU O BRASIL? ETNO MATEMÁTICA CORES DA NATUREZA NATUREZA EM QUADRINHOS A MATEMÁTICA DO JOGO DA ONÇA TEMPO, ESPAÇO E UNIVERSO DOS POVOS NATIVOS

TRANSMISSÕES AO VIVO: TOTAL DE

2.980 VISUALIZAÇÕES NO YOUTUBE

Abertura com Cacique Marcos Xukuru

Astronomia Indígena com o arqueoastrônomo Germano Afonso

Observação da lua com transmissão ao vivo e lendas indígenas

Encerramento com Carmen Ceycily e povos Fulni-ô

FOTOGRAFE O SOL E MANDE SUA MENSAGEM: mais de 50 fotos foram recebidas e postadas nas redes sociais.

OBSERVE O SOL DE FORMA SEGURA: vídeo no Youtube: 56 visualizações OFICINAS REMOTAS: Três oficinas foram ministradas, de forma remota, pelo Meet, para

10 turmas de 7

escolas, atendendo cerca de 200 alunos  



OBSERVATÓRIO SOLAR INDÍGENA RELÓGIO DE SOL OBSERVAÇÃO DO SOL POR PINROLE

TRANSMISSÕES AO VIVO:

261 visualizações

CONVERSA ENSOLARADA: transmissão de uma observação do Sol e debate com o físico Antônio de Pádua e a equipe do Espaço Ciência

FOTOGRAFE A ENERGIA: Cerca de 15 fotos foram recebidas e postadas nas redes sociais.

OFICINAS REMOTAS: Oito oficinas foram ministradas, de forma remota, pelo Meet, para 36

       

turmas de 28 escolas, atendendo cerca de 900 alunos

A energia está em todo lugar?

A Origem dos Ventos e a Geração de Energia Eólica Desvendando a Energia Eletrostática Explorando os LEDs Vale a pena Energia Nuclear no Brasil?

Fontes energéticas e impactos socioambientais Radioatividade a olho nu Quem gasta mais energia?

TRANSMISSÕES AO VIVO: TOTAL DE

762 VISUALIZAÇÕES NO YOUTUBE 489 visualizações SHOW DA ENERGIA: experimentos dinâmicos e divertidos sobre energia, transmitidos ao vivo pelo Youtube

273 visualizações COMO ECONOMIZAR ENERGIA: Virgínia Forte, do Programa de Eficiência Energética da Celpe

FOTOGRAFE, OBSERVE E DESCREVA UM ECOSSISTEMA: Cerca de 70 fotos foram recebidas e postadas nas redes sociais.

OFICINAS REMOTAS: 13 oficinas foram ministradas, de forma remota, pelo Meet, para 44 atendendo cerca de 775 alunos            



turmas,

InSetivando Sinais da Restauração Investigando as sementes Minha Horta mais feliz Bioma arretado: a caatinga e sua biodiversidade O segredo das bromélias Eu sou a natureza De olho no óleo: O que aconteceu com nossas praias?

Slime Geográfico Gincamangue Geopraticando Artes com solos Da raiz às flores: o caminho da água nas plantas Tudo numa gota d’água

TRANSMISSÕES AO VIVO: TOTAL DE

749 VISUALIZAÇÕES NO YOUTUBE 365 visualizações

REIMAGINE, RECRIE, RESTAURE: Com a equipe do Espaço Ciência: José Bertotti;(SEMAS-PE); Yara Novell (Instituto Bioma Brasil e USP); Gustavo Verones (SOS Mata Atlântica); Jarcilene Almeida.(UFPE)

384 visualizações ‘

O MEIO AMBIENTE QUE QUEREMOS: Com Espaço Ciência, Eco Museu Natural do Mangue, Projeto Coral Vivo, Fundação Mamíferos Aquáticos e Caiaque Mania Ecoturismo.

MERGULHE NO MUNDO DE CHICO SCIENCE: Cerca de 30 fotos inspiradas no universo manguebeat foram recebidas e postadas nas redes sociais.

OFICINAS REMOTAS Cinco oficinas foram ministradas, de forma remota, pelo Meet, para 29 turmas de 10 escolas, atendendo cerca de 520 alunos

    

Manguezal em Cordel Manguezal: quando a chuva preocupa Enlaçando o solo Reflorestando manguezais Gincamangue

TRANSMISSÃO AO VIVO:

178 visualizações

QUADRINHOS E HQs EM DEFESA DOS MANGUEZAIS: Com Espaço Ciência, Chicolam e A Bordo do Beagle

FOTOGRAFE A PRIMAVERA: Inspiradas pelo Equinócio de Primavera, cerca de 30 pessoas enviaram fotos, que foram postadas nas redes sociais

EXPERIMENTO DE ERATÓSTENES: A atividade, que já tinha sido realizada na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2020, voltou a ser proposta em 2021: nos equinócios de março e de setembro. Somando as duas datas, cerca de 80 pessoas realizaram o experimento. O Espaço Ciência fez os cálculos e chegou a uma medida de 38,400km para a circunferência da Terra, uma diferença de pouco mais de 4%, em relação aos valores calculados atualmente.

OFICINAS REMOTAS: Cinco oficinas foram ministradas, de forma remota, pelo Meet, para 15 turmas de 11 escolas, atendendo cerca de 330 alunos (Planetário, astronomia Indígena, fases da Lua, Nebulosa de garrafa (parceria UFRPE), As Constelações da Bandeira do Brasil (parceria UFRPE)

ATIVIDADES PRESENCIAIS Lançamento de foguetes de garrafa pet e observação solar

TRANSMISSÕES AO VIVO: TOTAL DE 337 VISUALIZAÇÕES NO YOUTUBE TOTAL DE 358 VISUALIZAÇÕES NO INSTAGRAM

251

86

visualizações

visualizações

PERNAMBUCO, BERÇO DA ASTRONOMIA NAS AMÉRICAS

ENCERRAMENTO: Com lançamento de foguetes e Antônio Carlos Miranda

358 visualizações

Observação da Lua pelo Instagram

3. EVENTOS E ATIVIDADES



11/02: DIA DAS MULHERES



06/05: DIA DA MATEMÁTICA

E MENINAS NA CIÊNCIA 04 oficinas, ministradas de forma remota para 27 turmas de 17 escolas, com cerca de



800 estudantes

16 e 19/05: DIA DA LUZ E D@ FÍSIC@

Apresentação, pelo Youtube, do espetáculo insubmissas, seguido de bate-papo com o elenco

06 oficinas, ministradas de forma remota para 16 turmas de 11 escolas, com cerca

1279 Visualizações Uma no dia 11 e duas no dia 26/02



de



26 e 27/04: SUPER LUA

480 estudantes

31/05: DIA D@ GEÓGRAF@ 03 oficinas, ministradas de forma remota para 5 turmas, com cerca de estudantes



90

19/08 DIA D@ HISTORIADOR@

Em parceria com o professor Germano Afonso, o Espaço Ciência convidou a fotografar a super lua Cerca de 30 fotos recebidas e transformadas em um vídeo no Youtube

182 visualizações

06 oficinas, ministradas de forma remota para 23 turmas, com cerca de estudantes



174

09 e 10/10 DIA DAS CRIANÇAS

 18/05: SEMANA DOS MUSEUS

O Futuro dos Museus, recuperar e reimaginar: Com Antonio Carlos Pavão, Maria Remesal e Ennio Candotti

426 visualizações

04 oficinas, ministradas presencialmente, em 24 sessões, totalizando

240 crianças

DE JULHO A OUTUBRO: ROLÊ DE CIENTISTA Lançado em 1º de julho, o programa reuniu jovens pesquisadores de várias partes do Brasil e de outros países, em uma conversa descontraída sobre conhecimento, pesquisa e Feiras de Ciências. São ex-participantes da Ciência Jovem, que trocam ideias sobre sua experiência com a pesquisa, com a participação em eventos, com a descoberta científica.

2013 visualizações

1º Rolê:

2º Rolê:

3º Rolê:

4º Rolê:

332 visualizações

190 visualizações

321 visualizações

114 visualizações

5º Rolê:

6º Rolê:

7º Rolê:

8º Rolê:

145 visualizações

321 visualizações

218 visualizações

112 visualizações

11 transmissões ... visualizações 9º Rolê:

10º Rolê:

11º Rolê:

98 visualizações

90 visualizações

72 visualizações

4. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA Este foi mais um ano de atividades realizadas de forma remota durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Durante o ano inteiro, o Espaço Ciência reuniu os polos para estimular a realização de atividades, propor ações integradas e apoiar os parceiros.

Como resultado desta articulação constante, Pernambuco se manteve

com centenas de atividades realizadas pelos polos espalhados em todo o estado. Algumas atividades voltaram a ser presenciais, como as caravanas Ciência Móvel em Sairé e da Astronomia em Garanhuns. Destaque-se também a inauguração da exposição “Inteligência Artificial” e a campanha “#Ciênciamudaomundo.

CARNAVAL EM CASA Como de costume, a troça Com Ciência na Cabeça e Frevo no Pé lançou o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia que, em Pernambuco, incorporou o mote do físico José Leite Lopes, “Ciência e Libertação”. Transmitido pelo Youtube, o evento contou com bate-papo entre alguns dos fundadores da troça; experimentos divertidos; e presença dos cientistas gigantes.

537 visualizações PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO REMOTO As reuniões de organização foram todas realizadas de forma remota, por meio do Meet.

Foram 3 reuniões gerais, além de reuniões segmentadas por região (Petrolina, Mata Norte, RMR, Agreste).

Média de 30 participantes em cada reunião, representando mais de

20 municípios

EXPOSIÇÃO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Inaugurada durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2021, a exposição foi confeccionada graças ao edital 2020 da SNCT. No entanto, por conta da pandemia, somente um ano depois pôde ser inaugurada. Um dos destaques é o programa que, a partir das imagens captadas, diz como está o humor dos visitantes. A inauguração foi presencial com transmissão ao vivo pelo Youtube e divulgação em vídeo no Instagram.

82 visualizações no Youtube e 1.758 no Instagram

RETOMANDO AS CARAVANAS Aos poucos, as Caravanas da Ciência começam a ser retomadas. A van que transporta os equipamentos ainda precisa de manutenção. Mas, graças a parcerias com os municípios, que cederam o transporte das equipes, foi possível levar a Caravana Ciência Móvel para Sairé e a equipe de Astronomia para Garanhuns.

Cerca de 500 atendimentos em Garanhuns Cerca de 900 atendimentos em Sairé

CIÊNCIA MUDA O MUNDO Seguindo a temática “Ciência e Libertação”, a comunidade científica e a população foi chamada a mostrar, em vídeos postados nas redes sociais, como seus trabalhos científicos contribuem na construção de uma sociedade melhor. Contamos com a participação do químico Petrus Danta Cruz; do biólogo Clemente Coelho e da química Bruna Rodrigues. Juntos, eles tiveram visualizações no Instagram

3.205

TORNEIO VIRTUAL DE CIÊNCIA No 6º desafio, os participantes do Torneio Virtual de Ciência aderiram à campanha #Ciênciamudaomundo e postaram vídeos com cientistas, estudantes e população, sobre a importância da Ciência. Foram cerca de 50 mil visualizações no Instagram do Torneio.

O Espaço Ciência deu apoio às várias iniciativas realizadas pelos polos, de forma remota ou presencial, para a Semana Nacional de CeT. Feiras de Ciências, conferências, mostras de pesquisas e outras atividades foram parte da programação em dezenas de municípios do estado.

5. PROJETOS SOCIAIS Por conta da pandemia e da necessidade de isolamento social, o Gepetto, Jardim da Ciência e CLICidadão tiveram que dar uma pausa em 2020 e, em 2021, foram retomados de forma remota. Os projetos atendem prioritariamente as comunidades de baixa renda, sobretudo no entorno do Museu. Os encontros foram realizados pelo Meet e, nas instituições em que os participantes não têm acesso fácil a computador e Internet, os links dos encontros foram disponibilizados para serem acessados em qualquer horário.

503 atendimentos

GEPETTO ON LINE OFICINA DE JOGOS AFRICANOS E JOGOS EDUCATIVOS COM MATERIAL RECICLADO Turma do Centro da Juventude de Santo Amaro: 36 atendimentos Turma de professores de escolas públicas e privadas: atendimentos

37

Turma do Galpão de Meninos e Meninas de Santo Amaro:

217 atendimentos JARDIM DA CIÊNCIA MINICURSOS 1º MINICURSO: “Como montar minha horta em casa”: 81 atendimentos 2º MINI CURSO: “Reciclando no meu jardim”: atendimentos

31

3º MINI CURSO: “Aprendendo a fazer compostagem em casa”:

23 atendimentos

4º MINI CURSO- “Não bate sol no seu jardim?:

15

atendimentos

CLICIDADÃO Mini curso de Photoshop:

40 atendimentos

Noções de informática básica: 17 atendimentos

6. CIÊNCIA MÓVEL Mesmo assim, foi possível realizar algumas ações durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, realizadas com transporte fornecido pelas prefeituras locais. É o caso de Sairé e Garanhuns. No final de ano, uma parceria com o Colégio Santa Maria, do Recife, garantiu parcialmente o conserto e manutenção da van. Com isso, as perspectivas são de um breve retorno das ações itinerantes .

O cenário de pandemia impossibilitou, desde março de 2020, a realização dos projetos itinerantes do Espaço Ciência: Ciência Móvel e Caravana Notáveis Cientistas de Pernambuco. Com o avanço do processo de imunização e o retorno progressivo das atividades, tornou-se necessário, também, a reforma da van que transporta a equipe e os experimentos dos projetos.

900

500

600

atendimentos

atendimentos

atendimentos

7. VISITANTES DE VOLTA

No mês de julho, em cumprimento ao novo Plano de Convivência com a Covid-19 do Governo Estadual, o Espaço Ciência retomou sua visitação.

Como as taxas de contágio continuavam altas, foram reabertos apenas os ambientes externos; as visitas foram restritas apenas aos dias de sextas, sábados e domingos no turno da tarde e com agendamento prévio para garantir o limite de 150 pessoas por turno. Com o avanço da vacinação, foi possível ampliar o atendimento e, em outubro, o Museu voltou a funcionar todos os dias e a receber visitas de escolas. Os monitores realizaram algumas oficinas presenciais no Dia das Crianças e também no decorrer do ano, nos meses de novembro e dezembro.

Permaneceram indisponíveis em 2021 os ambientes fechados e o Observatório Astronômico do Alto da Sé. Enquanto Museu de Ciência, durante toda a pandemia, o Espaço Ciência tem procurado escutar a comunidade científica e ser um exemplo nos cuidados com a preservação da vida e da saúde da população. Após o retorno, os monitores e toda equipe de atendimento foram orientados a terem sempre álcool 70 disponível para higienização e a garantirem o cumprimento das regras, como uso de máscara e distanciamento. A partir de dezembro, o Museu passou a exigir também o comprovante de vacinação completa. Os números de visitação têm crescido progressivamente, embora ainda estejam longe de chegar à média dos anos anteriores à pandemia. Mas a perspectiva é positiva com o avanço da vacinação e a previsão é de reabertura de todos os ambientes e do Observatório a partir de janeiro.

5077 Visitantes de julho a setembro

5198 Visitantes em outubro e novembro

50 Escolas atendidas em outubro e novembro

ESTADUAIS MUNICIPAIS FEDERAIS PRIVADAS ONGs

PESQUISA DE ACOMPANHAMENTO O Espaço Ciência realizou uma pesquisa para acompanhar os índices de contágio entre os visitantes. A pesquisa foi realizada por meio de dois questionários: parte das perguntas foi proposta no próprio formulário de agendamento da visita e, quinze dias depois, os visitantes responderam um novo formulário. Cerca de 350 visitantes participaram da pesquisa que constatou, dentre outras coisas, ausência de casos de teste positivo para Covid entre os que participaram do passeio. Confira alguns resultados:

OFICINAS PRESENCIAIS Com a ampliação do atendimento em outubro, os monitores passaram a oferecer também algumas oficinas para os visitantes. Todas elas eram realizadas em várias sessões, para pequenos grupos, de dez pessoas, de forma a evitar qualquer aglomeração.

Foram 26 oficinas presenciais apresentadas 64 vezes em dias e turnos diferentes.

8. CIÊNCIA JOVEM

A 27ª edição da Ciência Jovem foi, mais uma vez, realizada de forma remota. O número de inscritos/participantes cresceu consideravelmente em relação ao ano anterior, o que sugere que as escolas e estudantes passaram a lidar melhor com as dificuldades da pandemia e a realizar atividades de pesquisa, mesmo de forma remota. Foram 442 projetos, 152 a mais que em 2020. Dentre estes, 368 foram projetos de estudantes e 74, de professores (categoria Educação Científica).

A Feira manteve sua característica de reunir cerca de 70% de projetos de escolas públicas. Do Brasil, 22 estados enviaram projetos. Cinco outros países participaram do evento, com 12 projetos, ressaltando-se a participação, pela primeira vez, de um país fora da América Latina: a Turquia.

Além disso, também se apresentaram no evento 33 projetos de bolsistas da Olimpíada Pernambucana de Química.

Os projetos se apresentaram ao vivo, nos dias 10, 11 e 12 de novembro, por meio da plataforma “eventos digitais”. E também enviaram vídeos que foram publicados no canal da Ciência Jovem no Youtube.

As apresentações ao vivo geraram 1.287 cadastros na plataforma ao longo dos três dias de evento. No Youtube, foram 94.154 visualizações apenas no período de 10 a 12 de novembro. O canal ganhou mais de 3.500 novos seguidores, passando a somar 7.101 inscritos.

A abertura e encerramento da Feira, além da programação cultural, também foi transmitida por meio do Youtube.

Outra atividade incluída na programação da 27ª Ciência Jovem foi o III Encontro de Organizadores de Feiras de Ciências.

Os premiados receberam credenciais para outras Feiras, nacionais e internacionais.

9. 6º TORNEIO VIRTUAL DE CIÊNCIA

O Torneio Virtual de Ciência é uma disputa diferente. Ao invés de uma competição individual, ele envolve turmas inteiras em um processo que dura todo o ano. A cada mês, são lançados desafios, que envolvem os grupos em pesquisas e experimentos que relacionam a vida e a solução de problemas cotidianos. Este ano, o Torneio passou a ter alcance nacional..

Foram 150 inscritos, de 74 escolas, dos quais 35 inscritos são da Região Metropolitana do Recife; 20 da Zona da Mata; 31 do Agreste; 45 do Sertão; e 19 de outros estados: São Paulo, Minas Gerais, Paraíba, Pará, Mato Grosso, Paraná e Alagoas.

O número de inscritos, contudo, não corresponde à participação efetiva nos desafios, que apresenta uma diminuição para cerca de 65% dos inscritos, média de 75 inscritos de 45 escolas.

O Torneio Virtual de Ciência usa as redes sociais como estratégia: os desafios são registrados em vídeos, postados no Youtube e compartilhados nas redes sociais (Facebook e Instagram). Durante o período de abril a novembro – época de realização dos desafios, a fanpage do Torneio obteve um alcance de 45.870 pessoas, com engajamento de 22.376 no material publicado.

Ao lado, você acompanha a evolução do Torneio a cada desafio.

Desenvolva um jogo, aplicativo ou ferramenta pedagógica sobre as vacinas contra a covid-19 Lançado em abril.

Participação de 76 grupos de 46 escolas 8,6 mil pessoas alcançadas na Fan page

Pesquise sobre a fome, no brasil e em sua região, e elabore ações de combate ao problema Lançado em maio.

Participação de 76 grupos de 48 escolas 13,4 mil pessoas alcançadas na Fanpage

Escolha uma crença popular e comprove se ela tem fundamento científico Lançado em junho.

Participação de 80 grupos de 49 escolas 8,7 mil pessoas alcançadas na Fanpage

Mostre o laboratório de sua escola e demonstre ao menos um experimento; ou crie um experimento que sirva como embrião para um futuro laboratório Lançado em agosto. Participação de 71 grupos de 46 escolas 6,3 mil pessoas alcançadas na Fanpage

Apresentem a aula que gostariam de ter Lançado em setembro.

Participação de 57 grupos de 37 escolas 5,4 mil pessoas alcançadas na Fanpage

#CIENCIA MUDA O MUNDO: colha depoimentos em vídeos e poste no Instagram Lançado em outubro.

Participação de 48 grupos de 31 escolas 8 mil pessoas alcançadas na Fanpage

10. COMUNICAÇÃO

Com a pandemia de Covid-19 e a necessidade de isolamento social, o Espaço Ciência, como outras instituições de atendimento ao público, teve que aperfeiçoar seus meios de Comunicação. Redes sociais como Youtube, Instagram e Twitter ampliaram seu alcance e novas estratégias foram pensadas para fortalecer a relação com o público.

No Youtube, as transmissões ao vivo foram um instrumento de grande aceitação, sobretudo no período mais intenso da pandemia, quando as instituições ainda não tinham sido reabertas. Isso repercute nos números: o canal passou de 1.630 seguidores em 2020 para 3.090 em 2021, com 40.868 visualizações nos vídeos.

O maior crescimento em número de seguidores foi registrado no Instagram, que passou de 6.061 pessoas em 2020 para 10.300 em 2021. Para isso, o Espaço Ciência modificou a linguagem e aperfeiçoou os conteúdos. Essencial para a mudança foi a aquisição de uma monitora para apoiar a Comunicação, dedicando-se sobretudo à produção de conteúdo para o Reels do Instagram e para o Tik Tok, ferramenta criada na segunda metade de 2021 e que vem ampliando gradativamente seu alcance, com milhares de visualizações nos vídeos. Entre as estratégias de produção de conteúdo, destaque-se a criação de vídeos curtos, com uso de estratégias de grande repercussão, como as dancinhas do Tik Tok; e a criação de um mascote – o Dino – para apoiar a divulgação.

3.090 seguidores no Youtube

10.300 seguidores no Instagram 12.000 10.000 8.000 6.000 4.000 2.000 0 1

INSTAGRAM - COMPARATIVO DE 2SEGUIDORES

331 seguidores e 2.895 curtidas no Tik Tok

7.603 curtidas no Twitter

15,2 mil seguidores no Facebook

11. PALESTRAS E SEMINÁRIOS

- Ciência e Tecnologia na escola, onde mora a inovação - UPE Campus Mata Norte.

- Ciência e Libertação, vamos divulgar!

- XXIII Semana da Física, Universidade Estadual de Ponta Grossa.

- Ensinar Ciências Fazendo Ciência Colégio Mãe de Deus, Londrina, PR. - Feira de Ciências, uma revolução pedagógica - UFU, MG. - Visita Virtual aos Museus de Ciência Simpósio Memória e Revitalização do Museu de Ciência da Bahia.

- Parceiros institucionais das feiras nacionais e internacionais - 9ª Edição da FECIBA. - Pesquisa na escola, onde mora a inovação - Feira UNIVATES, Taquari, RS. - Transversalidade da ciência, tecnologia e inovação para o planeta IFPE, Belo Jardim.

12. PROJETOS APROVADOS 

Bolsas FACEPE/Edital C&T em Museus: R$450.000



Custeio FACEPE/Edital C&T em Museus: R$75.000



Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – edital SNCT/CNPq/MCTI: R$60.000



26ª Ciência Jovem – edital Feiras de Ciência/ CNPq/MCTI: R228.800

13. PERSPECTIVAS

O texto acima é parte de um artigo publicado na Revista Inovação, da Facepe, e que está disponível no site do Espaço Ciência (www.espacociencia.pe.gov.br), na aba VISITA/AGENDESUA VISITA. Com 27 anos de existência e agraciado duas vezes com o Prêmio José Reis de Divulgação Científica, o Museu conseguiu, nos últimos dois anos, se reinventar para permanecer na dianteira da popularização da Ciência no Brasil, apesar da pandemia de Covid-19 e da necessidade de isolamento social.

As novas estratégias, com reforço do trabalho de Comunicação e redes sociais do Museu, permanecerão mesmo após a reabertura – ampliando o alcance do trabalho.

As expectativas são, portanto, as melhores: o processo de imunização avança e, já em janeiro, o Espaço Ciência reabre as exposições em ambientes fechados, com inauguração de uma nova exposição e de novos experimentos. Também será reaberto o Observatório Astronômico do Alto da Sé e serão retomadas as atividades de férias. A equipe permanece atenta à evolução da pandemia no Brasil e no mundo, mas espera, em breve, retomar também as ações itinerantes do Ciência Móvel, voltar a realizar a Ciência Jovem de forma presencial ou híbrida, bem como Semanas Temáticas e eventos. A tudo isso se agregará o conhecimento descoberto de novas estratégias, fortalecendo cada ação.

“No Espaço Ciência, a ciência é trabalhada como ela é: como dúvida, como questionamento e como resposta aos problemas que a sociedade frequentemente nos coloca. Ao invés de respostas prontas, o Museu se propõe a estimular a reflexão e senso crítico capazes de confrontar falsas informações com a observação e pesquisa inerentes ao conhecimento científico”.