ESCOLA ESTALELLA GRAELLS
PROJECTE DE MENJADOR
3.2 El temps de dinar i el temps de lleure La trobada nens/nenes d’E. Infantil amb els seus monitors/es Les monitores del grup de petits aniran a recollir els nens i les nenes de menjador cada dia, puntualment, a la porta del parvulari. Passaran llista i comprovaran si hi són tots. Els monitors i monitores dels grups dels mitjans col·laboraran en aquesta tasca i reforçaran els més petits a l’hora de dinar. Caldrà anar a rentar mans abans d’entrar al menjador i anar al lavabo, acompanyats pels monitors als quals correspongui. Les taules dels petits estaran degudament parades, amb l’aigua servida i el primer plat preparat per començar a dinar puntualment. No s’aixecarà ningú de la taula sense el permís dels monitors i fins que s’acabi tot el menjar servit. El/la monitor/a vetllarà per servir la mesura adequada segons si el pàrvul és de P3, P4 o de P5. Els alumnes de P3 faran fila a l’acabar i baixaran ordenadament per anar al lavabo i a les hamaques que tenen a les seves aules per descansar o dormir. La resta d’alumnes de P4 i P5 faran fila, aniran al lavabo, es rentaran les dents -els que portin els estris (si la família ho indica)- i mans i seguidament, amb ordre per les escales, baixaran al pati a fer jocs o al sorral a jugar. Els alumnes que estan apuntats a fer extraescolars de migdia faran fila i esperaran en ordre l’arribada de les monitores d’extraescolars.
La trobada alumnes de 1r, 2n i 3r amb els seus monitors/es El grup de mitjans són els alumnes de segon torn i són els nens i nenes de 1r, 2n i 3r de la nostra escola. Aquest grup té els seus propis monitors i monitores, que cada dia, puntualment, els recolliran a les seves classes, passaran llista per comprovar que hi siguin tots i els acompanyaran ordenadament al lavabo a rentar-se correctament les mans i pujaran en fila per cursos i s’asseuran a la taula assignada pel seu monitor/a amb ordre i amb el to de veu adequat. El lloc assignat el triarà el monitor/a en funció del curs que pertany l’alumne/a i segons el seu comportament i actitud a taula. Es procurarà que l’ambient sigui relaxat i tranquil, que els nens i nenes parlin en un to suau de veu i aixequin la mà quan necessitin alguna cosa. Menjaran amb correcció, utilitzant els estris i sense embrutar les taules i el terra del menjador.
8