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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DAS LARANJEIRAS NESTA EDIÇÃO: A B I BLIO TECA D A E S CO LA

2

O S ME MBROS DO C L UB E DE L EI TUR A

2

C U RSO L IVR E D E L A TI M

3

M Ê S DA S B IBLIO TEC AS E S COL ARE S

3

C O ME NIUS —ART T R AVE LER S

4

C O NC URSO “C ONTO DE N ATAL ”

6

P A I S NA B IBLIO TECA

A ME N INA Q UE CR ES CE U

6 6

A C A ROC HIN HA E OS A N I MAI S

6

O S C ÃE S

7

A F A MÍLIA DO S G A TO S

7

PALESTRA SOBRE AS

8

1º ANO NA B IBLIOTECA DA

EB1 F REI

8

L UÍS DE S OUSA P R ÍN CIP E P E RF EITO

N EWSLETTER 1

J A N E L A A B E RTA O UTUBRO

2012

J ANELA A BERTA? O Ministério da Educação anunciou, em 18 de maio de 2012, a criação de agregação de escolas. Referiu, ainda, que uma das maiores agregações - com mais de três mil alunos – seria a do Agrupamento Delfim Santos com a Escola Secundária D. Pedro V, com 3105 alunos. No dia 26 de setembro, as professoras bibliotecárias e respetivas equipas do Agrupamento das Laranjeiras reuniram-se na Escola Prof. Delfim Santos e decidiram, por unanimidade, criar uma N e wsle tte r (Boletim Informativo)

do Agrupamento, com o intuito de dar a conhecer as várias atividades a desenvolver e unir as várias escolas num único documento. Assim, nasceu o Janela Aberta, que espera ser o centro aglutinador dos vários ciclos de ensino e uma janela aberta para o novo mundo que nos espera.

mos da contribuição de toda a comunidade educativa. De início, iremos colocar o Janela Aberta nos diferentes blogues existentes em cada biblioteca escolar. De futuro…. Equipa BECRE da ESDPV

As cores predominantes, neste Boletim, são o branco, da flor de laranjeira, o verde, da árvore, e o laranja, da fruta. Tentaremos publicar mensalmente um Boletim. Mas, para que tal seja possível, precisa-

9

JI N A B I B LIOTECA DA

EB1 F R E I L UÍS

DE

S OUSA

9

E S CO LA S E C UND Á-

10

C INEMA NA BECRE

10

E Q UI P A TÉ C NI C A: Coordenação do projeto: Equipa da BECRE da ESDPV Revisão de artigos: Equipa da BECRE da ESDPV Conceção e montagem gráfica: Equipa da BECRE da ESDPV

C ONCURSO " MASCOTE

PARA A

BE"

Precisamos de uma mascote nova para a Biblioteca. Põe os teus neurónios a funcionar, a criatividade a esvoaçar e presenteia-nos com uma mascote que constará em todos os documentos da Biblioteca e que anunciará as nossas ativi-

dades. Consulta o regulamento na BE ou fala com o teu Professor de EV ou de ET da Escola Básica 2,3 Professor Delfim Santos. Colabora com a tua Biblioteca preferida até 7 de dezembro!!! Ana Correia, BE Delfim Santos


Página 2

JANELA A B IBLIOTECA

A B E R TA DA

E SCOLA

A nossa biblioteca tem livros, computadores e outras coisas. Podemos fazer desenhos, banda desenhada e também ver filmes, quando a nossa professora deixa e quando precisamos de fazer alguns trabalhos. Também se podem requisitar livros para levar para casa.

OS

MEMBROS DO

Nós temos um horário para as turmas não fazerem confusão. A professora que está cá na sala chama-se Inácia e é muito simpática. Na biblioteca há regras: não podemos fazer muita confusão nem muito barulho e só podem estar, no máximo, vinte alunos. Não se pode comer na BE.

CLUBE

As Gémeas de Enid Blyton “Aprendemos muitas coisas quer de brincar, quer de estudar. Fala muito sobre amizade, sinceridade e os primeiros capítulos falam sobretudo da paciência, da aceitação, da educação com os pais e professores e sobre o termo “mimado” e ensina-nos o significado. É engraçado e as aventuras emocionantes e às vezes até um pouco estranhas.” Maria Matilde Carreira do 5.º H

Miguel nunca desiste de Margarida Fonseca Santos “Fala de aventuras, de várias situações

DE

L EITURA

difíceis que temos de ultrapassar. Este livro tem muitas situações difíceis que se resolvem.” Maria Madalena Vaz de Oliveira do 5.º E

“Fala de que não devemos desistir dos nossos sonhos e se uma notícia má aparecer não devemos nunca pensar no lado negativo.” Maria Inês Silveira do 9.ºE

“Quem gosta de futebol vai gostar deste livro, porque aborda a forma como se deve conciliar os estudos e as atividades desportivas (neste caso futebol). Também fala das maldades que por vezes acontecem entre os e s t u d a n t e s

Eu gosto muito da biblioteca da escola.

Madalena Silva, 4ºA da EB1 Frei Luís de Sousa

Leram… e recomendam: “diferentes” e por último a paixão na adolescência. Estes acontecimentos são frequentes na adolescência e este livro de certa maneira ajuda, pois mostra como tudo se resolve.” Sílvia Rodrigues do 9.ºE

Um

é…

uma

descoberta

livro

de

sentimentos ,

um

amigo que nos leva a aventurar

e

a

“ e n c a r n a r ” personagens que nos fazem

sonhar

mais

alto, ir mais além… Um

livro

é

a

descoberta de novos

Meninas Exemplares de Condessa de Ségur “Explica regras de boa educação e aprendemos a ser melhores pessoas. Fala sobre o perdão e a sinceridade e é muito cómico e engraçado. As suas aventuras são diferentes de todos os livros que já li e isso é uma coisa ótima.” Maria Matilde Carreira do 5.º H

pontos de vista. Tatiana Ramos, 10.º 1, n.º 9

Este ano letivo o clube de leitura já tem 50 membros e até agora já realizaram 90 fichas de leitura!!! Parabéns a todos os leitores !!!


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N EWSLETTER 1 C URSO L IVRE

DE

LATIM

Nos dias de hoje não é fácil encontrar alguém que saiba falar Latim. De facto, esta língua deixou de ser uma língua de comunicação do dia-a-dia. Então, porque estudamos Latim? Que vantagens nos traz o estudo desta língua? O Latim representa mais de dois mil anos de cultura. Até ao séc. XVIII foi a língua em que o mundo ocidental produziu grande parte da sua ciência, filosofia, arte, religião, história... A língua latina é a língua mãe das línguas rom ânicas (entre elas o Português), pelo que saber latim se traduz num conhecimento mais consciente e racional da língua portuguesa. É esta língua que nos dá acesso à cultura e à civilização clássicas,

MÊS

DAS

raízes da cultura ocidental. Saber latim é conhecer de forma racional a língua portuguesa, mas é, também, através da civilização e cultura que ela veicula, aceder a um acervo cultural vastíssimo (história, literatura, mitologia, tradições, costumes...) que contribui significativ am ente para recuperar o humanismo que uma sociedade materialista e tecnicista têm deteriorado...

Docente: Alice Costa Destinatários

Funcionamento

Alunos e docentes do agrupamento de escolas das Laranjeiras

50 minutos/semana

Outros interessados (familiares de alunos

Sala 2.03 Horário terça-feira

e professores)

15 h e 10 m

nossa escola, para o 7º e 10º anos, visitaram a BECRE, com o objetivo de ficarem a conhecer o modus operandi da biblioteca, as suas potencialidades e a localização dos documentos.

Formação de utilizadores

Objetivos do curso Aquisição das estruturas fundamentais da língua latina Aprofundamento do conhecimento da l í ng u a m a te r n a (léxico, morfologia, sintaxe...) Enriquecimento cultural

B IBLIOTECAS E SCOLARES

De acordo com os objetivos delineados pela International Association of School Librarianship, a Rede de Bibliotecas Escolares declarou o dia 22 de outubro como o "Dia da biblioteca escolar", este ano dedicado ao tema

Biblioteca escolar: uma chave para o passado, presente e futuro. Na ESDPV comemorámos a semana com a formação de utilizadores. Nesse sentido, todos os alunos que entraram para a

na BECRE da ESDPV Equipa BECRE da ESDPV


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JANELA

A B E R TA

C OMENIUS— A R T T RAVELERS Em Janeiro de 2012

ordena

foi proposta, pelo

por parte de Portu-

Agrupamento Del-

gal, além de esco-

fim

las

Santos,

uma

candidatura programa

ao

Come-

a

dos

países

equipa

restantes participan-

tes – Espanha (que

nius sob a forma

detém

de um projeto de

nação

educação

projeto), Itália, Rei-

pel a

a coordegeral

arte, que se intitu-

no-Unido,

lou Art Travelers. A

e Finlândia.

Agência

Nacional

PROALVT

aprovou

a

p a r ti c i p a ç ã o

portuguesa, após a sua planificação e calendarização,

do

Islândia

os restantes. Nesta perspetiva de intercâmbio e gestão

conjunta

dos

trabalhos a realizar, estão programadas visitas de trabalho, para

balanço,

diferentes dades

às

comuni-

educativas

dos respetivos paí-

O Comenius – Art

ses e partilha de ta-

Travelers

refas .

visa

a

abordagem, pelos alunos até aos doze anos de idade, das diferentes for-

Assim,

nesta

fase

de arranque, realizou-se

a

primeira

respetivos

prazos,

foram aferidos procedim entos

co-

muns e foi realizada

a

distribuição

das tarefas e responsabilidades particulares

que

ca-

bem a cada país numa

mas de arte, cen-

reunião de trabalho

no âmbito do pro-

preparatória

trando-se na ela-

e coordenação na

jeto.

à Finlândia, em Fe-

boração de traba-

comunidade

edu-

mente, adiantar-se

vereiro.

lhos inspirados nos

cativa de Begues -

a escolha dos de-

autores,

Barcelona, de 24 a

senhos a figurar no

26

calendário comum

realizadas visita

Neste projecto estão envolvidas as escolas do 1ºciclo e Jardins de Infância e a EB 2,3 Delfim Santos que co-

obras

expressões

e

cultu-

de

Outubro.

Pôde,

igual-

rais próprias de ca-

Nesta

foi

a construir, caben-

da país, proporcio-

ajustado o progra-

do a cada país a

nando a sua divul-

ma a cumprir pelas

entrega

gação entre todos

várias

exemplares. No ca-

visita

equipas

e

de

dois

so de Portugal a


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N EWSLETTER 1

escolha foi feita a partir de trabalhos dos alunos da escola EB1 das Laranjeiras, inspirados nas obras de José de Guimarães e de Nadir Afonso. A

visita

permitiu,

também, a de

troca

experiências

entre todos os professores presentes, nomeadamente sobre

os

sistemas

educativos de cada país e as diferentes abordagens curriculares e pedagógicas. muito

Foi

frutuosa

o b s e rv a ç ã o

a do

funcionamento das escolas e das turmas na comunidade educativa que nos recebeu e o diálogo e o convívio com os professores (maestras e maestros) que trabalham nas Escola de San Cristóforo e no Instituto de Begues,

bem

como

com a direção es-

Begues proporcio-

receberam

nou todo o apoio

os

à visita durante a

proporcionando,

estada no municí-

para lá dos tempos

pio.

de

É de justiça referir a forma inexcedível como os colegas da Catalunha

todos

enaltecer a amiza-

participantes

de, a simpatia e a

trabalho,

programa

um

cultural

intenso e muito organizado, nunca

é

onde demais

atenção de todos. Além do trabalho real izado

nestes

dias, a equipa portuguesa

está

en-

carregada de proceder

à

constru-

ção do blogue e da página de facebook deste Comenius - Art Travelers,

sendo

bém pela

tam-

responsável criação

do

hino do projeto. A equipa: Rosário Simões

colar da primeira.

(Coordenadora), Amílcar Albu-

O Ayuntamento de

querque Santos, Maria da Luz Pignatelli


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JANELA

A B E R TA

C ONCURSO “ CONTO Já está aberto o concurso "Conto de Natal" . Podem concorrer todos os alunos do Agrupamento desde o Jardim de Infância ao 12º ano. Podes consultar o regulamento na Biblioteca ou pergunNA

NATAL”

tar ao Professor de Língua Portuguesa. A apresentação dos trabalhos a concurso deve ser feita até 30 de Novembro. Contamos com a vossa participação! Ana Correia, BE Delfim Santos

B IBLIOTECA Este ano resolvemos convidar todos os Pais dos leitores da BE a fazer requisição domiciliária em conjunto com os seus filhos. Temos um fundo documental inte-

Ilustração de Cláudia Navarro

PAIS

DE

ressante para os Pais. Dê o exemplo! Acompanhe o seu filho! Requisite também para si! Leia mais!!!

Nós

gostámos

muito do livro “O pintor de sorrisos” porque tem m

u

i

t

o

s

sentimentos,

Ana Correia, BE Delfim Santos

como o amor e a felicidade.

A

MENINA QUE CRESCEU

Era uma vez uma menina que gostava de brincar com a mãe e com o pai. Um dia aconteceu que ela ficou grande e deixou de brincar

A C AROCHINHA

E OS

Mas viveram felizes para sempre.

e

Marta e Beatriz do 4ºB (em tempo de livre acesso) – EB1 Frei Luís de Sousa

ANIMAIS

Entretanto, encontrou uma moeda de 1 euro.

A Carochinha disse que não. A seguir vieram o Coelho e o Gato, que também queriam casar com a Carochinha. Ela também respondeu que não.

quem ilustrou

foi André Letria.

Leonor, Mariana e Isabelle (história elaborada em tempo de livre acesso na BE) – 2º A da EB1 Frei Luís de Sousa

Veio o Cão e disse: - Quero eu, quero eu.

escreveu

este livro foi César Madureira

com os pais.

Era uma vez uma Carochinha que varria a casa.

A Carochinha foi à janela e começou a cantar: - Quem quer casar com a Carochinha?

Quem

A seguir veio o Rato que também queria casar com a Carochinha. Ela aceitou com o Rato.

casar

Casaram e viveram felizes para sempre. João Iria – texto melhorado com João Pereira 3º B da EB1 Frei Luís de Sousa


Página 7

N EWSLETTER 1 OS

CÃES

Os cães são os meus animais preferidos. Há várias raças de cães. A minha avó tem 5 cães: 2 Beagles e 3 rafeiros. Os Beagles têm olhos castanhos, claros, pele preta, branca e castanha. Eles são brincalhões. Não se pode deixar estes cães muito tempo sozinhos senão uivam. Os rafeiros podem ter entre 10 e 70 cm de

altura e de peso entre 5 e 50 kg de peso. Estes cães têm uma grande probabilidade do cão rafeiro ser forte, flexível no comportamento e de ter uma forte capacidade de adaptação. O comportamento deles é diferente entre eles, mas pode aproximar-se mais do comportamento das mães. Há bastantes cães

abandonados que necessitam de cuidados e de ser adotados. Algumas pessoas que procuram ter um cão, podiam ir ao canil em vez de gastarem dinheiro. Há várias as so ci a çõe s de cães abandonados que se podem consultar na internet. Alice Dias (em tempo de livre acesso) - 4ºC da EB1 Frei Luís de Sousa

Um livro é… um portal

para

mundo

A

FAMÍLIA DOS

Ele encontrou uma amiga na rua. Era uma gata que se chamava Marta, tinha os olhos verdes, a boca grande, os dentes afiados, o pelo branco e tinha três anos. As donas eram a Inês e a Madalena. Cuidavam muito bem do gatinho e da gatinha. As guloseimas eram a ração dos gatos. Tinham uma cama cor-de-rosa, tinham um sofá preto porque as meninas gostavam muito de preto, que era a cor mais bela do mundo.

Os gatos decidiram casar, mas a Marta estava um bocadinho indecisa porque não queria, mas depois pensou que seria muito bom casar porque podia ter filhos. Casaram e tiveram uma filha chamada Sara que tinha o pelo preto, a boca pequena, os dentes afiados, as unhas amarelas porque tinha uma doença. Então as donas foram com ela ao veterinário e ele deu-lhe medicamentos para tomar. Mais tarde nasceu um gatinho que era perfeito. Chamava-se Luís, tinha o pelo branco igual ao da mãe, a boca pequena, mas sem os dentes afiados.

onde

a

imaginação é o

G ATOS

Era uma vez um gato que tinha olhos azuis, boca com dentes afiados, pelo branco, chamava-se Fofinho e tinha dois anos.

um

As donas eram ricas, mas quando vieram os filhos dos gatos começaram a ficar muito pobres porque eles davam muita despesa. Os gatos foram crescendo e começaram a trabalhar. Então a Madalena e a Inês voltaram a ser ricas. Madalena e Inês (em tempo de livre acesso na BE) – 3ºA da EB1 Frei Luís de Sousa

limite

e

palavra

cada

esconde

uma emoção que nos

transporta

para o despertar d o

n o s s o

subconsciente. Marta Cruz, 10.º 9, n.º 20

ESTA

HISTÓRIA DEU ORIGEM

A UM LIVRO, QUE JÁ SE ENCONTRA À DISPOSIÇÃO DE TODOS NA

BE


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JANELA P ALESTRA

AS

A B E R TA

SOBRE AS

ELEIÇÕES

NOS

EUA

À semelhança do que sucedeu em Novembro de 2008, a Embaixada dos EUA enviou no dia 24/10 dois funcionários à ESDPV, a fim de fazerem uma palestra sobre as eleições

presidenciais e uma "votação" com os presentes no Auditório Chaves Santos, sobre os dois candidatos à Casa Branca.

DUAS TURMAS DO

Ana Rocha, ESDPV

ANO NA

BIBLIOTECA

DA

EB1 FREI LUÍS

DE

SOUSA

As duas turmas do 1.º ano também já ouviram ler várias histórias na BE, a partir das quais produziram diversos trabalhos. A primeira, “Mais uma ovelha?”, de Mij Kelly, deu origem a dois cartazes, expostos na Biblioteca, onde se organizaram os desenhos das crianças com o registo das suas falas. Seguiram-se dois livros de Manuela Castro Neves. O primeiro deles, “Uma cadela amarela e vários amigos dela”, recentemente editado, deu origem a um livro, em cada turma, com os desenhos dos animais da história feitos pelas crianças.

A partir da leitura

Inácia Santana, EB1 Frei Luís de Sousa

seis alunos, histó-

do livro “Um elefante

diferente”,

as crianças foram convidadas a escrever na Biblioteca, em grupos de rias com

animais

diferentes. Já temos algumas histórias, organizadas em livros, disponíveis na BE. Inácia Santana, EB1 Frei Luís de Sousa


Página 9

N EWSLETTER 1 P RÍNCIPE PERFEITO Cristina

Carvalho,

de invulgar que foi

lavras que transbor-

autora de cerca de

Rómulo de Carvalho,

dam das folhas deste

uma dezena de romances, alguns dos

mas também pela escrita de Cristina

livro. Mas o que é que se pode dizer de um

quais Plano

Carvalho,

homem que [disse...]

incluídos Nacional

no de

transbor-

dante de ternura, de

Leitura, e filha de Ró-

emoção e de infinita

mulo

admiração intelectual

de

Carvalho,

presenteou-nos

re-

pelo pedagogo, pro-

centemente com este magnífico livro:

fessor, cientista, historiador e poeta que

Rómulo de Carvalho/

seu Pai foi.

António

Gedeão

Príncipe Perfeito. Inteligente

e sóbria,

esta biografia do cientista/poeta constitui leitura obrigatória, não só pelo que nos dá a conhecer sobre a personalida-

JARDIM

DE

INFÂNCIA

O Jardim de Infância da EB1 Frei Luís de Sousa frequenta a Biblioteca com a sua Educadora todas as quintas feiras à tarde

Da “Nota prévia” da autora

se

transcre-

vem estas palavras: «Talvez

estranhem,

senhores, tanto elogio, tanta admiração, tanto entusias-

Tudo fiz por amor, a única força poderosa capaz de congraçar as pessoas e as coisas numa felicidade possível. Atravessei a existência sempre com a

Um livro é… um

surpresa nos olhos, a

conjunto

amargura no rosto, a

sentimentos

tristeza no íntimo.

expostos

B IBLIOTECA

para ouvir ler uma história. A seguir, as crianças são convidadas a desenhar e a falar sobre o seu desenho, para a pro-

numa

folha

É meu dever dar-vos esta informação.»

Joana Fonseca , 10.º 9

mo, tantas são as pa-

NA

de

Alice Costa, ESDPV

DA

E B 1 F REI L UÍS

fessora lhes escrever o que dizem. Já foram lidos os seguintes livros: “A lagartinha muito comilona”, de Eric Carle “A casinha de chocolate” (História tradicional) “A Gata Borralheira” (História tradicional) Inácia Santana, EB1 Frei Luís de Sousa

DE

SOUSA


Página 10

N EWSLETTER 1

E SCOLA S ECUNDÁRIA D . P EDRO V A Escola Secundária D. Pedro V foi inaugurada no ano letivo de 69/70 com uma população de 360 alunos e 60 professores, inaugurando também, em Lisboa, o modelo pedagógico de ensino misto. Implantada na freguesia de N.ª Sr.ª de Fátima, num ponto do Bairro Santos confinante com

C INEMA No

mento populacional registado, nesta época, na zona de Benfica.

Vieira.

Michael Cera e Olivia Thirlby. É um filme que trata de problemas da adolescência e adequado aos tempos de hoje. Convidamos toda a comunidade escolar para o evento e debate posterior.

09/10/2012

passámos o filme A Missão do realizador Roland Joffé. Estiveram presentes 18 alunos do 11º ano. Este filme foi uma motivação para o estudo do Sermão de Santo António aos Peixes, do

Foi intervencionada pela Parque Escolar entre 2007 e 2009. Em 2012, agregou-se ao Agrupamento de Escolas Delfim Santos, formando o Agrupamento das Laranjeiras. Equipa BECRE da ESDPV

BECRE

NA

dia

Lar anjeir as/Se te Rios, a sua área de influência tem sido, sobretudo, a freguesia de S. Domingos de Benfica. Com efeito, a sua construção neste local, fruto da doação de uma quinta ao Ministério da Educação para esse fim, obedeceu à necessidade de responder ao cresci-

Padre

António

No dia 20 de novembro, às 8h10m, passaremos o filme Juno, realizado por Jason Reitmane com Jennifer Garner, Allison Janney, Jason Bateman, J.K. Simmons, Ellen Page,

Esta expressão «Leitura», há cem anos, sugeria logo a imagem de uma livraria silenciosa, com bustos de Platão e de Séneca, uma ampla poltrona almofadada, uma janela aberta sobre os aromas de um jardim: e neste retiro austero de paz estudiosa, um homem fino, erudito, saboreando linha a linha o seu livro, num recolhimento quase amoroso. A ideia da leitura, hoje, lembra apenas uma turba folheando páginas à pressa, no rumor de uma praça. Eça de Queirós

Quem não lê, não quer saber; quem não quer saber, quer errar. Padre António Vieira

Ver muito e ler muito aviva o engenho do homem. Cervantes

Equipa BECRE da ESDPV

A G R U PA M E N T O D E E S C O L A S D A S L A R A N J E I R A S Escola Secundária D. Pedro V

Estrada das Laranjeira, 122 1600-136 Lisboa

direccao@dpedrov.edu.pt

Escola Básica 2. 3. Prof. Delfim Santos

Rua Maestro Frederico Freitas 1500-400 Lisboa

eb23delfimsantos@mail.telepac.pt

Escola Básica 1. Frei Luís de Sousa

Rua Raul Carapinha 1500-042 Lisboa

escola.freiluis49@gmail.com

Escola Básica 1. António Nobre

Rua António Nobre, 49 1500-046 Lisboa

eb1antonionobre@gmail.com

Escola Básica 1. das Laranjeiras

Rua Virgílio Correia, 30 1600-224 Lisboa

eb1daslaranjeiras@gmail.com

Jardim Infância S. Domingos de Benfica

Rua António Nobre, 2 1500-047 Lisboa

Jardim Infância B.º S. João

Estrada da Luz 1600-

Lisboa


Janela Aberta nº 1, out 2012